講起作文，細致觀察是提高寫作水平的金鑰匙。只有仔細地觀察，才能從生活現(xiàn)象的礦藏中發(fā)現(xiàn)碎金璞玉，于泥沙混雜中攫取閃光的寶物。下面是小編整理的四年級照片里的故事作文范文，希望能夠幫助到大家。

四年級照片里的故事作文范文【篇1】

你們知道嗎?照片里也隱藏著許多有趣的故事呢?，F(xiàn)在就讓大家看看我的照片里的故事吧!

這張是我和媽媽去桂林旅游時拍的照片，這張照片是我勇敢和堅強的記錄。

這一天我們登上了桂林的伏波山，山頂有塊非常光滑的巖石。大家都認為這里的風(fēng)景美麗極了。山清水秀。于是都選擇在這兒拍照。我心里疑惑：為什么這塊巖石這么光滑?也許是許多游客都覺得這里風(fēng)景優(yōu)美，都要踏上這塊石頭，越踏越光，長年累月。就成了光滑的巖石了。巖石下面是懸崖峭壁，我不敢往下看。

正在我忐忑不安的時候，媽媽的幾位同事都向我這個小不點伸出了熱情的雙手，想來幫我?？蓩寢尮膭钗易约旱巧蠋r石。對!我要靠自己的力量到達景區(qū)。比較滑的地方，我就坐著挪動。比較好走的地方，我就爬著過去。忽然看到眼前有一條石縫，我的心“怦怦”直跳，就像裝了定時炸彈一樣。媽媽鼓勵我，我也暗自鼓勵：“別緊張。我一定能行!”終于我越過了這條石縫。這時我心里充滿了喜悅和快樂。在這里可以看到桂林的全貌，桂林比想象中的還要美。有了媽媽的鼓勵和自己的努力，我成功了。

怎么樣?我照片里的故事很精彩吧!

四年級照片里的故事作文范文【篇2】

當我翻開我的相冊，一張照片讓我陷入深深的回憶里。

我面前仿佛出現(xiàn)了一幅情景。那是一年前的事了，那天哥哥到我家里來玩，我們突發(fā)奇想，玩起三國演義的游戲。我找來一條圍巾捆在頭上，再披了一塊布當做披肩，手持一把“大刀”扮成關(guān)云長的樣子。哥哥用手工紙做了一頂帽子戴在頭上，手拿“天龍劍”，仿佛率領(lǐng)千軍萬馬。我沖上去一刀砍下，猶如一道閃電。哥哥靈活地躲過了，然后縱身逃跑。我連忙追上去。哥哥乘我追得正猛，給我殺了個回馬槍。幸虧我躲得快，不然我就玩完了。我狼狽逃竄，躲進爺爺?shù)囊鹿窭?。哥哥沖進來，我立馬殺出去。哥哥早有準備，他拿起“石頭”（其實是枕頭）就向我扔來。這次我就沒那么幸運了，被砸中腦袋，氣煞我也！我又沖上去與他激烈地打起來。

正當我和哥哥打得難解難分的時候，爸爸拿著相機進來，對著我們按下了快門，永遠記錄下了這一難忘的時刻。每當我看到這張照片，都會開懷大笑。

四年級照片里的故事作文范文【篇3】

隨著歲月的流逝，有些事一天一天的過去，一點記憶也無法留在心里。但有一些照片，每當我看到它，我就會想起一些故事來。

1.暑假的照片

暑假的時候，我去了日本一個被美國原子彈炸過的地方長崎。我在那里拍的照片里，可以看到那原子彈只有一個榴蓮那么大，是裝在一個大大的子彈箱里的。那次，我們還去看了洲際導(dǎo)彈，你知道它為什么叫洲際導(dǎo)彈嗎?據(jù)說是因為它可以從這個洲飛到另一個洲?，F(xiàn)在看到這張照片，想起那次看到的景象，我還是感到很驚訝。

2.丟人的照片

有一次，我和媽媽去做搬工。剛走出家門，媽媽又回身進屋拿東西，我就站在門外，偷偷地拿出兩個大大的薯條吃了起來。誰知還沒有吃下去，就被回到門口的媽媽看到了，她用手機把我拍下來，我無話可說，也只好承認了?？吹竭@張照片，我現(xiàn)在還感到很丟人啊。

3.開心的照片

還是有一次，是我跟媽媽去虎邱葡萄園摘葡萄。在葡萄園里，我看到有些人總把沒吃完的東西丟在地上，丟得滿地都是。我就彎下腰，把那些垃圾一個一個撿起來，放到垃圾袋里。媽媽看到了，不但夸了我，還把我撿垃圾的情景給拍了下來?？吹竭@張照片，我可開心了!

