在寫景色的過程中，要知道，景物是必須與人物是相提并論的。對(duì)于景物和人物來講，需要把人融合入進(jìn)景物中。所以，寫景的時(shí)候，最 好能帶上一些有生命的物體，人或者是動(dòng)物。小編為大家提供《寫景作文六年級(jí)400字》，歡迎閱讀。

寫景作文六年級(jí)400字【篇1】

天，蒙蒙的開始亮了起來，這時(shí)，魚塘是最美的。

早晨，平靜的湖面飄著一層蒙蒙的霧氣，朝霞透過霧氣，反射出五彩的光環(huán)，使湖面一半明，一半暗：偏后的湖面，因?yàn)楸煌硐嫉恼丈湎拢兊酶用髁?湖面上的荷花千姿百態(tài)，有的像害羞的小姑娘，漲紅了臉，躲在碧綠的荷葉下;有的好奇的探出頭來，望著這可愛的人間;有的像俊俏的仙姑正對(duì)著平靜的湖面，細(xì)心的梳妝打扮。不管荷花的樣子是怎樣的，倒影在湖面都是美麗的。微風(fēng)輕輕的搖著荷花，倒影也跟著搖晃，平靜的湖面好像活動(dòng)起來了。

魚塘里的魚也迎著朝霞漸漸醒了過來，五顏六色的魚兒歡快的游著，在清澈的水里游著：有的再可愛而美麗的荷花底下捉迷藏;有的小魚們?cè)阪覒?有的小魚在哪談天說笑……歡快的不得了。忽然，有一條大草魚從石縫中蹦了出來，嚇得周圍的小魚都散開了，還以為是什么怪東西呢。

湖面上飄游著的霧氣，霧氣中映射著朝霞，朝霞里顯現(xiàn)的倒影，倒影中游動(dòng)著魚兒，構(gòu)成一幅美麗的魚塘早晨的畫面。

寫景作文六年級(jí)400字【篇2】

春雨，無聲無息，帶來了許多雨寶寶們。雨寶寶調(diào)皮跳進(jìn)水池，跳入花壇，落到地上。雨寶寶調(diào)皮的玩耍，給春天帶來了生機(jī)

春雨，帶著那絲絲的涼意，從那朦朧的空中;從那潔白的云中;從那春風(fēng)的歡迎中，悄然而至。

有的人喜歡夏天的雨，愛它的豪爽，開朗;有的人則會(huì)喜歡秋雨，會(huì)愛它的肅殺，也可能會(huì)愛它的憂郁，淡雅。而我則愛春雨，喜愛它的那生機(jī)勃勃的樣子。

春雨，是一位溫柔文靜的少女。她，懂得交響樂，在音樂的伴奏中，悄然而至，時(shí)而輕輕的撫摸你的臉龐，使你感到?jīng)鏊?，舒適。時(shí)而又會(huì)大發(fā)雷霆，讓你感到的不止是春雨那怒放的生命力，還有她那調(diào)皮。春雨調(diào)皮的打在人間之上。它隨風(fēng)飄逸，在空中劃過一道道優(yōu)美的弧線，向世人展示她那美麗動(dòng)人的身姿。

細(xì)細(xì)的春雨，滂沱的春雨，變化無常。一切都源于他那首交響曲，高 潮，大雨滂沱;落幕，細(xì)雨交織著，使人間變得更加生機(jī)勃勃。

春雨，乃是萬物復(fù)蘇之源，乃是生命之源頭。一切生命，都開始復(fù)蘇。

寫景作文六年級(jí)400字【篇3】

春姑娘邁著輕盈的步伐悄然無聲地走進(jìn)了這個(gè)世界。慢慢的，輕輕的，春山朗潤(rùn)起來了，春水微漲起來了，春雨迷蒙起來了，春風(fēng)讓天地綠起來了。

春姑娘將春的福音播送給每種生物，賦予人們新的活力，將春的氣息掛在每個(gè)人的臉上。她給了人們生靈的補(bǔ)給，給了大地春雨的滋潤(rùn)。她的歌聲托于鳥語，她的纖柔化作花香，這一切使地欣欣向榮。

瞧，潺潺的流水邊，那婆娑的柳枝，和著風(fēng)的旋律，舞動(dòng)著那盈盈的綠絲絳。連湖中的小魚小蝦也禁不住這柳枝的清純，紛紛羞澀的沉到水底去了。枝頭那嫩綠的芽苞，軟軟的，柔柔的，香香的。輕輕地捋動(dòng)它們，會(huì)有一種“春風(fēng)掠眉梢”的感覺。

拂著株株柳綠，踏著松軟的泥土，聞著春風(fēng)獨(dú)有的芳香，找一片廣闊的草地，躺下，閉目遐想，那是多么自在、恬靜、愜意的事。過身，伏在草地上。低頭一看，那盈盈的露珠是大自然準(zhǔn)備的禮物，在陽光的折射下，放出多彩的光芒;紅的、黃的、綠的、藍(lán)的;一滴、兩滴、三滴……被這么動(dòng)人的春色包圍著，該是有多么幸福啊!

相比于盛夏的濃麗，金秋的豐饒，隆冬的厚實(shí)，稍顯單薄的春風(fēng)讓人覺得格外有力。我喜歡春，我喜歡隨著春的腳步去傲游大自然的一切!

