觀看2023《天宮課堂》作文
觀看2023《天宮課堂》作文【篇1】
今天的午自修,我們看了宇航員阿姨叔叔給我們上的天宮課堂。上課的內(nèi)容是那么神奇,時(shí)時(shí)刻刻吸引著我的眼球,讓我始終沉浸在好奇之中,它使我探索到了一個(gè)我完全不知道的嶄新的世界。
我印象最深刻的實(shí)驗(yàn)要數(shù)雙球?qū)嶒?yàn)了。只見(jiàn)阿姨從袋子里取出了一片水膜,就像一張透明的塑料膜。我想:這太不可思議了,水不是液體嗎?怎么變成水膜了呢?她將水膜放到一個(gè)支架上,支架由一根細(xì)鐵柱與把柄組成的,再將支架放在了桌子上。又拿來(lái)了一袋再生水,將水袋的水?dāng)D入了水膜中。我想:水不會(huì)流下嗎?這不可能呀?就在我這樣想誰(shuí),水球出現(xiàn)在了我的眼簾,出現(xiàn)在了屏幕上,這好神奇呀!隨后,她又將一支針管插入水球中,在里面弄個(gè)小氣泡。
我這是弄不明白,就在這時(shí)阿姨給我們解釋了水球的原理。原來(lái)在太空站中,水失重了,水的表面的擴(kuò)張力大大增加了,就形成了水球,當(dāng)你站在水球后時(shí),同學(xué)們會(huì)看見(jiàn)一個(gè)正面的阿姨,一個(gè)反面的阿姨。這使我明白了其中的原理。我想:在太空中與在地面果真不一樣。
乒乓球試驗(yàn)也引人入勝。阿姨將水瓶中倒一些水,將乒乓球放了下去,再用管子一壓,乒乓球沒(méi)有反上回來(lái)。我想:浮力難道消失了嗎?怎么乒乓球沒(méi)浮上來(lái)呢?這使我大吃一驚呀!在中國(guó)的各地同學(xué)做了一模一樣的試驗(yàn),乒乓球浮了起來(lái),這叫作對(duì)比實(shí)驗(yàn),事實(shí)證明太空中乒乓球的浮力幾乎消失了。
其次喜歡的是旋轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)。在太空中葉叔叔想要旋轉(zhuǎn),他嘗試了游泳式,甩手式,普通式等等,最終甩手式成功了,還有將手伸直與收攏的,伸直時(shí)旋轉(zhuǎn)速度慢,收攏時(shí)旋轉(zhuǎn)速度快一些。這跟地面上旋轉(zhuǎn)完全不一樣??!太神奇了!我想。
這一次的天宮課堂讓我收獲多多,知道了許多在太空中的特殊現(xiàn)象,也讓我知道了許多科學(xué)知識(shí)。科學(xué),充滿著神秘,等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
觀看2023《天宮課堂》作文【篇2】
此次太空授課在太空失重環(huán)境下向青少年演示在地面很難見(jiàn)到的物理現(xiàn)象,當(dāng)這些奇妙而精彩的現(xiàn)象展現(xiàn)在學(xué)生面前時(shí),我在地面課堂的現(xiàn)場(chǎng)多次聽(tīng)到了學(xué)生們的驚呼和掌聲。離大屏幕很近的我也深受這些美妙現(xiàn)象的震撼。當(dāng)王亞平老師進(jìn)行高難度的操作,比如往水膜上貼中國(guó)結(jié)時(shí),我感覺(jué)到現(xiàn)場(chǎng)所有的聽(tīng)眾都摒住了呼吸,那個(gè)小小的圖標(biāo)集中了所有人的目光,而當(dāng)它被穩(wěn)穩(wěn)的貼在水膜上時(shí),那種欣喜和感動(dòng)簡(jiǎn)直難以用語(yǔ)言來(lái)形容。
這種通過(guò)凸顯天地差異來(lái)進(jìn)行教學(xué)的方式極大地激發(fā)了學(xué)生對(duì)太空、對(duì)航天乃至對(duì)科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。這次授課活動(dòng)在青少年頭腦中留下難以磨滅的印象,一定會(huì)伴隨學(xué)生們一生的.求索過(guò)程。
航天員作為科普教師親切地與學(xué)生進(jìn)行對(duì)話,拉近了代表我國(guó)尖端科技水平的航天工程與公眾的距離,增進(jìn)了青少年對(duì)航天事業(yè)的了解與關(guān)注,對(duì)青少年來(lái)講是一種潛移默化的中國(guó)情懷的傳遞。航天員們清晰的思路、流暢的表達(dá)和精準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)演示給全國(guó)觀眾留下了深刻的印象。我們不得不嘆服他們過(guò)人的智慧,出眾的技能以及接近完美的身體素質(zhì),當(dāng)然從中也能反映出他們勤奮刻苦、精益求精和追求卓越的精神。他們的表現(xiàn)為我們教師起到了表率作用,值得我們學(xué)習(xí)。
這次太空授課實(shí)現(xiàn)了航天工程領(lǐng)域、科普界和教育界在培養(yǎng)青少年方面的無(wú)間協(xié)作,這對(duì)物理教師的鼓勵(lì)作用是巨大的,我和史藝?yán)蠋煻几惺艿搅艘环N團(tuán)結(jié)的溫暖。這也激勵(lì)著我們今后在教學(xué)工作中更加注重與其他社會(huì)教育力量的聯(lián)系與合作,從其他領(lǐng)域聽(tīng)取教學(xué)意見(jiàn),擴(kuò)充自己的知識(shí)面和對(duì)知識(shí)的領(lǐng)悟,從而提供給學(xué)生更豐富的學(xué)習(xí)資源,創(chuàng)造更適合學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境。
