關(guān)于我的老師的作文1

　　曹老師是我們的新英語老師，她很漂亮。在上她的課時(shí)，我仔細(xì)地觀察她，發(fā)現(xiàn)了一些“東西”。 曹老師的頭發(fā)變化多端。有時(shí)候是披著的，有時(shí)候是扎著的。前幾天，老師的頭發(fā)又變了。她把頭發(fā)染成了黃色，還成了波浪的形狀卷了起來。過來兩天，她又把彎曲的頭發(fā)扎起來，外面再用扣子做成的發(fā)套把頭發(fā)包起來，遠(yuǎn)看還真像個(gè)大蘑菇。 曹老師的眼睛可尖了，像火眼金睛一樣。有一次上課時(shí)，一個(gè)同學(xué)遞給了我一個(gè)發(fā)音盒的零件，我見了，很高興地玩起來，正玩得起勁時(shí)，老師突然用棍子敲了敲我的桌子，我嚇了一跳。她本來也愛開玩笑，就對我說：“呵，想逃出我的火眼金睛?門兒都沒有!”從次，我以后上課再也沒有做過小動作了。

　　曹老師很漂亮，穿什么都好看，可是她幾乎半天換一次衣服。早晨剛穿的衣服，中午回去，下午來時(shí)衣服就變了。我見過她的好多衣服，有紫色的連衣裙，有白色的上衣，灰色的褲子，還有藍(lán)色的連衣裙等等。 這還不算，我還見過她沒穿進(jìn)教室過的，我認(rèn)為那是最漂亮的一身衣服。那天下午我來到學(xué)校，見她也走進(jìn)了校門。我一看，哎呀，好酷啊!黑色的上衣，紫色的裙子，還穿著淡紫的長筒襪，頭上還有好看的發(fā)夾，還戴著一副墨鏡。“好漂亮啊!”我脫口而出。她聽見了，朝我一笑，真好看! 這就是我為曹老師畫的像，在你的腦海里，她是怎么樣的呢?

　　關(guān)于我的老師的作文2

　　我們班的語文老師名叫姚婉萍，大家都親切的叫她姚老師。

　　姚老師有著一頭金色的秀發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來讓人感到和藹可親，好看極了。

　　姚老師的知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富，上起課來生動有趣。我尤其愛姚老師的作文課。她向我們講解作文的時(shí)候總是那么的幽默風(fēng)趣，引人入勝，使我興趣盎然。

　　很多原本不喜歡寫作文的同學(xué)，通過姚老師的指導(dǎo)，都漸漸地愛上了作文。就拿我們班的何林臻同學(xué)來說，他是個(gè)聰明的學(xué)生，可他的作文得分卻總是很低。他不喜歡構(gòu)思題材，不愿看書，寫作文總是寫幾十字就草草了事。姚老師知道后，專門輔導(dǎo)他的作文：每天放學(xué)，姚老師都會擠出半個(gè)小時(shí)來教他寫作文，向他講述寫作的方法;每次上作文課，老師都會叫他上講臺把自己的作文讀出來，讓同學(xué)們點(diǎn)評……就這樣過了半個(gè)學(xué)期，何林臻同學(xué)現(xiàn)在不但喜歡寫作文，而且他的每篇作文都有九十分以上。

　　這個(gè)學(xué)期，姚老師憑著自己的努力和上課時(shí)的生動，在“骨干教師課堂教學(xué)展示”的活動中，獲得了廣州市的二等獎(jiǎng)，班里的同學(xué)知道，都為老師感到高興。

　　我為我有這樣一位語文老師而感到自豪。

　　關(guān)于我的老師的作文3

　　我的語文老師是個(gè)很幽默、寬容大度的人，他是我心目中的好老師不過，有時(shí)的他也非常嚴(yán)厲，但是我知道，他的這些嚴(yán)厲也都是為了我們。

