有關(guān)照片里的故事主題作文范文
作文的目的將自己真正的認(rèn)識(shí)、觀察和親身經(jīng)歷過(guò)的事情進(jìn)行整理、討論和總結(jié),然后變成文字展現(xiàn)出來(lái)。下面是小編整理的有關(guān)照片里的故事主題作文范文,希望能夠幫助到大家。
有關(guān)照片里的故事主題作文范文篇1
照片里,一位身著藍(lán)色校服的男生在笨手笨腳地串珠子。鏡頭“咔嚓”的一瞬,抬眼間隙,流露出青澀的神情,手里拿著的是半成的珠藝作品。這照片里的男生就是我,而照片是我剛進(jìn)初一參加學(xué)校社團(tuán)——珠藝社的時(shí)候拍的。這張照片記錄了我學(xué)習(xí)珠藝的瞬間。
其實(shí)我不擅長(zhǎng)手工,更不擅長(zhǎng)干這種精細(xì)化的串珠子的活兒。聽(tīng)老師說(shuō),我是這么多年來(lái)招進(jìn)的唯一一個(gè)男生。課間,當(dāng)?shù)谝淮巫哌M(jìn)珠藝社教室的時(shí)候,看見(jiàn)幾十名女生扎堆兒在那里閑聊,我不禁有點(diǎn)發(fā)傻;那些女生們看見(jiàn)我進(jìn)來(lái),竟然爆發(fā)出雷鳴般的掌聲,這掌聲更讓我感到羞赧。但是我沒(méi)有試聽(tīng)之后離去。
我并不擅長(zhǎng)串珠。笨手笨腳的我常常把珠子丟得到處都是,然后就蹲在地上找,要么就是滿教室追著珠子跑;串珠規(guī)律呢,半天摸索不透,急得我滿頭大汗;一次次舉手問(wèn)老師,我都不好意思了,好在老師還是很有耐心地一遍遍重復(fù)告訴我規(guī)律。
我選擇珠藝選修課,全是因?yàn)橹樗嚴(yán)蠋煛鞘俏业恼Z(yǔ)文老師。學(xué)校的老師們都是多面手,不僅能教文化課,還能帶興趣班。老師們的興趣特長(zhǎng)支撐了學(xué)校九十多門選修,在濱河,只有你想不到的選修,沒(méi)有沒(méi)有的。
當(dāng)我知道語(yǔ)文董老師也教珠藝選修,毅然決然報(bào)了這門科目,根本沒(méi)有考慮自己是否喜歡,是否擅長(zhǎng),是否學(xué)得輕松。
董老師是我上初中以來(lái)最喜歡的老師之一。一件淡黃色的衣衫,一頭并不黑的頭發(fā)還附贈(zèng)一個(gè)雷打不動(dòng)的鐵劉海,不高挺的鼻梁上架著一副正兒八經(jīng)的眼鏡,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真又平易近人,一眼看來(lái)就是一個(gè)書生模樣。董老師的眼睛最是特別,睿智中透著和善,還帶點(diǎn)機(jī)靈。她這樣的`老師,怕是不多見(jiàn)吧!些許時(shí)認(rèn)真得活像個(gè)私塾先生,些許時(shí)隨意得又像極了孩子王。
董老師上課氣氛活躍,有人半路殺出“金句”,有人接著話茬向下延續(xù),有人甚至斷章取義反駁課本。董老師常常會(huì)和我們一起探討,然后把我們往“正路”上引,這時(shí),總會(huì)以一聲經(jīng)典而又響徹全班的“你們聽(tīng)一下!”示意我們?cè)斢洝?/p>
不僅僅是我,班級(jí)同學(xué)們都享受著與董老師徜徉學(xué)海的快樂(lè),有時(shí)成績(jī)起伏不定,我會(huì)告訴自己:那無(wú)盡頭的路上,會(huì)有一盞明燈陪伴,直至天邊破曉,朝霞初升。這時(shí)我又會(huì)勁頭十足,大步流星向前沖!
點(diǎn)滴的青春過(guò)往,散落在照片中的求學(xué)時(shí)光,是我成長(zhǎng)中最彌足珍貴的內(nèi)容。一張照片,一幕銘記,最美的年華就在路上!
有關(guān)照片里的故事主題作文范文篇2
我的像冊(cè)里保存著我許多的照片,有我上幼兒園時(shí)的照片;也有我讀小學(xué)的照片;還有我出外旅游的照片……
其中有一張照片讓我最難忘記,這張照片記載了一段有趣的事情。雖然已經(jīng)過(guò)去了很久了,但每當(dāng)我拿起這張照片,就讓我感覺(jué)好像又回到了那時(shí)的懵懂天真。
瞧,照片上有一個(gè)小女孩正坐在沙發(fā)上津津有味地吃著蛋糕呢!
