假如我是班主任，我會(huì)讓孩子們快快樂樂、輕輕松松地生活和學(xué)習(xí)，充滿童年的夢(mèng)，讓他們沒有憂慮。本文是學(xué)習(xí)啦小編整理的假如我是班主任老師600字作文，歡迎參閱。

　　假如我是班主任老師600字作文1

　　假如我是一名班主任，我會(huì)讓孩子們快樂學(xué)習(xí)，快樂玩耍，快樂生活。

　　怎么快樂學(xué)習(xí)呢?我會(huì)先教孩子們學(xué)習(xí)的方法。每天布置作業(yè)時(shí)，我會(huì)給每個(gè)人布置不同的作業(yè)，這是根據(jù)他們的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)成績(jī)而定的，誰有薄弱環(huán)節(jié)，我就會(huì)布置一些典型的題目讓學(xué)生來操練;對(duì)于那些學(xué)習(xí)比較穩(wěn)定的、好的孩子，我就會(huì)讓他們?nèi)ラ喿x大量的書，增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，陶冶情操，提高人的修養(yǎng)，從而學(xué)到書本上學(xué)不到的知識(shí)。在考試的前一段時(shí)間，我不會(huì)進(jìn)行“題海戰(zhàn)術(shù)”而是讓他們輕輕松松，把學(xué)過的知識(shí)在腦子里過一遍，足足地睡上一覺，休息好，才能輕松應(yīng)戰(zhàn)。上課時(shí)，有孩子沒有專心致志地聽講，在做小動(dòng)作，開小差，我會(huì)叫他們站起來回答問題，如果回答不上來，我就會(huì)讓其他同學(xué)把正確的答案講一遍，下課后把他們帶到辦公室，把他們沒聽到的重點(diǎn)知識(shí)再講一遍，并叮囑他們回家及時(shí)復(fù)習(xí)，孔子說過“學(xué)而時(shí)習(xí)之”嘛。

　　再講一講快樂玩耍吧。我會(huì)常常對(duì)孩子們說，要在學(xué)中玩，玩中學(xué)，勞逸結(jié)合，如果你整天讀書，不僅把眼睛搞得近視，還會(huì)變成書呆子，有句話說得好“書呆子，死讀書，讀死書，讀書死”。書呆子到社會(huì)上就很難立足了。之所以我這樣說，是因?yàn)楝F(xiàn)在的同學(xué)們，完全被埋在書海之中，沒有一點(diǎn)空余時(shí)間，他們沒有了童年的夢(mèng)，沒有了金色的童年，更沒有了孩子們純真的笑臉，可以想象，在未來的某天，詞典里不知道如何解釋“童年的快樂”了。

　　怎樣是快樂生活呢?“生活”這個(gè)詞是很難概括的，書本上說“人或生物為了生存和發(fā)展而進(jìn)行的各種活動(dòng)。”不過，我想第一條是生活中的“做人”問題，我會(huì)經(jīng)常跟孩子們講做人的道理，如尊老愛幼、團(tuán)結(jié)合作、心胸開闊等等，這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這些美德。21世紀(jì)的希望全寄托在我們的身上，靠我們建設(shè)和發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)好21世紀(jì)的接班人，認(rèn)真學(xué)習(xí)，品德兼優(yōu)，有了這個(gè)美好愿望的人，就要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，所以我就要把孩子們的心靈健康放在首位。如果有同學(xué)打架、罵人，我就要跟他們談心，讓他們懂得同學(xué)之間應(yīng)友愛團(tuán)結(jié);如果有同學(xué)欺負(fù)弱小、不尊重長(zhǎng)輩，我也要跟他們談心，讓他們懂得尊老愛幼;如果有同學(xué)心胸狹隘、做事馬馬虎虎，我也要跟他們談心，讓他們懂得助人為樂、胸襟廣闊的道理。

　　假如我是一名班主任，我會(huì)讓孩子們快快樂樂、輕輕松松地生活和學(xué)習(xí)，充滿童年的夢(mèng)。

　　假如我是班主任老師600字作文2

　　從小到大，我擁有過許多“假如……”但是現(xiàn)在，我更想成為一名老師。

　　大家都知道，老師的職責(zé)就是給同學(xué)們傳授知識(shí)。人們經(jīng)常把老師比作辛勤的園丁，而學(xué)生就是祖國(guó)的花朵。我們這些花朵難道不需要辛勤的園丁來澆灌嗎?正是因?yàn)橛辛诉@些辛勤、無私奉獻(xiàn)的園丁，我們的祖國(guó)才會(huì)有嬌艷而美麗的花朵。

　　假如我是一名教師，我一定不會(huì)整天板著臉，讓學(xué)生們怕我。雖說是嚴(yán)師出高徒，但我不想嚴(yán)厲過頭。可是也不能過分和藹可親，不能讓他們胡作非為。那就合二為一，五分和藹，五分嚴(yán)厲，不僅能成為學(xué)生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師。

　　假如我是一名教師，我一定不會(huì)留很多抄抄寫寫的作業(yè)。因?yàn)?，這些簡(jiǎn)單的作業(yè)沒有什么意義，只能換來同學(xué)們的抱怨。假如我是一名教師，我一定要讓學(xué)生們懂得學(xué)習(xí)是一件快樂的事。課堂上，我用生動(dòng)幽默的話語講解課文。瞧!講臺(tái)下，一雙雙渴望知識(shí)的小眼睛正聚精會(huì)神地盯著我看呢!

