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小學(xué)生照片里的故事滿分作文

時(shí)間: 廣輝 小學(xué)生作文

針對(duì)作文,寫作文要著于挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方,反復(fù)思考,確定文章的中心思想。即善于從普通的小事中寫出深意來(lái)。下面是小編整理的小學(xué)生照片里的故事滿分作文,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生照片里的故事滿分作文

小學(xué)生照片里的故事滿分作文(精選篇1)

擺在床頭的相框的影子由長(zhǎng)變短,又由短變長(zhǎng),可能是因?yàn)閿[在那里太久,相框的頂部落上了一層薄薄的灰塵……

十歲的那一年,期末考試的成績(jī)非常不理想,可能是女孩天生就多愁善感吧,一向把煩惱拋之腦后的我,竟然為此傷心了好一陣。老媽看在眼里,憂在心里,于是提議說(shuō)去平潭島玩一趟。

說(shuō)走就走,訂車票,整理衣物……第二天我們就浩浩蕩蕩的來(lái)到了福建平潭島。

還沒(méi)有到住處,我就被路上的美景吸引了,蔚藍(lán)的天空、一望無(wú)際的海洋,金黃的沙灘……我的心已經(jīng)飛向了沙灘,考試成績(jī)什么的,就任憑這咸咸的海風(fēng)把它們吹走吧。

媽媽去買冰激凌了,我拿著媽媽的手機(jī)在原地等她。忽然,手機(jī)的顯示燈閃了閃。屏幕上顯示的一條短信:家長(zhǎng)您好!我是__老師,您的孩子本次期末考試成績(jī)非常不理想……我愣住了,原以為可以輕易釋然的事卻又卷土重來(lái)了。

季夏的太陽(yáng)很毒辣,冰激淋被太陽(yáng)蒸融,伴隨著手中的汗水在手心蕩漾開(kāi)來(lái),黏乎乎的,很難受。

媽媽和弟弟在一旁拍照,而我卻沒(méi)精打采地坐在一塊礁石上,媽媽看了手機(jī)中的短信似乎明白了幾分,小跑著去買了一瓶礦泉水,我接過(guò)來(lái),一臉茫然的看著她?!昂劝?”她說(shuō)。我仰起脖子猛灌起來(lái),一股甘洌的水倒入了我的喉嚨,把那股煩燥的火撲滅了。

“失敗,其實(shí)并不可怕,可怕的是你內(nèi)心的自卑感。”只是很普通的一句話,不加任何粉飾,但卻一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。

時(shí)光依舊流逝著,可那張照片依舊佇立在那里。它像一棵松,巋然不動(dòng),在我心中。

小學(xué)生照片里的故事滿分作文(精選篇2)

那是一張照片——一張普通到不能再普通的照片,可它的內(nèi)容,承載了我多少的回憶與思念!

照片里的我,正坐在好友梁一嶺的身邊,梁一嶺側(cè)著頭似乎準(zhǔn)備說(shuō)些什么,而我滿臉笑容的聽(tīng)著。背后是一片雪地,白茫茫的一片,潔白空靈。

那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬日,梁一嶺約我去公園堆雪人。我們奔跑著,歡笑著,對(duì)累了便停下拿著雪球砸來(lái)砸去,手凍冷了,凍紅了,便聚在一起呵著熱氣。呵!那是怎樣溫暖人心的景象!

正當(dāng)我玩的盡興的時(shí),媽媽笑呵呵的拿出相機(jī):“來(lái)來(lái)!拍個(gè)照吧?!彼龑⑽覀兝揭黄諘绲难┑厣?,讓我們坐好。“咦?怎么不動(dòng)了?卡機(jī)了?”正當(dāng)媽媽反復(fù)調(diào)試著相機(jī)時(shí),梁一嶺突然轉(zhuǎn)頭:“吶,我告訴你一件事……”我樂(lè)呵呵的上前去聽(tīng),正巧快門被按動(dòng)了,“咔”的一聲?!拔乙D(zhuǎn)學(xué)了,對(duì)不起……”“什么?為什么轉(zhuǎn)學(xué)?您拿到要離開(kāi)我們了嗎?”那是多么令人震撼與憤怒!——你的好友——的朋友,要離你而去了你卻又一直被蒙在鼓里!“你知道的,我成績(jī)很差……”辛辣與苦澀,如同魚刺卡在喉嚨,吐不出來(lái),吞不下去。

回去的路上,兩人都沉默不語(yǔ)?;\罩著世界的是那揮之不去的陰影……我一生的好朋友,就這么離我而去了?就這么分別了?!就這么再也不見(jiàn)了?!不!她沒(méi)有不告而別!我永遠(yuǎn)是她的朋友!

