大自然是人類的老師，我們從大自然的各個(gè)方面都得到了不同的啟示。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理而成的小學(xué)四年級(jí)寫大自然的啟示作文500字，謝謝你的閱讀。

　　小學(xué)四年級(jí)寫大自然的啟示作文500字篇1

　　大自然給了我們?cè)S多啟示。比如，人們從青蛙身上得到啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”;從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)……

　　蒼蠅，是讓人討厭的昆蟲，一提到這兩個(gè)字，就感到惡心?？墒?，令人沒有想到的是，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蒼蠅的眼睛能看見三百六十度的景象，于是，科學(xué)家根據(jù)蒼蠅的眼睛，發(fā)明了全景照相機(jī)。他可以把每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作記錄下來。蒼蠅讓人驚訝——它給人類的生活帶來了方便。

　　其實(shí)，我也得到過大自然的啟示。一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)家里沒人，就在樓道里的窗戶旁站著，我眼前一閃，一個(gè)棕色的影子在墻上快速的移動(dòng)，仔細(xì)湊近一看，原來那個(gè)影子是一只棕色的壁虎，在墻上爬來爬去。這時(shí)，我想：壁虎是怎樣在墻上爬的呢?難道壁虎的腳跟章魚一樣有吸盤，不對(duì)，那壁虎爬不了那么快呀。

　　我一進(jìn)家門，就跑到電腦前，開始查閱資料。原來，壁虎的腳并沒有吸盤，而是壁虎的腳上有“鉤子”。壁虎的腳上，有被微細(xì)纖毛覆蓋的鱗片，壁虎的腳上有無數(shù)的呈鉤子狀的微細(xì)纖毛，它就能抓住墻上的微細(xì)的突起物，輕而易舉的爬上墻了。

　　根據(jù)壁虎的腳，我設(shè)想出了一款登高鞋。這款鞋子也有微細(xì)的小鉤子，它的鉤子是壁虎腳上鉤子的十千億倍，能讓人輕松又穩(wěn)定地爬上陡峭的地方。

　　大自然中有許多有趣的現(xiàn)象，只要你用心觀察、動(dòng)腦思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

　　小學(xué)四年級(jí)寫大自然的啟示作文500字篇2

　　大自然有很多奧秘，帶給我很多啟示。

　　去年暑假我去姥姥家，一位哥哥說螞蚱的鼻子長在腹部。我不相信，心想：別的動(dòng)物的鼻子都長在頭部，螞蚱的鼻子怎么會(huì)長在腹部呢?

　　這天，我和鄰居家的大哥哥一起去草地上捉螞蚱做實(shí)驗(yàn)。在草地上認(rèn)真地找尋著螞蚱，這時(shí)一只螞蚱在不遠(yuǎn)處蹦來蹦去，我連忙輕輕地走了過去，“啪”的一聲，螞蚱被抓住了。于是，我趕緊回到姥姥家，拿出一盆水，開始做實(shí)驗(yàn)。

　　我先把螞蚱的頭放進(jìn)水里，過了一會(huì)兒，它的腿蹬了幾下，很有力氣，看來螞蚱的鼻子確實(shí)不在頭上。接著我就把螞蚱的腹部放入水中，這下它可不好受了。剛放進(jìn)水中，它的腿就亂蹬了起來，拼命掙扎了幾分鐘，它吐出了一串白色的氣泡。不一會(huì)兒，氣泡消失來，螞蚱的腿也撒開了。我提上來一看，螞蚱已經(jīng)停止了呼吸?？磥恚涷频谋亲哟_實(shí)長在腹部。

　　有時(shí)我看到河水里飄著垃圾和臟東西，一般的都不好清理。我就想用螞蚱的鼻子長在腹部這一特點(diǎn)發(fā)明一種河水吸塵器。它是靠嗅覺來感應(yīng)的。這臺(tái)吸塵器有個(gè)鼻子，工作時(shí)把鼻子安裝在吸塵器的腹部。把吸塵器放入水中，當(dāng)聞到異味和臟東西時(shí)就會(huì)啟動(dòng)它的情節(jié)功能，把河水“打掃”干凈。這臺(tái)吸塵器還安裝上記憶芯片，只要它去過的地方都能記得一清二楚。我們只需要坐在出發(fā)點(diǎn)，當(dāng)它打掃完這條河，就會(huì)自動(dòng)回來的。這樣人們不但不用下河打撈，而且既方便又快捷。

　　大自然真是人類的好老師呀，這次實(shí)驗(yàn)，給了我很大的啟示。

　　小學(xué)四年級(jí)寫大自然的啟示作文500字篇3

　　大自然給了我們?cè)S多啟示。比如，人們從青蛙身上得到啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”;從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)……

　　蒼蠅，是讓人討厭的昆蟲，一提到這兩個(gè)字，就感到惡心?？墒牵钊藳]有想到的是，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蒼蠅的眼睛能看見三百六十度的景象，于是，科學(xué)家根據(jù)蒼蠅的眼睛，發(fā)明了全景照相機(jī)。他可以把每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作記錄下來。蒼蠅讓人驚訝——它給人類的生活帶來了方便。

　　其實(shí)，我也得到過大自然的啟示。一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)家里沒人，就在樓道里的窗戶旁站著，我眼前一閃，一個(gè)棕色的影子在墻上快速的移動(dòng)，仔細(xì)湊近一看，原來那個(gè)影子是一只棕色的壁虎，在墻上爬來爬去。這時(shí)，我想：壁虎是怎樣在墻上爬的呢?難道壁虎的腳跟章魚一樣有吸盤，不對(duì)，那壁虎爬不了那么快呀。

　　我一進(jìn)家門，就跑到電腦前，開始查閱資料。原來，壁虎的腳并沒有吸盤，而是壁虎的腳上有“鉤子”。壁虎的腳上，有被微細(xì)纖毛覆蓋的鱗片，壁虎的腳上有無數(shù)的呈鉤子狀的微細(xì)纖毛，它就能抓住墻上的微細(xì)的突起物，輕而易舉的爬上墻了。

　　根據(jù)壁虎的腳，我設(shè)想出了一款登高鞋。這款鞋子也有微細(xì)的小鉤子，它的鉤子是壁虎腳上鉤子的十千億倍，能讓人輕松又穩(wěn)定地爬上陡峭的地方。

　　大自然中有許多有趣的現(xiàn)象，只要你用心觀察、動(dòng)腦思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

　　
看了小學(xué)四年級(jí)寫大自然的啟示作文500字