三年級(jí)作文感恩老師范文如何寫(xiě)較好些呢？面對(duì)作文，作文是需要靈性的，是需要?jiǎng)?chuàng)造力和獨(dú)立思考能力的。所謂作文就是讓真摯的思想感情從心靈深處流淌出來(lái)。以下是小編為大家?guī)?lái)的三年級(jí)作文感恩老師范文8篇，希望您能喜歡！

三年級(jí)作文感恩老師范文篇1

在我們從小學(xué)到大學(xué)，老師給予我們知識(shí)，我們也要懂得回報(bào)。

數(shù)學(xué)董老師，你曾教過(guò)我們數(shù)學(xué)，也曾每天晚上為大家講題，同學(xué)們也在您的教育下茁壯成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，謝謝您！

語(yǔ)文X老師，你曾教過(guò)我們語(yǔ)文，也曾為我們帶病上課，也曾操心于班內(nèi)事務(wù)，忙得不可開(kāi)交，但同學(xué)們?cè)谀慕虒?dǎo)下懂得深入課文，謝謝您！

語(yǔ)文X老師，你曾帶領(lǐng)同學(xué)們深入課文中人物的神情，同學(xué)們做作業(yè)總能很快寫(xiě)上主人公和角色的神情，大家在這一方面被您教導(dǎo)的聰明靈活，謝謝您。

數(shù)學(xué)X老師，你現(xiàn)任我們班數(shù)學(xué)，大家作業(yè)都完成得干凈整潔，不拖泥帶水，還知道用演草紙計(jì)算，謝謝您。

語(yǔ)文X老師，你現(xiàn)任我們班語(yǔ)文，上課總可以把學(xué)生帶到課文中，讓學(xué)生作為課文中的角色，能讓大家體會(huì)到人物現(xiàn)場(chǎng)的真實(shí)情感，謝謝您！

每個(gè)教師都不容易，大家用所用的知識(shí)考上好學(xué)校，在教師節(jié)給老師送上祝福語(yǔ)，也算是對(duì)老師的回報(bào)了。

三年級(jí)作文感恩老師范文篇2

時(shí)光易轉(zhuǎn)，光陰易逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)離開(kāi)過(guò)去搭載著青春的列車，去抗擊更多風(fēng)風(fēng)雨雨，但一直伴隨著我們的是老師，人世間有專吃苦只為別人的人，不管是華發(fā)滿并沒(méi)有，還是青春年少，都曾心懷一份份感恩輕吟：謝謝老師！

山感恩地，方成其高峻，海感恩溪，方成其博大，天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊，一個(gè)人只有懂得去感恩，才會(huì)有知足，才會(huì)懂珍惜，才會(huì)有進(jìn)步，擁有一顆真誠(chéng)的心，擁有一顆感恩的心，讓生活在我們的感恩中變得美好，變得愈加溫馨，老師對(duì)我們的愛(ài)，叫做師生情，這種情是世間最嚴(yán)肅的真情，當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，教導(dǎo)你的老師，當(dāng)你為難題絞盡腦汁時(shí)，印象里的老師一身玻璃透著無(wú)瑕的愛(ài)，緊隨關(guān)關(guān)懷。

芙蓉水面采，般行影鋒在，老師的青春卻不再回來(lái)，您的教導(dǎo)雖被歲月覆蓋，但那份真情卻永不褪色，忘不了那雙鼓勵(lì)的眼睛，那份細(xì)心的呵護(hù)，我們還過(guò)于年輕，依舊把握不好人生的方向，可是信心伴隨著我們，成長(zhǎng)激勵(lì)著我們，奮斗愉悅著我們，秋日的涼風(fēng)吹動(dòng)了者的身影，也吹亮了我們的未來(lái)，初三中考，一樣的焦燥，一樣的興奮，一樣的緊張，我們?nèi)缤粤魍ǖ聂~(yú)，被所有的書(shū)本壓得喘不過(guò)氣來(lái)，但老師們用愛(ài)的手臂攬住每一個(gè)人，一起走下去。

如水的歲月，如花的年華，書(shū)本的光影卻刻錄了老師一生動(dòng)人力。

人生有許多難做的事，而最難做的是做人，在這世上首選教我們做人的便是老師人生有許多要懂的道理而最理性的是知識(shí)，在這世上首選教你知識(shí)便是老師，人生有許多值得珍重的感情，而最珍重的乃是真誠(chéng)，這在世上首先使你感受真誠(chéng)的便是老師，在人生的大漩渦中，我們不斷卷入風(fēng)雨，是老師力挽狂瀾，讓我們知道去開(kāi)辟前程，追求夢(mèng)想。