寫景作文六年級(jí)400字【篇4】

今天，當(dāng)我從村子來到這片滿上遍野的田地時(shí)，是那么的完美、那么的清晰、那么的清爽!嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……瞧，小鳥在樹枝上嘰喳的歌唱著。揮著烏黑的翅膀在陽光下?lián)]動(dòng)!成群的鳥兒飛來了。哇!好多鳥啊!有黑的、白的、花的、黃的。五顏六色，我的眼睛有些應(yīng)接不暇。這些顏色簡(jiǎn)直是在夢(mèng)境中，像是在遼闊大海、在一望無際的天空、在自己夢(mèng)寐以求的世界!在鳥兒的歌聲下，我不由自主唱起了一首歌，現(xiàn)在我要到別處地方，去欣賞那我未欣賞完的景色!

我又來到了一個(gè)地方，啊!是多么的美啊，這就像是一種感覺，說不出來……我看到了樹上的花，一朵一朵，慢慢綻放……田地的玫瑰花、芙蓉、滿天星、薔薇、紫薇花。五顏六色、色彩斑斕。我走著走著一路上看到了好多好多東西，是重來沒有享受到的!我走向前，走到了一個(gè)人海茫茫的地方，熱鬧非凡!這，這不是我的小村子嗎?哇!我急速蹦去，向村子的朋友訴說我在山上一路的風(fēng)景!

寫景作文六年級(jí)400字【篇5】

我從來沒有這么認(rèn)真的看著家鄉(xiāng)的夜景。我第一次覺得，原來我的家鄉(xiāng)這么美麗!

在弟弟來到我家?guī)滋煲院蟆?/p>

夜幕降臨，我?guī)е郊议T外的空地上觀賞月色。

我看了看無月無星的天際，心情有些低落。但我發(fā)現(xiàn)了，我的家鄉(xiāng)這么美。

在對(duì)面的東邊，那里是集市。五光十色的燈，閃爍輝煌的燈!一座座高樓，超市、商店、書店、文學(xué)輔導(dǎo)班……

我望著那些美麗的燈，剛剛被無星的天際影響的心情蕩然無存。

再看看西邊，一片昏昏暗暗，只有許些小白點(diǎn)，許些平房。那，就是我們這里的蝦池!雖然昏暗，但我擁有一雙發(fā)現(xiàn)美得眼睛，不怕看不到事物美好的一面。

東西兩個(gè)方向，看著真像是兩幅不同的畫，每幅畫都各有千秋。

再看看我們身邊，有許多高樓。我所站的地方，黑黑一片，卻不至于“伸手不見五指”。

家鄉(xiāng)的夜景，令我浮想聯(lián)翩。每一寸光明，每一寸黑暗，都是美麗的化身!世上處處都有美，擁有一雙發(fā)現(xiàn)美得眼睛，時(shí)時(shí)刻刻發(fā)現(xiàn)美。這是一件多么美好的事情啊!

寫景作文六年級(jí)400字【篇6】

山谷里，空無一人。

無邊的寂寥透過陽光，透過枯敗的柳梢。一切，都那樣靜。

風(fēng)吹著，扇動(dòng)著葉子沙沙作響。更是吹動(dòng)了天空中飄散的云。它輕輕地，緩緩地，向西邊游去。

誰知，如絲的小雨從空中降落。雨點(diǎn)是那樣小，帶著秋天的氣息走進(jìn)了山里，更給這山披上了蟬翼般的白紗。

雨更小了。烏云卻不停息地，一層又一層地遮蔽了整個(gè)天空。輕輕的一陣涼風(fēng)吹過，雨又下起來了。它仍然下的不大，很細(xì)，很密。整個(gè)空闊無人的山峽里，都是這樣輕飄飄的，流動(dòng)的，潮濕的煙霧。

落葉有時(shí)也隨著風(fēng)雨飄動(dòng)，隨之，像一個(gè)漩渦卷起了它，它卻依然旋轉(zhuǎn)起來。落葉隨風(fēng)而去。

山風(fēng)吹過，似搖曳起柳梢的裙擺，似挽起了她優(yōu)柔的長(zhǎng)發(fā)。這一切，多么充滿趣味。

云，掀起了幕布。

一切，都結(jié)束了。

只見水仍然蕩漾著，似涌出的笑臉。

伴著一聲清脆而又響亮的鳥叫聲，山中，又恢復(fù)了平靜。

寫景作文六年級(jí)400字【篇7】

“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”小時(shí)候，學(xué)過這首詩，我想象中西湖的美麗景色一直縈繞在我的腦海，讓我魂?duì)繅?mèng)縈，去過之后，西湖那醉人的魅麗更讓人深深留戀。

放眼西湖之水一片碧綠，似乎是因?yàn)榘哆呌心敲炊嗌n翠欲滴的垂柳的緣故吧，但西湖之水的綠似乎又是他本身的色彩。這綠，綠的優(yōu)雅，綠的讓人陶醉，令人心曠神怡。

西湖之水似乎又是平靜的，靜的像一面鏡子，一切都是那么的和諧。陽光灑下的霞光像是一顆顆細(xì)小的金粉，隨著那柔柔的水波，閃著耀眼的光。

西湖之水是醉人的，是柔美的，猶如那微風(fēng)中的風(fēng)信子，美麗，淡雅，輕柔，純潔，在我眼前慢慢綻放，讓人如癡如醉，心醉神迷……

西湖之景，讓人不知不覺沉醉其中，讓人猶如進(jìn)入仙境一樣，不能自拔。到過了西湖，便會(huì)不由自主的愛上她，她在我的心中留下的不僅僅是回憶，還有那濃濃的依戀。在我的回憶里她如一片梔子花，讓我陶醉其中，心醉神往……