天宮課堂作文素材
天宮課堂作文素材篇1
偉大的事業(yè)孕育了偉大的精神。新一代航天人在攀登科技高峰的偉大征程中,以特有的崇高境界,頑強的意志和杰出的智慧,鑄就了載人航天精神。這就是特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關、特別能奉獻的精神。這些精神永遠值得我們去學習。
生活上刻苦精神永遠美好。人生之路不可能是永遠平坦的。每個人,總會遇到這樣或那樣的困難和挫折。我們必須要在挫折和困難中奮起。這就需要有刻苦的精神,特別能戰(zhàn)斗和特別能干的精神了?!俺缘每嘀锌?,方為人上人。”學習上刻苦精神永遠美好!
團結就是力量,是治國之本,更是治校之本。試想,一個集體,如果內部不團結,還出現(xiàn)分歧的話,那這個集體會強大嗎?不止這樣,一些有圖搞破壞的人,在這個時候大力進攻,那損失更是不堪設想。
科學與人文并舉。從小,這一句老話就不斷地在我們的.耳邊回響:愛科學,學科學,用科學。但是,真正落實到的,又有多少人呢?友人認為,只要學會做人和文化知識就可以了,不用在學什么科學了。先進的科學技術,對一個強大的國家來說,是必不可少的。身為祖國的“花朵”的我們,不但要做到科學與人文并舉,還要做到規(guī)范與個性共存!
天宮課堂作文素材篇2
今天是不一樣的一天,因為我們上了第一堂“天宮課堂”。這次的“天宮課堂”是由王亞平和葉光富三位宇航員主講的。
王亞平老師帶我們參觀太空艙。我們先參觀廚房區(qū),這里有加熱食物的微波裝置,有裝著飲用水的飲水機,還有冰箱,這樣宇航員在太空就能吃到新鮮的食物。
然后我們再參觀太空跑臺和太空自行車。因為宇航員在太空待久了,會影響健康,所以他們在太空艙內也需要保持運動來鍛煉身體。王亞平老師給我們示范了騎太空自行車。
最后,葉光富老師用顯微鏡給我們展示了細胞跳動。
參觀完太空艙,王亞平老師和葉光富老師還給我們做了四個太空實驗。第一個實驗:葉光富老師表演了太空轉身??梢杂糜沂洲D圈,越轉越快。也可以雙臂伸直,讓身體轉起來,雙臂反復合攏、張開……這樣就可以在太空自如轉身了。第二個實驗:制作一片水膜,再折一朵花,把它放在水膜上,它就會慢慢張開了。第三個實驗:在水膜里注入更多的水,水膜就變成了水球。再用針管往水球里注入一些空氣,水球里就出現(xiàn)了一顆小氣泡,王亞平老師走到水球后面,會發(fā)現(xiàn)水球里王亞平老師的臉是倒著的,而小氣泡里的卻是正著的。第四個實驗:王亞平老師往水球里注入了藍色的色素,然后再放入一片黃色的泡騰片,會發(fā)現(xiàn)水球產生了很多黃色的小氣泡,黃色和藍色相互融合,這時候的水球就想地球一樣美麗。
今天的“天宮課堂”真是神奇有趣!
天宮課堂作文素材篇3
在太空中,有很多讓我們意想不到的事情,在太空中生活,有很多都跟在地球生活不一樣,現(xiàn)在,就讓我們一起去《天宮課堂》探索太空的奧秘吧!
瞧,葉老師是飄起來了嗎?其實不是,葉老師在演示走路呢!原來呀,在太空走路就好似躺著睡覺一樣,橫著的。這可與地球上大不相同,在地球上走路,沒有一點要飄起來的樣子,就是正著地走,好奇怪的太空呀!
