小學(xué)生三年級作文我的老師400字
老師是園丁,老師是母親,我心目中的老師就是一個(gè)對學(xué)生既像園丁又像母親的人。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你帶來的小學(xué)生三年級作文我的老師400字,歡迎參閱。
小學(xué)生三年級作文我的老師400字1
時(shí)光如梭,歲月如歌。周而復(fù)始,又到了一年歲末?;仡櫝煽兣c收獲,是我們總結(jié)的開始。學(xué)生的進(jìn)步是老師和家長的共同心愿。在老師的幫助下,一顆顆童心日益成熟。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心,您用畢生的愛,溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心 ;您用天下最美的語言,將一個(gè)個(gè)心結(jié)打開,您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。您有如海廣闊的胸懷,您有天下父母的博愛,您有世界最珍貴的財(cái)富——知識。
一年來,在老師的關(guān)懷下,孩子們學(xué)習(xí)有進(jìn)步,思想有提高,修養(yǎng)有加強(qiáng),身體更強(qiáng)健。我作為家長衷心感謝辛勤的老師,是您們給了她們學(xué)習(xí)的源泉,學(xué)習(xí)的方法,學(xué)習(xí)的動力。在德、智、體全面發(fā)展,像美麗的花兒茁壯成長。
我們感恩這個(gè)社會,是黨給了學(xué)習(xí)和生活的優(yōu)美環(huán)境。感恩老師,是您們給了孩子們一個(gè)母愛般人生的開始。這是一個(gè)收獲的季節(jié),一個(gè)感恩的季節(jié),一個(gè)屬于教師的季節(jié)。
老師您是否看到那搖上樹梢的月兒,它帶著我的一片感恩之心和我最真摯的祝福:愿您天天有鮮花相伴,夜夜有星辰共隨,也愿您在人生的大道上平平安安、快快樂樂,幸福到永遠(yuǎn)!
小學(xué)生三年級作文我的老師400字2
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?小草感恩泥土,因?yàn)槟嗤两o了它生命;我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。
記得有一次,輪到我們?nèi)M值日,我們因?yàn)檎f說笑笑耽誤了十分鐘,當(dāng)我們打掃完準(zhǔn)備站隊(duì)的時(shí)候,已經(jīng)六點(diǎn)了。這時(shí),張老師從辦公室走出來,看上去很疲倦的樣子。她問道:“打掃完了嗎?”“打、掃、完、了”我們一字一頓的說。說完這句話,我們的嘴巴一個(gè)一個(gè)張成了“O”形,一起問:“您,還沒有走?”,“我走了,你們怎么辦?”張老師平靜的回答。聽了這句話,頓時(shí)我熱淚盈眶。永遠(yuǎn)的記住了這句“我走了,你們怎么辦?”
還有一次,我早早的就到了學(xué)校,正坐在座位上安靜的看書。忽然看見張老師一瘸一拐的走進(jìn)了教室。“張老師這是怎么了?”“張老師,怎么……”同學(xué)們一邊跑上講臺扶著張老師一邊七嘴八舌的問。張老師說自己因?yàn)樘颐?,不小心被汽車掛了一下,所?hellip;…因?yàn)橐呀?jīng)進(jìn)入了復(fù)習(xí),張老師不想讓我們拉下功課,強(qiáng)忍著來到教室。這時(shí),我覺得張老師的形象在我心中是那么的崇高。
啊,老師――人類靈魂的工程師!教會我們知識,教育我們做人。把我們都當(dāng)做自己的孩子一樣,像媽媽。老師,我愛您!謝謝您,做您的學(xué)生很幸福!
小學(xué)生三年級作文我的老師400字3
對于我們學(xué)生來說,老師是與我們打交道最多的人。但是不是每個(gè)學(xué)生都喜歡自己的老師,每個(gè)人心目中好老師的標(biāo)準(zhǔn)都不一樣。今天,我就來談?wù)勎倚哪恐械暮美蠋煟?/p>
他(她)不僅要有宇宙一樣淵博的知識,還要有海洋一樣寬廣的胸懷;不僅要有慈眉善目的形象,還要有模特兒般的身材,讓我們感到賞心悅目……
他(她)要象朋友一樣對待、尊重我們,不會在我們做錯(cuò)事時(shí),伸出“纖纖玉指”象敲木魚一樣敲打我們的小腦袋瓜;不會因?yàn)槲覀兓卮鸩怀鰡栴},使出“乾坤大挪移法”把我們轉(zhuǎn)移到教室后面去面壁思過;不會在我們考差了時(shí),象唐僧一樣“口若懸河”地念“緊箍咒”……
他(她)還要有一顆孩子般的童心,既給我們講課本知識,又給我們講科普世界;既給我們布置作業(yè),又帶我們?nèi)ソ加我按?既教我們唐詩宋詞,又陪我們打電動、看動漫;既教我們誠實(shí)做人、敢作敢當(dāng),又象母雞一樣地保護(hù)著我們……
怎么樣?這樣的老師,你們都喜歡吧?但是,這樣的條件確實(shí)太苛刻,凡人是做不到的。長大后,我要按心目中好老師的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)一種機(jī)器人,把上面的條件編成程序輸入到它身上,它就會成為人見人愛的“好老師”了!
小學(xué)生三年級作文我的老師400字4
老師是園丁,老師是母親,我心目中的老師就是一個(gè)對學(xué)生既像園丁又像母親的人。
她就是我上二年級時(shí)的班主任劉麗英老師。她40多歲了,身材不高也不矮,胖胖的,臉也是胖胖的,不是很漂亮,但非常愛笑,我們一進(jìn)教室就看見那慈祥的笑容。
有一次,我的腳扭傷了,我和老師說:“老師我的腳扭傷了,不能上體育課。”老師說:“好!”聽著外面那喧嘩聲,我也想上體育課,可是我不能去,只好在教室里。下課了,老師和同學(xué)們都回來了,老師問我:“腳好一點(diǎn)沒有?”我說:“好一點(diǎn)了,不過還是有一點(diǎn)疼。”老師認(rèn)真地檢查著我的傷處,用手輕柔地按摩著。我立刻感覺到了像媽媽一樣的愛。我的腳馬上就不疼了。
劉老師上課與眾不同,她給我們上課沒有師生界限,幾個(gè)調(diào)皮的男生在她的課上更是如魚得水,越發(fā)得意,她講課聲情并茂,且妙趣橫生,一堂課下來,無人不精神抖擻,意氣風(fēng)發(fā)。提出一個(gè)問題時(shí),她喊同學(xué)回答,都要帶上一個(gè)修飾語:“我的課代表,”“我班的數(shù)學(xué)王子,”等等,那副模樣既有趣,又輕松,讓我們輕輕松松地記住了她講授的知識。
這就是我心目中的好老師。她教書認(rèn)真負(fù)責(zé),偉大無私,是辛勤的園丁,對我們像慈祥的母親,用自己的心血教育我們慢慢成長。
小學(xué)生三年級作文我的老師400字相關(guān)