開(kāi)卷是否有益小學(xué)作文
人們常說(shuō):“開(kāi)卷有益。”但仔細(xì)一推敲,這種說(shuō)法也不完全正確,如果我們對(duì)每一本書都感興趣,那“開(kāi)卷有益”就未必有益。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的開(kāi)卷是否有益小學(xué)作文,歡迎大家參考閱讀。
開(kāi)卷是否有益小學(xué)作文篇1
前一階段同學(xué)們掀起了一股看武俠小說(shuō)的熱潮。看看某些“啃”武俠小說(shuō)“啃”得津津有味的人,筆者甚為奇怪。問(wèn)其中一人“讀之何益?”答曰:“開(kāi)卷有益,你難道不知道嗎?古人尚知之,況于吾輩乎?”我聽(tīng)了不禁啼笑皆非。
“開(kāi)卷有益”中的“卷”,并未注明何書,好書還是壞書,這就給某些人鉆了空子。實(shí)際上,看壞書根本無(wú)益,譬如牛頓,由于受唯心主義思想的影響,后半生中讀了大量神學(xué)方面的書,結(jié)果一事無(wú)成,殊為可惜。其實(shí),讀壞書不僅無(wú)益,而且有害。試想:宋太宗當(dāng)年讀的若不是《太平御覽》,而是艷情詩(shī)的話,恐怕他在歷史上的地位只能同隋煬帝“并駕齊驅(qū)”了。在當(dāng)今社會(huì),因?yàn)樽x壞書而走向犯罪深淵的青少年難道還少嗎?看來(lái),只有讀好書,才能開(kāi)卷有益。歌德說(shuō):“讀一本好書,就是在和許多高尚的人談話。”列夫?托爾斯泰說(shuō):“理想的書籍是智慧的鑰匙。”說(shuō)的正是這個(gè)道理。那么讀好書是否就一定開(kāi)卷有益呢?也不是?!段⒎e分》絕對(duì)可以算作好書,但若逼著小學(xué)生讀,能得到多少益處呢?《史記》的歷史價(jià)值、文學(xué)價(jià)值都是很高的,但是若讓略識(shí)“之乎”者去讀,恐怕效果也只是對(duì)牛彈琴。所以讀書還要選擇合適自己讀的書。
讀書不光要注意讀好書,讀適合自己讀的書,而且要注意不可貪多,否則,結(jié)果只可能是“嚼不爛”,和無(wú)益也差不多。宋朝陳正文,涉獵群書,但邊讀邊忘,一事無(wú)成。一天,他向朱熹請(qǐng)教,朱熹告訴他:“你以后讀書,每次只讀五百字,一連讀上二三十遍。”陳正文照此辦理,日子久了,知識(shí)果然與日俱增。可見(jiàn),讀書只有專心讀適合自己一類的書,才能做到開(kāi)卷有益。
讀書具有了以上幾條,已經(jīng)很不錯(cuò)了,但是還不夠。必須用正確的思想去指導(dǎo)讀書。馬克思讀費(fèi)爾巴哈、黑格爾等人的著作時(shí),具體分析,吸取其精華,從而創(chuàng)立了嶄新的辯證唯物主義學(xué)說(shuō)。與此相反,不久前社會(huì)上時(shí)興讀薩特、弗洛伊德、尼采的著作,誠(chéng)然,這些書具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值,然而我們的相當(dāng)一部分讀者卻不作一點(diǎn)分析,如同海綿吸水一般,連毒素帶養(yǎng)料,一古腦兒吸進(jìn)去,養(yǎng)料沒(méi)有吸收,毒素蔓延滋長(zhǎng),待到吐出來(lái)時(shí),反而更臟了些。這樣的教訓(xùn)難道還不值得我們牢記嗎?其實(shí)如果這些讀者能夠以馬克思主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)為指導(dǎo),進(jìn)行正確的鑒賞、研究,“取其精華,去其糟粕”,那么是完全可以“洋為中用”的。
所以,讀書,必須讀好書,讀合適于自己讀的書,且精讀某一類書,而更重要的是用正確的思想去指導(dǎo)讀書。這樣,才能做到“開(kāi)卷有益”。否則,不但無(wú)益,有時(shí)還貽害無(wú)窮。
開(kāi)卷是否有益小學(xué)作文篇2
