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四年級(jí)下冊(cè)單元作文寫(xiě)來(lái)自大自然的啟示

時(shí)間: 莉莎2 [第三單元]大自然給人類的啟示

  大自然的力量是無(wú)限的,讓我們走出教室,聆聽(tīng)大自然的聲音,相信它一定會(huì)給我們不少啟示! 下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的四年級(jí)下冊(cè)單元作文寫(xiě)來(lái)自大自然的啟示以供大家閱讀。

  四年級(jí)下冊(cè)單元作文寫(xiě)來(lái)自大自然的啟示篇1

  人類的發(fā)明有許多來(lái)自動(dòng)物和植物的啟示,科學(xué)家模仿動(dòng)物和植物造出了不少日常用品和軍事用品。

  無(wú)線網(wǎng)絡(luò)為什么能把一幅圖片一下子傳到另一臺(tái)電腦上呢?兩臺(tái)電腦又沒(méi)有相互連接在一起。原來(lái)是科學(xué)家們是從蝙蝠身上得到了啟事。

  蝙蝠是在夜里出來(lái)尋找食物的,無(wú)論蝙蝠怎么飛,都沒(méi)有東西和它相撞,連一根極細(xì)的電線它都能避開(kāi),難道是蝙蝠的眼睛特別敏銳,能看到很遠(yuǎn)的東西嗎?

  經(jīng)過(guò)科學(xué)家反復(fù)的驗(yàn)證,蝙蝠的視力很差,是個(gè)高度近視眼,根本不可能看見(jiàn)遠(yuǎn)處的東西。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蝙蝠是用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。

  科學(xué)家終于揭開(kāi)了蝙蝠的秘密。蝙蝠一邊飛一邊發(fā)出一種聲音,這種聲音叫超聲波,人是聽(tīng)不見(jiàn)的。

  科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法,給電腦安裝了無(wú)線電波,圖片從這臺(tái)電腦傳送出去,另一臺(tái)電腦就可以接收?qǐng)D象和信息。

  蒲公英毛茸茸的,風(fēng)兒一吹,蒲公英跟著風(fēng)兒飄,風(fēng)兒一停,蒲公英展開(kāi)細(xì)細(xì)的茸毛,慢慢地輕輕地下落,落到地上一點(diǎn)兒也不會(huì)受傷。

  科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn),就仿制了降落傘。如果飛機(jī)出現(xiàn)了故障,飛行員可以穿上降落服,按一下按扭降落傘撐開(kāi),著地時(shí)飛行員就不會(huì)受傷。

  人類在認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程中,創(chuàng)造了許許多多的日常用品和軍事用品。如:利用蜘蛛網(wǎng)發(fā)明了防彈衣,利用變色龍發(fā)明了迷彩服……大自然里有許多奧秘等著你去發(fā)現(xiàn)和發(fā)明,給人類的生活增添更多的色彩。

  四年級(jí)下冊(cè)單元作文寫(xiě)來(lái)自大自然的啟示篇2

  一個(gè)小秘密,那就是螞蟻為什么今天搬家,明天就會(huì)下雨呢!

  有一天,我在草地上玩,發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻排著隊(duì)伍,一只跟著一只有鐵序地向洞口走去,而且每一螞蟻身上都背有一顆像小沙粒的東西,我心想:這些螞蟻在干什么呢?它們身上的小沙粒是什么來(lái)的呢?我滿腦是疑問(wèn),便跑回家問(wèn)爸爸;“爸爸,那些螞蟻為什么排著隊(duì)呢?它們身上的小沙粒是什么來(lái)的呢?”爸爸說(shuō):“那是因?yàn)槲浵佊龅綈灍岬那闆r,就會(huì)告訴給“螞蟻群”,螞蟻群得只這種情況,第二天就會(huì)下雨,所以就搬家。搬到另一個(gè)可以遮風(fēng)擋雨的地方。它們身上的小沙粒是螞蟻們的糧食。”哦!我終于明白了,小螞蟻真聰明,它是我們的小天文學(xué)家。我終于明白了螞蟻搬家的原因,以后我只要看到螞蟻搬家我就會(huì)跑回家告訴爸爸,明天要下大雨啦!小螞蟻給人們帶來(lái)了大自然的奧秘,也給大家?guī)?lái)了生活上的方便。通過(guò)這件事,也就可以證實(shí)了一句諺語(yǔ):螞蟻搬家蛇過(guò)道,明日必有大雨的。

  大自然是我們的啟迪,也是人類的老師,大自然給人們帶來(lái)了聰明才智和想象空間。大自然還有許許多多的奧秘,既有趣又奇妙。只要你平時(shí)多注意一下大自然的不斷變化,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然一個(gè)又一個(gè)的奧秘,讓我們一起來(lái)挖掘大自然的奧秘吧。

  四年級(jí)下冊(cè)單元作文寫(xiě)來(lái)自大自然的啟示篇3

  人們模仿袋鼠造出了會(huì)跳躍的越野汽車,模仿某些貝殼制造出坦克……可以說(shuō)大自然是人類的好老師呀!它給了人類很多啟示——

  記得那年暑假,媽媽帶著我去長(zhǎng)白山游玩。在導(dǎo)游的指引下,我們有幸觀賞了一個(gè)高一米左右的塔形的螞蟻窩。我們半信半疑,仔細(xì)一看,還別說(shuō),真是有成千上萬(wàn)的螞蟻進(jìn)進(jìn)出出呢!導(dǎo)游興奮地介紹說(shuō):“別看這蟻穴只有一米多高,其實(shí)它相當(dāng)于人類建造三十層樓房那么高呢!”我聽(tīng)了心想:螞蟻多么渺小啊,不足我的小指甲蓋大,可它卻能筑起這么高的房子,太了不起了。我們不禁我螞蟻的團(tuán)結(jié)而力量大的精神所驚嘆。

  其實(shí)生活中不也有著許許多多的這樣事例。第29界在中國(guó)北京舉辦的奧運(yùn)會(huì)中,中國(guó)代表隊(duì)之所以能取得好的成績(jī),不是正因?yàn)閵W運(yùn)健兒的團(tuán)結(jié)一心奮力拼搏的結(jié)果嗎?還有在各種各樣的群體比賽中,獲得第一靠什么,不正是靠的團(tuán)結(jié)嗎?這兩個(gè)字說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難啊。螞蟻這種團(tuán)結(jié)力量大的精神不正是值得我們學(xué)習(xí)嗎?俗話說(shuō)得好:人心齊,泰山移。只要團(tuán)結(jié),就沒(méi)有過(guò)不去的坎!只要團(tuán)結(jié),就沒(méi)有做不成的事!

  
看了四年級(jí)下冊(cè)單元作文寫(xiě)來(lái)自大自然的啟示

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