這個(gè)小女孩才剛滿三歲,頭上扎著一個(gè)“沖天炮”,身旁的蛋糕盒內(nèi)已經(jīng)空空如也。而她,滿臉涂著奶油,簡(jiǎn)直就是一個(gè)圣誕小老頭,還用舌頭舔著手指上的奶油,露出滿足的笑容望著前方,好像要向大家宣布:嗯,這個(gè)蛋糕的味道還真好吃……
她,就是小時(shí)候的我。
你想知道這是怎么回事嗎?別急,別急,聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
那一天是我的生日,爸爸專門從蛋糕店買回了一個(gè)小蛋糕,因?yàn)樗惺乱鲩T,叫我等他回來(lái)再給我慶祝生日。爸爸剛走,看著這誘人食欲的蛋糕我可等不急了。趁媽媽炒菜的功夫,我悄悄地把蛋糕“偷”到了手。正準(zhǔn)備吃蛋糕,可又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題:明明看見(jiàn)蛋糕在盒子里,伸手一抓,卻又不知被什么東西擋住了。經(jīng)過(guò)我多次的嘗試,我終于知道是什么東西在搗蛋了,原來(lái)是上面有一個(gè)透明的塑料蓋子。我想用手把蓋子掰開(kāi),可力氣不夠。打不開(kāi)盒子我是不會(huì)罷休的,這點(diǎn)小問(wèn)題是難不到我這個(gè)天才的'。我用手死死地夾住盒子的底部,用腳使勁踢蓋子,哈哈,終于打開(kāi)了。我毫不猶豫地伸手一抓,滿手是奶油。我先舔了舔,嗯,味道不錯(cuò)!然后左一口,右一口地吃了起來(lái)……
“叮咚——”爸爸回來(lái)了,他推開(kāi)門往沙發(fā)上一看,看見(jiàn)我臉上全是奶油,還象小貓一樣用舌頭舔手指,盒里的蛋糕全被我一個(gè)人舔完了了。爸爸愣了愣,嘴張得比雞蛋還大還圓,然后爆笑了起來(lái):“快來(lái)看啊,我家的圣蛋老人提前到了……”媽媽也尋聲跑了出來(lái),看著我又好氣又好笑。而我,卻一副“我的地盤我作主,我的蛋糕我想辦法我來(lái)吃”的驕傲樣,還自得其樂(lè)、陶醉不已!……
沒(méi)想到當(dāng)時(shí)這個(gè)“傻樣”也被爸爸乘機(jī)用相機(jī)定格了下來(lái)。以至現(xiàn)在每當(dāng)我看到這張照片,就不由地開(kāi)懷大笑,因?yàn)槲倚r(shí)是個(gè)小饞貓、小機(jī)靈鬼,是家里的開(kāi)心果。
有關(guān)照片里的故事主題作文范文篇3
夜的窗外嘩嘩作響,是風(fēng)是雨,記憶里動(dòng)人的音符串串,飄蕩整間屋子,一張偶爾翻閱的照片,在我心中泛起點(diǎn)點(diǎn)回憶的漣漪。
回憶同學(xué)——內(nèi)心蕩漾
在這個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,我獨(dú)自坐在床邊,看著那張照片,憶著那久違的同學(xué)們,自從畢業(yè)后,我就很少見(jiàn)到同學(xué)們了,除了現(xiàn)在班上的三位同學(xué),我們班有十幾名同學(xué)去十堰讀了,所以就很少見(jiàn)到了,就算偶爾見(jiàn)到了,也都形同陌路一般,擦肩而過(guò)都不會(huì)說(shuō)話,也許見(jiàn)的太少早已忘卻了吧!可我忘不了,忘不了那一起生活、學(xué)習(xí)了六年的他們,還是不自覺(jué)得想起那件往事——記得那是一個(gè)冬天,輪到我打掃衛(wèi)生了,可那天偏偏不巧,我肚子疼,同學(xué)們知道后都來(lái)幫我打掃衛(wèi)生,那雖然都是小事,但都體現(xiàn)了同學(xué)們的關(guān)心與熱情。我相信,在某一天到哪個(gè)路口,我們還會(huì)重逢,因?yàn)槊恳淮蔚碾x別,都是為了下一次更好的相逢。
回憶老師——滿懷感激
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!边@句話用來(lái)形容老師再合適不過(guò)了,老師們花費(fèi)自己的精力將知識(shí)傳授給我們,就像春蠶一般,這也讓我想起了我的小學(xué)老師,他們雖然在課堂上很嚴(yán)厲,但是只要認(rèn)真聽(tīng)講,聽(tīng)清楚每一個(gè)重點(diǎn),就覺(jué)得沒(méi)那么嚴(yán)厲,然而,私下,放學(xué)后與老師交流就發(fā)現(xiàn)老師一改以前的嚴(yán)厲,就像是一個(gè)溫暖的`知心人,學(xué)習(xí)上的困難向他們說(shuō),他們一定會(huì)毫不猶豫地幫助我們講題,這讓我想起了那一件事:那次我因感冒請(qǐng)假了一天,第二天早上的課間操,數(shù)學(xué)老師將我叫到辦公室里給我“補(bǔ)課”,幫我把那天沒(méi)來(lái)的課補(bǔ)上,課間操的時(shí)間本來(lái)是老師們可以休息的時(shí)間,可是老師卻犧牲休息時(shí)間,幫我補(bǔ)課,現(xiàn)在想起來(lái)都是滿滿的感激,這樣的事,不僅只有這一件,還有很多,這些事雖然都小,但都體現(xiàn)老師們的敬業(yè)。
回憶學(xué)校——母校真美
前兩天路過(guò)學(xué)校,不禁走了進(jìn)去,母校還是那樣的美,那里的一草一木都還是記憶中的樣子,教室也都沒(méi)有變,只是教室里坐著的人變了,那三尺講臺(tái)上滔滔不絕、不厭其煩地講課的人變了,一切都回不去了,一切都只是回憶了,走出校門,校門旁的小賣部依就在哪兒,我進(jìn)去看到的依然是那幾張臉,不知多久沒(méi)有再進(jìn)過(guò)這家店了。不禁感嘆:母校真的好美。
美好的時(shí)光如花般輕輕綻開(kāi),卻又悄悄逝去,就像美麗的千紙鶴在生命的天空中踩著云朵飛過(guò),留下的是道淺淺的痕,卻深深地烙在我們的心中,那些美好的回憶卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