老師的心或許我們現(xiàn)在還不能理解，更會(huì)一味的說(shuō)他們固搪苛刻太過(guò)嚴(yán)厲，更有甚者說(shuō)老師不懂人情，嚴(yán)肅，但是我們不必計(jì)較這些，不能說(shuō)老師的一切都對(duì)的，但他們確實(shí)為我們付出了好多，我們沒(méi)有什么獻(xiàn)給老師，讓他們開(kāi)心，能做到的就只是盡自己的努力，奮發(fā)學(xué)習(xí)，在中考那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，取得超載自我的成績(jī)，古人云：“魚(yú)知水思，乃幸福之源也，懂得報(bào)答老師，更要懂得感恩老師。

三年級(jí)作文感恩老師范文篇3

有人說(shuō)，這世上看似最無(wú)悔的付出也會(huì)隱藏著對(duì)回報(bào)的要求。當(dāng)然，這些無(wú)悔的付出值得得到我們感恩的回報(bào)。

高一開(kāi)學(xué)的時(shí)候我報(bào)的是理科，但是因?yàn)槔砜茖?shí)在太差，學(xué)校的主任就建議我轉(zhuǎn)文科，然后我就遇到了年輕的呂輝老師。

不知道是不是受初中那個(gè)中年婦女的壓迫太久，突然看到了年輕的老師就特別親切。她說(shuō)話的時(shí)候喜歡把聲調(diào)抬得很高，聽(tīng)起來(lái)很提神，所以我很喜歡這種感覺(jué)，覺(jué)得她身上有著和我們一樣的在燃燒著的蓬勃的朝氣。

剛?cè)胄５臅r(shí)候?qū)κ裁炊夹迈r，也對(duì)什么都陌生，但她的善解人意讓出來(lái)乍到的我們倍感親切，很快就融入了高中生活。

可當(dāng)一切安頓好以后我也突然又有點(diǎn)后悔轉(zhuǎn)科了。對(duì)于沒(méi)有嘗試過(guò)的事我總是感到好奇，我開(kāi)始有了再轉(zhuǎn)回理科的打算。

我跟老師說(shuō)轉(zhuǎn)科的事的時(shí)候她先是愣了一下，然后說(shuō)：“你想好了?”她看我的眼神突然讓我猶豫起來(lái)，不過(guò)還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。她笑了，“如果你的家長(zhǎng)也同意的話，你可以試試看，畢竟才高一嘛?！蔽夷X子一熱，居然真去了而且轉(zhuǎn)辦的手續(xù)很順利的辦好了。

沖動(dòng)的時(shí)候做的是往往最讓人后悔。

同學(xué)們都感到很不解，“為什么要轉(zhuǎn)科呢?我們班不好嗎?”問(wèn)的我是一愣一愣的?？勺钭屛乙汇兑汇兜氖菂屋x老師的一句話。放學(xué)時(shí)候她看著我一邊收拾書(shū)包一邊說(shuō)：“假期結(jié)束以后來(lái)學(xué)校你就要去理科班了?！蔽矣悬c(diǎn)尷尬的笑笑。

“不過(guò)說(shuō)好了啊，先去理科班試一個(gè)月，一個(gè)月以后如果跟不上就得回文科哦。”她抬手扶了扶眼鏡，笑著說(shuō)，“還是回來(lái)我們班，我們還在一起?！?/p>

“好?！蔽姨痤^回答，又立刻把頭低下去。

莫名點(diǎn)中淚腺。

有時(shí)候就是真么幾句看似平常又充滿溫情的話，能讓你感動(dòng)的淚流滿面。

我最終沒(méi)有轉(zhuǎn)去理科。

我能夠在這個(gè)學(xué)校的時(shí)光只有三年而已，而與她的相識(shí)還只有短短的十天，但我聽(tīng)到她充滿真誠(chéng)的對(duì)我說(shuō)：“還是回來(lái)我們班，我們還可以在一起。”

三年的時(shí)候光過(guò)后，我們終將成為彼此生命中的過(guò)客，但那些肯為我們付出真心的老師們，值得我們用一生去銘記，去感恩。

三年級(jí)作文感恩老師范文篇4

“感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己?！比咧v臺(tái)上，是偉大的你，燈光照射下是默默的你，學(xué)生成功時(shí)默默流淚的是自豪的你……你是誰(shuí)？你就是我的恩師……