四年級照片里的故事作文范文【篇4】

時間在流逝，曾經(jīng)有過許多快樂時光，終究都會遺忘。幸虧有那一張張照片，才幫我們的快樂時光，永遠地保存下來。而那些照片，便成了我們最珍貴的東西。

我也有像這樣的一張照片，那是我在六歲去普陀山千步沙的沙灘玩耍時，被媽媽“偷偷摸摸”拍下來的。只要一看到這張照片，那時的情形就立馬出現(xiàn)在我的腦海中。

那也是一個春光明媚、春意盎然的日子。千步沙上到處都是人山人海、到處都充滿了歡聲笑語，四周還有蔚藍的大海，碧綠的天空，潔白的云朵兒和那雄偉的青山，一起組成了美麗的普陀山。我就在這人群中，興致勃勃地玩著沙子。正當我玩在興頭上，這時一個浪頭趁我沒注意，突然打了上來，幾滴海水濺在了我的嘴里，咸滋滋的，我頓時驚惶失措，不禁喊 一聲：“?。　本惋w似的跑上了岸灘，但臉上卻洋溢著興奮的光芒。神不知，鬼不覺，不知什么時候“咔嚓”一聲，這一幕就被老媽給拍了下來。這一瞬間連同美麗的風(fēng)景，就永遠的定格在了照片中。這時，照片上我的褲子已經(jīng)全部濕透，衣服也濕了，活像一只落湯雞。雖然我濕透了，但是我的興致卻依舊絲毫不減，還到海水里去歡樂嬉戲。

正是這張照片，記錄下了我的快樂時光，我一定會把它好好地珍藏起來。

四年級照片里的故事作文范文【篇5】

昨天中午，當我津津有味地翻看媽媽手機里的照片，一張我和哥哥、貝貝（妹妹）的三人照令我想起了一件有趣的事情：

那是我七歲的`時候，我和爸爸、媽媽，還有哥哥、貝貝去喜薈城吃午飯。爸爸媽媽想去吃火鍋，但我和哥哥想吃壽司，貝貝呢？自然兩種都想吃啦！最后，爸爸媽媽同意陪我們?nèi)コ詨鬯?。等了十多分鐘，終于有了空位，我拉著哥哥搶到了高凳子，因為高凳子拿餐方便一點。貝貝看我一下子變“高”了，也吵著要上來，爸爸媽媽只好陪她一起座高凳子。

貝貝對任何事物都很感興趣。她左看看，右瞧瞧，高興得不得了。這是她第一次吃壽司，所有她表現(xiàn)得很興奮。她用筷子夾了一個魚蛋壽司放進嘴里，但又馬上吐出來；服務(wù)員端上來沙拉，她趕緊嘗一嘗，也不喜歡；經(jīng)過了多次嘗試后，貝貝確定喜歡上了黃瓜壽司。她把黃瓜從壽司中摳出來，放在嘴里。你可別以為貝貝喜歡吃黃瓜，她喜歡把黃瓜含在嘴里，裝作抽煙的樣子。她學(xué)得有模有樣，用兩根手指捻住黃瓜條，簡直跟福爾摩斯吃不多！爸爸、媽媽、哥哥和我都被貝貝這個“小不點”給逗笑了。