有關(guān)照片里的故事主題作文范文篇4
打開(kāi)書柜,第一眼看到的是一本陳舊的老相冊(cè)。這本相冊(cè)是什么時(shí)候來(lái)到我家的?我不知道。我只知道從我記事開(kāi)始,那本老相冊(cè)就已經(jīng)待在我的記憶里了。
我將那本相冊(cè)輕輕地從后向前翻,感覺(jué)時(shí)光似乎已經(jīng)倒轉(zhuǎn)了,我也慢慢從13歲回到了10歲、8歲、5歲……幼時(shí)的記憶也越來(lái)越清晰。
突然,我翻動(dòng)的`手指停下來(lái)了,那是怎樣的一幅照片??!背后高山之上,瀑布飛濺而下,照片里的爸爸被一股水流噴了個(gè)正著,其余人都在四周哈哈大笑。往日的回憶讓我又回到了從前的那段美好時(shí)光。
那天清晨,天才剛剛亮,我就被幾聲敲門聲吵了起來(lái)。我揉了揉眼,只見(jiàn)爸爸媽媽正站在門口,衣服已經(jīng)穿好了。我問(wèn)道:“起這么早干嘛呀?”“去嶗山玩,不早點(diǎn)走,就來(lái)不及玩了?!蔽液吡艘宦?,慢慢支撐起身體,穿好衣服,和他們一起出了家門。
到了嶗山,我爸爸說(shuō):“我們來(lái)的這塊地方叫北九水,是嶗山的一部分,如果光聽(tīng)名字,的話會(huì)以為這里只有九條河流,實(shí)際上這個(gè)地方一共有十八條河流,被分為了內(nèi)九水和外九水?!蔽乙荒樀牟恍牛瑧蚺暗恼f(shuō):“還有幾條有水?”“十八條!”我爸爸一臉認(rèn)真地說(shuō)。“怎么可能,如今天干物燥,干了那么多條河,北九水怎么可能一條河也沒(méi)干?”老爸一臉正色:“嶗山,乃是一座名山;北九水,最出名的就是水。在這樣的情況下,北九水哪里有這么容易干。”我翻了一個(gè)白眼,說(shuō):“歪理。”上山之后,只見(jiàn)每一條瀑布雖然不多,但卻別有一番壯觀。這時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)我們走的是下坡路。走了一段,忽然一個(gè)巨大的瀑布映入我的眼簾,瀑布下,許多小朋友在用水槍相互噴水,看得我心都癢癢了??赊D(zhuǎn)念一想,自己又沒(méi)有帶水槍,再怎么看也不能變出一把來(lái),于是轉(zhuǎn)過(guò)身,想要繼續(xù)爬?!鞍ミ稀保乙幌伦雍桶职肿苍诹艘粔K,只聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō):“好心沒(méi)好報(bào),好心給你買水槍,你還撞我?!蔽乙宦?tīng),連忙睜開(kāi)眼,只見(jiàn)爸爸正一手拿著兩只水槍,一只手在揉腦袋呢。我一把奪過(guò)一支水槍,拉著爸爸就往水里跑,誰(shuí)知才下水,爸爸就不知被誰(shuí)噴中,成了一只落湯雞。這時(shí)岸上傳來(lái)一陣笑聲,我扭頭一看,原來(lái)媽媽攝像機(jī)在就對(duì)準(zhǔn)了我們,咔嚓一聲,剛才那一幕全被她拍下來(lái)了。
那天,我和爸爸都玩嗨了,下午回去時(shí),整個(gè)人都累得精疲力竭??墒?,那次是我玩的最高興的一次。
這本相冊(cè)承載的不僅僅是那段往事,還有我美好的回憶。
有關(guān)照片里的故事主題作文范文篇5
這是一張邊角已經(jīng)泛黃照片:一個(gè)約莫七八歲的小姑娘,戴著一頂破舊的而且又不合尺寸的草帽,臉上有匆忙用水洗過(guò)而沒(méi)有擦干的痕跡,身著一件帶有補(bǔ)丁的連衣裙。一只手上還攥著一個(gè)簡(jiǎn)易的魚竿,另一只手不知所措的藏在身后。身后還有一個(gè)比她大一點(diǎn)的男孩,正蹲在地上不知道挖著什么東西。
小姑娘就是母親,聽(tīng)媽媽說(shuō),這是她小時(shí)候留下來(lái)的唯一一張照片。這照片里有一個(gè)故事,一輩子不會(huì)忘記!
那是一個(gè)炎炎夏日,孩子們干完家里的活兒,就忙不迭的`來(lái)到“樂(lè)園”處尋找自己的樂(lè)子了。當(dāng)時(shí),媽媽正拿著簡(jiǎn)易的漁具,坐在潺潺的河畔釣魚……媽媽說(shuō)那時(shí)候的魚鉤不像現(xiàn)在的可以調(diào)節(jié)長(zhǎng)短,簡(jiǎn)單到只有一桿細(xì)長(zhǎng)的木棍或者竹竿,一根線——是大人縫衣服用的棉線,一個(gè)魚鉤——用廢棄的塑料物品換來(lái)的。魚餌就是小河邊天然的——蚯蚓。雖然簡(jiǎn)單,但是每晚的魚湯還是很鮮美的。
“拍照啦,拍照啦……”遠(yuǎn)處傳來(lái)了有人拍照的聲音,可樂(lè)壞了孩子們。大家紛紛放下小魚兒,忙忙碌碌穿上鞋,跑去看“拍照”。
當(dāng)時(shí)科技還并不發(fā)達(dá)的年代,誰(shuí)家有個(gè)黑白電視機(jī)都是可以炫耀全村的事,何況是新出的照相機(jī)。于是大家都擠著想拍個(gè)照,媽媽也在行列中……
一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……好不容易輪到自己了,慌慌張張的理了一下頭發(fā),傻傻的對(duì)著“會(huì)發(fā)光”的燈頭看著,笑著,就是不知道放下漁具,來(lái)做個(gè)動(dòng)作。
等待那個(gè)攝像師幫孩子拍好照片的時(shí)候,已經(jīng)到了黃昏。稀薄的空氣被染上一層素淡的溫煦,多少有些月黃昏的味道。被照到的那塊土地,無(wú)數(shù)飛舞的瑩塵羽化成了天邊幾抹微紅的霞光。
“那你還去釣魚?”
“當(dāng)然沒(méi)有了,當(dāng)時(shí)就在想拍照的事情,都在笑各自在拍照的傻樣呢,哈哈……”
“你不是說(shuō)這是一張有故事的照片嗎?哪里有故事?”