可否記得——

那日演講時(shí)，我十分害怕，有那么多老師，有那么多同學(xué)在下面看著我，如果說(shuō)錯(cuò)怎么辦？如果沒(méi)說(shuō)好怎么辦？我的心就像一團(tuán)亂麻。這時(shí)您看著我，眼中充滿著肯定與鼓勵(lì)。這時(shí)我似乎聽(tīng)到您在為我喊“加油”！那眼神猶如一把快刀，斬?cái)嗔宋倚闹械哪菆F(tuán)亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終于結(jié)束了，我得了第四名，是二等獎(jiǎng)，心中那顆巨石總算落地了。這時(shí)您的眼中是多大的欣慰?。±蠋熤x謝您的目光。

臨近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊(cè)，您陪我一起選人數(shù)，這時(shí)，我看見(jiàn)了幾根隱私在閃閃發(fā)亮，我知道那是您對(duì)我的操勞的見(jiàn)證，為了這幾根銀發(fā)，我一直在努力，因?yàn)槌似谀┏煽?jī)，我沒(méi)能力去回報(bào)您，莘莘學(xué)子終于有一個(gè)目標(biāo)——回報(bào)恩師。老師，您放心，我定會(huì)考出理想的成績(jī)。

我要飛翔，是您給我插上了翅膀；我要奮斗，是您為我刷新起跑線；我們要超越，是您為我們點(diǎn)燃斗志，您為我們傳道、授業(yè)，卻不求多大的回報(bào)。在昏暗的燈光下操勞的人是您；在無(wú)盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您；在成功背后默默付出的是您；您就是我們的另一位母親。沒(méi)有哪一位母親不是真心愛(ài)著自己的孩子，您也一樣，為了我們寧愿付出自己的青春，您把我們視為寶石，我們把您視為母親。一句話語(yǔ)，一份答卷……無(wú)不體現(xiàn)著我們對(duì)母親的回報(bào)。古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩？

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；“授業(yè)“之恩，終身難忘！

三年級(jí)作文感恩老師范文篇5

如果黑板是浩淼的大海，那么老師是海上的水手，教鞭就是您們的槳，劃動(dòng)那只般泊在港口的船只，您們的手勢(shì)生動(dòng)優(yōu)美，如一只振翅翱翔的雄鷹，在遼闊的天宇邊劃成一條漂亮的弧線，遙迢的天邊飄來(lái)一片云，猶如您晶瑩剔透的心，一派高遠(yuǎn)，您隨便的驚鴻一瞥，執(zhí)掌起滿天晚霞。

一支粉筆，三尺講臺(tái)，留下的永遠(yuǎn)是您含辛茹苦的身影。滴滴汗水，點(diǎn)點(diǎn)心血，印在您臉上的始終是嘔心企盼的神情。一個(gè)人一生之中的幸福不是過(guò)著紙醉金迷的聲色艷娛的生活，不是和愛(ài)人耳鬢嘶磨，醉臥溫柔之廂，而是遇到一個(gè)知識(shí)淵博，品行高尚的老師。

老師是先活在學(xué)生們的眼睛里，而后才活在我們的心里的。要把學(xué)生們目光之中的懷疑，猜測(cè)，挑剔變成心目中的信任，尊敬和愛(ài)戴，并不是一件輕松的事情?！皞鞯?，授業(yè)，解惑”包含著多少的苦澀和艱辛啊。

或許有一天，他教給我們的知識(shí)已隨著時(shí)光的流逝而被淡化了，但是他的人格魅力在我們心中卻是永恒。當(dāng)我們?cè)谛撵`一隅為您開(kāi)辟出一片圣潔的園地時(shí)，我們又有了一個(gè)新的人生偶像了。

師者，如夕陽(yáng)，偉大而正直，光明磊落，襟懷坦蕩，它不因轉(zhuǎn)瞬即逝而沮喪，更不要求人們的回報(bào)。殘陽(yáng)，最能說(shuō)明過(guò)去的無(wú)私和風(fēng)燭殘年對(duì)大地的癡情，而你們是否總是徜徉在霜籠月罩的林間，駐足眺望，目光沉靜而悠遠(yuǎn)。遲暮之年，仍以一樣的激情培育國(guó)之棟梁，不居功自傲，不養(yǎng)尊處優(yōu)，心中永遠(yuǎn)升起不老的太陽(yáng)，您們不就是永遠(yuǎn)的夕陽(yáng)嗎？正如一位教師說(shuō)的那樣：“人就應(yīng)該像蠟燭一樣，從頭到腳都是光明的?！蔽宜坪蹩吹搅丝死斠?6名大火中的亡靈的心在搏騰跳躍，您們總是用真誠(chéng)地?zé)崆槿ジ谢鶅龅男撵`，您們也有無(wú)奈的時(shí)候，但耕耘的時(shí)鐘不會(huì)因此而停擺，哪怕看不到生命綻放一絲光彩！