這就是我那搞笑的妹妹！我希望把這一幕永遠記在心里。

四年級照片里的故事作文范文【篇6】

照片是一種紀念。當清掃桌子時，點點滴滴的照片被清掃出來，唯獨有一張，最耀眼，但它不僅是紀念，還是珍藏有真情實感的留戀。

小學(xué)生的我榮幸選上舞蹈團員，興奮的我在不斷努力練習(xí)，什么壓腿，下腰，十字叉樣樣都練，練得我腰酸背痛，但我只是咬咬牙，挺了過去。

為了更好的提高我的舞姿，我通常很晚才回家，一直在舞蹈房練呀練，練的時間都忘了，因此我的舞姿的標準性比別人高了很多。

當我拿到這身參賽舞衣時，我十分高興，那種上盡心又起來了，我又會很努力在練，雖然有時候我也會偷偷地想：嘿嘿!你們都比我差。但我絲毫不驕傲，有空就練;沒空，也會擠出點時間來。

比賽的時間快到了，我高高興興地換上舞衣，畫上妝。話說還是個炎熱的夏天，我們頭上的汗都流了下來，但老師只說：“孩子們，別緊張?！?/p>

終于，我們上臺了，面對許多觀眾和評委，我們絲毫不緊張，做出每一個八拍，我想：勝利一定是我們的!想著想著，精神抖擻，越做越來勁。

結(jié)束了比賽，我們歡快地跑向老師們，老師拿出照相機說：“孩子們，都來每人拍照留戀吧!”

我的伙伴都做出了我原本想做的拍照動作，我怕我沒動作可做了。到我了，老師揮了一下手，笑著說：“孩子們，可以做舞蹈里的動作?！蔽异`機一動，雙手交叉合攏，從空中劃出一道美麗的弧線，笑瞇瞇地望著鏡頭。

咔嚓!

那張照片是我隱藏的淚水與歡笑，我相信我們這個舞團能夠像我的動作一樣，劃過天邊，勇往直前!

四年級照片里的故事作文范文【篇7】

今天媽媽在用電腦看我以前的照片，我探頭望過去，一個小女孩站在一條小溪邊，嘴角上揚，露出兩枚酒窩，臉上還有晶瑩透亮的水珠。

那年夏天，知了哼著歡快的小曲，火辣辣的太陽就是這個歌手的閃光燈。炎熱的天氣，最適合去清涼的大自然走走。

太山可是乘涼的好地方。穿過陰涼的樹蔭小道，陣陣水聲，越來越近地傳了過來。再走近一些，一陣陣"仙氣"帶著涼爽撲了過來。

荷塘里仙氣飄飄，好似走進了西游記里的天上宮殿，仙氣濃濃，把所有凡物都蓋住了，清新的荷花在仙霧中若隱若顯，在挨挨擠擠的荷葉所襯托下，荷花已經(jīng)足夠脫凡而出，亭亭玉立了。輕風(fēng)微拂，好像真是進了仙境一般，荷花有的還是花骨朵，有的最外一層的花瓣已經(jīng)綻放開了，有的正綻放著，露出里面的蓮蓬樣花心。

這夢幻的景色已讓所有人陶醉，人們欣賞著荷花，聽著流水，整個世界仿佛都靜謐了，只有潺潺的水聲叮咚作響。

順著小溪邊的小徑繼續(xù)向上走去，清澈的小溪沖刷著水中的石頭，不知經(jīng)歷了多少歲月流逝，這些石頭都變成了光滑的鵝卵石，在水中圓潤可愛。我把手放入水中，清涼的水從我的指尖流過，我捧起溪水潑到了臉上，唉，真是好涼爽呀。水滴嗒嘀嗒的流下來，我燥熱的心，瞬間變得清涼。

“咔嚓"，一張照片上一個小女孩快樂的笑著，那笑是那么的純潔可愛，是那么真實，那笑臉會一直留在這張照片上！

四年級照片里的故事作文范文【篇8】

時光荏苒，猶如白駒過隙般稍縱即逝。在我家的相冊里躺著一張泛黃的照片，照片是我和一位老人的合照，照片上的我抱著一大堆菜沐浴在陽光下，笑得很燦爛。

依然記得，那是一個陽光明媚的上午。

太陽當空照，花兒對我笑我哼著歌，輕快地行走在小路上，好不愜意！嘿，老劉家那女娃子又出來玩了，來，快到奶奶這來，和奶奶一起擇菜。不遠處的大坪上坐著一位年老的婦人，她遠遠地向我招著手。對于她，我再熟悉不過啦，慈善、和藹這樣的詞似乎就是為她而生。我毫不猶豫地答應(yīng)了，好嘞！王奶奶，您今兒個又出來擇菜啦！我一蹦一跳地來到王奶奶身邊，只見她的面前堆滿了各類蔬菜，其中只有白菜是我認識的，其他的蔬菜我都叫不上名兒來，真是看得我眼花繚亂。