“有時(shí)候,這張照片本身,就是一個(gè)故事……”
看著這張照片,閉上眼睛,腦海里就浮現(xiàn)出一幅畫面:
那是一片空曠的翻涌著麥浪的土地,土地上的一切都仿佛披上了一層單薄的金裝,在夕陽(yáng)下閃著昏暗又明亮的光芒,而迎著夕陽(yáng)的背后,則是被拉長(zhǎng)了的兩個(gè)影子。這兩個(gè)影子的主人,把小小的腦袋湊在一起,看著一張嶄新的照片。
有關(guān)照片里的故事主題作文范文篇6
樹(shù)葉悄悄的落下,一年就要過(guò)去了,時(shí)光總是不眷戀這世間,日夜不停進(jìn)行著四季變換。翻看著那些泛黃的相冊(cè)照片,原來(lái)我和他已經(jīng)多年不見(jiàn)了,可是和他一起的時(shí)光至今還是歷歷在目。
我和小鵬是這個(gè)照片的主人公,但是我們還是八、九歲的樣子,可是為什么要拍這個(gè)照片呢?接下來(lái)我說(shuō)說(shuō)這個(gè)照片的由來(lái)。
我和小鵬是兒時(shí)的玩伴,我和他都是農(nóng)村的孩子,不同的是我爸爸媽媽在城市里面工作,他的爸媽呢,是依靠著土地生存的樸實(shí)的農(nóng)民。我每個(gè)月都會(huì)有很多新的玩具,可是我也厭倦的那些東西,然而小鵬呢,很多東西是他沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的,充滿了無(wú)限的好奇,所以他會(huì)經(jīng)常來(lái)找我想玩我的玩具。
時(shí)間久了我和他成為好朋友,有了新的玩具我總是能和他分享。后面他開(kāi)始帶我去玩,有捉野兔,撲魚和其它小朋友一起做游戲。然而讓我影響最深的是,在一個(gè)夜晚,我們約定好在村口的小樹(shù)林集合,我們一起去掏鳥(niǎo)窩。根據(jù)商議,我負(fù)責(zé)拿手電筒照亮,然而他負(fù)責(zé)動(dòng)手。他由于提前準(zhǔn)備的原因,我們?cè)缭绲牡木驼业侥繕?biāo),只等到了晚上動(dòng)手。到了晚上我們?nèi)缂s而至,按照約定進(jìn)行,他抱著樹(shù),用腳踢著樹(shù)提供動(dòng)力,他嫻熟的運(yùn)用著力量,很快就到了鳥(niǎo)巢,我一絲不茍照著亮,不敢亂動(dòng),生怕嚇走了小鳥(niǎo)。一切準(zhǔn)備就緒,他用提前準(zhǔn)備的袋子,他用袋子很快的從上到下,將鳥(niǎo)窩裝在袋子里面。我們乘著月光滿載而歸。捕獲的一只斑鳩,然而由于我沒(méi)有養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn),所以由他看管這個(gè)成果。
好像這個(gè)和照片沒(méi)有什么關(guān)系,不過(guò)卻是我和他友誼的產(chǎn)生的原因。直到我到讀書的年紀(jì),我爸媽接我去城里面去讀書。去城市那天,他來(lái)送我,我們依依不舍,走兩步回頭看一眼。我爸好像看到了,他說(shuō)要不你兩拍個(gè)照片吧!就這樣才有了這張照片。
自從離開(kāi)我再也沒(méi)有回去過(guò),但是我仍然記得照片里面的那個(gè)男孩,我希望再遇見(jiàn)他,我們還是兒時(shí)的關(guān)系。
有關(guān)照片里的故事主題作文范文篇7
每張照片,背后都有一個(gè)故事。有的令人喜悅,有的令人感動(dòng),有的令人氣憤……但有一張照片,每當(dāng)我看到它時(shí),總會(huì)讓我記起那一段“血的教訓(xùn)”。
那是,我上二年級(jí),正在放暑假。一天,我覺(jué)得無(wú)聊,便把自行車推了出來(lái),在我家門前的一塊空地上騎自行車玩。慢慢的,我覺(jué)得普普通通地騎車沒(méi)意思,便想體驗(yàn)一下“飛一般的感覺(jué)”,我用腳用力一踩踏板,車輪飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)。眼看前方就要到下坡路了,我的耳邊響起了爸爸媽媽的呼喊聲:“不要去下坡道,會(huì)摔跤的!”我猶豫了一下,便按住了剎車,“咦,剎車不管用了。”我心里嘀咕了一下,便繼續(xù)向前去。
這時(shí),車子震了一下,我知道已經(jīng)開(kāi)始下坡了,正當(dāng)我決定停下來(lái)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)車子怎么也停不下來(lái)了,我這時(shí)才想起爸爸媽媽給我的警告,但我現(xiàn)在后悔已經(jīng)來(lái)不及了,車子“砰”的一聲,撞上了路邊的臺(tái)階,我的腿上鮮血直流,爸爸媽媽急忙給我止了一下血,然后把我送到了醫(yī)院。在醫(yī)院里,我感慨萬(wàn)千,要是我早點(diǎn)聽(tīng)爸爸媽媽的話,不去坡道,那現(xiàn)在也不會(huì)在醫(yī)院了。
一張照片,都包含著一個(gè)故事,而每當(dāng)我看到那張悲慘的照片,總會(huì)想起一句老話:不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前。
有關(guān)照片里的故事主題作文范文篇8
時(shí)光一去不返,記憶未老塵封。而能讓人想起陳年舊事的,怕是只有照片了。它們靜待著偶然的拾起,去溫柔歲月,去驚艷時(shí)光。
這一張照片,永遠(yuǎn)在我的成長(zhǎng)里,有著不一樣的故事。
那時(shí)我五六歲的樣子。
魯迅有“百草園”,我祖父也有一個(gè)。一放了假,那兒便是我的天地。祖父別的愛(ài)好沒(méi)有,只喜歡種花。