時(shí)間,凝固在我最歡樂(lè)的時(shí)光,可那歡樂(lè)的背后,是多少苦澀與悲傷!每當(dāng)我看見(jiàn)那張照片,世界總在不覺(jué)中布滿陰霾。

小學(xué)生照片里的故事滿分作文(精選篇3)

奶奶家里放著一張陳舊的老木桌。這陳舊的桌椅如同一個(gè)布滿皺紋的老人,像是被風(fēng)雨雪侵蝕的桌面上鑲嵌著一張泛黃的老照片。這照片,暫停了故事所慢慢流逝的時(shí)間。

古老的照片煤制油黑白兩色,整張照片都用透明的塑料薄紙包裝著。邊角旮旯兒已泛黃,但這古老的紙,這深沉的黃色,卻將這一刻保留下來(lái)。照片上那位母親的笑容,就像一股暖流,沖著我的心。這位帶著洋溢笑容的母親,是我的奶奶。照片上的母親抱著我的父親。不知為何,我的耳邊傳來(lái)了父親在照相館稚嫩的哼唧聲和奶奶悠揚(yáng)的歌聲。

我的爺爺告訴我,在那個(gè)1982年的春節(jié),一向勤儉節(jié)約的奶奶自己掏錢給我們這一家照相。你奶奶那天可高興了,就牽著我們一家子,領(lǐng)著到照相館,拍了那張照片。你奶奶特別喜歡,找了一塊小小的小紅木把照片鑲嵌在我們房間的木桌上,可別小看那木桌,那可是你奶奶的嫁妝哩!諾,在那。爺爺手指著那飽經(jīng)歲月的木桌。那天啊!你奶奶還偷偷親了我,哎呦喂我這老臉嘞!真是羞澀。這邊上的作樂(lè)的奶奶笑呵呵的說(shuō):老頭子,我還記得照相的時(shí)候,我們大姑娘可乖了,不哭不鬧。我們那小兒子,活受罪一樣的,死不肯照爺爺奶奶都笑的合不攏嘴。我轉(zhuǎn)身望向了那張黑白相片。一年又一年的歲月,一張有一張的照片。像是一把鋒利的刀片,把時(shí)間剁成一段一段的,有條有理。像一個(gè)個(gè)故事的章節(jié),這章沒(méi)完,下章接著。

遠(yuǎn)處父親的話,擾亂了沉默的我。當(dāng)年,我是一直哭鬧,生怕照相師傅把小小的我裝進(jìn)黑色的方盒里,更怕的是外面的大紅布。我的母親就哼歌給我聽(tīng)。我好像聽(tīng)到一頭短發(fā)的母親帶著微笑在唱天又下起了細(xì)雨,淋濕了正在啄食的燕子,院中的木蘭優(yōu)雅紳士,你不在我就和他說(shuō)說(shuō)你那歌聲裊裊余音,回蕩耳畔。心中的思緒飄向1982。媽媽的歌,讓我感到溫暖?,F(xiàn)在,大家都用手機(jī)上的美顏相機(jī)美圖秀秀,照片的技術(shù)也越來(lái)越發(fā)達(dá),但照片里傳遞的是永遠(yuǎn)不變的,是無(wú)私的情感。也是時(shí)間帶不走的故事。

漸漸地,那一抹逝去的時(shí)光也就在照片上呈現(xiàn)了出來(lái)。老照片,幫我回憶了過(guò)去,向往了未來(lái)。大人們的故事,都是夢(mèng)幻的。無(wú)名花落,未來(lái)的夢(mèng)索繞在這片凈土。故事,是拍不完的照片。

小學(xué)生照片里的故事滿分作文(精選篇4)