您們無(wú)私地站著，站成一棵蒲公英，讓知識(shí)的花絮大大方方地飄散四方，陽(yáng)光下的世界才因此而變得繽紛和燦爛；您正直地站著，站成一棵雪松樹(shù)，讓挺拔地身軀不偏不倚的接吻藍(lán)天，風(fēng)雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃；您高貴地站著，站成一棵風(fēng)景樹(shù)，讓靈魂的枝葉嘩啦啦的拍響節(jié)奏，成長(zhǎng)中的幼苗才會(huì)因此而找準(zhǔn)韻律和參照。

您是路燈，是航標(biāo)，是杉樹(shù)，為給人們以光亮，方向，更為得是給倒伏的人以靈魂的支撐……

三年級(jí)作文感恩老師范文篇6

花兒感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng)；雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔；老師，我感謝您，因?yàn)槟o我傳授知識(shí)，讓我健康成長(zhǎng)。老師，作為您的學(xué)生，我感謝您為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)出青春。

老師，您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。

您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。但是我們還不領(lǐng)情您的情，在您情感最脆弱時(shí)還給時(shí)常給您添亂。那時(shí)，您的丈夫生病住院了。您本可以請(qǐng)假，在醫(yī)院陪他。但您卻選擇了留下來(lái)繼續(xù)教我們，每天學(xué)校醫(yī)院兩頭奔。最后，您的丈夫還是去世了。您放心不下我們，僅僅休息了幾天，又回到了我們中間。在那段日子里您的頭上又添了不少銀絲。

雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。X曾經(jīng)說(shuō)過(guò)不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的種子?！甭蹇苏J(rèn)為感恩是精神上的一種寶藏?！北R梭也說(shuō)過(guò)沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德?！?/p>

周末我回到了母校，校園在短短的一個(gè)暑假發(fā)生了一些小小的變化，老師鬢上的銀絲好像又多了。老師看見(jiàn)我來(lái)好象很開(kāi)心，說(shuō)我們這些學(xué)生又長(zhǎng)高了，有些都快認(rèn)不出來(lái)了。我給兩位老師各買了一份小小的禮物，它代表著我深深的祝福。一直以來(lái)我們只懂得索取，不懂得感恩。我想對(duì)所有尊敬的老師說(shuō)一聲老師，您辛苦了！

三年級(jí)作文感恩老師范文篇7

行走在漫漫的求學(xué)路上，有多少溫暖的手曾經(jīng)扶持我們走過(guò)坎坷的歲月，有多少良師站在路的兩旁，時(shí)時(shí)關(guān)注著我們的成長(zhǎng)。一次改變一生的教誨，一次刻骨銘心的談心，一通醍醐灌頂?shù)呐u(píng)，我們都會(huì)終生難忘。

飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。走過(guò)了，再回首，有多少親切的眼神曾經(jīng)溫暖過(guò)我們的心。無(wú)法改變的回憶是時(shí)光留下的痕跡，唯有感嘆，永藏心中，凝做佳憶。把精魂給了我們，把柔情給了我們，把所有的一切都給了我們…。這樣的靈魂，怎能不引起我們由衷的敬意？

搏擊藍(lán)天，那是您給了我們騰飛的翅膀；擊浪千里，那是您給了我們弄潮的力量；火炬不滅，那是您生命的火焰在我們的青春里燃燒。

忘不了，春風(fēng)化雨的笑容，蕩滌了我們心靈上的塵泥；忘不了，細(xì)密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進(jìn)的勇氣。就這樣，背負(fù)著您沉甸甸的希望上路，我們的肩頭更重，步伐更穩(wěn)，人生的下一站就在不遠(yuǎn)的前方。

感謝您用自己的生命之光，照亮了我們?nèi)松穆吠?，讓汗水和淚水，都在耀眼的閃爍中熠熠生輝。

過(guò)去的一切，都會(huì)變成美好的懷念。疲憊懈怠的時(shí)候，我們就會(huì)想起您堅(jiān)定的面龐。您宛如紅燭一只，燃燒之中得到了自己的涅槃，留下朵朵靈魂之花，爭(zhēng)相綻放在這漫長(zhǎng)的道路上，讓寂寞不在難耐，讓困難變得如此倉(cāng)皇。