來,我們再來看看太空中轉身吧,光靠全身的力氣向后轉是不行的,必須要用手臂的力氣,轉身時,右肢要快速旋轉,才能轉過身來,在地球上轉身,只要身子隨著腳向后轉就可以了。
在太空中還有一種奇怪的現(xiàn)象,是什么呢?我們都知道在地球上,將一個乒乓球放入水中,不管你怎么按壓,乒乓球最終都會浮出水面。那在太空呢?讓我們一起跟隨王老師做實驗吧。王老師先把一只黃色的乒乓球放進盛有大半杯水的杯子,然后用根粗吸管把乒乓球按下去,慢慢地拿出粗吸管,咦,乒乓球居然沒有浮起來,竟然沉在水里。真的好奇怪,聽了王老師的講解,我才恍然大悟,原來在太空,浮力消失了。多有趣的實驗啊,我對太空充滿了向往。
我感覺宇航員應該很辛苦,他們肯定經歷了許多困難,才做出了這么多讓人意想不到的事情,而且他們在太空中也有很多不方便的地方,卻能像在地球上生活一樣,他們一定是克服了重重困難,我要向這些宇航員們學習,將來有一天也能去探索宇宙的奧秘。
天宮課堂作文素材篇4
“飛天夢永不失重,科學夢張力無限?!苯裉煜挛?,我們觀看了天宮課堂第二課現(xiàn)場直播,在觀看的同時,我也有許多感受。在五個實驗中,給我印象最深的就是第一個實驗——太空“冰雪”實驗。這個實驗演示了在失重狀態(tài)下,飽和液體結晶的現(xiàn)象,過飽和乙酸鈉溶液形成液體球,這個液體球結晶,外觀像“冰球”,實則卻為“熱球”。在杯子邊緣和空中等,每個方位,每個有水的地方,都有出現(xiàn)結晶的現(xiàn)象。堆積起來的晶體會像雪花一樣落下來,浪漫壯觀。
直播中,不僅做了神奇的實驗,還向我們介紹了高微重力科學實驗柜,無容器材料實驗柜等。天宮課堂第二課,又一次讓我們看到了中國航天事業(yè)的日新月異,中華民族對無垠宇宙的探索永無止境。天宮課堂第二課結束了,也讓我更加相信,在追尋夢想的道路上,我們會不斷探索,閃閃發(fā)光。
天宮課堂作文素材篇5
今天晚上,我和媽媽一起看了天宮課堂,讓我印象最深的是航天員在太空站進行的幾個實驗。
一是浮力消失實驗。亞平老師把一個乒乓球放進裝了水的杯子里,結果乒乓球并不會浮起來,這是為什么呢?亞平老師解釋,因為在太空中沒有重力,而浮力需要有重力才會出現(xiàn),所以在太空中就算把杯子倒過來,里面的水也不會灑出來。
二是水膜張力實驗。亞平老師做了一個水膜,然后把她在地球上和女兒做的折紙小花放在水膜上,這情況在地球上是不可能做到的。這時神奇的一幕出現(xiàn)了,小花竟然開始綻放,十分漂亮!
三是水球光學實驗。亞平老師往水膜兩邊再擠入一些水,直到水膜變成水球。這時亞平老師的臉對準了水球,奇怪的是水球像放大鏡一樣,亞平老師的頭像被放得很大,而且我們通過水球看到老師的臉是上下顛倒的,真奇怪!接著光富老師給水球注入一個大泡泡,形成里外兩個一大一小的水球。亞平老師又把臉對準了水球,更奇怪的事情發(fā)生了,大水球里的亞平老師的臉和剛才一樣是反的,而小水球里的臉卻是正的,這是為什么呢?我迷惑極了。
四是泡騰片實驗。光富老師把水球里的氣泡吸走,滴入了些藍墨水進去,直到水球變成藍色。這時亞平老師把泡騰片放進了水球里,只見水球里的泡騰片立馬開始融化,產生大量氣泡,氣泡沒有離開水球,不斷增多,使到水球不斷跟著增大,最后水球變成了綠色。真讓人嘆為觀止!