翻開(kāi)照片,回憶過(guò)往,滿是幸福,滿是難忘。照片記載了那一剎那的美好,幸福就在那一刻停留。

照片上是我和弟弟,那時(shí)我才上四年級(jí),弟弟3歲,照片是那次爸爸帶著我們?nèi)ゴ髩紊戏棚L(fēng)箏時(shí)拍的。當(dāng)時(shí)我和弟弟可真是煞費(fèi)苦心,剛開(kāi)始的時(shí)候,我們想的很簡(jiǎn)單,很有信心,不就是放風(fēng)箏嗎!只要有風(fēng)就行。可當(dāng)我們開(kāi)始放風(fēng)箏的時(shí)候,一開(kāi)始就跟我們來(lái)了一個(gè)下馬威,無(wú)論我和弟弟怎樣用力,風(fēng)箏就是飛不起來(lái)。我和弟弟累的氣喘吁吁、精疲力盡,憂愁的看著風(fēng)箏,心里想著怎樣能把風(fēng)箏放起來(lái)呢?突然靈機(jī)一動(dòng),原來(lái)我把風(fēng)向搞錯(cuò)了,應(yīng)該迎著風(fēng)跑,才能讓風(fēng)箏飛起來(lái)。我們稍作休息,我試著迎風(fēng)跑了起來(lái),弟弟也跟著跑了起來(lái),終于我們看著風(fēng)箏慢慢的飛了起來(lái),越飛越高,我們開(kāi)心的蹦了起來(lái)。弟弟拉著風(fēng)箏線在草地上奔跑,我們一起擺著poss!慶祝著成功的喜悅。就在我和弟弟擺poss同時(shí),爸爸按下了快門,記錄下了這一美好的時(shí)刻。

照片上弟弟左手?jǐn)[著剪刀手,右手拿著風(fēng)箏線的轉(zhuǎn)輪,開(kāi)心的笑著,左腳跨前一步,腳跟踮了起來(lái)。而我手里拿著彩帶,彎著腰對(duì)稱的跟著弟弟也擺了一個(gè)剪刀手,開(kāi)心的笑著,嘴巴張的大大的,一排整齊的牙齒露了出來(lái),釋放著最快樂(lè)、幸福的氣息。陽(yáng)光也在那一剎那釋放著所有的溫暖,照耀著我們,折射出最美好的影子。

這張照片,是我和弟弟的溫暖與幸福,它記載著美好的過(guò)去,承載著愛(ài)與幸福。一張照片,一刻回憶,一段時(shí)光,一種心情。每一張照片都是時(shí)光的標(biāo)本,走過(guò)的只是一瞬間,定格的卻是永遠(yuǎn)。時(shí)光我們留不住,留在我們心里的是哪最美好的回憶!

小學(xué)生照片里的故事滿分作文(精選篇5)

照片里的故事是我小時(shí)候的趣事。每當(dāng)我拿起那張照片時(shí),我的嘴角就會(huì)不自覺(jué)的上揚(yáng)。因?yàn)槲蚁氲搅诵r(shí)候的歡聲笑語(yǔ),也想到了小時(shí)候的伙伴。

照片上那五個(gè)奇奇怪怪的小孩,是我和我的爸爸媽媽朋友的小孩,他們大多和我一樣大,年齡相差不超過(guò)一歲,一個(gè)月兩個(gè)月的出生間隔正是我們爸爸媽媽的不一樣,這也讓我們長(zhǎng)得各不一樣,要說(shuō)共同點(diǎn),那或許就是奇奇怪怪了。

照片上我們五個(gè)人正蹲在泥巴里挖著土豆。我們穿的衣服是我們爸爸媽媽一起去裁縫鋪里給我們定制的衣服,顏色不同,但款式一模一樣,五個(gè)人蹲在那里,像是五個(gè)彩色的瓜落在了地上。照片上是看不出來(lái)我們正在挖土豆的,但記憶中的故事告訴我,當(dāng)時(shí)的我們正在挖土豆。土豆是我們燒火之前埋在地下的,我們因?yàn)闆](méi)有食材烹飪不了叫花雞,可我們有土豆這枚食材,誰(shuí)也阻止不了我們偷來(lái)爸爸們的打火機(jī),偷來(lái)媽媽們的舊報(bào)紙,在土地上燃起一堆火來(lái)。

照片上已經(jīng)看不出來(lái)有火苗了,只能看見(jiàn)五個(gè)奇奇怪怪的小孩在挖著什么,而我印象中當(dāng)時(shí)的我們點(diǎn)燃了火苗,用口香糖的包裝紙還加了點(diǎn)火,那紙丟進(jìn)火里就把紅彤彤的火苗變出了一絲綠火,看起來(lái)像是有什么奇異事件正在發(fā)生!不過(guò)那綠火在燃盡了包裝紙后就再也見(jiàn)不著了,能夠見(jiàn)著的只是記憶中的那一絲綠火,帶著我們幻想一個(gè)更加不一樣的時(shí)刻。

照片上的我們,仔細(xì)看是可以看見(jiàn)有一個(gè)小孩在偷吃土豆的,那個(gè)小孩就是我的小時(shí)候,我還沒(méi)來(lái)得及剝掉土豆外面那層泥土,已經(jīng)迫不及待用手摳破了土豆的皮,用指甲摳出了一點(diǎn)點(diǎn)塞進(jìn)了肚子里。