觀看2023《天宮課堂》作文【篇3】
今天,我觀看了“天宮課堂”第一課,學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)。這次講課的老師可不是一般的“老師”,他們居然在太空授課!他們就是翟志剛老師、王亞平老師、葉光富老師,是神舟十三號(hào)乘組航天員。
這一課,亞平老師給我們介紹了許多太空科學(xué)知識(shí),有“航天員在軌工作生活場(chǎng)景展示”,有“太空細(xì)胞學(xué)研究實(shí)驗(yàn)展示”,有“浮力消失實(shí)驗(yàn)”,有“水膜張力實(shí)驗(yàn)”,有“水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)”和“泡騰片實(shí)驗(yàn)”。
其中我對(duì)“水膜張力實(shí)驗(yàn)”最感興趣。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是亞平老師給我們演示的。只見(jiàn)桌上擺放著一個(gè)金屬圈,亞平老師小心翼翼地拿著飲水袋朝金屬圈注水,讓水吸附在金屬圈上,然后繼續(xù)慢慢注水,使水膜變成圓鼓鼓的水球。在實(shí)驗(yàn)的最后,亞平老師還放了一張她和她女兒一起剪的花朵在水球上,我驚奇地發(fā)現(xiàn)花朵一直在水球中旋轉(zhuǎn),實(shí)在是太有趣了!
亞平老師還帶我們參觀了神舟十三號(hào)的內(nèi)部。“太空廚房”,里面有簡(jiǎn)易的微波爐和飲水分配器,還有可愛(ài)的小冰箱,冰箱里還有新鮮的水果。
葉老師還給我們表演了太空轉(zhuǎn)身。我知道了吹氣,和游泳的姿勢(shì)都是行不通的,只有將雙手抱在胸前才可以轉(zhuǎn)身。太神奇了!
我的夢(mèng)想是我要當(dāng)上宇航員,在宇宙中遨游,去太空探索更多的宇宙奧秘!
觀看2023《天宮課堂》作文【篇4】
今天我上了一節(jié)有趣的《天宮課堂》,里面介紹了天和核心艙,它長(zhǎng)有16米呢!王亞平、翟志剛、葉光富三位老師就在這里面為我們講課。他們講了很多有趣的知識(shí),還做了幾個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)。
首先,王亞平老師帶領(lǐng)我們參觀了他們的太空家園,里面有用來(lái)健身的太空跑步機(jī)和太空自行車,還有一間太空廚房,里面的冰箱里有一些新鮮的蘋果,這樣,他們就可以吃到地球上的蘋果。他們還介紹了特制的企鵝服,專門對(duì)抗肌肉萎縮心血管功能下降。
接著,王亞平老師做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn),其中最吸引我的是泡騰片實(shí)驗(yàn),王老師在水球里注入藍(lán)色的顏料,透明的水球一下子變成了藍(lán)色的。她再往藍(lán)色的水球里放入半片泡騰片,水球里就出現(xiàn)了很多氣泡,看起來(lái)就像地球一樣,真是太神奇了!
太空真是太奇妙了!我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成為一名航天員,去宇宙探索更多未知的奧秘。
觀看2023《天宮課堂》作文【篇5】
太空,是一個(gè)美麗又奇妙的世界,那里有許許多多的奧秘。20_年10月16日12時(shí)23分,神舟十三號(hào)成功發(fā)射,把翟志剛、王亞平、葉光富三位中國(guó)宇航員送到天宮號(hào)空間站。
20__年12月9日15時(shí)40分,神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富變身“太空教師”,在中國(guó)空間站進(jìn)行太空授課,金珠小學(xué)組織我們學(xué)生觀看這場(chǎng)直播課程。
我看到天宮號(hào)空間站的內(nèi)部非常美麗。王亞平老師展示了自己的睡眠區(qū),倉(cāng)壁上貼著家人的照片,還擺著她喜歡的玩偶。天宮號(hào)空間站的廚房非常先進(jìn),有很多電子設(shè)備,包括電子加熱裝備、微波加熱裝備、飲水分配器,還有一個(gè)小冰箱等。
三位老師在天宮號(hào)空間站還做了很多實(shí)驗(yàn)。其中讓我印象最深刻的是水膜漲力實(shí)驗(yàn)和水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)。水膜漲力實(shí)驗(yàn)中王亞平老師用一些水竟然能做出一張水膜,然后再做成一個(gè)大水球,真神奇!水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)中往水球里注射一個(gè)大氣泡,葉光富老師的頭部就形成了一正一反兩個(gè)頭部圖像,真奇妙!
