寫作文要避免說(shuō)假話、空話，要盡量用生動(dòng)的語(yǔ)言和事例來(lái)表達(dá)自己的情感和觀點(diǎn)。怎樣寫六年級(jí)關(guān)于寫景的作文？這里提供六年級(jí)關(guān)于寫景的作文分享，供大家參考。

六年級(jí)關(guān)于寫景的作文篇1

我的家鄉(xiāng)有一條河，雖然它沒(méi)有黃河的名氣大，沒(méi)有長(zhǎng)江的歷史悠久，但是，這條河是我童年時(shí)美好的回憶。

春天，是播種的季節(jié)。農(nóng)民伯伯來(lái)到河的另一邊，在田野里播種下希望的種子，等待著秋天的收獲。春天吹醒了小草，吹開了花朵，吹笑了孩子們的臉蛋，燕子從南方飛來(lái)了，嘰嘰喳喳地說(shuō)著話。平靜的小河恢復(fù)了往日的生機(jī)。

夏天，烈日炎炎，大地快被烤干了。知了在樹上煩躁地叫著，我和小伙伴們光著小腳丫，拿著漁網(wǎng)，下河捉魚。一會(huì)兒抓到一條泥鰍，一會(huì)兒抓到一條小魚，不時(shí)還抓到一條小蝦呢。捉了很長(zhǎng)時(shí)間的魚，我們桶中都裝滿了收獲。開始打水仗了，河水打濕了我們的衣裳，但大家絲毫不介意，繼續(xù)玩耍。下午，老人們坐在石凳上，談天說(shuō)地，在樹下乘涼。我和媽媽也來(lái)到這里，媽媽坐在石凳上給我講故事，不知不覺(jué)，我已躺在媽媽的懷中睡著了。

走過(guò)了夏天，家鄉(xiāng)的河又步入了秋天。一到秋天我就有這樣的體驗(yàn)：天空特別藍(lán)，河水格外清，空氣中彌漫著秋的氣息。樹葉落在了水中，像小舟一樣，美極了!春天種下的種子，終于長(zhǎng)出了碩果，聽(tīng)，機(jī)器轟隆隆的響聲，那是秋天收獲的聲音。

冬天，家鄉(xiāng)的河顯得格外熱鬧，地上堆滿了厚厚的雪。這時(shí)，我和同村的孩子們來(lái)到了岸邊，玩打雪仗。只聽(tīng)裁判一聲令下，我們便熱火朝天地開始了。雖然北風(fēng)呼呼刮著，但絲毫掩蓋不住我們火一般的熱情。河面泛起陣陣的微波，似乎為我們加油鼓勁。我們玩得興高采烈，連小手凍得通紅都沒(méi)察覺(jué)。累了，便坐在石凳上，看著河水流動(dòng)，悄無(wú)聲息，世界安靜了下來(lái)。

家鄉(xiāng)的河，我童年時(shí)美好的回憶!

六年級(jí)關(guān)于寫景的作文篇2

秋天，是一個(gè)多彩的季節(jié)，她把大地裝扮得五彩繽紛。

樹林里的楊樹，柳樹的葉子已變黃了，調(diào)皮的樹葉寶寶從樹媽媽的懷抱里跑下來(lái)，好像一只金蝴蝶在飛舞。秋天，是一個(gè)涼爽的季節(jié)，她趕走了夏日的炎熱，給我們帶來(lái)了陣陣涼爽。秋風(fēng)掠過(guò)叢林，樹兒見(jiàn)秋風(fēng)姐姐來(lái)了。就伸著脖子，扯著樹枝，好像在給秋風(fēng)招手呢!秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，你看，她把金色獻(xiàn)給了田野，稻穗搖擺著自己細(xì)長(zhǎng)的身材，像一起一伏的波浪，可漂亮啦!你再看菜園，那翠綠的豆角鼓著大肚子，像是要請(qǐng)我們到它家作客呢?秋風(fēng)穿過(guò)果園，柿子你擠我，我擠你地在向秋風(fēng)打招呼。你瞧，那邊的葡萄樹上掛著晶瑩剔透的葡萄，它們?cè)陲L(fēng)中搖曳，饞得我口水直流。

秋之神韻，美麗迷人。

六年級(jí)關(guān)于寫景的作文篇3

寫景作文如何寫，不管是春夏秋冬，不論是鳥語(yǔ)花香，對(duì)于學(xué)生們來(lái)講，老師一定讓同學(xué)們寫過(guò)關(guān)于景物的作文。那么當(dāng)你遇到寫景的作文時(shí)，要如何書寫呢？