后院的花兒朵朵,但我卻不識(shí)多少。那一日,祖父正彎腰鋤著水架邊上的一株花,我就惦著腳尖想在祖父頭頂戴上一朵,不料祖父像是看見(jiàn)了,回頭牽過(guò)我的手,攆著手上的泥土,教我認(rèn)花:白的叫梔子花,紅的是玫瑰花,那這個(gè)小的還抽芽的叫什么?哦,叫茉莉。他慈祥地看著我,摸了摸我的頭。
日子在后院的花開(kāi)花落中周而復(fù)始,我也終于知道,我們后院春有迎春、月季、杜鵑;夏有梔子、繡球、茉莉;秋有菊、桂、海棠;冬天還有傲然的臘梅相伴。一年四季,萬(wàn)紫千紅。就這樣,芳香四溢的花在我的腦中生了根:“告你一個(gè)秘密!我想種糖!”我的臉激動(dòng)地漲紅了。祖父先是愣了愣,然后哈哈大笑起來(lái)?!盃敔斝κ裁囱?難道也覺(jué)得種不成嗎?爸爸媽媽也這么說(shuō)…”我有些失落,手中的水果糖被捏的有些粘了。
“不不,我是想幫你種!”祖父趕忙湊了過(guò)來(lái),拿來(lái)了花盆、土、小噴壺和小鏟子。忙活了好一會(huì)兒,總算是種好了!我開(kāi)心地蹦蹦跳跳了大半天,祖父微笑著,似乎祖父的后院都彌漫著糖果的氣息。
從那之后夢(mèng)都是甜的:水果糖從花盆里抽出枝芽,又冒出白的粉的小花,緊接著結(jié)下了各種糖:奶糖、水果糖、棉花糖…過(guò)年的那天果真結(jié)果了!一株茂盛可愛(ài)的紫色繡球花上,竟有著糖果!彩色的糖紙包裹著糖果,像一個(gè)個(gè)嬰兒似的,熟睡在一簇簇淺的深的小紫花里。我歡天喜地地拿了一顆糖給祖父,告訴他,真的成功了,真的結(jié)果了!祖父看著我紅的快熟透的臉,還是笑盈盈的,竟然一點(diǎn)兒也不驚訝,像是早就知道地說(shuō):“那快吃吧,別讓它都化了?!?/p>
照片里的我,在深深淺淺的綠色后院里,站在一株長(zhǎng)著糖果的紫繡球花旁,圓圓的臉上溢出了甜甜的笑,彎彎的眉眼看著拍照的祖父,眼睛里是滿滿的快樂(lè)。
照片的故事就講到這里,可那時(shí)候和祖父、和花兒們的快樂(lè),怕是一輩子也講不完。
有關(guān)照片里的故事主題作文范文篇9
手機(jī),電腦的壁紙,是一張難以忘懷的照片。因?yàn)檫@張照片,我的記憶像永遠(yuǎn)定格在了那一刻,久久無(wú)法忘懷。
那是一個(gè)酷暑的六月天,班主任為我們舉行了畢業(yè)典禮,為我們請(qǐng)來(lái)了專業(yè)的攝影師,只為幫助我們留下最后的美好時(shí)光。
那天,本是微風(fēng)習(xí)習(xí),而我卻感覺(jué)異常炎熱。太陽(yáng)的陽(yáng)光灑在臉上,淚水快要蒸發(fā)。
老師幫助我們排好了隊(duì)形。我們走到鏡頭前,班主任坐在正中間,臉上露出甜美的微笑,可微笑遮不住難過(guò),那是不舍得我們的難過(guò)。旁邊的英語(yǔ)老師,“不舍”二字仿佛寫在臉上?!?,2,1。”“我們畢業(yè)了!”同時(shí)我的臉上也洋溢著微笑,可能不爭(zhēng)氣的淚水,卻在我的眼角打轉(zhuǎn)。
終于,我的眼淚掉了下來(lái)。這是我第一次感到淚水是熱的,它燙了我的臉,卻涼了我的心。頓時(shí)班里的哭聲更大了。我出教室,我不愿在同學(xué)面前掉眼淚?;叵肫疬@些,眼淚又一次在眼角打轉(zhuǎn)。我們常說(shuō)“時(shí)光不老,我們不散”,可如今,時(shí)光沒(méi)有老,我們卻散了。
畢業(yè)典禮結(jié)束了,大家?guī)е簧岬难蹨I,更帶著六年的回憶走出校園,那樣每個(gè)人的臉上都洋溢著青春,而那張充滿歡樂(lè)的畢業(yè)照,刻在了我們每個(gè)人的心頭。
小學(xué)六年,我們“熬”過(guò)了9600節(jié)課,240個(gè)星期,12個(gè)學(xué)期,一張?jiān)嚲?,卻散了一群人,只留下一張畢業(yè)照,和一句――再見(jiàn)。
時(shí)間在推移,我們?cè)诔砷L(zhǎng)。永恒不變的,卻是那美好的回憶。
有關(guān)照片里的故事主題作文范文篇10
周末,外婆家過(guò)清明,在陽(yáng)光晴朗的午后,媽媽穿起了反穿衣,開(kāi)始把外婆家好好打掃了一下??蛇^(guò)了一會(huì)兒,媽媽竟隨意坐在凳子上翻看起了那些老照片。
奇怪,媽媽做事一向認(rèn)真,今天怎么啦?我不禁湊了過(guò)去,只見(jiàn)媽媽手里拿著一張老照片,照片上,是年輕的外公和幾位同樣年輕的公公,意氣風(fēng)發(fā)地倚在一條欄桿上,正對(duì)著鏡頭傻笑,連手都是不安地放在身前,好像有些尷尬,可能那時(shí)相機(jī)是新新事物,還不太習(xí)慣。而背景是一條浮滿了貨輪的江。
“這是什么時(shí)候拍的呀?”我不由得好奇?!笆悄阃夤团笥殉鋈ネ鏁r(shí)拍的,那還是我小時(shí)候,我記得你外公回來(lái)念叨了好久呢?!眿寢屢荒樞θ?。外婆插了進(jìn)來(lái):“你外公,他年輕的時(shí)候呀……”
外公年輕時(shí),做過(guò)很多職業(yè),可能因?yàn)樽x過(guò)書,所以總會(huì)時(shí)不時(shí)出去開(kāi)開(kāi)眼界,因此,他走南闖北,去過(guò)很多地方,這就是外公在一次出游時(shí)拍下的。“那時(shí)候,你外公年輕,什么都好。下田干活麻利,編出來(lái)的竹簍好看又好用,還能幫別人讀讀信,可謂上的了廳堂,下的了廚房。”外婆說(shuō)著,一臉驕傲,“這是他唯一一次和朋友一起出游,去了外地呢,還坐到了船,這是他們?cè)谙麓髽蛏吓牡?。?/p>
