關(guān)于我的數(shù)學(xué)老師的作文1

　　我們班的數(shù)學(xué)老師，她有著圓圓的眼睛，大大的鼻子。雖然牙齒有點(diǎn)齙，但是，她吐字清晰，說起話來很可愛。

　　數(shù)學(xué)老師有個(gè)優(yōu)點(diǎn)：講課詳細(xì)，除了語文老師外，只有數(shù)學(xué)老師把課文講得很詳細(xì)。除此之外，數(shù)學(xué)老師還是我們班的電腦老師。記得有次上電腦課，我們在教室里等了一會，數(shù)學(xué)老師來了，我們立即不約而同地說：“老師，上數(shù)學(xué)課呀!”老師說：“我是你們的電腦課老師!”教室里頓時(shí)象開了鍋。“但是……”老師忽然說：“不過電腦沒安C盤，還不能用!”教室里一片響聲，大家異口同聲：“真的呀，哎!”這時(shí)候的教室就像沸騰的水一下子冷卻了。

　　不能光說優(yōu)點(diǎn)，老師的缺點(diǎn)我也要提一提，一次，老師在黑板上寫我們的家庭作業(yè)，要我們抄。但是，我看不清楚老師寫的字。我希望老師的字大一點(diǎn)。

　　這就是我的數(shù)學(xué)老師。

　　關(guān)于我的數(shù)學(xué)老師的作文2

　　呂老師是我們的數(shù)學(xué)老師。她上課對我們要求非常嚴(yán)?？墒怯幸患伦屛医?jīng)常想起她。

　　去年冬天，期終考試前我的腳扭傷了，醫(yī)生讓我在家躺一個(gè)星期。要考試了，我心里非常著急，我想：萬一分?jǐn)?shù)考下來了怎么辦!爸爸媽媽也非常著急。我的數(shù)學(xué)老師 就在這時(shí)，呂老師來到我的家，她帶了水果和書送給我。她坐在我的身邊，問我的腳疼不疼，她讓我不要急，她會每天給我補(bǔ)課。后來呂老師把我缺的課都補(bǔ)回來了?？荚嚹翘煳乙稽c(diǎn)都不緊張。我的數(shù)學(xué)老師今天是教師節(jié)，我用這篇日記感謝我的數(shù)學(xué)老師 。我的數(shù)學(xué)老師教師節(jié)我送給呂老師的電腦畫。

　　關(guān)于我的數(shù)學(xué)老師的作文3

　　如果你在我們學(xué)?？吹礁吒叩膫€(gè)子，滿臉胡渣，脖子上的肉一層蓋一層，就像層層疊疊的波浪，而且還挺著個(gè)肚的人就是我的數(shù)學(xué)老師――周達(dá)喜周老師看上去莊重嚴(yán)肅，凡是了解他的人都知道他特別幽默。周老師的笑話比天上的星星還多。一位同學(xué)上課不認(rèn)真，周老師說：“我們**同學(xué)把襪子戴在手上，然后很高興的說——新款的手套，新款的手套——”。弄得哄堂大笑，那位同學(xué)自然也就不好意思了。

　　在教學(xué)方面，我們的周老師從來不馬虎，而且是耐心十足。有一次，周老師給我們出了一道很難的題，結(jié)果我們沒有一個(gè)人做對。周老師把復(fù)雜的思路分解開來講，一遍一遍地講，直到每位同學(xué)都會做為止。你知道這道題講了多少時(shí)間嗎?兩節(jié)課呀!

　　這就是我的數(shù)學(xué)老師，我為有這樣的好老師感到幸運(yùn)。

　　關(guān)于我的數(shù)學(xué)老師的作文4

　　高中我最愛學(xué)的是數(shù)學(xué)，對我影響最大的也是數(shù)學(xué)，我個(gè)人感受：數(shù)學(xué)的方法與思想大都可以與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系。

　　從而，數(shù)學(xué)老師成了我最親近的人。

　　數(shù)學(xué)老師姓李，身體胖胖的，短平頭，顯得很精神，有時(shí)穿件襯衫與西褲，更多是一身休閑裝。

　　數(shù)學(xué)老師上課與眾不同。沒分科之前的數(shù)學(xué)老師總是嘮嘮叨叨一節(jié)課說不完，而李老師講課更多是傳授方法和思想。聽他的課，我總是能學(xué)到很多方法，所以一開始我的數(shù)學(xué)成績很不錯(cuò)。

　　跟數(shù)學(xué)老師在一起，讓我感受頗深的，讓我學(xué)的最多而且受益匪淺的是如何去做人，如何去行事。數(shù)學(xué)老師的自身給了我一個(gè)榜范。

　　高三一年很快會過去，但我不想離開數(shù)學(xué)老師，不想離開一個(gè)智者。

　　關(guān)于我的數(shù)學(xué)老師的作文5

　　我的數(shù)學(xué)老師姓穆，所以我們叫他穆老師，他是我認(rèn)識的第一個(gè)男老師。他留著短發(fā)，每根頭發(fā)都豎起來，他帶著一副方框眼鏡，鼻梁高高的臉上零星的有些褐色的小斑點(diǎn)，他總愛穿胸前代兜的衣服。說起話來慢悠悠的，但生氣地時(shí)候，就提高嗓門，加快速度，用眼睛瞪著同學(xué)，高聲叫：“某某，坐好!。”

　　他上課時(shí)，總是要求我們用數(shù)學(xué)語言說話，他總是讓我回答問題，而在語文課上，由于舉手的人太多，所以我基本上沒有回答問題的機(jī)會我的數(shù)學(xué)老師，如果回答錯(cuò)了他就一臉驚訝的說我的數(shù)學(xué)老師：“啊我的數(shù)學(xué)老師……”我還看過他的博客，只是已經(jīng)很長時(shí)間不更新，我想也許是他工作太忙碌了，沒有閑暇去寫了。