給老師寫(xiě)一封信，說(shuō)說(shuō)自己的心里話。本文是學(xué)習(xí)啦小編整理的老師我想對(duì)你說(shuō)四年級(jí)書(shū)信作文，歡迎參閱。

　　老師我想對(duì)你說(shuō)四年級(jí)作文書(shū)信1

　　敬愛(ài)的周老師：

　　您好!

　　自從我來(lái)到您的班里，您就不斷地教育我們要勤奮的學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。雖然平時(shí)我有些調(diào)皮，給您添了許多麻煩，但是在以后的學(xué)習(xí)中我一定會(huì)改正自己做得不足的地方，請(qǐng)您幫助我改正。

　　您生病的時(shí)候，您忍受著病痛的折磨，不辭辛勞的給我們上課，而我呢?卻在座位上做小動(dòng)作，跟別人講話，根本沒(méi)有聽(tīng)您在那里講課。所以我總考不了高分，總是讓您費(fèi)盡了心，對(duì)不起!

　　當(dāng)我沒(méi)有考好時(shí)，您總能溫柔的教導(dǎo)我，雖說(shuō)有些時(shí)候您也會(huì)打我、罵我?？晌抑溃呛掼F不成鋼啊!您就是在學(xué)校里照料我、愛(ài)護(hù)我的媽媽。如果您是一個(gè)園丁，我們這班級(jí)里的所有同學(xué)就是您的一棵棵小樹(shù)，您每天辛勤地為我們捉蟲(chóng)、施肥，給我們?cè)黾羽B(yǎng)料，為的就是有一天一棵棵小樹(shù)都能成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，獨(dú)當(dāng)一面!

　　謝謝您，周老師!

　　您的學(xué)生 吳思睿

　　老師我想對(duì)你說(shuō)四年級(jí)作文書(shū)信2

　　敬愛(ài)的周老師：

　　您好!

　　周老師，我已經(jīng)上四年級(jí)了，但還是第一次用書(shū)信的方式向您表達(dá)敬意。此刻，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事像放電影一樣在我眼前浮現(xiàn)。

　　一年級(jí)時(shí)，您帶領(lǐng)著我們看課外書(shū)。讓我從一個(gè)不識(shí)字的小毛孩變成一個(gè)手不釋卷的“書(shū)蟲(chóng)”。老師，是您把我?guī)нM(jìn)書(shū)的美妙世界中，讓我在書(shū)中體會(huì)不同的人生。老師，你就是那點(diǎn)燈人。

　　二年級(jí)時(shí)，您讓我們準(zhǔn)備《詞林采擷》，于是，我就摘抄著，積累著。我想，這段摘抄時(shí)光是美好而又難忘的。

　　您還記得上次給黃梓帆留學(xué)補(bǔ)課的事嗎?您放棄了自己的休息時(shí)間 ，幫助黃梓帆把錯(cuò)題一道道糾正過(guò)來(lái)，直到天黑。第二天，還表?yè)P(yáng)了黃梓帆，借了本《小學(xué)生作文選》給他。這讓同學(xué)們不知您葫蘆里賣(mài)的什么藥。原來(lái)是黃梓帆回家時(shí)，對(duì)您說(shuō)了聲“謝謝周老師!”您說(shuō)能得到一句謝謝，再辛苦也是值得的。我想說(shuō)：“老師，您是平凡的，又是偉大的。”

　　您像雨露，滋潤(rùn)著我們; 像陽(yáng)光，溫暖著我們;像明燈，照耀著我們。我想：您的教導(dǎo)會(huì)一直陪伴我成長(zhǎng)。還有想和老師說(shuō)別太辛苦了!

　　敬祝

　　心想事成

　　您的學(xué)生：陳好

　　老師我想對(duì)你說(shuō)四年級(jí)作文書(shū)信3

　　敬愛(ài)的周老師：

　　您好!

　　在我們還是小不點(diǎn)的時(shí)候，你用你的教學(xué)方法，將蠻橫粗暴，不聽(tīng)話的我們改變了。我們就像被魔法棒擊中一樣，慢慢地變成了聽(tīng)話乖巧、禮貌待人的好孩子，不知不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)了三年，在這三年里，我感到您把一顆心撲在我們的身上。是您把我領(lǐng)進(jìn)校園;是您幫助我打開(kāi)知識(shí)大門(mén);是您讓我知道要熱愛(ài)祖國(guó)，要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。我謝謝您!

　　周老師，如果我是一朵嬌嫩的花兒，那么，您便是給花兒澆水、施肥的園丁;如果我是小樹(shù)苗，那么，您便是照耀小樹(shù)苗的一縷陽(yáng)光;如果我是一只鳥(niǎo)兒，您便是讓鳥(niǎo)兒自由飛翔的天空，如果我是一條魚(yú)，那么你便是那讓魚(yú)兒生活的長(zhǎng)河，您就像我們的媽媽一樣，保護(hù)我們!愛(ài)撫我們!

　　我想，您在改《課堂作業(yè)本》的時(shí)候，應(yīng)該是這樣的，你改著106本《課堂作業(yè)本》，不時(shí)流下幾滴汗水。當(dāng)然，你有時(shí)憤怒，有時(shí)欣慰，為什么呢?那是因?yàn)樽鳂I(yè)的質(zhì)量，所以我盡量讓您放心，不過(guò)不知道您是不是真這樣?只是個(gè)猜想，猜錯(cuò)了可不要說(shuō)我喲!

　　啊!周老師，您真是一個(gè)好老師!我喜歡您!愛(ài)您!

　　敬祝

　　身體健康

　　您的學(xué)生 周嘉儀

　　老師我想對(duì)你說(shuō)四年級(jí)作文書(shū)信4

　　親愛(ài)的周老師：

　　您好!

　　周老師，感謝您在這三年半中無(wú)微不至地照顧著我、關(guān)心著我，把我這棵瘦弱的“小樹(shù)苗”，培育成了一棵小型的“參天大樹(shù)”。

　　可能在很多同學(xué)眼中，您是一個(gè)很兇的老師。我覺(jué)得，您有時(shí)候在確很兇，但是，大部分時(shí)間里您對(duì)我們還是很溫柔的。在這三年半時(shí)間里，您把我們當(dāng)成了親生孩子一樣，不斷地教導(dǎo)我們、鼓勵(lì)我們。記得有一次，上語(yǔ)文課時(shí)，我拿著一把嶄新的尺子，玩來(lái)玩去，愛(ài)不釋手。突然，我聽(tīng)見(jiàn)您說(shuō)：“張語(yǔ)凝，是什么樣的城市?”我一下呆住了，剛才您講得課我一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，你的這個(gè)問(wèn)題，我壓根兒不會(huì)啊!這時(shí)，同桌悄悄地對(duì)我說(shuō)：“熱鬧的城市。”我馬上把他的話復(fù)述了一遍，您有些生氣的說(shuō)：“坐下，下次再玩，就把尺子扔掉了!”我很難過(guò)，我當(dāng)時(shí)在想：“周老師對(duì)我一定很失望，我不能這樣了，我要做一個(gè)讓周老師驕傲的學(xué)生!”

　　我知道我成績(jī)不是很好，可能永遠(yuǎn)也不會(huì)達(dá)到全班第一或三名內(nèi)的成績(jī)，但是，我一定會(huì)更加努力，爭(zhēng)取這學(xué)期拿到全班前15名!

　　敬祝

　　身體健康

　　您的學(xué)生：張語(yǔ)凝

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