我看了看照片上的青年,又看了看在門前曬太陽(yáng)的外公。他花白的、稀疏的頭發(fā),黑黝黝的、皺起的臉,有些駝的、充滿滄桑的背影,無(wú)不在提醒我:外公老了。外公老了,老得連手機(jī)上最大號(hào)的字都要帶著眼鏡去看了;外公老了,老得連來(lái)一下楊舍,在我家坐個(gè)半個(gè)小時(shí)后,回去的路也會(huì)忘了;外公老了,老得,連自己都察覺(jué)到了。
可能是感覺(jué)到了我的目光,外公回過(guò)頭來(lái),溫和地對(duì)我笑了笑。我不禁鼻子有些發(fā)酸,模糊的視線中仿佛看到了一個(gè)和照片上一樣的青年,大膽地笑著,瀟灑不羈地走出了我的視線,而眼前,還是那個(gè)在門前曬太陽(yáng)的,已經(jīng)到了垂暮之年的老人。
不知為何,外公的笑容中少了幾分照片上的灑脫、幻想,多了幾分久經(jīng)事故后的平和與淡然。
都是因?yàn)闀r(shí)間啊。突然有淚想落,但并不悲傷,而是一種讓我語(yǔ)無(wú)倫次的情緒,這,就是五味雜陳吧。
時(shí)間是讓人猝不及防的東西,而照片,總會(huì)在這不經(jīng)意的流轉(zhuǎn)中,記錄一個(gè)個(gè)故事,帶走一段段時(shí)光,最終留下的,是一份份感動(dòng),和那久經(jīng)滄桑的人。
有關(guān)照片里的故事主題作文范文篇11
你們將經(jīng)歷人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——小學(xué)畢業(yè),它成為同學(xué)們童年記憶中最刻骨銘心的一段歲月——題記
不經(jīng)意間翻開(kāi)那本封塵已久的相冊(cè),過(guò)去的時(shí)光如同電影一般放映在我的眼前,我慢慢翻閱著,突然,那張熟悉的不能再熟悉的照片印入了我的眼簾,那熟悉的面孔,搞怪的神情時(shí),我笑得前俯后仰,讓我的思緒又飛回到了從前……
我依稀記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,老師接到一個(gè)通知,我們要拍畢業(yè)照了,大家一聽(tīng)到這個(gè)消息都嘩然起來(lái)了,老師先強(qiáng)調(diào)紀(jì)律問(wèn)題,然后就開(kāi)始“排兵布陣”。同學(xué)們邊津津有味的討論著,邊聽(tīng)老師的指揮邊把桌子和凳子搬去樓下,還時(shí)不時(shí)為老師的想法錦上添花。
終于在老師英明的領(lǐng)導(dǎo)下,我們這些蝦兵蟹將終于找到了自己的作戰(zhàn)位置,全班40多個(gè)人,有的坐著,有的站在椅子上,還有的站在桌子上。在第一排大家那千姿百態(tài)的姿勢(shì)。與眾不同的剪刀手,還有燦爛的笑容,就這樣一絲不漏地定格在老師手中的“卡嚓聲”,那胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾成了一道最美麗的風(fēng)景線。
我看著這張照片沉思,在這六年來(lái),有許多好朋友與我嬉戲,一眼六年的時(shí)間過(guò)去了,我們也都長(zhǎng)大了。在這六年中我哭過(guò),笑過(guò),有困難一起面對(duì)過(guò),如今要分離了,我們雖然有千萬(wàn)的不舍,但事實(shí)如此,誰(shuí)也不能改變。與同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾,爭(zhēng)吵,與同學(xué)之間的歡聲笑語(yǔ)仿佛閃電般閃過(guò)。曾經(jīng)與朋友相互鼓勵(lì),曾經(jīng)與好友促膝長(zhǎng)談,曾經(jīng)對(duì)好友傾訴衷腸,曾經(jīng)
雖然我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間短暫,但記憶卻是美好的,雖然時(shí)間走了,但是記憶卻留了下來(lái)。與同學(xué)的一句爭(zhēng)吵,與同學(xué)的一個(gè)玩笑,與同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將成為美好的回憶。
開(kāi)學(xué)時(shí)的欣喜,畢業(yè)時(shí)的傷心不是用幾句話就能概括的??粗诤糜?,同學(xué),老師留下的合影,仿佛還在昨天記憶猶新。
也許誰(shuí)都預(yù)料不到這張照片。后來(lái)我們口中神圣的畢業(yè)照,成了我們小學(xué)最珍貴的念想。它們成了永恒,像不可覆蓋的閃光點(diǎn)烙印在我的記憶深處。
有關(guān)照片里的故事主題作文范文篇12
我家有一張照片,因?yàn)樗?,我的心里充滿暖暖的回憶。
今年一月份,班主任王老師邀請(qǐng)我和媽媽在家長(zhǎng)會(huì)上表演節(jié)目。當(dāng)時(shí)我爽快地答應(yīng)了,但是心中還有一絲恐懼,因?yàn)樗麄儾恢?,我的?nèi)心一直藏著一個(gè)“我”,一個(gè)膽怯害羞的小男孩。這個(gè)“我”只要站在眾人面前就會(huì)緊張不安,不知所措。
那天放學(xué)回到家,我征求媽媽的意見(jiàn)。媽媽聽(tīng)了,毫不猶豫地回答:“孩子,你一定要去表演,這是練習(xí)膽量的機(jī)會(huì)?!眿寢尩恼Z(yǔ)氣十分堅(jiān)定。于是我在家埋頭苦練吉它,媽媽練習(xí)唱歌,我們希望演出最佳效果。
這將是我人生第一次在同學(xué)和家長(zhǎng)們面前表演!
