人類的生存依賴于大自然，人類的發(fā)展都是建立在大自然的啟示中。學(xué)習(xí)啦小編整理了一些四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文關(guān)于寫(xiě)大自然的啟示，有興趣的親可以來(lái)閱讀一下!

　　四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文關(guān)于寫(xiě)大自然的啟示篇1

　　很多事情大自然都會(huì)給人以啟示，這不，在我觀察螞蟻時(shí)，發(fā)現(xiàn)螞蟻堅(jiān)持不懈，這也使我得到了一個(gè)啟示。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我悠然自得地坐在小區(qū)里的石凳上享受清晨的美景。正當(dāng)我不經(jīng)意低頭時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一塊白色的東西在緩緩地移動(dòng)著。我走近一看，原來(lái)是幾只螞蟻在搬一塊小小的面包屑。我想：這附近一定有蟻巢，要不然，那螞蟻搬食物干嘛呢?在好奇心的驅(qū)使下，我便四周找了起來(lái)。不一會(huì)兒，隱蔽在花叢下的蟻巢被我找了出來(lái)。

　　我繼續(xù)觀察螞蟻的搬運(yùn)情況。只見(jiàn)那幾只小小的螞蟻扛著一塊面包屑，爬得還比較快，真要把螞蟻稱為“大力士”!過(guò)了一會(huì)兒，一只小螞蟻從面包屑下跑了出來(lái)，急忙鉆進(jìn)蟻巢，接著，一只大而強(qiáng)壯的螞蟻跟著小螞蟻爬了出來(lái)?？磥?lái)，這只小螞蟻是來(lái)找?guī)褪值摹?/p>

　　有了大螞蟻的幫忙，小螞蟻的速度快了許多，我猜它們當(dāng)時(shí)肯定也像我們玩課間活動(dòng)那樣，喊著“一二一，一二一”。過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻來(lái)到了一個(gè)最辛苦的階段——上小土坡!而小土坡上就是蟻巢。只見(jiàn)螞蟻們還是不放棄，努力一步步往上抬，其中有一兩只螞蟻還會(huì)輪流跑到隊(duì)伍的后面支援，哦，多有靈性的家伙!我看著螞蟻那么辛苦，我的愛(ài)心不禁爆發(fā)了!我用一根小樹(shù)枝把螞蟻們向上推動(dòng)了一下，眨眼間，螞蟻們就到達(dá)巢口了!最后，經(jīng)過(guò)大家的同心協(xié)力，螞蟻們終于把面包屑運(yùn)到了蟻巢內(nèi)。

　　螞蟻雖然是小小的昆蟲(chóng)，但是，這不起眼的小家伙卻給了我啟示：團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利。

　　四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文關(guān)于寫(xiě)大自然的啟示篇2

　　人類的生存依賴于大自然，人類的發(fā)展也離不開(kāi)大自然的啟示，這話一點(diǎn)不錯(cuò)。

　　過(guò)去，在不少書(shū)籍中，我常?？吹?，人們根據(jù)蛙眼的視覺(jué)原理研制成“電子蛙眼”，模仿警犬的高靈敏嗅覺(jué)制成“電子警犬”，模仿魚(yú)類和海豚制造船和潛艇，根據(jù)變色龍研制軍事偽裝裝備……我深深感到，沒(méi)有大自然的啟示，人類可能就沒(méi)有現(xiàn)在如此發(fā)達(dá)吧!

　　前不久，我在果園里，受大自然的啟示，也突發(fā)了一個(gè)奇想——害蟲(chóng)常常鉆進(jìn)樹(shù)干、成熟的果子里，為了保護(hù)果林，農(nóng)民只得不斷地大量噴農(nóng)藥。這樣，不但成本增高，而且超標(biāo)的農(nóng)藥讓食用的人們望而生畏。可在現(xiàn)實(shí)中，也不可能有那么多啄木鳥(niǎo)來(lái)幫果樹(shù)治病呀!怎么辦?我突然想到人們根據(jù)蜻蜓發(fā)明飛機(jī)、根據(jù)蒲公英仿制降落傘……我想，我們何不仿照啄木鳥(niǎo)的嘴和食蟻獸的舌頭來(lái)制造一種輕便的滅蟲(chóng)機(jī)呢?在這種滅蟲(chóng)機(jī)里，我們可以裝一塊電腦芯片，這樣，它就可以準(zhǔn)確無(wú)誤地探測(cè)到病樹(shù)。然后，我們按一下手柄上的紅鍵，滅蟲(chóng)機(jī)就會(huì)彈出一個(gè)類似啄木鳥(niǎo)嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管，準(zhǔn)確無(wú)誤地在有害蟲(chóng)的樹(shù)上打一個(gè)極小的洞，然后用帶勾的鋼管嘴將蟲(chóng)勾出。要是有白蟻，我們可以先將帶勾嘴收進(jìn)去，然后按綠健，一條仿食蟻獸的舌頭就會(huì)從滅蟲(chóng)機(jī)里彈出來(lái)，那富有粘性的長(zhǎng)舌，一“鉆”進(jìn)洞里，那白蟻便會(huì)輕而易舉地全部被消滅。

　　大自然是人類的好老師。我們應(yīng)該多觀察、多思考，從大自然身上學(xué)得更多東西，為人類造福!

　　四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文關(guān)于寫(xiě)大自然的啟示篇3

　　我也要向科學(xué)家們學(xué)習(xí)，從動(dòng)植物身上得到啟示，設(shè)計(jì)出小發(fā)明。

　　大自然是人類的老師，科學(xué)家們從動(dòng)植物身上得到了許多啟示。例如：以前的電視塔不牢固，猛烈的風(fēng)一秒鐘就可以飛行80米遠(yuǎn)，像這樣的風(fēng)，就可能把電視塔吹倒，人們從杉樹(shù)身上得到了啟示，把電視塔修得像杉樹(shù)一樣的形狀，這樣就好了，不管風(fēng)吹雨打，電視塔也倒不了;科學(xué)家還從鯊魚(yú)的皮膚上也得到了啟示，發(fā)明了游泳衣，減少了水的阻力……

　　我也要向科學(xué)家們學(xué)習(xí)，從動(dòng)植物身上得到啟示，設(shè)計(jì)出小發(fā)明。

　　壁虎的手腳非常有吸引力，可以很容易地往墻壁上爬，而不會(huì)掉下來(lái)。我要設(shè)計(jì)出一種像壁虎手腳那樣的鞋，這種鞋的名字叫“吸力無(wú)敵”?？煞奖懔耍诠と怂r(shí)，不用帶上梯子，只需要一雙“吸力無(wú)敵”鞋就可以開(kāi)工了，它不僅吸附力，還可以減輕你的體重，即使是倒著刷墻也不會(huì)掉下來(lái)，鞋的右邊有兩個(gè)按鈕，按一下綠色的按鈕，它就可以讓你在墻上上下移動(dòng)，絕不會(huì)摔下來(lái)，按紅色的按鈕就可以下來(lái)了。你們覺(jué)得方便嗎?等以后我真的發(fā)明了“吸力無(wú)敵”，我一定會(huì)送給刷洗、修建房屋的工人們。( 成宇文學(xué) www.wjcyhg.com )

　　大自然真是人類的好老師，我要仔細(xì)觀察身邊的事物，設(shè)計(jì)出更多的小發(fā)明。

　　
看了四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文關(guān)于寫(xiě)大自然的啟示