五年級寫我與漢字的故事作文500字篇1

　　我們的生活離不開漢字，因為我們幾乎每天都要和漢字打交道。漢字成了我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?。寫作業(yè)時我們要用上它;人與人溝通我們也需要它;看書時我們也要用到它。

　　記得在我上幼兒園時，就與漢字發(fā)生了許多故事。有一次，在電視屏幕上出現(xiàn)了“自豪”這兩個大字時，我天真地指著它們對爸爸大聲地說：“白象!”我還沒反應(yīng)過來，爸爸突然哈哈大笑起來。我被他笑得莫名其妙。爸爸事后告訴我，那兩個字不是“白象”而是“自豪”。

　　后來我上了一年級，在一次語文考試中把自己的名字寫成“童字杰”。當老師發(fā)考卷時，老師一連喊了好幾聲“童字杰”也沒人上去領(lǐng)成績單。而我坐在自己的座位上想：反正我又不是叫“童字杰”。干嘛要上去領(lǐng)成績單。我又轉(zhuǎn)頭一想：也不對啊!我們班好像沒有一個叫“童字杰”的人呀!莫非那是我的考卷。想到這里，我趕緊跑上講臺桌，拿起那張考卷一看，原來那張考卷真是我的。

　　這次經(jīng)歷后，我變得小心了。可我還是常常犯錯。一不留神就把“公雞”寫成“分雞”，把“母雞”寫成“每雞”，把“老師”寫成“老帥”。原來是由于自己不細心，沒認真才出了差錯。

　　從此以后，我便認真學(xué)習(xí)，看清漢字，并在漢字的王國中遨游，體驗漢字帶給我們生活的便利與啟示。

　　五年級寫我與漢字的故事作文500字篇2

　　學(xué)習(xí)了“遨游漢字王國”這個單元，我獲得了許多有關(guān)于漢字的知識。現(xiàn)在就談一談我與漢字的故事吧!

　　以前，我是一個“別字大王”可自從經(jīng)歷了那件事以后，我再也不敢寫錯別字了。

　　那是一個星期六，陽光明媚，我去上興趣班。老師讓我們寫一句歇后語。我本來想寫一句“一連三座廟——妙(廟)妙(廟)妙(廟)”的，可是當老師把我寫的本子展示在屏幕上時，同學(xué)們先是楞了一下，隨即哄堂大笑!而我卻丈二和尚——摸不著頭腦。有一個同學(xué)邊笑邊說：“喵喵喵!哈哈哈!”我仔細地看了看我的“杰作”，恍然大悟：原來，我把“妙妙妙”錯寫成了“喵喵喵!”

　　原來那是夸獎別人時用的“妙”，現(xiàn)在卻把人諷刺成“貓”了，真是丟臉啊!

　　經(jīng)過這件事，我得到了一個教訓(xùn)：寫錯別字會鬧笑話!從此，我再也不隨便寫錯別字了。

　　五年級寫我與漢字的故事作文500字篇3

　　漢字非常的有趣神奇，是我們平常交流溝通的好幫手。

　　記得四歲時，媽媽教我學(xué)認字，每天要認三個字。

　　一天，天氣晴朗，媽媽照常拿出那本識字本，教我認字，媽媽指著“開”這個字說道：“這個字念kai。”媽媽拿出一個紙盒，把它打開。便說道：“你懂這意思了嗎?“開”就是這個意思。”媽媽說：“來跟我讀幾遍。”我完全掌握了“開”子的讀法。接著，媽媽又教我認“心”字，媽媽手弄來弄去的一點點地教我，我看著媽媽的口形一遍一遍地讀。當我這兩個字都能讀時，我知道媽媽要考我難題了。果然不出所料，媽媽從口袋里拿出一顆牛奶糖，說道：“要是下面這道題你答對了，這顆糖就獎勵給你。”“開心”的反義詞是什么?我前幾天剛學(xué)會“關(guān)”這個字，并知道“開-關(guān)”是一對反義詞，說道：“這么簡單，當然是關(guān)心。”媽媽一下子蒙了，我解釋道：“開和關(guān)是對反義詞，開心的反義詞當然是關(guān)心。”媽媽聽了哈哈大笑，說道：“小笨蛋。”但把那課糖還是給了我。

　　現(xiàn)在回想起那件事也覺得好好笑，漢字實在是太神奇了!

　　
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