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假如我是老師400字作文

時間: 春娜2 教師節(jié)

  小時候,我的夢想就是當一名老師,因為我覺得老師是多么的偉大,他們不怕苦不怕累,辛苦的教育著一代又一代。現(xiàn)在就和學習啦小編一起來欣賞一下假如我是老師400字作文,希望對你有所啟發(fā)。

  假如我是老師400字作文篇1

  老師,是很受尊敬的職業(yè)。我特別想成為一名老師。

  假如我是老師,學生如果不寫功課,我會先問清楚原因,決不亂發(fā)脾氣,甚至體罰學生。如果學生做功課時遇到困難,我會很有耐心地一一為他們解答。

  假如我是老師,我不會要求學生參加各項比賽都要得第一名,我只要求他們盡力就行了。贏了固然可喜,輸了也很應該得到鼓勵。

  假如我是老師,我要公正無私,即使班長犯錯,也與普通學生的處罰毫無兩樣。我會教導學生,品德的好壞才是最重要的。

  假如我是老師,我不會在我和學生之間砌一堵墻。師生之間的關(guān)系應該是親密的,因為學生與老師待在一起的時間比和父母在一起的時間還要長。老師就應該像對待自己的孩子一樣對待學生,我決不會把他們當做出氣筒。

  假如我是老師,對調(diào)皮搗蛋的學生,我不會簡單地加以訓斥。我會先提醒他們,如果他們?nèi)匀徊宦爠窀?,我就會講一些事例給他們聽,讓他們在事例中吸取教訓,知道自己犯下的錯誤,從而接受教育。我想,以后他們一定不會再犯同樣的錯誤。

  假如我是老師,我不會占用學生的課余時間。玩的時候,我們一起痛快地玩,不管是打乒乓、打籃球還是踢毽子,操場上到處有我們活躍的身影。當然,上課也要有上課的樣子,不能因為玩而影響課堂紀律。我會把課上得生動有趣,循循誘導,激發(fā)學生思維,將我所學的知識毫無保留地傳授給他們。

  假如我是老師,我要當一名知識淵博的老師;因為要給學生一杯水,自己必須要擁有一桶水。每天,我都要想方設法擠出一些時間閱讀文學名著,了解世界各國的風俗人情、名勝古跡、歷史文化,這樣我的知識就會越來越豐富,課也會講得生動有趣,領著學生們在知識的海洋中暢游。

  假如我是老師,我要當一名多才多藝的老師。我自己要會唱、會跳、會畫,還要精通電腦。這樣我才能把學生培養(yǎng)成能歌善舞、懂得現(xiàn)代信息技術(shù)的高素質(zhì)人才。

  假如我真的是一名老師,我一定會讓我的學生成為有理想、有道德的人才。

  假如我是老師400字作文篇2

  我要把我所管理的班級重新調(diào)位,我會根據(jù)這個孩子的日常表現(xiàn)和學習成績來判斷他的座位。如果這個孩子學習成績和日常表現(xiàn)都是優(yōu)秀,那么他就坐在第一大組,如果他的學習成績優(yōu)秀,但日常表現(xiàn)很糟糕(一般這種人不多),那么他就坐在第二大組,第三大組做的人都是學習成績都很糟糕,但日常表現(xiàn)十分Good的同學。第四大組嘛,就是各方面都沒有其他同學優(yōu)秀的“童鞋”(我不確定會不會把大家的積極性帶到滿格,但應該有用)。

  我要上課,就要上的轟轟烈烈,才有意思。比如那節(jié)作文課,我要帶他們?nèi)ゲ賵錾希ぐl(fā)靈感,再回到教室。聽著沙沙的寫字聲,心里一陣滿足。

  如果讓我逮到了那些不聽話、愛說閑話的小蜜蜂,就算再勤奮,也不可能躲過我的“隆重邀請”,“麻煩誰誰誰來我辦公室坐坐吧。”接著,我當然不會批評他,只是給他講道理,不然我跟其他老師有什么區(qū)別。

  到期末考完,到緩口氣的時候,長假作業(yè)就布置三篇作文和一本假期作業(yè),外加學校必須做的作業(yè)就OK了。我也會說服其他老師,還大家一個快樂的假期。

  假如我是老師400字作文篇3

  小時后直到現(xiàn)在,我一直夢想著將來當一名教師。

  首先,這個職業(yè)是高尚的,是令人尊敬的。在大人眼里,老師教書育人,是神圣的??稍趯W生眼里,老師很兇,很討厭。

  如果我是老師,我要做一個和藹且有高效率的老師。“高效率”是指教出的學生是優(yōu)秀的。老師為什么每天兇巴巴地對學生呢?老師嚴厲在大人眼里是好的,可學生卻會誤解老師的嚴厲是壞的。于是,學生就會在老師背后,罵老師,說老師壞話。而我不會,我不會做被學生罵的老師,我要做一個被學生真正的,發(fā)自內(nèi)心稱贊的老師。

  如果我是老師,我會熟悉每篇課文,我會認真地備課。在課堂上,我會用生動的語言去打動每個孩子的心。我要像《師恩難忘》中田老師那樣,用自己獨特的教書方法叫學生。在我的課堂上,我不希望我的學生跟著參考書“走”。我要我的學生能用自己的智慧去理解課文。同時,我也會讓我的課堂充滿活力,樂趣,使我的學生能積極參與。

  如果我是老師,我不會布置很多作業(yè)。我認為作業(yè)的多與少跟孩子的能力無關(guān)。不是說做的題目多就能成好學生。

  假如我是老師400字作文篇4

  “大家來看這道題。”在教室里,老師對我們諄諄教誨,而我早已浮想聯(lián)翩:加假如我是老師。

  假如我是老師,我要到鄉(xiāng)村教學,我要讓村里的孩子也得到良好的教育,把我的只是傳送給他們,讓他們走出鄉(xiāng)村, 國家的棟梁之材,而不是一輩子當一個“面朝黃土背朝天的”農(nóng)民。

  假如我是老師,我要在是動物課時把教室搬到動物園里,上植物課時把教室搬到大自然里,上社會課時把教師搬到街道上。

  假如我是老師,我會鼓勵同學們多讀課外書,因為我知道,僅僅靠老師吸取課本里的知識是遠遠不夠的。

  假如我是老師,我一定不會包庇好學生,也不會討厭那些學習不太好的學生。

  假如我是老師,我要讓同學們輪流為大家講課。鍛煉同學們的膽量,給有才華的孩子提供一個展示的機會。

  假如我是老師,我會給同學們發(fā)一個小本子。讓他們記下今天表現(xiàn)好的地方和缺點,并做一個總結(jié)。好的要堅持下去,不好的就要改正。

  “叮鈴鈴”下課了,我的幻想也到此為止了。可我真的很希望做一個老師,我也知道只有讓自己知識淵博的人才能做老師,所以我以后要好好學習,長大做一個我想象中的老師。

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