　　假如我是一名教師，我一定會(huì)把學(xué)生們帶進(jìn)大自然的課堂。春天，我?guī)麄兎棚L(fēng)箏，捕蝴蝶;夏天，我?guī)麄儎澬〈?，捉蜻?秋天，我?guī)麄儾晒麑?shí)，收集葉子;冬天，我?guī)麄兇蜓┱?，堆雪人。我不信，這樣的生活，學(xué)生寫作文會(huì)無話可寫。我不信，這樣的童年生活，學(xué)生們會(huì)輕易忘懷。

　　我真的想成為一名光榮的人民教師，想親身感受一下過教師節(jié)的滋味，我想把我所有的知識(shí)傳授給別人。所以，現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，為這個(gè)理想去奮斗，將來我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的教師夢(mèng)。

　　假如我是班主任老師600字作文3

　　假如我是班主任，我不會(huì)布置太多的作業(yè)。當(dāng)他們作業(yè)非常多，多到做不完時(shí)，他們就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡，然后不想做作業(yè)，最后甚至對(duì)學(xué)習(xí)這個(gè)詞完全失去了興趣，沒有了敏感。當(dāng)然沒好處!可當(dāng)他們沒有太多作業(yè)時(shí)，他們可以去大自然的擁抱中，充分享受大自然的快樂，了解許許多多新奇的事物大自然。他們還可以在書的海洋里遨游，了解很多的知識(shí)，既可以得到快樂，又可以對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣!

　　假如我是班主任，地震時(shí)，我一定會(huì)先救學(xué)生的!只要他們?cè)?，未來人類就有可能完全不怕地?因?yàn)樗麄冊(cè)趯砜赡軙?huì)發(fā)明一些儀器吧!總而言之，地震來臨時(shí)，我一定一定會(huì)救學(xué)生的!

　　假如我是班主任，暴雨時(shí)，我不會(huì)讓他們被雨淋濕的!如果有學(xué)生沒帶傘，我就會(huì)組織沒帶傘的同學(xué)先回教室，然后給他們的家長(zhǎng)打電話，讓他們的家長(zhǎng)來接他們.如果他們的家長(zhǎng)有事，我會(huì)把他們送回去的，如果他們說讓我送太麻煩的話，我會(huì)借雨傘給他們的.

　　假如我是班主任，在他們玩耍時(shí)，我會(huì)和他們一起玩.課間10分鐘，我不會(huì)叫那些沒寫好作業(yè)的學(xué)生到我的辦公室.因?yàn)橄抡n的10分鐘，本來就是給他們放松的呀.我也不會(huì)拖堂，拖堂的時(shí)間，他們一定心不在焉.因?yàn)樗麄冇X的下課了本來是應(yīng)該玩的，結(jié)果被老師講題和講作業(yè)用了，還不如別下課咧!

　　假如我是班主任，上課時(shí)，我會(huì)利用剩下的時(shí)間，給他們講講一些名人故事，以及一些非常著名的小說.

　　假如我是班主任，我不會(huì)占用他們的副課，因?yàn)樗麄冊(cè)诟闭n上也能學(xué)到很多東西.列如寫字課，再寫字課上，他們可以學(xué)到組字節(jié)構(gòu)，會(huì)讓他們的字寫的更漂亮.別以為體育課就可以隨時(shí)占，好多國(guó)家隊(duì)的隊(duì)員小時(shí)侯就經(jīng)常練體育哦!而且練體育也可以健康成長(zhǎng)!

　　假如我是班主任 … …

　　假如我是班主任老師600字作文4

　　敬愛的老師，您是一位中學(xué)的語文老師，我從小就夢(mèng)想像您一樣當(dāng)一名人類靈魂的工程師。我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，對(duì)工作一絲不茍的精神，但我覺得，您也該聽聽我對(duì)你的意見，平時(shí)，您總是對(duì)學(xué)生說：“抓緊時(shí)間，好好學(xué)習(xí)”，經(jīng)常給我們布置很多任務(wù)，但是，我們畢竟還是孩子呀!我們學(xué)習(xí)生活需要七彩陽光，我們青少年喜歡看五彩繽紛的世界。

　　假如我是班主任，我就要像法官那樣，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，無論是男是女、是好是差，在我眼里人人平等。首先要改革課堂教學(xué)，決不把學(xué)生當(dāng)聽書的，我要讓每個(gè)學(xué)生跨上理想的馬，在知識(shí)的跑道上奔馳，帶著問號(hào)去讀書，去分析，去思考。一定少給同學(xué)們布置作業(yè)，保證大家每天有一定時(shí)間玩耍和閱讀時(shí)間。

　　假如我是班主任，我要關(guān)心同學(xué)，看看學(xué)生的不足，對(duì)癥下藥。當(dāng)他們看起來有些反常時(shí)，就要留心觀察他們的一舉一動(dòng)，然后幫他解決問題。因?yàn)閷W(xué)生就像一粒粒剛剛種入土壤的種子，需要耕耘，細(xì)心的照料，不管炎炎烈日，不管天寒地凍，都要以一顆耐心的心來讓它們?cè)跍剀爸谐砷L(zhǎng)……

　　假如我是班主任，我會(huì)少做家訪，因?yàn)檫@樣會(huì)使孩子們產(chǎn)生畏懼;如果我經(jīng)常去的話，學(xué)生們會(huì)對(duì)我很多意見，甚至上課也無心學(xué)習(xí)。

　　假如我是班主任，我會(huì)讓孩子們快快樂樂、輕輕松松地生活和學(xué)習(xí)，充滿童年的夢(mèng)，讓他們沒有憂慮。

　　老師，如果我是您，我會(huì)注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在課堂上，我要使他們盡情地學(xué)，學(xué)到更多的知識(shí)。下課時(shí)，我要讓他們盡情的玩，我和他們做游戲，成為他們中的一員，永遠(yuǎn)做他們最好的朋友和伙伴。

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