看完天宮課堂,讓我覺得太空真神奇。因為沒有重力,所以能發(fā)生許多和地球上不同的事情,能產生許多不同的實驗現(xiàn)象,很多現(xiàn)象我現(xiàn)在也沒辦法解釋。這宇宙藏了很多奧秘,我們需要不斷探索,而我也要不斷地學習??傆幸惶煳夷苓\用學到的知識去解答這些現(xiàn)象,甚至有一天我也能探索這未知的宇宙。
天宮課堂作文素材篇6
中國空間站首次太空授課活動將面向全球進行直播,王亞平再次變身“王老師”為孩子們進行太空實驗。
其實,在國內外進行的大大小小的太空實驗中,孩子們不僅是旁觀者,也是參與者。
全國空間探測技術首席科學傳播專家龐之浩表示,青少年參與太空實驗的形式多種多樣,主要有5種。
一是參加專業(yè)的研究實驗。科學家進行太空實驗時讓一些學生負責其中一些力所能及的工作,從而培養(yǎng)學生的興趣和能力。
二是為學生設立、由學生獨立完成的實驗。學生在有關人員的指導下自己提出實驗課題進行實驗設計和實施,收集實驗數(shù)據(jù)、分析實驗結果,最后寫出實驗報告。
三是參加載人航天工程活動。一些是為了航天工程任務的需要,讓學生參加硬件或軟件的研制;另一些是學生創(chuàng)意大賽中的獲獎項目在載人航天器上進行實驗。
四是在教室中完成的太空實驗。學生們在教室完成模擬太空相應條件的實驗,或者進行空間站上專業(yè)研究人員正在進行的實驗,目的是通過對比地面實驗和太空實驗的結果,讓學生們找出它們之間的差異。
五是教育性示范活動。航天員在太空進行簡單有趣的太空實驗,并將它拍攝下來,做成視頻教材,提供給學生,以便進行航天教育。
天宮課堂作文素材篇7
《天宮課堂》終于和我們見面了,今天學校組織我們觀看了這個振奮人心的節(jié)目,這次是把課堂搬到了中國人自己的空間站,由天和核心艙中的三位宇航員為我們帶來一堂特別的“太空授課”。
2021年10月16日0時23分,搭載神舟十三號載人飛船的長征二號十三運載火箭,在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心按照預定時間精準點火發(fā)射,約582秒后,神舟十三號載人飛船與火箭成功分離,進入預定軌道,順利將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太空,航天員們狀態(tài)良好,發(fā)射取得圓滿成功。
“飛天夢永不失重,科學夢張力無限?!?年前,“太空教師”王亞平的太空授課就給大家留下了深刻的印象,如今她又一次踏上了太空之旅,將成為中國首位進駐空間站的女航天員,以及中國首位出艙的女航天員。王亞平身處太空,面對地球,面向地球人授課,是中國太空老師的第一人,彰顯了一個航天大國的風度和氣派。
本次太空授課活動采取了天地互動方式進行,在中國科技館設置地面主課堂,在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門設置地面分課堂。由三名航天員在空間站中介紹展示中國空間站工作生活環(huán)境,演示微重力環(huán)境下細胞學實驗,細胞在熒光顯微鏡下不停的跳動;微重力環(huán)境在地球上難以取得,在地面上不能完成的搬到了太空之中,使實驗現(xiàn)象更加直接和直觀。液體表面張力試驗,使水在太空中變成一張水膜;繼續(xù)注水后,形成水球;將氣泡注入水球后,形成一正一反兩個像;加深對質量、重量以及牛頓定律等基本物理概念規(guī)律的理解。還有宇航員在無重力狀態(tài)下活動等現(xiàn)象,并實時與地面課堂進行交流,傳播載人航天知識,激發(fā)了我們對科學的興趣。
王亞平說:“面對浩瀚的宇宙,我們也是學生,我很期待著能夠與廣大青少年朋友一起去感知、去探索神奇而美妙的太空,獲取知識和快樂。”宇宙是浩瀚的、宇宙是神奇的、宇宙是復雜多變的,宇宙中有許多奧秘值得探究。
昔日“上九天攬月”之宏圖,不再是夢,中國航天人要把滿天的神話變成現(xiàn)實。的確,浩瀚太空里越來越多的中國航天身影,正在將中華民族對浩渺星辰的浪漫情懷,譜寫成探索太空的現(xiàn)實詩篇。據(jù)悉,神舟十三號的航天員們將在太空中駐留6個月,中國航天員們將第一次在太空中度過春節(jié)。期待除夕守歲時,我們能夠第一時間聽到航天員們來自太空的祝福。
相信在未來,我們必將創(chuàng)造更多的航天奇跡,實現(xiàn)更新、更大的“航天夢”,我們終將在星空中寫下精彩的一筆,并在浩瀚宇宙中留下更為精彩的中國印記。