來，奶奶今天忙不過來，你幫奶奶擇好菜，擇好之后奶奶把這菜分你一半，好不好？王奶奶笑著問我，她笑起來的時候眼睛都瞇成了一條縫。

這自然是好的，畢竟用勞動換來的果實才是最香的，我二話不說擼起袖子就開干。瞧著王奶奶熟稔的樣子，手在菜上飛快地動著，我也不甘示弱，暗暗地憋足了氣，像是要跟奶奶比速度。

哎喲！我捶捶自己的手，忙活了一上午可算全部擇完了，再度空閑下來已是中午，我望著王奶奶放在一旁的一堆蔬菜，眼睛亮了亮，奶奶，這是給我的嗎？對的，你拿回去讓你 媽媽給曬好了，趁著太陽曬個十幾天就好啦！王奶奶笑著回答我。一時間，我樂得說不出話來，王奶奶見我站著不動，把一捧菜直接塞進了我的懷里。

咔嚓，鄰居家阿姨路過，立馬就來了個抓拍，一個令我難忘的畫面定格在了照片上。

每每看到這張照片，我總覺得仿佛就發(fā)生在昨日。相機留下的不僅僅是一張簡單的照片，而且有我珍貴的回憶。

四年級照片里的故事作文范文【篇9】

翻開照片，回憶過往，滿是幸福，滿是難忘。照片記載了那一剎那的美好，幸福就在那一刻停留。

照片上是我和弟弟，那時我才上四年級，弟弟3歲，照片是那次爸爸帶著我們?nèi)ゴ髩紊戏棚L(fēng)箏時拍的。當時我和弟弟可真是煞費苦心，剛開始的時候，我們想的很簡單，很有信心，不就是放風(fēng)箏嗎！只要有風(fēng)就行?？僧斘覀冮_始放風(fēng)箏的時候，一開始就跟我們來了一個下馬威，無論我和弟弟怎樣用力，風(fēng)箏就是飛不起來。我和弟弟累的氣喘吁吁、精疲力盡，憂愁的看著風(fēng)箏，心里想著怎樣能把風(fēng)箏放起來呢？突然靈機一動，原來我把風(fēng)向搞錯了，應(yīng)該迎著風(fēng)跑，才能讓風(fēng)箏飛起來。我們稍作休息，我試著迎風(fēng)跑了起來，弟弟也跟著跑了起來，終于我們看著風(fēng)箏慢慢的飛了起來，越飛越高，我們開心的蹦了起來。弟弟拉著風(fēng)箏線在草地上奔跑，我們一起擺著poss！慶祝著成功的喜悅。就在我和弟弟擺poss同時，爸爸按下了快門，記錄下了這一美好的時刻。

照片上弟弟左手擺著剪刀手，右手拿著風(fēng)箏線的轉(zhuǎn)輪，開心的笑著，左腳跨前一步，腳跟踮了起來。而我手里拿著彩帶，彎著腰對稱的跟著弟弟也擺了一個剪刀手，開心的笑著，嘴巴張的大大的，一排整齊的牙齒露了出來，釋放著最快樂、幸福的氣息。陽光也在那一剎那釋放著所有的溫暖，照耀著我們，折射出最美好的影子。

這張照片，是我和弟弟的溫暖與幸福，它記載著美好的過去，承載著愛與幸福。一張照片，一刻回憶，一段時光，一種心情。每一張照片都是時光的標本，走過的只是一瞬間，定格的卻是永遠。時光我們留不住，留在我們心里的是哪最美好的回憶！