小學(xué)生照片里的故事滿分作文(精選篇6)

放學(xué)后,我回到家進(jìn)門第一件事就是沖進(jìn)書房,找出家里的相冊(cè),翻找照片。終于,在許許多多值得回憶的照片中,我發(fā)現(xiàn)了一張讓我值得回憶的照片。這張照片是我過(guò)三歲生日的照片,它是我喜愛(ài)的照片了。這里面裝滿了歡聲笑語(yǔ),裝滿了全家的歡樂(lè)和幸福。

照片里一個(gè)可愛(ài)的小姑娘,小小的蘑菇頭上戴了一個(gè)金色的王冠,左手拿著叉子,右手拿著切蛋糕的小刀子,還被爸爸媽媽、爺爺奶奶圍著,切蛋糕呢!如果你問(wèn)這照片里是誰(shuí),其實(shí)就是我!

大家都很快樂(lè),我呀也恨不得跳起來(lái),全家都在為我慶祝,為我唱生日快樂(lè)歌,媽媽有點(diǎn)調(diào)皮的把蛋糕的奶油抹到我小鼻子上,我坐在板凳上伸手做了一個(gè)“三”的手勢(shì)放到臉前,來(lái)證明我已經(jīng)三歲了!。酒店的工作人員為我們照了這張有紀(jì)念意義的照片,媽媽說(shuō)擺的這個(gè)姿勢(shì)真可愛(ài)。

我喜愛(ài)這張照片了,因?yàn)?,這張照片勾起了我幸福的回憶?,F(xiàn)在我已經(jīng)八歲了,與這張照片的時(shí)間過(guò)了整整五年,但每次我看到這張舊照片嘴角都會(huì)掛著微笑,我愛(ài)我的家人,他們讓我感受到了幸福,我也讓他們得到了快樂(lè)!

小學(xué)生照片里的故事滿分作文(精選篇7)

放假了,我在家閑著無(wú)事,就打開(kāi)電腦瀏覽起我的照片來(lái),有張照片是我喜歡的照片,是上次我們?nèi)ハ愀壅盏?,這張照片裝滿了我們?nèi)业男腋?,也裝滿了我的快樂(lè)!

這張照片是前年寒假我們?nèi)业较愀勐糜危诘纤鼓崤牡?,照片中的我穿著黑色的上衣,嘴巴笑開(kāi)了花,記得那天早上我們迫不及待的到了迪士尼樂(lè)園,一進(jìn)去就看到了米老鼠、唐老鴨、米妮、高飛、小熊的表演,它們的表演好精彩,和我在電視里面看的一摸一樣。我們又去玩了旋轉(zhuǎn)小飛象,然后又去了幻想世界,幻想世界里面太美妙了,這里面花草樹木,舞蹈音樂(lè),各種表演,應(yīng)有盡有,簡(jiǎn)直是人間天堂,我們還玩了飛越太空山,這次是爸爸帶我們玩的,飛越太空山太恐怖了,速度非???,而且不斷的扭動(dòng)不斷的旋轉(zhuǎn),飛速的一會(huì)兒上,一會(huì)兒下,里面還非常黑,我坐在上面都分不清東南西北了,我真擔(dān)心會(huì)掉下來(lái)。

看著我們玩得開(kāi)心的樣子,媽媽舉起了相機(jī),拍下了我和姐姐在游樂(lè)場(chǎng)上玩的瞬間表情。

每當(dāng)我看到這張照片,我就想起了我們?cè)诘鲜磕針?lè)園游玩的情景。這只是我喜歡的相片里面的其中一張,相冊(cè)里面的每一張照片都包含了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài),也記錄了我有趣的童年。

小學(xué)生照片里的故事滿分作文(精選篇8)

每當(dāng)我翻開(kāi)媽媽的手機(jī)相冊(cè)時(shí),看著一張張充滿回憶的照片,總會(huì)不知不覺(jué)的笑了。

但是,有一張相片讓我印象非常深刻。照片上有一對(duì)父子倆,他們坐在恐龍上,笑容滿面,看著很開(kāi)心的樣子,那就是我和我的爸爸。

這張照片是我們?cè)谛录悠颅h(huán)球影城游玩時(shí)拍的照片,來(lái)這里游玩的人,無(wú)論是大人還是小孩,都會(huì)很快樂(lè)。我們一到環(huán)球影城,就被這美麗的場(chǎng)景吸引住了,那里有很多好玩的,可以看電影,也可以玩耍各種各樣的游戲。