我真喜歡奇妙的太空世界!長(zhǎng)大后我也要當(dāng)一名航天員!
觀看2023《天宮課堂》作文【篇6】
今天我看了天宮課堂第一課,課上,宇航員老師給我們做了很多實(shí)驗(yàn),我印象最深的是在太空里轉(zhuǎn)身。
轉(zhuǎn)身?大家一定覺(jué)得這很簡(jiǎn)單吧,想怎么轉(zhuǎn)就怎么轉(zhuǎn)。在太空里可就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。一轉(zhuǎn),你有可能飛;再轉(zhuǎn),可你使出了吃奶的勁,卻發(fā)現(xiàn)自己的身體紋絲不動(dòng)。那么,怎樣才能讓自己轉(zhuǎn)身呢?那就讓我們看看,宇航員是怎么挑戰(zhàn)這個(gè)艱巨的任務(wù)的。
第一種方法是用游泳的方法挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)身。只見(jiàn)男宇航員葉老師一離開(kāi)位置就飛了起來(lái),在太空艙里飛來(lái)飛去,完全沒(méi)有了方向感,更別說(shuō)什么可以挑戰(zhàn)成功,能找到方向感就已經(jīng)很不錯(cuò)了。如果是我,怕早就嚇得哇哇大叫來(lái)吧,你想,身體不受大腦控制的飛來(lái)飛去,下不來(lái),又站不穩(wěn)。
第二種方法是用嘴巴吹一口氣。嘴巴吹氣身體就會(huì)轉(zhuǎn)彎?這不是說(shuō)夢(mèng)話吧!不過(guò),現(xiàn)實(shí)就是這樣神奇,只見(jiàn)葉老師一吹氣,身體真的轉(zhuǎn)了起來(lái)。可是,這個(gè)動(dòng)作可堅(jiān)持不了多久。如果吹的時(shí)間太長(zhǎng),身體就有可能會(huì)缺氧,所以男宇航員吹了一會(huì)兒就停了下來(lái),連連叫道:“不行了!不行了!”第二次挑戰(zhàn)又失敗了。我不可思議地看著視頻,心想:“轉(zhuǎn)身都那么難,太空生活真不容易啊!”
第三個(gè)方法開(kāi)始了。這一次女宇航員讓男老師把雙手側(cè)平舉,然后舉起一只手,用力甩動(dòng)。身體就轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了。但是,如果把雙手放胸前的時(shí)候,身體就會(huì)轉(zhuǎn)得更快,像一個(gè)拼命旋轉(zhuǎn)的小陀螺??赊D(zhuǎn)的時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)頭暈,所以也沒(méi)有轉(zhuǎn)很長(zhǎng)時(shí)間給我們表演。我覺(jué)的那一定很刺激,不亞于玩過(guò)山車的感覺(jué),還可以看周邊場(chǎng)景那才叫一個(gè)好玩。
第四個(gè)是和地面上一樣的動(dòng)作一樣的方法,在太空展示的時(shí)候身體想要向左但手卻向右,反之相反,轉(zhuǎn)了好幾次可還是不行,剛要下來(lái)卻還飛了起來(lái),不知是沒(méi)站穩(wěn)還是一下子轉(zhuǎn)不下來(lái)了。這一個(gè)場(chǎng)面差一點(diǎn)把我給笑死了。
第五個(gè)方法也是女宇航員想出來(lái)的。她一只手在那轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了過(guò)去,女宇航員要他換一只手再來(lái)試試,也轉(zhuǎn)了過(guò)去,終于挑戰(zhàn)成功了。
這一次“天宮課堂”真的讓我大開(kāi)眼見(jiàn)。
觀看2023《天宮課堂》作文【篇7】
在太空有著一顆蔚藍(lán)的球,它叫地球,在太空中有一艘宇宙飛船,它叫天和核心艙,在里面有三名宇航員,他們分別是王亞平、葉光富、翟志剛。他們?yōu)槲覀冎v解了許多有趣的知識(shí)。
首先,王亞平宇航員,她為我們講解了天和核心艙里面的生活區(qū)、衛(wèi)生區(qū)以及廚房,讓我知道了廚房里面的冰箱雖然很小,但是可以讓宇航員吃上新鮮的食物。
然后,我知道了宇航員和我們的衣服并不相同,他們的衣服上帶有許多特殊的裝置,這件衣服叫做企鵝服可以幫助宇航員們避免肌肉萎縮。
接著,三位宇航員為我們做了各種各樣的實(shí)驗(yàn),例如,在太空把一顆乒乓球放在水中,乒乓球不會(huì)像在地球一樣浮起來(lái),而是沉下去。
通過(guò)這次“天宮課堂”第一課的視頻,讓我知道了太空有很多事情是和地球不相同的,如:在太空一顆乒乓球放在水中是沉下來(lái)的,而地球上是浮起來(lái)的。太空有著無(wú)窮的奧秘,有無(wú)盡的樂(lè)趣,等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索。