四年級照片里的故事作文范文【篇10】

那是一張大眼睛的照片，而藏在照片里的故事，是一個后續(xù)發(fā)展了二十多年的故事。故事里的主人公從一個小學(xué)二年級的學(xué)生，已經(jīng)長成了一個孩子的母親，而她還在用這張照片延續(xù)著藏在照片里的故事。

如果用一個詞來總結(jié)這個藏在照片里的故事，那么這個詞就是“善”。那張照片正是大家都看到過的貧困兒童“大眼睛”的照片，照片上的小女孩是一位上小學(xué)二年級的學(xué)生，當攝影師在他們教室里搜尋著可以記錄的畫面時，這個小女孩被相機記錄了下來。她那雙大眼睛，不僅改變了她自己的人生，也改變了許許多多貧困家庭里的輟學(xué)兒童。

那張照片讓她印在了有善心的人們心中，在幾年后，她得到了一位好心人的資助，她靠這位好心人的資助完成了自己的學(xué)業(yè)。當然，她的人生能夠徹底改變，也跟她的知恩圖報有關(guān)。她靠好心人的幫助以及自己的努力，完成了自己的學(xué)業(yè)，考入了理想的工作單位，并且她一直念著自己是受過別人幫助才走到今天的原因，她在自己有了經(jīng)濟能力之后，也開始了資助貧困兒童的事業(yè)。

那個大眼睛女孩，現(xiàn)在已經(jīng)是一個孩子的母親了，她眼里的那種渴望卻依舊。那是對愛的渴望，也是對知識的渴望。她現(xiàn)在不斷通過自己的行動去幫助著貧困地區(qū)的人民，不僅給貧困兒童教書，也給他們提供物質(zhì)上的幫助。

這些都是藏在大眼睛照片里的故事，是一個后續(xù)發(fā)展了二十多年的故事。故事的主人公從一個被資助的孩子，長到了一個資助別人的母親，這些變化都是藏在照片里的故事，都是藏在這里面的善。我知道，這位大眼睛還會用她那雙眼睛去影響更多的人，她還會把這種善傳遞給更多的人。

四年級照片里的故事作文范文【篇11】

照片，是記載著我們歲月成長的見證，也體現(xiàn)著生活中的點點滴滴.

而我最喜歡的是在旅游是和媽媽的合影，那大概是我10歲時和母親一齊出遠門。去的那一天也是短暫的。還記得母親是背著沉甸甸的包，帶著充足的糧食去旅游的，并且一路上辛苦的照顧著我。

照片中我們是在一個石碑前站著，我能夠在媽媽眼中看到她那死撐著的堅持，也能夠看到母親的高興和滿臉溫柔的表情。我們走走歇歇，她也在時不時的問我是不是渴了餓了，要不要再多歇一會兒，此時的母親的眼中有著溫柔而有又疲憊，我們出來玩只是因為母親為了讓放假的我放松一下罷了。我記得母親每到一個地點都會下問一下我的情景然后再仔細地觀察著景點的景物，不放過一處美麗景色。

我微微的記著天已經(jīng)很黑了，我們住在一個旅館中，我因為累的不行就先休息了，隱約看見媽媽出了房門，然后媽媽是在什么時候回來的便一點也會不清了耳邊隱約響起了母親的聲音我便回答了一聲“餓”，嘴里便被塞進了一口飯，僅有這一刻，腦子有那么一瞬間是清醒的。她就像天空中的星星一樣，緊緊的圍繞在月亮的身邊，就像是沒了它便不能讓生存一樣。她一向都在，一向都在我的身邊關(guān)注這我，保護著我。

拍照時，母親一邊又一遍的幫我整理著碎頭發(fā)，并用她那張粗糙的手撫摸著我。她那張沒有我們小孩皮膚好得手使我愣住了，是我在想象著她為這個家庭，為我們的生活作出了多大的貢獻……