我們玩了恐龍轉(zhuǎn)圈這個(gè)游戲,我和爸爸很快的跑到了這個(gè)項(xiàng)目的所在地點(diǎn),然后買票,買完票之后,我們就開(kāi)始玩了,我的心情非常激動(dòng),我心想:這個(gè)游戲一定非常好玩。我和爸爸坐到恐龍上,不一會(huì)就開(kāi)始旋轉(zhuǎn)起來(lái)了,這個(gè)恐龍一會(huì)兒向上飛,一會(huì)兒向下落,恐龍飛起來(lái)的時(shí)候,我舉起手,恐龍落下來(lái)的時(shí)候,我放下手,爸爸看我這么開(kāi)心,就問(wèn):“兒子,好玩嗎?”我說(shuō):“非常好玩!”爸爸聽(tīng)了我這句答話,就開(kāi)心的笑了。這時(shí),媽媽就悄悄的拍下了這張照片。

照片帶給我了回憶,也帶給我了快樂(lè),我非常喜歡這張照片。

小學(xué)生照片里的故事滿分作文(精選篇9)

一提起照片,大家立刻就會(huì)想起以前的美好回憶,可有一張1937年8月28日記者冒死拍下的黑白老照片,卻只能讓我們悲傷落淚。在這張照片里,講述了一個(gè)血雨腥風(fēng)的故事,別急,待我慢慢道來(lái)。

畫面上一片廢墟,血流成河,這是日本侵略者轟炸上?;疖嚹险镜那榫?,地上坐著一個(gè)孩子正在哭,我仿佛回到八十幾年前,日本侵略者轟炸火車南站的時(shí)候。

轟炸前,所有人都在向火車上擠,還不時(shí)有人吼幾嗓子“快走,日本侵略者就要來(lái)了!”這個(gè)小男孩和爸爸媽媽被人擠散了,都在焦急地尋找著對(duì)方,也就在這個(gè)時(shí)候,日本人的轟炸到了……

我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了飛機(jī)聲,轟炸聲,更是聽(tīng)見(jiàn)了帶血的哭聲和呼喊聲“爸爸,媽媽,你們?cè)谀睦??”可無(wú)論他怎么呼喊,也無(wú)濟(jì)于事了,因?yàn)樯弦豢踢€高大威武的上?;疖嚹险驹缫炎兂闪艘黄瑥U墟。上一刻還人潮涌動(dòng)的上?;疖嚹险驹缫呀?jīng)只有這一個(gè)孩子。

我想對(duì)八十多年前的那個(gè)孩子說(shuō)“你是幸運(yùn)的,也是不幸的,縱然你活下來(lái),但你的父母都死,想必你如果還活著,一定也活在痛苦之下吧。我想對(duì)日本侵略者說(shuō):“來(lái)欺負(fù)我們手無(wú)寸鐵的平民,算什么本事!”

小學(xué)生照片里的故事滿分作文(精選篇10)

時(shí)光太瘦,指縫太寬,不經(jīng)意地一瞥,已隔經(jīng)年。

照片里有一個(gè)女孩,出落得亭亭玉立,笑得很靦腆,她身后是一個(gè)看上去滄桑卻笑起來(lái)春風(fēng)和煦,謙謙君子模樣的男人,兩個(gè)人站在一間古樸茶室的門前,陽(yáng)光帶著男人干凈的笑容灑在女孩身上,光點(diǎn)斑駁。

男人有著結(jié)實(shí)的身軀、寬厚的手掌和掩蓋不住的雄心壯志——他是女孩的父親。父親走路生風(fēng),女孩喜歡跟著父親一起舉步生風(fēng),喜歡這種風(fēng)里有溫暖的感覺(jué)。父親也喜歡托著女孩閱盡人間山河,常常帶著女孩旅游。女孩有很多很多的問(wèn)題,而父親耐心的解答在女孩眼中也變成了一個(gè)個(gè)跳躍的音符,在心里留下了一首首美妙的樂(lè)曲。這一張照片上是成都的一間老茶室,成都也是女孩喜歡的一個(gè)城市。這個(gè)城市的文化很古樸,但是吸引女孩的不只是文化,還是隨處可見(jiàn)的青石街小巷子,留下了他們的足跡和歡聲笑語(yǔ)。