　　記得有一次，我們的作業(yè)做得非常的差。因?yàn)檎Z文課堂作業(yè)本里的題目很簡單，而且有些題目老師也講過了，但是全對的人卻不到五分之一，所以老師非常生氣。中午的時(shí)候，他到班級里又給我們講了一遍，講到一個(gè)非常簡單的題目，老師記起來有一個(gè)人抄下來都把字都給抄錯(cuò)了。就對我們說：“你們誰把字抄下來都抄錯(cuò)了?站起來。”這時(shí)，謝斯超站了起來，老師走到謝斯超前面，然后把棒子高高地舉起，正當(dāng)我們皺起眉頭，都要為謝斯超喊痛的時(shí)候。徐老師卻輕輕地落下了棒子，打了謝斯超一下手掌。“哦，還好，徐老師還是那么心慈手軟!”我們暗暗嘆氣道。

　　講完作業(yè)后還有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，徐老師幫我們聽寫了一下，我錯(cuò)了兩個(gè)。根據(jù)每個(gè)人錯(cuò)的多少，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，錯(cuò)兩個(gè)以內(nèi)的(包括兩個(gè))的人，抄這單元的讀讀寫寫一遍。其余三遍。第二天，我們班的“懶蟲”都沒寫。而徐老師正好不在，所以他們就補(bǔ)好了。下午第二節(jié)課，老師回來了，給我們上了一節(jié)課。晚上，徐老師熬夜把我們的作業(yè)都改完了。老師來給我們上課的時(shí)候，眼睛通紅通紅的，哈欠連天，一看就是晚上沒睡好。其實(shí)，老師對我們的處罰都是為了我們的成績能不下滑。

　　他就是我們班的語文老師兼班主任——我心目中的好老師：徐老師!值此教師節(jié)來臨之際，祝您教師節(jié)快樂!

　　關(guān)于我的老師的作文4

　　人生中，小學(xué)生活里常常有一個(gè)身影在默默地幫助我學(xué)會了許許多多的知識 ，她就是我的小學(xué)班主任——朱老師。雖然，我是五年級轉(zhuǎn)來讀書的，但是，在這連續(xù) 讀了二年，我知道了師生之間的情是有多么的深。因此，也留給我許多難忘的事情、經(jīng)歷。

　　那是讓我刻骨銘心的記憶片段。記得有一次，那是一個(gè)炎熱的夏天，我的茶杯里剛好有熱騰騰的白開水。可是，一件意想不到的事情發(fā)生在我的身上了：前面的一位同學(xué)在整理書籍時(shí)，一不小心把茶杯撞到了。在那一瞬間，那像剛燒開的白開水似的，留在我的大腿上，我連忙大叫，又趕緊走出位子，大跳了起來。這時(shí)，同桌和四周的同學(xué)把我的書拿出抽屜，以防浸濕。這時(shí)是朱老師連忙把我?guī)У浇淌议T口，再又拎來一桶清澈又涼爽的水澆在我的大腿上，漸漸的，火辣辣的疼痛終于消退了，可是還是有些難受，老師見我這樣難受的臉色問我：“你有沒有好一點(diǎn)呢。”我說：“好多了。”接著，朱老師讓我到花園里把褲子擰干，也看看我的腿有沒有起泡，還問我：“你還疼不疼?”我不假思索地說：“不疼了。”朱老師的一聲聲的慰問，怎能不使我感動呢?

　　是呀!老師如母親，含辛茹苦的教授我們知識，我們又怎能不回報(bào)呢?我們要知恩圖報(bào)，感謝她們讓我們成為了祖國的棟梁之材。我不得不贊嘆老師這種無私奉獻(xiàn)的精神：老師，您如母親一樣呵護(hù)我們，如春蠶一樣無私奉獻(xiàn);如辛勤的園丁一樣培養(yǎng)者嬌嫩的花草;如一棵參天大樹為我們遮風(fēng)擋雨。

　　朱老師，我永遠(yuǎn)也不會忘記您的音容笑貌的，因?yàn)椋俏业暮美蠋?。我現(xiàn)在沒有什么回報(bào)您的，只有在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步作為對您在我的童年留下的美好的回憶，我會永遠(yuǎn)記住您對我的一點(diǎn)一滴如慈母般的愛。

　　雖然，再過幾個(gè)月您就不在教我知識文化，但是，我卻永遠(yuǎn)也忘記不了您對我說的做人的道理。