珍惜、關(guān)愛你身邊的每一個愛你的、待你的人吧，這是你所有的私人財富。

四年級照片里的故事作文范文【篇12】

一個偶然的機會，我打開了相冊，看著那一張張照片，那些照片或是晚霞，或是明月，或是山水。忽然我的眼神定格在我僅有第一張有我身影的照片上。

照片上有兩個人，一個穿著白色校服半袖的女生，她滿臉不情愿的別過頭去，那是我；還有一個滿臉笑容，卻把我困在懷里的大男孩兒，那是我哥。

我記得那是兩年前的暑假，我和哥哥去臥牛河玩。當時的臥牛河真是“小城綠意盎然，道旁垂柳扶肩”。

見此情此景，哥哥欣賞了好一會兒，然后饒趣味味地對我說：“咱倆來張合影吧?！甭牭剿@句話，我萬分不情愿，自然不會合了他的意。要明白，我已經(jīng)很久沒給自我拍照了，上次拍照還是因為要辦醫(yī)保。所以我拼死抵抗，可是七歲的年齡差還是太大了。不一會兒我就落了下風(fēng)。哥哥順勢就把我困在他的懷里。我奮力掙扎，好不容易才從他的懷里“逃”了出來，又是幾場惡戰(zhàn)啊?？筛觳步K究還是擰可是大腿，我還是被他困在了懷里，我又掙扎了一會，最終我發(fā)現(xiàn)怎樣也出不去了。我只好心不甘情不愿的別過臉去和他照了一張合影。照完后，他還似抱怨，似無奈的對我說：“不就是張合影嗎，搞得跟什么似的?！闭f完還煞有其事的嘆了口氣。聽到他這番話我恨得牙癢癢，想再和他打一架，可一想到他長期鍛煉練出來的腹肌，下意識看了看我因為好久沒鍛煉，已經(jīng)有了許多贅肉的小肚腩也只好嘆息做罷。

其實這張照片我打算趁他不注意，立刻把它銷毀。可誰成想哥哥把這張照片看的那么重要。我刪了好多次都被他復(fù)原回來了。之后我得知他還有備份。此事也就不了了之了。

直到此刻我還是不喜歡自拍，所以這張也算是我的自拍。每每看到這張照片時，我總是能回想起那時，無憂無慮的我們。

四年級照片里的故事作文范文【篇13】

在我的相冊里，珍藏著一張珍貴的照片。照片上，我在郵局填寫包裹單。說起這張照片，還有一個故事呢。

去年，校訊通開展了一個“愛心捐書”的活動，號召博友們踴躍參加。這些愛心圖書將會捐贈給山區(qū)里的孩子們。

一看到這個消息，我和媽媽就趕緊報名，我在書柜里挑了共二十本圖書。第二天，就讓媽媽寄走了。

想到大管家能早點兒收到我的書，我心里就美滋滋的。

可是，沒過幾天。當我看到博友們捐的都是新書時，就開始悶悶不樂了。心想：為什么自我那么小氣呢？別人都捐新書，而我卻捐了舊書，真是不好意思呀。就對媽媽說，“我好后悔呀，早明白就應(yīng)當捐新書了。”

“沒關(guān)系，新書舊書都一樣?！眿寢屨Z重心長得對我說：“愛心沒有新舊的?！?/p>

聽了媽媽的話，我心里有了一絲安慰，但還是不甘心。就靈機一動。為什么不用壓歲錢買幾本新書呢？我還能夠第二次捐書嘛！當我把想法告訴媽媽時，媽媽高興地點了點頭。

于是，我就取了一百元壓歲錢，和媽媽一齊去新華書店精心挑選了四本圖書?；氐郊?，我又在書的扉頁上畫了一個漂亮的“愛心卡”標志，并寫上了我的祝福語。看著四本嶄新的愛心圖書，我好像看到了山區(qū)孩子們的笑臉，心里喜氣洋洋的。

