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教師節(jié)作文400

時(shí)間: 春娜2 教師節(jié)

  教師節(jié)作文400字1

  我們班的語文老師叫蘇曉麗。她彎彎的眉毛,黑寶石般的眼睛,高挺的鼻梁,烏黑的頭發(fā)總是扎成馬尾辮。為什么說她與眾不同呢?不知道的話請(qǐng)往下看:

  蘇老師與別的班老師不一樣的是,別的班的老師都認(rèn)為學(xué)習(xí)更重要,所以每天都布置大量的作業(yè)給學(xué)生們做。而蘇老師不同,她認(rèn)為讀書也很重要。所以蘇老師布置的作業(yè)就是每天讀20頁(yè)課外書。還有就是每天寫30字日記就OK了。托老師的福,我的作文水平有很大的提升。?

  蘇老師與別班的老師不一樣的是,別的班的老師只要自己教的學(xué)生一答錯(cuò)問題就會(huì)批評(píng)那個(gè)打錯(cuò)的學(xué)生。而蘇老師不同,她只會(huì)鼓勵(lì)那個(gè)答錯(cuò)的學(xué)生尋找正確的答案,然后讓他(她)繼續(xù)回答那個(gè)問題直到答對(duì)為止。?

  ?可是再和藹的老師,也會(huì)有生氣的時(shí)候。?

  記得剛開學(xué)幾個(gè)星期后的星期二,第一節(jié)上課鈴雖然響了,但班里還是有說話的聲音。這時(shí)蘇老師進(jìn)來了。本來笑容滿面的蘇老師聽見班里說話的聲音立刻拉下了臉。她來講臺(tái)上以后,嚴(yán)厲地批評(píng)了我們??商K老師批評(píng)我們之后的第二天就向我們道了歉,并彎下了腰,我們受寵若驚。?

  雖然蘇老師批評(píng)了我們很多次,但那是因?yàn)槲覀儾皇丶o(jì)律。我們會(huì)努力改正不遵守紀(jì)律的缺點(diǎn),讓蘇老師每天都笑容滿面地來上課。?

  我真想永遠(yuǎn)留在五一班,永遠(yuǎn)做蘇老師的學(xué)生。

  教師節(jié)作文400字2

  我的老師一雙烏黑發(fā)亮、炯炯有神的濃眉大眼,還有一對(duì)櫻桃小嘴和一頭烏黑亮麗的頭發(fā),個(gè)子屬于中等型。她就是我們的語文老師,也是我們的蘇老師。

  今天已經(jīng)開學(xué)好幾個(gè)星期了,但我還是對(duì)我們的語文老師的教學(xué)方式而感到十分驚訝。1:課文自己學(xué);2:做完練習(xí)冊(cè),小組交流并討論;3:自己學(xué)完課文“老師”跟同學(xué)講課;這三條就是老師跟我們講課的獨(dú)特方式。我知道老師這么講課都是為了我們長(zhǎng)大后,自己能獨(dú)立完成自己的“工作”。

  記得有一次,老師讓我們班所有的同學(xué)都得拿報(bào)紙,四個(gè)人派出一個(gè)人,做一個(gè)紅色色的捐款箱,讓那些有愛心的人給災(zāi)區(qū)的所有人捐款。那一次是我印象最深的一次了,因?yàn)槟且淮尾还馕覀優(yōu)闉?zāi)區(qū)作出了貢獻(xiàn),同時(shí)老師也做出了貢獻(xiàn)。

  記得還有一次,因?yàn)槲覀冃〗M交流練習(xí)冊(cè)的時(shí)候,我們忽略了韓鵬的一道錯(cuò)題,而且那一題老師還講過。我們小組沒有做二次交流,所以引來了老師大發(fā)雷霆,我們整個(gè)小組都得趴講臺(tái)上糾正那一題,這次因?yàn)槲覀兊拇中拇笠?下次一定再也不會(huì)犯這種低級(jí)的錯(cuò)誤了。

  老師您是我們的榜樣,老師我們永遠(yuǎn)愛您!

  教師節(jié)作文400字3

  我的老師有一雙亮晶晶的大眼睛,烏黑亮麗的頭發(fā),高高的身材,穿著連衣裙,那是我們的語文老師,她叫蘇曉麗老師嘴邊掛著迷人的微笑。

  別看她平時(shí)挺和善的,可她發(fā)起脾氣來懲罰同學(xué)可是毫不含糊的,雖然老師發(fā)起脾氣來挺可怕的,但只要我們不做錯(cuò)事,老師就不會(huì)發(fā)脾氣。老師平時(shí)很幽默,上課時(shí),常常逗得我們哄堂大笑,一節(jié)課經(jīng)常在大家的歡聲笑語中結(jié)束,以前我不懂在玩學(xué)習(xí)這句話的含義,現(xiàn)在我懂了。每當(dāng)下課鈴一響,老師一說下課,同學(xué)們卻不動(dòng),老師很納悶,說:“你們?cè)趺床怀鋈?”“我們?cè)诘饶贾米鳂I(yè)啊。”同學(xué)們說。老師笑著說:“今天中午的作業(yè)就是聽寫和練字,但是一定要安安靜靜的,寫完后小組交一份最差的給代夢(mèng)龍。”