六年級(jí)關(guān)于寫景的作文篇4

在美麗的山東，有一座湖——北湖，她就如同一幅四季畫，在我心里烙下了深刻的印象。

那種美，不是用雙眼就可以完全察覺(jué)的，而是得用心來(lái)體驗(yàn)，只有這樣才能擁有北湖真正的畫意。

春天，如同一位拿著水壺的小姑娘，她用水壺里的水細(xì)心照料著大地。他帶著童真的善良和溫柔，為世界創(chuàng)造出一幅畫，一幅生機(jī)勃勃的畫，這幅畫在北湖身上淋漓盡致地展現(xiàn)了出來(lái)。鞭條一般沒(méi)有葉片的柳枝，逐漸的有許多小嫩芽“破繭”而出。天上的白云，被一陣陣清風(fēng)吹出了千姿百態(tài)，變幻莫測(cè)。一整排冬青如同一位長(zhǎng)輩，仰著頭，對(duì)樹上的芽訴說(shuō)著永恒不變的真理，地上的小草也跟著湊熱鬧，七雜八雜的說(shuō)“是!”“有道理!”總之，春天的北湖就是一幅春意盎然的水墨畫，用線條勾勒出美麗的畫，清新、典雅。

夏天，北湖更是熱鬧，“百花齊斗艷，眾鳥皆爭(zhēng)靈”形容這里再合適不過(guò)了。柳樹如同一位在湖邊洗頭的姑娘，把細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)垂入水里，敲出波光粼粼。玉帶橋則如一條蛟龍，橫臥水中，大有“蛟龍出?！敝畡?shì)?？諝庵袕浡录镜那逑?，樹生出了密密的“頭發(fā)”，為小路提供了一片陰涼，再加上這里景色宜人，所以許多人認(rèn)為，夏日里最愜意的事莫過(guò)于在北湖乘涼。北湖在夏天，就如同一幅水彩畫，色彩襯托美麗。

秋天，正直樹葉零落的季節(jié)，春、夏都已遠(yuǎn)去，大地再次走向沉睡。此時(shí)的北湖，仿佛有些凄涼，但凄涼也是一種美，這時(shí)“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色?！庇糜彤媮?lái)比喻她非常合適，質(zhì)感也可以襯托美。

冬天，萬(wàn)物沉睡，天空為大地鋪上了一層雪白的棉被，北湖已經(jīng)結(jié)了冰，有許多人在上面玩耍，“水中亭”立在雪中，為我們奉獻(xiàn)了一次精湛的滑冰表演。雖然北湖睡著了，但他不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)橛形覀儼橹?。此時(shí)的北湖，就先一幅速寫白描，不加任何雜質(zhì)，純凈潔白，給人新的希望。

北湖，是一幅欣賞不完的畫，這幅畫是無(wú)價(jià)的，因?yàn)樗肋h(yuǎn)存在于看過(guò)她的人的心中。

六年級(jí)關(guān)于寫景的作文篇5

我第一次領(lǐng)略到那種一望無(wú)垠、震撼人心的壯美。

已經(jīng)進(jìn)入初秋了，希拉穆仁大草原上，仍是靜靜的一片，并不茂盛的青草連成一片，向遠(yuǎn)處蔓延、蔓延，最后匯成深深淺淺的綠，還有一些淡淡的、寥如炊煙的黃，零星點(diǎn)綴著紫色、黃色的小野花。它們似乎在變幻著，卻又完美地交融在一起，中間和著被馬蹄和腳步踏出的小徑。星星點(diǎn)點(diǎn)的馬和羊，在這片屬于他們自己的天地里悠閑地吃著草，給人一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

高高低低的色彩，綿延不斷的色彩。遠(yuǎn)望去，草原上的平地、小丘，在我視力所能及的最后范圍內(nèi)，好似被籠上了藍(lán)色的迷霧，漸漸地與天空交織在一起。我從未見(jiàn)過(guò)如此的景色，只是在書里、水彩畫中才能看到，但即使是在名家筆下流溢出的色彩，無(wú)論是墨綠、棗紅還是什么別的顏色，無(wú)論是怎樣的工筆細(xì)描，都不能和大自然的鬼斧神工相媲美。

忽然間，好似一塊石頭打破了平靜的水面。蒙古族的人們策馬飛馳而過(guò)，每匹馬仿佛都把內(nèi)心的激情迸發(fā)出來(lái)了，宛若一陣風(fēng)似的。馬蹄踏過(guò)，留下一串深深淺淺的腳印。漸漸地，馬群凝聚為遠(yuǎn)處的小點(diǎn)，消失不見(jiàn)了。

我坐在草地上，有一種潮濕的氣息和泥土特有芳香向我撲來(lái)。這里是很干旱的，我們正好趕上草原的第三場(chǎng)雨，但是，我想這些小草已經(jīng)在地下，用根基牢牢守住了這彌足珍貴的水源。一棵小草也許會(huì)被看成微不足道，但是成千上萬(wàn)的小草，便匯成了這浩瀚無(wú)邊的呼倫貝爾大草原。