人們常說(shuō):“開(kāi)卷有益。”但仔細(xì)一推敲,這種說(shuō)法也不完全正確。如果我們對(duì)每一本書都感興趣,那“開(kāi)卷有益”就未必有益。現(xiàn)在的同學(xué)都喜歡看武俠、言情之類的小說(shuō)書刊,有時(shí)能達(dá)到廢寢忘食、手不釋卷的程度。他們一旦進(jìn)入了書中的“角色”便走火入魔,那他們上課便一心只想著書,沒(méi)心思學(xué)習(xí),成績(jī)一落千丈。更有甚者,被書中的角色所吸引,模仿書中人物,有時(shí)甚至?xí)呦蚍缸锏牡缆?。為什?ldquo;開(kāi)卷”會(huì)造成如此嚴(yán)重的后果呢?主要還是在看什么書。如果大家都去看一些不健康的或不宜身心的書,那就會(huì)害了自己。
對(duì)于那些把人引入歧途的書,我們一定要提高警惕!這樣的書雖然情節(jié)絲絲入扣,但越是好看就越使你陷得深,所以我們必須在茫茫書海里仔細(xì)尋找對(duì)自己有益的書,這樣才叫真正的“開(kāi)卷有益”!菲爾丁說(shuō)過(guò):“不好的書,像不好的朋友一樣,可能會(huì)把你害了。”的確,我們應(yīng)該讀一本好書,叫個(gè)好朋友,它將把你帶進(jìn)書的殿堂!由此看出,“開(kāi)卷有益”必須有個(gè)前提,就是讀“益卷”,取其精華,只有這樣勤奮讀書,拓寬視野,那你才能真正悟出“開(kāi)卷有益”的本意,終身受益無(wú)窮!在這個(gè)信息化的世界里,讀書是我們獲取知識(shí)的只要途徑之一。
多讀書可以拓寬我們的知識(shí)量,豐富我們的文學(xué)修養(yǎng),對(duì)日后的說(shuō)和寫都有很大的幫助。我們的知識(shí)就像水庫(kù),大量的閱讀使我們的水庫(kù)能夠保持儲(chǔ)存大量的知識(shí),而我們?cè)谘a(bǔ)充知識(shí)的同時(shí),知識(shí)也在不停的往外泄漏。這時(shí),如果我們停止讀書,或者讀的書少了,水庫(kù)的水很快就會(huì)枯竭。只有不停的、豐富的課外閱讀,才能使自己的知識(shí)見(jiàn)見(jiàn)豐富,而不會(huì)大量流失。大量的知識(shí)可以給你的作文提供足夠的素材,不然你憋半天也就才寫出那么幾句毫無(wú)疑義且重復(fù)羅嗦的話。世事無(wú)絕對(duì)的,關(guān)鍵在開(kāi)卷人的心了。
“開(kāi)卷有益”是出自宋太宗的一句話。因?yàn)樗x的《太平御覽》是當(dāng)時(shí)飽學(xué)之士歷經(jīng)七年,精選多種書籍匯編而成的,經(jīng)過(guò)了慎而又慎的選擇,書中的內(nèi)容當(dāng)然是有益的,因此稱為“開(kāi)卷有益”。
開(kāi)卷是否有益小學(xué)作文篇3
別人都說(shuō):“善讀之可以醫(yī)愚。”我覺(jué)得開(kāi)卷有益。
因?yàn)槿绻蛔x書,愛(ài)迪生就是一個(gè)例子。他讀了許多書,所以才發(fā)明了電燈。如果不讀書,我們哪來(lái)的優(yōu)美詞句?如果相反方(開(kāi)卷未必有益)一樣,那那些作家是怎樣產(chǎn)生的?
反方說(shuō)過(guò)像那些四大名著里有許許多多打打殺殺的情節(jié),不適合我們青少年觀看。但我覺(jué)得讀書是使人有修養(yǎng),所以愛(ài)讀書的人必定有修養(yǎng),他們一定不會(huì)看的。真正看那些不健康的書的人,是他們沒(méi)有修養(yǎng),他們而不是怪書的。像那些拿刀殺人的犯罪分子,人是刀砍的,但不怪刀,怪拿刀的主人。
所以,我堅(jiān)持“開(kāi)卷有益”的觀點(diǎn)。但反方開(kāi)始反駁,那些看漫畫書的人,和漫畫書它本身是壞?我方回答的是漫畫書有壞。反方又反駁。那還算有益?我方說(shuō)假如將來(lái)要做漫畫家的就沒(méi)壞,不做的就有壞。而且壞書也有好的地方。
開(kāi)卷有益,我堅(jiān)持到底!你呢?
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