后來(lái)父親又帶著女孩去了北京看故宮、穿漢服;帶著女孩去蘇州參觀園林;帶著女孩去天津吃包子……每一道風(fēng)里都留下了女孩和父親的身影。

可惜時(shí)間是一支叫人討厭卻又微妙的畫筆,它在父親頭上和臉上胡亂涂鴉,讓父親再帶著女孩出去玩耍的時(shí)候已經(jīng)有些許力不從心;不經(jīng)女孩允許便拉長(zhǎng)了女孩的身高,加重了女孩的課業(yè),不讓她再飛向世界各地。

是什么呢?是什么呢?父親老了,女孩長(zhǎng)大了。一張張微黃的照片銘刻著他們快樂(lè)而永恒的記憶,幸運(yùn)的是,記憶里父親的左手一直拉著女孩的右手,過(guò)去會(huì),現(xiàn)在會(huì),將來(lái)也會(huì)。

而這個(gè)幸福的女孩,就是我,父親,也是我的父親。

“多想和從前一樣,牽你溫暖手掌……時(shí)光時(shí)光慢些吧,不要再讓你再變老了……”聲嘶力竭的歌聲從路邊一家冷清的小書店傳出來(lái),順著青石街小巷子沖出去,在風(fēng)里痛苦掙扎,終在云端消散成一堆泡沫,承載著照片里的故事。

小學(xué)生照片里的故事滿分作文(精選篇11)

歲月不居,時(shí)節(jié)如流。童年的背影已漸行漸遠(yuǎn),幼時(shí)的記憶也慢慢地淡忘,而當(dāng)我一拿起這張照片,眼前就浮現(xiàn)出那已不復(fù)存在的老房子的原貌,以及曾在那里度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。

這張照片,是我今年“五一”假期回老家時(shí)拍的。照片中的一片廢墟,是我外公、外婆以前的家,因拆遷,他們?nèi)缃褚寻岬匠抢锶プ×?。這兒,曾是我幼時(shí)生活過(guò)的地方,盡管它已全然不是以往的模樣,但一來(lái)到這里,我的`思緒還是不由自主地飛向了從前……

大約在我三、四歲的時(shí)候,只要幼兒園一放假,媽媽就會(huì)帶我回老家。在那里度過(guò)的每一天都是最美的時(shí)光,每一個(gè)角落都幾乎成了我快樂(lè)的天堂。最愛(ài)在那石頭做的門檻上,上下蹦跳;喜歡在院子里的水泥場(chǎng)上,踩著滑板一圈圈地轉(zhuǎn);喜歡在飯后捧著飯碗,把我不吃的肥肉丁或吃剩下的米飯和菜梗,丟給時(shí)常來(lái)院子里“光顧”的狗或雞;更喜歡跟著外公走大約一里多地的泥巴路,到地里或田埂旁,將稻草人的頭和手臂裹上一層塑料布……細(xì)想起來(lái),在故鄉(xiāng)度過(guò)的童年,是那么的安逸、恬靜和美好!

“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”。夏夜里,最有意思的活動(dòng)還是捉蟬了。當(dāng)清朗澄靜的第一縷月光掠過(guò)樹梢,老柿樹上的蟬便開(kāi)始唱歌了,歌聲并不悅耳,甚至還有些吵鬧,所以每當(dāng)蟬鳴時(shí),我都會(huì)讓爸爸去捉蟬。把長(zhǎng)竹竿的一頭綁上一個(gè)塑料袋,就是最簡(jiǎn)單的捕蟬利器。先把袋子通過(guò)長(zhǎng)竹竿慢慢靠近蟬,然后迅速地罩住,再輕輕地一卷,這只可憐的小“歌唱家”就無(wú)聲無(wú)息地落入袋中了。我通常也就是細(xì)細(xì)地觀察它一番,再逗一逗它,便將它又放回院中了。在清朗的月光下,搖著躺椅,靜靜地聆聽(tīng)清脆的蟬鳴和微風(fēng)拂過(guò)樹葉時(shí)的沙沙聲,這是何等愜意的一件事!

最后一次見(jiàn)老房子,距離現(xiàn)在也不過(guò)兩三年的時(shí)間。五一節(jié)再去時(shí),已經(jīng)荒蕪得都快認(rèn)不出路來(lái)了,直至看到那片水泥場(chǎng),才知道這就是老房子的地基。亂石中,雜草肆意地瘋長(zhǎng)著,都快比人高了,只有那棵高大的水杉和左右兩棵老柿樹還是記憶中的樣子,在和煦的微風(fēng)中吐露著晚春的氣息。

四季輪回,燕去還會(huì)來(lái),花謝會(huì)再開(kāi)??墒?,沒(méi)了老房子的故鄉(xiāng)啊,你到底在哪里?