您從未索取過(guò)什么，卻總是默默付出，于平凡的生命中，您醞釀出了多少奇跡，造就出了多少美麗。甘做人梯，您用自己的身軀將稚嫩的孩子送上峰巔；愿為青藤，您將孩子輕薄的身體拉上人生高峰。

用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用辛勞洗灌，用心血滋潤(rùn)。

感恩老師，用我們的心靈和行動(dòng)，鑄造美好的未來(lái)，在跋涉的道路上，走出屬于自己的一片輝煌。

太陽(yáng)般的溫暖，春風(fēng)般的和煦，清泉般的甘甜。老師的愛(ài)，流淌在我們的心懷。沒(méi)有憂傷，因?yàn)槟x予了我們命運(yùn)的支柱。

寒風(fēng)吹起凋零的樹(shù)葉，卻不曾改變它身葬泥土的命運(yùn)。落葉雖難與滋養(yǎng)它的大樹(shù)爭(zhēng)其流年，可不忘其舊年之情，化泥護(hù)根。

感恩老師，用我們的心和行動(dòng)獻(xiàn)上深深的祝福。從滿頭青絲到白發(fā)蒼蒼，從青春的笑容到布滿皺紋的臉龐，為了未來(lái)的花朵，您已經(jīng)付出了太多太多。

從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，有多少辛勤的汗水灑落其間；從雛鳥(niǎo)變做雄鷹，有多少展開(kāi)的羽翼將軀體拖抱；從繭蛹蛻為蝴蝶，有多少溫暖的關(guān)注點(diǎn)點(diǎn)相伴…太多太多，從何說(shuō)起，如何回報(bào)。

感謝有您，讓我們有勇氣做回自己；感謝您教會(huì)我們那些道理，日子如水，花開(kāi)花落，我們一樣會(huì)珍惜。

贊許無(wú)法表達(dá)我們的感謝，鮮花也不曾代表我們的思念。感謝老師，感謝您在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅(jiān)實(shí)的臂膀，讓無(wú)所適從的我們有了厚重的依靠；感謝您在迷茫徘徊中伸出的大手，讓舉棋不定的我們有明確的方向；感謝您在鮮花和掌聲中的慈祥面龐，讓浮躁的我們找到了人生的美德和努力的目標(biāo)。

感謝老師，一切盡在不言中。

三年級(jí)作文感恩老師范文篇8

如果我們是花朵，老師就是園丁栽培我們，如果我們是花朵，老師就是蜜蜂，勤勞地為我們采花蜜，如果我們是花朵，老師就是甘露，滋潤(rùn)我們帶給我們溫暖。

想起1年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我上課喜歡亂動(dòng)，隨意下位，下課不知道上側(cè)所，上課老喜歡舉手叫上側(cè)所，動(dòng)不動(dòng)就喜歡問(wèn)一些無(wú)聊的問(wèn)題，這這讓您傷透了腦筋，我也不知道您有多辛苦，老是給您添麻煩，我還喜歡動(dòng)不動(dòng)就哭了，可是現(xiàn)在我已經(jīng)不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就哭了，上課也不會(huì)亂跑了，下課也會(huì)去上側(cè)所了，我也不會(huì)問(wèn)一些無(wú)聊的問(wèn)題了，而是問(wèn)一些有意義的問(wèn)題了，但是，是誰(shuí)讓我學(xué)會(huì)的這些好習(xí)慣的呢？是您老師，是您耐心的告訴我要堅(jiān)強(qiáng)，上課不能下位，上課不能上側(cè)所，要問(wèn)有意義的問(wèn)題，您還把知識(shí)傳授給我。我真想大聲地對(duì)您說(shuō)：老師您辛苦了！

您總是無(wú)私地對(duì)我們奉獻(xiàn)，可從來(lái)沒(méi)有對(duì)我們求以回報(bào)，只求我們能乖乖地學(xué)習(xí)，可是我們卻老是給您調(diào)皮，您老是板著臉訓(xùn)斥我們，我們當(dāng)然是希望您笑啦，我們就不再調(diào)皮了，我們還是會(huì)犯一些低級(jí)錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)您的教訓(xùn)，我們雖然知道很疼，但老師我們應(yīng)該謝謝您的這些提醒，我們就不會(huì)再不聽(tīng)話了。

老師，謝謝您的栽培，謝謝您為我們采掉的花蜜，謝謝您的滋潤(rùn)，謝謝您為我們奉獻(xiàn)的一切，讓我變得懂事了，我要感謝您為我們做的一切。