關(guān)于寫(xiě)我與漢字故事五年級(jí)作文
關(guān)于寫(xiě)我與漢字故事五年級(jí)作文篇1
從我懂事起,就開(kāi)始接觸漢字了。剛開(kāi)始時(shí),我只認(rèn)識(shí)一、二、三這樣簡(jiǎn)單的字,但隨著時(shí)間的流逝,我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,在幼兒園畢業(yè)時(shí),已經(jīng)認(rèn)識(shí)兩千多個(gè)漢字,可以自己讀一些簡(jiǎn)單的兒童書(shū)了。
但字字可沒(méi)認(rèn)字那么簡(jiǎn)單了,一開(kāi)始學(xué)字字的時(shí)候,我寫(xiě)的字就象一幅幅圖畫(huà),因?yàn)樵谀暧椎奈铱磥?lái),漢字就是一幅幅的圖畫(huà),媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)我的字不是寫(xiě)出來(lái)的,是畫(huà)出來(lái)的,就象是"甲骨文".而且拿筆的姿勢(shì)也不對(duì),直到上了小學(xué)后,老師和家長(zhǎng)的糾正才讓我改掉了這個(gè)習(xí)慣。
我漸漸長(zhǎng)大了,對(duì)漢字的了解也越來(lái)越深,并知道了漢字的種種由來(lái)傳說(shuō),比如倉(cāng)頡造字,傳說(shuō)在遠(yuǎn)古時(shí)期,有一個(gè)人叫倉(cāng)頡,他看見(jiàn)了一個(gè)相貌奇特的天神,就把這位天神畫(huà)了下來(lái),創(chuàng)造了漢字。造完字后,天上落下了小米,鬼神夜夜啼哭。還有一種是說(shuō)倉(cāng)頡根據(jù)日月山川等形狀發(fā)明了漢字。這些說(shuō)法都是不可靠的,文字其實(shí)是古代勞動(dòng)人民為了生活的需要,而慢慢地出現(xiàn)并演變的。
漢字,是我們中華民族特有的文字,是一個(gè)文明古國(guó)智慧與勞動(dòng)的結(jié)晶!我們應(yīng)該為之感到自豪,并使之流傳下去。
這就是我與漢字的故事。
關(guān)于寫(xiě)我與漢字故事五年級(jí)作文篇2
今天,老師讓我們搜集有關(guān)漢字的字謎。“鈴——鈴——”上課鈴響了,同學(xué)們陸續(xù)走回教室。不一會(huì)兒,老師滿面春風(fēng)地來(lái)了。
“這節(jié)課,我們來(lái)組織有關(guān)漢字的活動(dòng),誰(shuí)準(zhǔn)備了字謎?”老師和藹地說(shuō)。 “我!”同學(xué)們異口同聲地回答。
“請(qǐng)張偵威同學(xué)發(fā)言。” “同學(xué)們,有眼看不見(jiàn),有心記不住。請(qǐng)問(wèn)這是什么字?”張偵威同學(xué)問(wèn)道。
同 學(xué)們沉思了一會(huì)兒。“我知道!”一個(gè)同學(xué)站了起來(lái),“是死亡的亡!”“為什么?”同學(xué)們疑惑不解。“有眼看不見(jiàn),不就是盲字嗎?有心記不住,不就是忘字嗎?‘盲’字和‘忘’字都有一個(gè)共同點(diǎn)——都有一個(gè)‘亡’字!”“太有趣了!”同學(xué)們感嘆道。
漢字真是神奇、有趣!說(shuō)起漢字,我想起了一個(gè)故事。從前,有個(gè)人砍柴時(shí)用力過(guò)猛,不小心甩掉斧子傷了旁人。傷者到衙門(mén)告狀。那個(gè)人慌了,忙寫(xiě)了一份說(shuō)明情況。內(nèi)中寫(xiě)道:某日砍柴時(shí)用力過(guò)猛,用(甩)斧子傷人。“官府一看就定那人 的罪名了。
由此看來(lái),每個(gè)漢字,多一筆,少一劃,含義完全不同。若是在經(jīng)濟(jì)合同里,真是一字千金,寫(xiě)錯(cuò)了,那后果就不堪設(shè)想。
漢字的發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng),每字每句都有一個(gè)動(dòng)人的故事,我們每天都在漢字的海洋里遨游。趣妙橫生的歇后語(yǔ)令我開(kāi)懷大笑;妙語(yǔ)連珠的詩(shī)句使我心曠神怡;感人至深的篇章哺育我成長(zhǎng);鏗鏘有力的語(yǔ)句激勵(lì)著我的斗志……
只要我們多了解漢字,用心去體現(xiàn),就能得到知識(shí)與財(cái)富!
漢字非常的有趣神奇,是我們平常交流溝通的好幫手。
關(guān)于寫(xiě)我與漢字故事五年級(jí)作文篇3
我和漢字的故事像天上的繁星多得數(shù)不清,其中,街頭找錯(cuò)字是讓我印象最深刻的。
進(jìn)入第五單元學(xué)習(xí)之前,老師布置一個(gè)任務(wù):街頭找錯(cuò)字。一個(gè)雙休日上午,我興奮地乘上媽媽的電瓶車(chē),開(kāi)始踏上尋找錯(cuò)字之路。
我們從家里出發(fā),一路上,我瞪大了眼睛,仔細(xì)搜索著店鋪、商家的名稱。1分鐘、2分鐘……快5分鐘過(guò)去了,還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字。我們來(lái)到了食品廠路,我垂頭喪氣,心想:這條路上也不會(huì)有錯(cuò)別字吧!正當(dāng)我要放棄的時(shí)候,三個(gè)大字“鮮下手”出現(xiàn)在我的眼前,我大叫:“媽媽,錯(cuò)別字。鮮下手的鮮,不是新鮮的鮮,應(yīng)該是首先的先。”媽媽說(shuō):“你真厲害,找到了第一個(gè)錯(cuò)別字。商家連這么簡(jiǎn)單的字也會(huì)寫(xiě)錯(cuò),這是為什么呢?”我像張二和尚摸不著頭腦。媽媽又說(shuō):“我們?cè)僬业礁嗟腻e(cuò)字,就會(huì)找到答案的。”
我?guī)е鴭寢尩膯?wèn)題,充滿信心繼續(xù)找錯(cuò)字。不一會(huì)兒,我看到賣(mài)早餐的店名稱是“食全食美”(十全十美),賣(mài)衣服的“衣心衣意”(一心一意),美甲的“指為你”(只為你)……
我想著所有找到的錯(cuò)字,一下子就知道了答案。我高興地說(shuō):“媽媽,這些店家把成語(yǔ)、詞語(yǔ)都寫(xiě)錯(cuò)了,不但讓人容易記住店名,更能讓人知道他們經(jīng)營(yíng)的與什么有關(guān)。這就是他們寫(xiě)錯(cuò)字的用意吧!”媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
街頭找錯(cuò)字真有意義。讓我明白了中國(guó)的漢字太豐富了,太奇妙了,單單同音字就有這么多的知識(shí)。我喜歡漢字,喜歡它一直陪伴在我的身邊,看著我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
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