在家排練的時(shí)間,媽媽對(duì)我格外嚴(yán)格,不斷提高要求。有一次,只因一個(gè)音符沒(méi)有彈標(biāo)準(zhǔn),就被媽媽責(zé)怪了一頓。我們家里,時(shí)時(shí)會(huì)傳來(lái)吉它的聲音和媽媽嘹亮的歌聲。爸爸則在一旁為我們加油打氣,給予精神鼓勵(lì),他很遺憾為什么不邀請(qǐng)他。
家長(zhǎng)會(huì)終于來(lái)了,我早早來(lái)到學(xué)校的小劇場(chǎng)等待。那時(shí),我緊張得手心都冒出許多冷汗,生怕自己在表演時(shí)會(huì)出差錯(cuò)。
終于輪到我們上場(chǎng)了!“下面請(qǐng)小謝母女”主持人說(shuō)。“不對(duì),是小謝母子來(lái)表演吉它伴奏《小幸運(yùn)》。”臺(tái)下一陣哈哈大笑,我也放松很多。
我和媽媽走上臺(tái),我努力克制自己的緊張情緒。在舞臺(tái)上,我歡快地彈著吉它,媽媽唱著歌。
優(yōu)美的旋律從我的指尖中流出,大家聽(tīng)得津津有味。有時(shí),我意識(shí)到媽媽的節(jié)奏與我不一致時(shí),我們進(jìn)行眼神交流,心領(lǐng)神會(huì),互相配合,共同演繹。在歌曲的高潮部分,我感受到了音樂(lè)的魅力,情不自禁地和媽媽共同演唱。臺(tái)下傳來(lái)陣陣掌聲,我的心情無(wú)比愉悅。
整個(gè)過(guò)程,我又激動(dòng)又緊張。表演終于結(jié)束了,我如釋重負(fù)。這次的表演十分成功,臺(tái)下響起了如雷鳴般的掌聲。我沉醉其中,綻放出了笑臉。
第一次登臺(tái),還是和媽媽共同表演,媽媽的“小幸運(yùn)”就是唱給我的。我是父母的小幸運(yùn),這是愛(ài)的告白!
這次,我收獲的不僅是掌聲,還有家人對(duì)我的鼓勵(lì),大家對(duì)我的肯定。更重要是:我戰(zhàn)勝了那個(gè)隱藏在自己內(nèi)心的“膽怯小男生”。
有關(guān)照片里的故事主題作文范文篇13
寥寥幾筆,畫出人世險(xiǎn)惡。張張圖畫,到盡人間百態(tài)。人生之路漫漫兮,無(wú)后路何談成功矣!
有一圖:一人背靠高墻,有一長(zhǎng)梯在旁,其人覺(jué)天寒,以刀劈長(zhǎng)梯做柴取暖之。原可以梯離墻,為一時(shí)之暖而斷其后路,豈不愚也!是啊,為了一時(shí)的溫暖而砍斷了自己的后路,你又能溫暖多少呢?
在如今的社會(huì)上,就應(yīng)當(dāng)在保證自己前途光明的同時(shí),留一條能確保自己全身而退的后路。這只是為了在不違反法律道德的前提下,遇到“危機(jī)”能全身而退。多少人在與命運(yùn)周旋中因少了一條后路而命喪黃泉。項(xiàng)羽刺殺楚王,斷了盟友之路,棄范增,斷了謀士之路,最終導(dǎo)致自己在烏江自劌。
韓信在劉邦統(tǒng)一天下后居功自傲,斷盟友之路,最終死于呂后之手。
有的人善于利用后路而創(chuàng)造成功,項(xiàng)羽破釜沉舟,斷2萬(wàn)楚軍后路,使自己絕處逢生,使百二秦關(guān)終屬楚。韓信背水一戰(zhàn),破20萬(wàn)趙軍。他們都在絕境中逢生,這需要的是勇氣和毅力,更是對(duì)自己的自信。人也要懂得終別人留后路,否則把別人的后路堵死了,把對(duì)方逼入死胡同,就會(huì)在不知不覺(jué)中使自己走向絕路,懸崖勒馬也來(lái)不及。
趙匡胤便懂得給他人留后路,不把事做的太死,杯酒釋兵權(quán),讓武將無(wú)法造反,只能交出兵權(quán)回老家養(yǎng)老。秦始皇和秦二世不知給底層階級(jí)的人留后路,使他們難以生存而發(fā)動(dòng)大規(guī)模的農(nóng)民起義,使聲名顯赫的大秦帝國(guó)僅存在十幾年就滅亡了。
有的人,視民族危亡而不顧,轉(zhuǎn)頭變成漢奸。他們見(jiàn)財(cái)而喜,見(jiàn)利難棄,為了“前途”和“后路”,無(wú)惡不作。但他們的后路在雄獅崛起之日就已被利刃切斷。而有的人為了民族之“后路”而棄生死于度外,他們的大名將永遠(yuǎn)載入中華民族的史冊(cè),刻在每個(gè)中國(guó)人的心中,他們必將永垂不朽。
如果說(shuō)人的一生是前半生的后半生組成的,那么,人的命運(yùn)亦是由前途和后路組成,縱你前途一片光明,無(wú)后路可走,哪里會(huì)有前途憧憬的保證?后路啊,因?yàn)槟悴辉?,多少人家破人亡?因?yàn)槟闾P(guān)注某人,使其腳踏兩條船,最終不慎墜入“海底”?只要有幾個(gè)你,足夠了。
有關(guān)照片里的故事主題作文范文篇14
時(shí)光太瘦,指縫太寬,不經(jīng)意的一瞥,已隔經(jīng)年。
——題記
在詩(shī)人的筆下,記憶,是幽幽空谷里的一句句絕唱;在旅人的眼中,記憶,是茶馬古道上的一串串風(fēng)鈴;在我的心中,記憶則是一張張泛黃的老照片。
照片里,女孩笑魘如花,她的小手,正被身旁的老頭緊緊地拽著。老頭兩鬢斑白,身軀佝僂,正對(duì)著鏡頭干凈的笑著。老頭燦爛的笑容,仿佛穿越時(shí)空,讓我的心中蕩起層層漣漪。
