人類的生存依賴于大自然，人類的發(fā)展都是建立在大自然的啟示中。學(xué)習(xí)啦小編整理了一些四年級下冊第三單元作文關(guān)于寫大自然的啟示，有興趣的親可以來閱讀一下!

　　四年級下冊第三單元作文關(guān)于寫大自然的啟示篇1

　　很多事情大自然都會給人以啟示，這不，在我觀察螞蟻時，發(fā)現(xiàn)螞蟻堅持不懈，這也使我得到了一個啟示。

　　在一個陽光明媚的清晨，我悠然自得地坐在小區(qū)里的石凳上享受清晨的美景。正當我不經(jīng)意低頭時，突然發(fā)現(xiàn)一塊白色的東西在緩緩地移動著。我走近一看，原來是幾只螞蟻在搬一塊小小的面包屑。我想：這附近一定有蟻巢，要不然，那螞蟻搬食物干嘛呢?在好奇心的驅(qū)使下，我便四周找了起來。不一會兒，隱蔽在花叢下的蟻巢被我找了出來。

　　我繼續(xù)觀察螞蟻的搬運情況。只見那幾只小小的螞蟻扛著一塊面包屑，爬得還比較快，真要把螞蟻稱為“大力士”!過了一會兒，一只小螞蟻從面包屑下跑了出來，急忙鉆進蟻巢，接著，一只大而強壯的螞蟻跟著小螞蟻爬了出來?？磥?，這只小螞蟻是來找?guī)褪值摹?/p>

　　有了大螞蟻的幫忙，小螞蟻的速度快了許多，我猜它們當時肯定也像我們玩課間活動那樣，喊著“一二一，一二一”。過了一會兒，螞蟻來到了一個最辛苦的階段——上小土坡!而小土坡上就是蟻巢。只見螞蟻們還是不放棄，努力一步步往上抬，其中有一兩只螞蟻還會輪流跑到隊伍的后面支援，哦，多有靈性的家伙!我看著螞蟻那么辛苦，我的愛心不禁爆發(fā)了!我用一根小樹枝把螞蟻們向上推動了一下，眨眼間，螞蟻們就到達巢口了!最后，經(jīng)過大家的同心協(xié)力，螞蟻們終于把面包屑運到了蟻巢內(nèi)。

　　螞蟻雖然是小小的昆蟲，但是，這不起眼的小家伙卻給了我啟示：團結(jié)就是力量，堅持就是勝利。

　　四年級下冊第三單元作文關(guān)于寫大自然的啟示篇2

　　人類的生存依賴于大自然，人類的發(fā)展也離不開大自然的啟示，這話一點不錯。

　　過去，在不少書籍中，我常?？吹?，人們根據(jù)蛙眼的視覺原理研制成“電子蛙眼”，模仿警犬的高靈敏嗅覺制成“電子警犬”，模仿魚類和海豚制造船和潛艇，根據(jù)變色龍研制軍事偽裝裝備……我深深感到，沒有大自然的啟示，人類可能就沒有現(xiàn)在如此發(fā)達吧!

　　前不久，我在果園里，受大自然的啟示，也突發(fā)了一個奇想——害蟲常常鉆進樹干、成熟的果子里，為了保護果林，農(nóng)民只得不斷地大量噴農(nóng)藥。這樣，不但成本增高，而且超標的農(nóng)藥讓食用的人們望而生畏?？稍诂F(xiàn)實中，也不可能有那么多啄木鳥來幫果樹治病呀!怎么辦?我突然想到人們根據(jù)蜻蜓發(fā)明飛機、根據(jù)蒲公英仿制降落傘……我想，我們何不仿照啄木鳥的嘴和食蟻獸的舌頭來制造一種輕便的滅蟲機呢?在這種滅蟲機里，我們可以裝一塊電腦芯片，這樣，它就可以準確無誤地探測到病樹。然后，我們按一下手柄上的紅鍵，滅蟲機就會彈出一個類似啄木鳥嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管，準確無誤地在有害蟲的樹上打一個極小的洞，然后用帶勾的鋼管嘴將蟲勾出。要是有白蟻，我們可以先將帶勾嘴收進去，然后按綠健，一條仿食蟻獸的舌頭就會從滅蟲機里彈出來，那富有粘性的長舌，一“鉆”進洞里，那白蟻便會輕而易舉地全部被消滅。

　　大自然是人類的好老師。我們應(yīng)該多觀察、多思考，從大自然身上學(xué)得更多東西，為人類造福!

　　四年級下冊第三單元作文關(guān)于寫大自然的啟示篇3

　　我也要向科學(xué)家們學(xué)習(xí)，從動植物身上得到啟示，設(shè)計出小發(fā)明。

　　大自然是人類的老師，科學(xué)家們從動植物身上得到了許多啟示。例如：以前的電視塔不牢固，猛烈的風(fēng)一秒鐘就可以飛行80米遠，像這樣的風(fēng)，就可能把電視塔吹倒，人們從杉樹身上得到了啟示，把電視塔修得像杉樹一樣的形狀，這樣就好了，不管風(fēng)吹雨打，電視塔也倒不了;科學(xué)家還從鯊魚的皮膚上也得到了啟示，發(fā)明了游泳衣，減少了水的阻力……

　　我也要向科學(xué)家們學(xué)習(xí)，從動植物身上得到啟示，設(shè)計出小發(fā)明。

　　壁虎的手腳非常有吸引力，可以很容易地往墻壁上爬，而不會掉下來。我要設(shè)計出一種像壁虎手腳那樣的鞋，這種鞋的名字叫“吸力無敵”?？煞奖懔耍诠と怂r，不用帶上梯子，只需要一雙“吸力無敵”鞋就可以開工了，它不僅吸附力，還可以減輕你的體重，即使是倒著刷墻也不會掉下來，鞋的右邊有兩個按鈕，按一下綠色的按鈕，它就可以讓你在墻上上下移動，絕不會摔下來，按紅色的按鈕就可以下來了。你們覺得方便嗎?等以后我真的發(fā)明了“吸力無敵”，我一定會送給刷洗、修建房屋的工人們。( 成宇文學(xué) www.wjcyhg.com )

　　大自然真是人類的好老師，我要仔細觀察身邊的事物，設(shè)計出更多的小發(fā)明。

　　
看了四年級下冊第三單元作文關(guān)于寫大自然的啟示