對(duì)于“開(kāi)卷是否有益”這個(gè)問(wèn)題,古往今來(lái)一直為人們所爭(zhēng)論。學(xué)習(xí)啦小編整理了一些小學(xué)五年級(jí)以開(kāi)卷是否有益為話(huà)題作文，有興趣的親可以來(lái)閱讀一下!

　　小學(xué)五年級(jí)以開(kāi)卷是否有益為話(huà)題作文篇1

　　“開(kāi)卷”是人們經(jīng)常談?wù)摰脑?huà)題。我認(rèn)為開(kāi)卷有益。開(kāi)卷可以增長(zhǎng)知識(shí),拓寬思維,使我們了解不同問(wèn)題,了解蓬勃發(fā)展的社會(huì)。

　　卷,乃書(shū)也。

　　著名作家冰心曾說(shuō)“好讀書(shū),多讀書(shū),讀好書(shū)”這就體現(xiàn)著讓我們多讀好書(shū),了解更多學(xué)識(shí),成為多素質(zhì)人才。此乃“開(kāi)卷”之大益也。

　　當(dāng)今社會(huì)方方面面強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加自主有趣,增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí)。那么開(kāi)卷不正體現(xiàn)著重中之重的一點(diǎn)嗎?

　　開(kāi)卷可以不把學(xué)生的思維禁錮在課本上,讓學(xué)生瀏覽更多的書(shū)籍,感受大千世界,感受社會(huì)的勃勃生機(jī)。從而使我們有開(kāi)闊的思維,挑戰(zhàn)一道道難題,了解更多學(xué)識(shí)。

　　現(xiàn)在,我國(guó)是高科技時(shí)代,創(chuàng)新是社會(huì)的主心骨。創(chuàng)新就要多素質(zhì)人才,了解各行各業(yè)的知識(shí),有問(wèn)題就迎刃而解的人才。那開(kāi)卷就體現(xiàn)這一點(diǎn)。相信開(kāi)卷培養(yǎng)出的人才會(huì)成為祖國(guó)的棟梁,會(huì)充沛祖國(guó)各業(yè)的短缺,將祖國(guó)送入世界強(qiáng)國(guó)之中。此乃“開(kāi)卷”之又一大益也。

　　由此,我們不難看出,開(kāi)卷有利于發(fā)展素質(zhì)教育,可以增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí),可以促進(jìn)祖國(guó)的發(fā)展。真是“包羅萬(wàn)象”啊!

　　同學(xué)們,讓開(kāi)卷融于我們的學(xué)習(xí)生活,讓我們的學(xué)識(shí)更寬廣,讓我門(mén)的祖國(guó)更繁榮,讓我們用“開(kāi)卷的金磚”叩響成功的大門(mén)!

　　開(kāi)卷有益!

　　小學(xué)五年級(jí)以開(kāi)卷是否有益為話(huà)題作文篇2

　　人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益，讀書(shū)破萬(wàn)卷這些名言。兒時(shí)的我在詩(shī)聲中長(zhǎng)大，那時(shí)的我看見(jiàn)漢字，就感到枯燥無(wú)味。

　　可是隨著年齡的增長(zhǎng)，我居然迷上了讀書(shū)。最早讀的書(shū)，當(dāng)然是《安徒生童話(huà)》了。那本書(shū)的由來(lái)在我記憶中已經(jīng)很模糊了。起先只是被它彩色的封面所吸引，可當(dāng)我翻開(kāi)它，里面的故事，霎時(shí)像磁鐵一樣吸引著我。當(dāng)我讀到《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)童話(huà)，我曾經(jīng)為她做過(guò)祈禱;當(dāng)看到《狼牙山五壯士》我曾經(jīng)為五壯士的悲壯而流淚;我看到楊紅櫻阿姨寫(xiě)得蜜兒，我又為蜜兒的智慧而感到欽佩。

　　為何說(shuō)開(kāi)卷有益呢?卷是書(shū)的意思，當(dāng)你打開(kāi)書(shū)時(shí)一直到你仔細(xì)閱讀之后，你會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)和輕松。記得朱熹說(shuō)過(guò)一句話(huà)：讀書(shū)有三到謂心到、眼到、口到。這句名言里隱藏著讀書(shū)的三大好處：1：心到，腦子和心里都是隨著故事情節(jié)走，讀完之后你會(huì)回味無(wú)窮。2：眼到 讀書(shū)不僅要讀的快而且要讀的細(xì)，心眼合一。3：口到 大聲地朗讀故事的內(nèi)容會(huì)增加你的閱讀能力和理解能力。讀書(shū)的好處不計(jì)其數(shù)，最重要它能讓你寫(xiě)作能力提高，知識(shí)面更廣。

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”這句話(huà)是要告訴我們要在小的時(shí)候多讀書(shū)，老了后悔就來(lái)不及了。

　　書(shū)是我們的良師益友，讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。你說(shuō)開(kāi)卷是否有益呢?

　　小學(xué)五年級(jí)以開(kāi)卷是否有益為話(huà)題作文篇3

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“走萬(wàn)里路，不如讀萬(wàn)卷書(shū)。”又如“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這種種的原因，都可以說(shuō)明開(kāi)卷有益。

　　書(shū)是人類(lèi)生活中不可缺少的“精神糧食”，沒(méi)有了它們，時(shí)代也不會(huì)進(jìn)步。每當(dāng)節(jié)日假日，你都可以在書(shū)城看到許許多多惜書(shū)的“書(shū)蟲(chóng)”，他們都如饑似渴地吸取著書(shū)中的知識(shí)。有了書(shū)，使他們變得聰明，變得文明……有了書(shū)，使人們的知識(shí)又上了一層樓，才能使他們建設(shè)國(guó)家學(xué)會(huì)與知識(shí)時(shí)代同進(jìn)步。

　　杜甫有一句詩(shī)我是最喜歡的：漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。當(dāng)我在取得好成績(jī)的時(shí)候，大聲叫三聲，心中實(shí)在舒服。難道這還不是讀書(shū)所得來(lái)的結(jié)果嗎?

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”正所謂“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”只要適當(dāng)?shù)倪x擇有益的書(shū)籍來(lái)看，就能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)闊視野。所以說(shuō)“開(kāi)卷有益”。

　　我們每天讀的是什么?是書(shū);我們遇到困難不懂的地方，要借助什么?是書(shū);給我們無(wú)盡的知識(shí)，無(wú)盡的快樂(lè)，使我們肚子里裝滿(mǎn)墨水的東西是什么?是書(shū)。所以說(shuō)，書(shū)猶如一位不會(huì)張口的老師，更是一個(gè)傳授知識(shí)的偉人，是為我們打開(kāi)“成功之門(mén)”的鑰匙。

　　人生就像時(shí)間長(zhǎng)河中的小舟，時(shí)間老人給我們同樣的船帆，同樣的船槳，我們必須勇敢地乘風(fēng)破浪，才會(huì)有所成就。正所謂“狹路相逢勇者勝”，面對(duì)困難，退縮就等于認(rèn)輸，即使“激戰(zhàn)”后還是被困難征服了，你還是有贏(yíng)，你到最后贏(yíng)得的就是失敗的經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)，這一次次失敗正是一步步邁向成功。

　　所以，我覺(jué)得開(kāi)卷有益。

　　
看了小學(xué)五年級(jí)以開(kāi)卷是否有益為話(huà)題作文