老頭喜歡拉著女孩的手,走街串巷,上山下河。老城街,是他們經(jīng)常去的地方。老頭舉步生風(fēng),女孩亦步亦趨。有時(shí),女孩一個(gè)小小的趔趄,老頭都會(huì)緊張的俯下身子,細(xì)心查看,確認(rèn)沒(méi)事才繼續(xù)前行。老頭每經(jīng)一處,都會(huì)仔細(xì)的為女孩介紹各種老物件的由來(lái),古老的文化,在老頭生動(dòng)的講解下,變成了一個(gè)個(gè)跳躍的精靈,撞擊著女孩幼小的心靈。最美的不是老街,是曾與老頭走過(guò)的羊腸小道,那時(shí)候,逼仄的青石板路,留下了他們的歡聲笑語(yǔ)。
女孩從小體弱多病,尤其是換季的時(shí)候,感冒總會(huì)不約而至。每每至此,女孩都會(huì)纏著老頭帶她去公園游玩。老頭愛(ài)擇一僻靜之地,端坐長(zhǎng)椅,戴上老花鏡,緩緩地取出當(dāng)天的報(bào)紙。女孩則喜歡撥弄身旁的花花草草,逗趣腳下的螞蟻金龜子……他們彼此各自忙著,卻又不時(shí)相視大笑,于是,偌大的公園,再也裝不下他們嬉笑的快樂(lè)。那時(shí)的天空,總是那么的藍(lán);那時(shí)的微風(fēng),總帶有甜甜的味道。
“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”。跌落在光陰中的每一個(gè)過(guò)客,都會(huì)感嘆時(shí)光的流逝,而我所感嘆的,并非時(shí)光的無(wú)情,而是剎那永恒的記憶,是咫尺天涯的痛楚……一張張發(fā)黃的照片,鐫刻著美好的回憶,回憶里,老頭雕塑般地端坐在公園的長(zhǎng)椅上,靜靜地看著報(bào)紙,而他的身旁,永遠(yuǎn)都有一個(gè)屬于女孩的位置。
這個(gè)幸運(yùn)的女孩,是我,而那個(gè)老頭,是我的外公。
“時(shí)光時(shí)光你慢些吧,不要再讓你變老了……”歌聲從幽幽空谷和茶馬古道傳來(lái),劃破天際,穿越時(shí)空,停留在老街的青石板上,停留在公園的長(zhǎng)椅上。
嘿!老頭,你還好嗎?
有關(guān)照片里的故事主題作文范文篇15
手機(jī)里的一張照片,讓我難以忘懷。
我對(duì)那個(gè)同學(xué)的印象以前一點(diǎn)也不好,而那張雨中的自拍照卻見(jiàn)證我們的友情誕生。
“沙啦啦……”瓢潑的暴雨從天而降,我剛一下車就跑向興趣班。身上只穿兩件單薄衣服的我,凍得我直哆嗦:“好冷啊!”我搓著手跑著,正后悔為什么出門沒(méi)帶雨傘
“啪,啪!”豆大的雨點(diǎn)打在我身上,外套早就已經(jīng)濕透了,我成了落湯雞。跑到興趣班,我全身都在滴水,我貪婪的呼吸著溫暖的空氣。
“嘿,你怎么了?”他從座位上跑下來(lái),看著濕淋淋的我。
“真討厭,怎么又是他?”我想著,“他可是班上的閑事大王、插嘴大王、裝蒜大王……”
“不用你管!”我扭過(guò)頭甩著外套上的水。
“你怎么全濕透了,沒(méi)帶傘嗎?”他追著我不放,像咬到獵物的蛇一樣。
“你煩不煩??!”我大聲吼著,眉毛幾乎豎了起來(lái)。
他似乎是怕了我這種樣子吧,突然停住了嘴。
過(guò)了一會(huì)兒,他拍拍腦袋,說(shuō):“我把衣服給你穿吧,你這樣上課會(huì)感冒的吧!”他又一皺眉:“哦,好像不太可能,我的衣服太小啦,你應(yīng)該穿不上?!?/p>
“惺惺作態(tài)!”從我腦海里飄過(guò)四個(gè)字。
他又回到位上,拿了一卷紙,遞給我說(shuō):“你還是用紙巾擦一下吧!不然會(huì)感冒的!”
“謝謝,我不需要?!蔽覐淖炖飻D出幾個(gè)字來(lái)。
上課了,我的腦袋昏沉沉的,好像有幾千斤的巨石壓在我的頭上,老師講的我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去?!跋抡n?!苯K于下課了,感覺(jué)在水里泡了一節(jié)課。
他又來(lái)了,又拿了一卷紙,遞給我:“你還是擦一下吧!”
“反正是他的東西,不用白不用!”我想著,還是接過(guò)了紙,擦著我的衣服。
放學(xué)了,我正在徒勞的等著雨變小。
忽然,一只手拍在我的肩膀“哈嘍!是不是在想咱們回去?”我一轉(zhuǎn)身,是他,我慢慢地點(diǎn)點(diǎn)頭。他把雨傘往我手上一送,說(shuō)“借你啦,去車站再還我吧”
“你不是只有一把傘嗎?”我十分不解:“你為什要借給我——一個(gè)對(duì)你態(tài)度并不好的人呢?”
“因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)啊”他笑了笑?!澳悄銥槭裁醋??”“哈哈,我穿了沖鋒衣,不怕雨!”
我們一起跑向雨幕中,他在前我在后,他的步子不敢邁的很大,我把他叫?。骸澳愕纫幌拢覀儊?lái)張自拍吧!”還沒(méi)等他回應(yīng),我一把把他拉過(guò)來(lái)。
“咔擦!”這不只是一張照片,更是一段刻骨銘心的故事。