這次，我親自到郵局，填寫了一張包裹單，順利地把書寄走了……

你們看到的這張照片，就是我在郵局填寫包裹單時，媽媽給我照的。媽媽說這張照片很有意義，它見證了我的成長。

“贈人玫瑰，手有余香”。每當看到這張照片，我都會想起這個故事。它會隨時提醒我，要做一個有愛心的人。

四年級照片里的故事作文范文【篇14】

一天，我翻著最喜歡的故事書，一下子從書頁里面掉出來一張照片。呵！原先是這張照片啊！看著這張自我流口水樣貌的照片真是好笑，不禁陷入了深深地回憶！

去年的2月15日那天，我迎來了9歲的生日。媽媽早上為我做了平時常吃的面條，可是給我多加了個荷包蛋。因為不巧是周二，只好這樣簡單地給我過生日了。我匆匆吃過早飯去上學(xué)了。

在學(xué)校想想自我簡單地這樣過生日，半天也沒打起精神來。在學(xué)校里，我悄悄地問了一下其他同學(xué)，想明白他們的生日是怎樣過的.：有的說必須會買大大的雙層蛋糕和玩具；有的說爸爸媽媽必須會帶他去肯德基大吃一頓；還有的同學(xué)夸大其詞地說:“在某某大飯店定了桌，然后再去外面玩一天”……

真沒勁！看來我的這個生日就這么平凡地過去了。想著想著，我不覺得回到了自我家樓下！看看上頭家里亮著燈呢。咦？是我出門忘記關(guān)燈了，還是媽媽下班比我早回家呢？三步并做兩步，我推開了門--哇呀！客廳的飯桌上擺好了菜：小雞燉蘑菇、東北大拉皮、清蒸鱸魚、紅燒牛肉，還有海鮮疙瘩湯，都是我的最愛??！“今日真是個好日子?。　蔽疫B忙洗凈手，坐在桌子旁邊看著這些美味發(fā)呆，嘴角流出口水都不明白呢！這時，還是眼疾手快的爸爸抓拍下我這帶口水的樣貌。9歲的生日照，永遠定格了在這一瞬間。

這張照片我一向很珍惜，放在我經(jīng)常看的書頁中當書簽用。因為我想永遠記住這張照片里的故事。

四年級照片里的故事作文范文【篇15】

角落里，靜靜地躺著一張照片，這是一張被時光遺忘了的照片，邊角已微微泛黃。畫面上是兩個笑靨如花的女孩，一個是童年的我，另一個呢，那個有著兩個甜甜酒窩的女孩，讓我覺得陌生又熟悉。

童年的記憶一點一點被解封，凝固的時光瞬時被打破。

想起來了，那個女孩是我童年時的玩伴，初遇蘇奕，是在我五歲的時候，有一次在廣場玩遇到了她，我們玩得很高興，我們兩家在同一個小區(qū)，竟然也在同一棟樓上。從那時起，我?guī)缀趺恳惶於既フ宜妫瑫r間長了，我倆就形影不離，上學(xué)一齊，做作業(yè)一齊，玩耍一齊，有時吃飯也在一齊，如假包換的“好閨蜜”。夏日午后，我們蹲在我家小院子的池塘邊釣魚，熱得大汗淋漓；冬天里，我們在雪地里滾雪球，打雪仗，鼻子凍得哧溜哧溜。那時和蘇奕在一齊總是開心的，她就是我的“哆啦A夢”，總能給我變出法寶，蘇奕的父母不和，經(jīng)常吵架，她很害怕，于是每次吵架，她都跑到我們家。記得有一次，她的父母吵得很兇，她哭得更兇，我拍拍自我的胸脯說：“沒關(guān)系，我的就是你的，我的家也是你的家”。語畢，她破涕為笑。

歡樂的時光總是很短暫，我倆即將面臨的是離別，那是我們都已八歲了，三年的友誼怎能輕易忘記呢？我極力阻止媽媽搬家，可還是拗可是她，我最舍不得的就是蘇奕啊……離別時我和蘇奕拍下了這張照片，我想永遠記住她，拍完后她笑著揮著手和我告別，可我看出了她的不舍。蘇奕，若你爸媽再吵架你怎樣辦呢？若你找不到避雨的地方怎樣辦呢……再見了，蘇奕。

此后，我再也沒有見過她，我曾將她視為生命中不可或缺的一部分，但此刻差點把她遺忘了。翻開照片，那個天真可愛的女孩又回到我的記憶里。以后我不會再忘記，我會把它永遠珍惜。