  又一堂語文課開始了,老師說:“梅花魂自學(xué)完了沒有?”“自學(xué)完了。”“下面請(qǐng)李老師來講課。”“同學(xué)們好”“老師好!”“下面我來提問題,你們知道梅花魂的魂字是什么意思?”話罷,班上好幾位同學(xué)舉起了手,李老師點(diǎn)了楊子晨。“魂的意思是梅花的精神。”……李老師不是真正的老師,而是我們班上的一位同學(xué)。

  作文課上,老師教我們自己批改作文,自己寫評(píng)語,教我們知識(shí),老師常說:“書是智慧的寶庫(kù)。”可沒有您這把鑰匙,我們也打不開知識(shí)的寶庫(kù)啊!

  教師節(jié)作文400字4

  時(shí)間過得真快啊,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)升入五年級(jí)啦。

  走進(jìn)熟悉的學(xué)校,看見原來的教學(xué)樓,我感覺就像回到了自己的家一樣,走到五年級(jí),五年級(jí)一共有三個(gè)班我一個(gè)挨一個(gè)的找,終于在五一班找到了我的名字,走進(jìn)教室,我就看到了我的新朋友和老朋友和新老師……

  老師隨后也對(duì)我們講了幾句話,新班就要遵守五一班的班規(guī)。過了一會(huì)兒,我們的數(shù)學(xué)老師和語文老師都把他們的QQ號(hào)告訴了我們,并告訴我們進(jìn)入五一上課鈴打響了,我們的班主任──語文老師蘇曉麗,數(shù)學(xué)老師的名字叫安偉偉。

  過了幾天,老師把班規(guī)打出來啦,并讓我們每天讀。過了一個(gè)星期,我們都會(huì)背啦,老師又把群號(hào)寫在了黑板上,讓我們進(jìn)入班級(jí)群。老師又對(duì)我們說,星期五的下午都讓你們的家長(zhǎng)來一趟,在我們班開一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。星期五的下午媽媽開完家長(zhǎng)會(huì),就對(duì)我說;你們老師讓我們趕快進(jìn)入班級(jí)家長(zhǎng)群,并讓我們多買一些楊紅櫻的作品,給你們看。

  又過了一個(gè)星期,我們語文老師又給我們安排了小組位置,又讓我們推選組長(zhǎng),我們選了主長(zhǎng)韓夢(mèng)真。我們組叫翱翔組,我們組的副組長(zhǎng)叫黃甜甜。我們所有人都有各自的工作,楊晨是宣傳部的部長(zhǎng),我是宣傳部負(fù)責(zé)辦黑板報(bào)的。

  我們語文老師被我們認(rèn)為是全天下最好的老師;數(shù)學(xué)老師也被同學(xué)們認(rèn)為是全天下最認(rèn)真的老師。而語文老師我感覺就像我的媽媽永遠(yuǎn)陪伴我著成長(zhǎng)。

  教師節(jié)作文400字5

  我的她有一水汪汪的大眼睛,她有一個(gè)高高的鼻梁,她有一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā),她還有一個(gè)天使般美麗的容貌

  她有一水汪汪的大眼睛,她有一個(gè)高高的鼻梁,她有一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)她還有一個(gè)天使般美麗的容貌。她就是我們班的班主任一一蘇曉麗。

  我們班的班主任一一蘇曉麗,因?yàn)閷?duì)我們非常親切,所以我們都叫她一一麗姐,麗姐對(duì)我們非常的好,每天都給我們留非常少的作業(yè),每天的作業(yè)是:每天寫三十字的日記。每天聽寫一個(gè)單元的詞語盤點(diǎn),每天讀二十頁(yè)以上課外書,每周寫一篇周記,每周聽寫一單元的日積月累。麗姐也從來不站別的老師的課。

  麗姐頁(yè)很為別人著想,比如去秋游的時(shí)候,麗姐怕我們的水喝完了沒水喝就提前多帶幾瓶礦泉水有的同學(xué)的水喝完了,麗姐就把她的水給沒有水的同學(xué)喝。

  麗姐還喜歡看書,不管是家里還是包里總是有一兩本書。包里都有一兩本書了,那家里就不用說有多少本書了。

  我的老師還喜歡笑,我的老師笑起來比花還美呢!

  我的老師生氣的時(shí)候別提多么的可怕了,記的有一次,我們班的幾位同學(xué)的作業(yè)沒有寫完,把老師氣的別提多兇了。都把我們嚇的連大氣都不敢出了。

  這就是我們班的百變老師,我們班的老師是多么的可愛,多么的美麗。我愛我的老師。

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