八年級單元同步作文尋覓春天的蹤跡600字
隨著遠(yuǎn)處不時(shí)的鳥啼聲,附近孩子的嬉笑聲,春天不知不覺走近了我們身邊。下面獻(xiàn)上學(xué)習(xí)啦小編整理的八年級單元同步作文尋覓春天的蹤跡600字,相信一定會對大家有所幫助。
八年級單元同步作文尋覓春天的蹤跡600字篇1
等待了一個(gè)寒冬,春天的腳步近了。大地一片生機(jī),充滿了活力和希望。我走出家門,尋找春天的足跡。
走出家門,春風(fēng)迎面而來,讓我感受到春的溫暖,春天,沒有冬季的寒冷,夏季的酷熱。給人美好的感覺。枝頭的鳥兒向我歌唱,為春天譜寫了優(yōu)美的樂章。啊,這就是春天的足跡!
來到田野里,小麥從沉睡中醒來,小草從地下探出頭來,春風(fēng)吹過田野,麥浪翻滾,伴隨著優(yōu)美的音符,有聲有色,給大地增添了活躍的氣息。農(nóng)民們開始在田間工作了,孩子們在這里放風(fēng)箏。啊,這就是春天的足跡!
來到樹林里,寒冬里的枯燥消失了,換上了全新面孔,樹木長出嫩葉,有陽光穿過葉縫,照在林間的地上,形成一個(gè)個(gè)美麗的色斑。鳥兒開始在這里安家,小動物們都從冬眠中醒來,它們在林間嬉戲,五顏六色的野花開放了把樹林裝飾的更加美麗了,這里的景色真是如詩如畫,讓人看了流戀忘返。啊,這就是春天的足跡!
雨水不再是那么涼了,在我們這里,冬天幾乎是不下雨的,年后的第一場雨,便代表春天來了。春天的雨啊,澆綠了大地,給大地?fù)Q上了一套新裝。啊,這就是春天的足跡。
其實(shí),春天的足跡無處不在,只要我們留心觀察,就能隨處可見。那吹過的清風(fēng),枝頭上歡快的小鳥,地上新生的小草,林間五顏六色的花朵,澆綠了大地的雨點(diǎn)……都是春天的足跡。春天的氣息,給人美好的感受,充滿了活力和希望。春天的足跡,象征著新的希望。春天是最美的季節(jié)有聲有色,洋溢著活躍,當(dāng)大地一片沉寂之時(shí),那還會是美麗嗎?
八年級單元同步作文尋覓春天的蹤跡600字篇2
周末早晨,匆匆起床,按慣例外出晨練。走出樓道,撲面而來的是淡淡的清香。滿眼粉紅的桃花向我的視覺沖擊而來。我同時(shí)也嗅到了爭齊斗艷的春色。滿樹盛開的桃花你爭我搶地開放,從樹下走過,臉頰上落了幾片嬌嫩的花瓣仿佛是春之吻。
廣場上,晨練的人們早以開始奏響了清晨的序曲。人們臉上洋溢著冬日里難有的燦爛的微笑,似乎剛吃過蜂蜜一樣,各個(gè)合不攏嘴。舞太極的人們伴著和煦的春風(fēng)閃轉(zhuǎn)騰挪,舞劍的人們伴著古韻悠揚(yáng)的樂曲翩然起舞……春在他們的身段上,亦留下了淡淡一吻。
草坪上的小草經(jīng)過昨夜的一場春雨,綠得流油,仿佛是剛剛出浴的少女,婀娜多姿,在微風(fēng)的吹拂下,像躍動著的音符。幾只可愛的小狗興奮地在草地上追逐,他們大概也嗅了春之吻在草叢間。
小潭的冰早已融化,微風(fēng)吹過,潭水上蕩漾著漣漪,小潭清澈,輕易可以看見小潭底部,游魚歡暢地吐著泡泡,春姑娘在與小魚接吻。
遠(yuǎn)處幾個(gè)穿著陽光的女生走過來,她們打扮得朝氣蓬勃而不失得體。她們有的上身穿著白襯衫,外套黑馬夾,下面穿著肉色的緊身褲,腳下踏著一雙白色的運(yùn)動鞋;有的穿著長長的紅色風(fēng)衣,棕色的靴褲配著白色的長靴,有的穿著緊身的襯衫,下身穿著短裙,短裙下穿著長絲襪。春姑娘俏皮地在女生們的靚衫上給予深情的一吻。
我恍然大悟,春之吻既在人間,又在人們的心里,讓春之吻留在我們的記憶里吧!
八年級單元同步作文尋覓春天的蹤跡600字篇3
春天總是來的那么突然,就像個(gè)調(diào)皮的小姑娘,出其不意地站到你的面前,我們開始尋找春天的足跡。
春天在哪里?
春天在樹梢。看!清脆欲滴的小葉子們像貪吃的小蟲子,爭先恐后的從枝條里蹦出來,吮吸著雨后的甘露和春陽的暖意。又好像是翩翩飛舞的蝴蝶,一陣暖風(fēng)吹來,小葉子一會兒向左一會兒向右落在光禿禿的枝條上,桃花也紛紛怒放,那白里透紅的花瓣上還有幾滴露珠,亮晶晶的,還在滾動著。
春天在哪里?
春天在地上,看!小草兒探出青翠的小腦袋,一縷縷,一簇簇,吸著散著泥土清香的新鮮空氣,喜看雪花的凋零。每一棵幼小的草葉都顯得那樣豐滿水靈,好像一捏就會擠出一股清清亮亮的水似的。
春天在哪里?
春天在臉上???人們臉上個(gè)個(gè)洋溢著賞心悅目的笑容,那甜蜜的微笑好像是今年春天的流行元素,似乎每個(gè)人都跟上了潮流,那明媚的陽光灑在身上,暖在心里。
春天在哪里?
春天在花上???早上太陽露出了微笑,小花兒們悄悄的從碧綠中探出那繽紛的小腦袋,含苞欲放,花骨朵兒上還有幾顆晶瑩的小露珠,好像是淘氣的花兒哭了
陽公公只好安慰花兒們。終于,花兒開心了,露出了燦爛的笑容,花兒也綻放了那鮮黃的花蕊,粉紅誘人的花瓣,讓人留連往返。
春天猶如一個(gè)畫卷,以大地為紙,輕風(fēng)為筆,涂滿了蓬勃的色彩。她把綠絨帶入原野,叢山之中,把璀璨的色調(diào)譜于花朵上,把藍(lán)色覆蓋于大海,將淡綠灑入湖泊。風(fēng),柔和的吹;枝頭,悠悠的閃;明媚的春陽,灑在身上暖在心里。( 海普文學(xué) www.wh-haipu.com )
著正是陽春時(shí)節(jié),桃灼灼,柳依依,山抹綠,水漾綠,一派生機(jī)勃勃的景象!
看了八年級單元同步作文尋覓春天的蹤跡600字