我想當老師作文300字1

　　我想當一名老師，這是我上幼兒園時就開始的一個夢想。你知道我為什么想當一名老師么?就讓我來告訴你。

　　在幼兒園的時候，教室里就跟學(xué)校一樣，最前面有一臺講桌，一把椅子，還掛著一面黑板。老師就坐在椅子上，給我們講課。老師讓干什么，同學(xué)們就要干什么，這樣多帶勁呀!還能通過講課來顯示自己的學(xué)識是多么淵博。我問老師天天給我們上課，累嗎?老師說累，但很快樂。我又問為什么呢，老師說如果一個老師能教出兩個非常好的學(xué)生，那這兩個學(xué)生就有可能成為老師。如果一個老師變成了兩個老師，那樣不是很好嗎?我想其他老師也有這樣的看法吧。

　　我非常想當一名老師，哪怕一次也行。

　　我想當老師作文300字2

　　我的理想是成為一名教師，教師這個職業(yè)雖然平平常常，可以說是微小的，但是，從古到今，沒有一個人從小到大是沒有被教師從頑皮小孩培育為一個懂事乖巧的人的。我之所以想成為一名教師，是因為我讀過一首《老師，您好!》的詩，這里寫到了老師的崇高和高尚的品質(zhì)：老師是雨露，我們是鮮花，在老師的悉心引領(lǐng)下，精心關(guān)照下，茁壯成長。成為一株美麗的花朵，迎著困難勇往直前，從不低頭，永久怒放。

　　教師，一個讓人崇敬的名字，遠古至今，從皇帝到總統(tǒng)，圣明的領(lǐng)導(dǎo)人都是有教師教出來的。我可以大聲地說，老師，您是多么偉大。在潛移默化中，不但教我們知識，還教導(dǎo)我們怎么做人。在您的教誨下，我們從一個懵懂的小孩，即將成為了國家的棟梁。

　　我的千言萬語都匯成一句話“我崇拜老師!”我們現(xiàn)在雖然無法完全報答老師的恩情，但我會好好學(xué)習，天天向上，不讓老師操心，成為一個好學(xué)生。還有一個理想，長大成為一名光榮的人民教師，把我的老師教給我的知識，做人的品質(zhì)，完完全全地傳授給我將來的學(xué)生。使新世紀的接班人一代強于一代。

　　我想當老師作文300字3

　　盡管我還是小學(xué)生，但我有自己的理想。 “一個沒有理想的人，就像是一只沒有翅膀的小鳥”，所以，我們都在考慮要有自己的理想。我的理想是當一名教師。

　　我真喜歡老師，她們多么溫柔善良，必里裝著多少故事和知識啊!慢慢地，我從喜歡老師，開始愛上老師這一行工作了。三年級時，老師要求我們寫自己的理想，我提筆便寫下了自己新的理想：將來成為一名光榮的人民女教師。教師是人類靈魂的工程師，老師教給學(xué)生知識，教給學(xué)生做人的道理，鼓勵學(xué)生努力進步，許許多多的明星、教授、專家和科學(xué)家……都是教師培養(yǎng)出來的啊。教師的價值和作用是什么也不能比的。看到我們學(xué)校老師辛勤的勞動，她熱情地關(guān)懷我們，和我們一起學(xué)習、勞動，老師就好像我們的父母一樣啊!自從我有當老師的理想以后，我就常常夢見自己已成為一名老師了，自豪地走上講臺，在黑板上寫字，用原來老師教給我的知識和故事去教我的學(xué)生。

　　爸爸告訴我：“當個老師，不容易啊!要備課，要批改作業(yè)，每天很晚才能睡覺……”可我固執(zhí)地嚷道： “我想當老師，我一定要當老師!”

　　我想我的理想一定會實現(xiàn)的。

　　我想當老師作文300字4

　　我很喜歡我們班主任語文老師，她講課很生動，就像是帶我們走進語文世界一樣，每次上語文課，陶醉得我呀好像真的坐在公車上游覽課文中的景點，特別是上北京這一課的時候我仿佛到了北京，到了中南海，到了北海公園游覽似的，上語文課真的好好玩呢!

　　我回家還經(jīng)常試當小語文老師。記得有一次我給媽媽上語文書上的“我選我”，媽媽當學(xué)生在下邊聽著，我呢，就拿著小教鞭，指著黑板，大聲地說：“今天，我們就學(xué)第六課我選我，跟老師讀一遍!”媽媽就認真地看著黑板，說：“我選我!”“同學(xué)們都很棒，接下來老師要考考你們，看看大家有沒有認真聽課!第一題：請問課文的主人公是誰啊?”我模仿老師平時的上課方法提了很多問題，媽媽也積極地回答。媽媽總說我上課很生動哦!

　　我希望長大后能教很多小朋友，讓他們傳承“生動教育法”，這樣中國中小學(xué)生就很喜歡學(xué)習語文了。

　　我想當老師作文300字5

　　是誰讓我在半夜三更趕夜工，是誰讓我在學(xué)校里不得好死;讓我整天在混亂的世界里度過，讓我每天早起晚睡，這里簡直是一個魔鬼城市。這只有一個原因，就是老師一手造成的。我也想當一名老師。

　　如果我當了老師，我決對不會給孩子們布置作業(yè)，給孩子們減輕負擔。

　　我只要讓孩子們在上課聽好，講過的題目都能做好，做的干凈，我也就心滿意足了。

　　在上課時;我也不會讓同學(xué)們自己復(fù)習，不像我們以前的老師，都要期末考試了，還要布置很多抄寫作業(yè)，默寫作業(yè)、朗讀作業(yè)、背出課文……這樣只會讓我們的大腦非常混亂，一到明天考試時，復(fù)習的課文什么都忘了，哎，誰叫我們那時候是非法教育，頭都要炸了。

　　放學(xué)了，我也不會讓一個人連累全班人都留下來，而我只會讓那些學(xué)習成績不好的人，讓他(她)們到班級里自己復(fù)習，或讓我給他(她)們補課。

　　在過幾十年，我相信，我的夢想一定會實現(xiàn)。這個目標，我時刻會奔向它。