小學(xué)生照片里的故事滿分作文(精選篇12)

那天,我翻開(kāi)了同學(xué)錄,看到了畢業(yè)留言和那個(gè)包含了我六年回憶的畢業(yè)照。

小學(xué)六年的時(shí)光,讓我學(xué)會(huì)了許多的人生道理,讓我感受到了什么是苦,什么是樂(lè)。我們一起走過(guò)了每一個(gè)春、夏、秋、冬。最后一天,我們含著淚水,微笑著說(shuō)再見(jiàn),班主任的眼睛竟然也紅了起來(lái),只是低聲不語(yǔ),六年的時(shí)光,六年的陪伴,一晃而過(guò)。那一天我們既開(kāi)心又難過(guò),我們把曾經(jīng)的煩惱甩開(kāi),我們相擁而抱,希望彼此快樂(lè),以后有緣再見(jiàn)。

照片沒(méi)有被裱起來(lái),只是像一片枯黃的樹葉夾在我的同學(xué)錄里。

班主任一身西裝多么精致,六年前他是多么年輕,美貌。而現(xiàn)在臉上出現(xiàn)了皺紋,眼圈越來(lái)越黑了,簡(jiǎn)直就像大熊貓的眼睛似的。

大家擺出了各種動(dòng)作,前面的.同學(xué)蹲下來(lái)用手摸地。就這樣,一聲“茄子!”的口令,結(jié)束了小學(xué)六年的時(shí)光;一張照片記錄了六年的回憶;一滴淚水包含了六年的苦與樂(lè)……

多么希望時(shí)間定格在那一瞬間,永不分離,永生難忘……

小學(xué)生照片里的故事滿分作文(精選篇13)

翻開(kāi)了塵封已久的相冊(cè),就如同拉開(kāi)了一條記憶的星空,而我,就站在這布滿繁星的星空下,眼神在無(wú)數(shù)顆星中追逐,跳躍,停,就是它!伸手摘下沉甸甸的,是記憶中幸福的重量,撫摸著,回憶著……

看!照片上的我站在浮橋上,小心翼翼地一步一步往前走。那是一個(gè)假日的傍晚,寫完作業(yè)的我欣然接受了爸媽出去走走的建議,走出家門,夕陽(yáng)像一位隨意涂抹的畫家,畫出的晚霞在白云的襯托下,顯得美麗極了。我走在小路上,一邊和爸媽說(shuō)話,一邊向四周觀察著,不知不覺(jué)來(lái)到了大鵝島,這可是我從小玩到大的好地方!剛進(jìn)大門,高高大大的鴕鳥吸引了我的注意,一雙大眼炯炯有神,一身棕色皮衣配上大長(zhǎng)腿十分精神,我撿起地上的樹葉,鴕鳥便用那刀子一般的嘴叨起來(lái),不一會(huì)兒,一串樹葉便沒(méi)了蹤影。還有孔雀,兔子等一些小動(dòng)物,我都很喜歡。

這時(shí),我四處觀望,看見(jiàn)河岸上擠滿了人,再伸頭一看,哦,原來(lái)河上架了兩座浮橋,我拉著媽媽的手,快速得跑過(guò)去,排了一會(huì)隊(duì),到我了!我裝作無(wú)所謂,其實(shí)心里已經(jīng)打起了鼓,我小心翼翼地踩上浮橋,一踩一打晃,我的`恐懼早已暴露,媽媽挑釁我:“怕了?”我快速地跑了回來(lái),驕傲地對(duì)媽媽說(shuō):“怎么樣?”媽媽不屑的一指旁邊的一座浮橋,“你去試試那個(gè)?”我勇敢地踩上浮橋,我意識(shí)到這個(gè)浮橋比那個(gè)難多了,正當(dāng)我猶豫之時(shí),“一只落湯雞”一邊哭,一邊爬上了岸,走過(guò)我身邊時(shí),衣服還在往下滴水。看到這一幕,我更加膽怯了,但是媽媽挑釁的眼神不斷向我發(fā)來(lái),怎么辦?一咬牙,一跺腳,上吧!我上了第一段,便快速的向?qū)Π杜苋?,可?dāng)勝利就在眼前時(shí),我退縮了,在浮橋上猶豫不決,只得向媽媽伸出手,可她非但不拉,還笑著給我留下了照片。

好了,回憶結(jié)束了,把它輕輕放回去。我不希望預(yù)見(jiàn)未來(lái),我只希望守著我的星空,守著那些讓我落淚的,開(kāi)心的,憂傷的,惆悵的,令我成長(zhǎng)的回憶。希望以后,我能親手鑲上屬于我的更多的星星!

