我的語文老師姓王，他個子中等，中間頭發(fā)有點禿頂，我們稱王老師“聰明絕頂”。

　　王老師知識豐富。每上一篇課文都要給我們介紹許多相關的資料。如學習第九課《古詩兩首》時，王老師告訴我們：這兩首古詩抒發(fā)了詩人在>秋天里思念家鄉(xiāng)、思念親人。葉紹翁寫的《夜書所見》先是寫客游在外，因秋風落葉，感到>孤獨郁悶，由看到遠處籬笆下的燈火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回憶起自己的故鄉(xiāng)和童年的生活?！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》作者是唐代著名詩人王維，他當時只有十七歲，正在長安謀取功名。恰逢重陽佳節(jié)，作者孤身飄泊于繁華熱鬧的帝都，倍感孤單，非常思念家鄉(xiāng)親人。便寫下這首《九月九日憶山東兄弟》

　　如：在學習《趙州橋》一課，先讓我們欣賞了現(xiàn)代著名大橋——杭州灣跨海大橋、虎門大橋、南京長江大橋，接著向我們介紹了我國在世界建橋史的貢獻，然后向我們介紹趙州橋。出示趙州橋的結構圖片，和我們分析趙州橋的特點，使我們了解到我國古代勞動人們的聰明才智。

　　我要謝謝王老師，王老師教我們學了很多知識，王老師辛苦了!

　　我們的老師三年級作文2

　　在眾多老師中，我最喜歡我的語文老師——沈老師。

　　沈老師有一雙明亮的眼睛，上課時，只要一有小朋友做小動作，沈老師就會提醒他。沈老師有一雙靈巧的手，你看，沈老師雜黑板上寫的字多漂亮呀!你看，沈老師在打掃衛(wèi)生時，是多么細心呀„„

　　沈老師的要求比較高，只要我們有點點的差錯，沈老師都會不厭其煩的將我們的毛病改過來。沈老師也很關心我們，比如上次我去上海查眼睛，回來后，沈老師抓緊給我補課，怕我和其他學生拉開距離。

　　沈老師對成績比較好的學生會鼓勵他們，希望他們更上一層樓;對成績比較差的學生會耐心督促他們，希望他們能夠趕上去。

　　沈老師曾經(jīng)教出的班級考試在年級組里排名都是名列前茅，不是第一，就是第二，非常了不起!

　　我相信沈老師今后一定能桃李滿天下。

　　我們的老師三年級作文3

　　我們的語文是范老師教的，你想認識認識她嗎?那就和我一起去看看吧!

　　范老師個子不高，長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。頭發(fā)的下面長著一雙炯炯有神的眼睛。比櫻桃還要可愛的嘴巴發(fā)出的聲音簡直比小鳥唱歌還要好聽。

　　范老師在學習上嚴格要求我們，在生活上無微不至的關懷我們。

　　有一次，我上課開小差，被范老師發(fā)現(xiàn)了，就罰我在座位旁站著。下課了，范老師把我喊到辦公室說：“楊昶光，上課要認真聽講，不能開小差。這樣會耽誤你的學習，知道了嗎?”我低下頭愧疚地說：“知道了，我下次一定不會開小差了。”

　　還有一次，我下體育課回到教室大口大口地喘著氣。范老師看到我臉色蒼白的趴在桌子上，范老師看見了就把我?guī)У睫k公室，端了一杯水給我喝，而她已經(jīng)在給我爸爸打電話了。爸爸接到電話以后以飛快的速度趕到辦公室，三言兩語問清了情況，立即把我送到醫(yī)院看病。第二天早上，爸爸帶著我來到了范老師辦公室說：“范老師謝謝您。”范老師說：“不用謝，這是我應該做的。”

　　這就是我的語文老師。

　　我們的老師三年級作文4

　　我的老師她姓李，三年級剛教我們。隨著朝夕相處，我漸漸地喜歡上了她。

　　李老師中等身材，圓圓的臉上有著一雙清澈明亮的大眼睛。她戴著一副眼鏡，看起來非常有學問。

　　李老師講課很有趣，她總是微笑而有耐心地給我們講課。李老師讀書時我們不禁捂著嘴笑，那是因為老師讀書非常像演戲，眉毛。眼睛。嘴巴全都在舞蹈。在李老師的熏陶下，我們班雨后春筍似的冒出許多讀書高手。

　　別看李老師很溫柔，她也有嚴厲的一面。一次下課時，一位頑皮的同學胳膊被玻璃劃傷了鮮血直流，非常危險。幸虧被李老師及時發(fā)現(xiàn)，送他去了醫(yī)院，才得到醫(yī)治。事后，李老師用了一節(jié)課的時間嚴肅地講了安全的重要性。李老師的嚴厲，代表著她對我們的無比關心。

　　這就是我的老師，一位把熱血和青春都奉獻給學生的好老師。