小學(xué)生照片里的故事滿分作文(精選篇14)

我們的成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的,這些美好溫馨的回憶都被記錄在了照片里。在我的書架上,有一張已經(jīng)模糊而老舊的照片,記錄了我兒時(shí)美好的經(jīng)歷。

那是在七月的盛夏,當(dāng)時(shí)美術(shù)班舉行了作品比賽,經(jīng)過(guò)老師的鼓勵(lì),我參加了比賽。

我想要做一副關(guān)于海洋的粘貼畫。首先做作品時(shí)要作好輪廓,構(gòu)思好要畫什么。然后涂上交錯(cuò)的顏色,涂顏色時(shí)一定要注意密集排列。最重要的是注意顏色的深淺。只要細(xì)心觀察,用心用筆,就可以畫出一幅不錯(cuò)的素描。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的.努力,終于,一張栩栩如生的圖畫就完成了,我的手都變成黑了。最后,再有老師替我細(xì)心的裁剪下來(lái),我的作品就完成了。

幾天后宣布得獎(jiǎng)作品的時(shí)候,我的心里是忐忑不安的,生怕老師公布出我的分?jǐn)?shù),我把頭輕輕的地了下去,目光躲閃著。腦袋像看電影一樣,快速的過(guò)著母親和老師知道分?jǐn)?shù)后那生氣和失望的表情。可是我已經(jīng)不是給,已經(jīng)不是一次的讓他們失望了

當(dāng)我聽(tīng)到我的作品獲獎(jiǎng)時(shí),我的內(nèi)心是激動(dòng)無(wú)比的。老師把獎(jiǎng)狀發(fā)給我,并把手搭在我的肩膀上,把我?guī)У搅祟I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)旁。我的嘴角略帶微笑,眼神炯炯有神的樣子。手里握著胸前的獎(jiǎng)牌,激動(dòng)的手心都出了汗,連獎(jiǎng)牌都握不住了,左手微微地向同學(xué)們揮動(dòng)著。

結(jié)束之后,我拼命的、不顧一切的向母親沖了過(guò)去,撲在母親溫暖的懷抱里,向母親炫耀著。

我的記憶仿佛停留在了那一刻,久久不能忘卻,這些美好的回憶都停留在了那張照片里。

小學(xué)生照片里的故事滿分作文(精選篇15)

每當(dāng)我看到書桌上相框里的那張照片時(shí),就情不自禁的想起了照片里的故事:我學(xué)會(huì)了做飯。

放假了,下午回到家,剛進(jìn)門就聽(tīng)見(jiàn)了“嘩嘩……”的流水聲。原來(lái)媽媽正在淘米做飯,我想:媽媽每天都要上班,回到家還要洗衣服做飯,多辛苦啊!我應(yīng)該為父母做一些家務(wù)活,減輕父母的負(fù)擔(dān)。不能再當(dāng)衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的小公主。

于是,我放下書包對(duì)媽媽說(shuō):“我已經(jīng)長(zhǎng)大了,讓我來(lái)做飯吧!"媽媽的臉上現(xiàn)出一絲喜悅,經(jīng)過(guò)我再三請(qǐng)求,媽媽終于同意讓我做飯。

我高興的來(lái)到水池邊,仿照媽媽的樣子淘米,放進(jìn)電飯煲里,插上電源。我看菜板上有半只雞,想了一個(gè)好主意,把雞切好,打開(kāi)鍋,放上油,把雞放進(jìn)去,不停的翻動(dòng),我一會(huì)兒放鹽,一會(huì)兒放辣椒,只要是調(diào)味品我都往里放,等我?jiàn)A一塊雞肉往嘴里放,才知道又咸又辣,難吃死了。

媽媽對(duì)我說(shuō):“傻孩子,調(diào)料要跟據(jù)菜品需要放?!闭Z(yǔ)我恍然大悟,原來(lái)是這樣,我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭,按照媽媽教的'方法,重新做了一次,媽媽嘗了一塊,高興地伸出大拇指說(shuō):“炒得真香,女兒長(zhǎng)大了,會(huì)做菜了。”聽(tīng)到這些話,我心里美滋滋的,才知道勞動(dòng)最光榮。就在我欣喜之際,媽媽用手機(jī)拍下了這張珍貴的照片。

這是我照片里的故事,它教會(huì)了我:每個(gè)人都應(yīng)該嘗試做自己做不了的事,要勇敢面對(duì),不斷努力才能取得成功!

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