我第一次領(lǐng)略到那種一望無(wú)垠、震撼人心的壯美。

六年級(jí)關(guān)于寫景的作文篇6

今天天下起了鵝毛大雪，轉(zhuǎn)眼間，到處一片白茫茫。樹上、地上、屋頂上都覆蓋了一層白白的雪；水塘里、江里都結(jié)了一層厚厚的冰；雪地里，踩上去沙沙作響留下了一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印；

孩子們快樂(lè)的嬉戲，玩地可開心了。有的堆雪人，有的打雪仗，還有的拍照片做紀(jì)念……

冰槍像一根根銀針般倒掛在樹枝上。路邊，雪人一個(gè)個(gè)誕生了，有可愛(ài)的小花貓，有年紀(jì)蒼老的圣誕老人，有從高處往下看景色美極了

冬天的景色真美！

六年級(jí)關(guān)于寫景的作文篇7

】

今天，天氣很陰，風(fēng)很大，大雨嘩嘩地下，時(shí)不時(shí)還炸一個(gè)響雷。

我在上學(xué)的路上，看到每一輛車都被雨水沖刷得干干凈凈，有黑的，有白的，有紅的，還有褐色的。

我進(jìn)了學(xué)校，空氣十分清新，同學(xué)們臉上掛著甜美燦爛的笑容，每一次的課間，嘻嘻哈哈的笑聲不絕于耳，每一天都是這樣快樂(lè)，這樣活潑。

今天下午，天氣轉(zhuǎn)晴，天氣十分晴朗，我對(duì)天空露出了一個(gè)甜甜的笑容，我喜歡這種雨過(guò)天晴的天氣。

放學(xué)了，丁零零的鈴聲打響了，同學(xué)們又蹦又跳地跟隨老師放學(xué)，嘰嘰喳喳地互相交談，呵!同學(xué)們多么快樂(lè)，我們多么幸福啊!

我愛(ài)我的學(xué)校，我更愛(ài)我的老師們!

六年級(jí)關(guān)于寫景的作文篇8

我的校園在春天特別美！

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇、春暖花開。我的學(xué)校有花草樹木、小噴泉、教學(xué)樓、主席臺(tái)、升旗臺(tái)。我在校園里可以看到一棵棵、一排排的樹木高大挺拔地站在那里，就好像在歡迎我們的到來(lái)。在學(xué)校的入口有“渦陽(yáng)縣第四小學(xué)”七個(gè)蒼勁有力的大字，非常氣派。

剛一入門，就可以聞到一陣陣花香，讓人不由得陶醉在其中，我去一探究竟，看看這花香在哪，只見(jiàn)有幾個(gè)人圍在一起。我擠過(guò)去看到了一大片的花朵，這花香連同蜜蜂都引來(lái)了?；ǘ湮宀世_紛，使人眼花繚亂。再向前走，就可以看見(jiàn)小噴池了，小噴池里還有小蝦小魚，它們?cè)谒凶杂勺栽诘赝嫠Ｄ?！我剛一摸水，小蝦和小魚就害羞地躲起來(lái)了。小噴池的水可甜了，有的時(shí)候我也會(huì)喝幾口呢！

在操場(chǎng)的外面還有一排的竹子。只要風(fēng)姑娘一來(lái)，小花小草和竹子都搖了搖頭，好像在歡迎我們的到來(lái)一樣。

“鈴鈴鈴”上課了，我們都戀戀不舍地走進(jìn)教室。在上課的同時(shí)，小鳥們也來(lái)了，在外面嘰嘰喳喳地唱起了歌，好像在和我們瑯瑯的讀書聲比賽呢！

我的學(xué)校里有個(gè)主席臺(tái)，上面立著一根旗桿，有一面高高飄揚(yáng)的五星紅旗升到頂端。每到星期一，我們都要在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。每當(dāng)升旗的時(shí)候我都會(huì)想：紅旗是用革命烈士的鮮血染紅的，將來(lái)我也要為國(guó)效力！

這就是我的學(xué)校了，有時(shí)間我?guī)銈儊?lái)參觀吧！

六年級(jí)關(guān)于寫景的作文篇9

我的家鄉(xiāng)在石牌村，這兒沒(méi)有泰山那樣雄偉的峰戀，也沒(méi)有香山那似火的楓葉，也沒(méi)有長(zhǎng)城那樣聞名的名勝古跡，但她四季迷人的美景，誰(shuí)了都會(huì)贊不絕口。

當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，走在家鄉(xiāng)的田野里，踏著嫩嫩的青草，聽(tīng)著蟲兒的呢喃，欣賞著燕子閃電般掠過(guò)天容的嬌傲身影，湛藍(lán)明鏡的天空仿佛被洗絳過(guò)一般，照亮你的雙眸。成群的小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，忙著采蜜，花蝴蝶扇動(dòng)著美麗的翅膀在翩翩起舞;憐俐的小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停;如雪的云朵也競(jìng)相開放似乎邁著輕盈的步子在乘風(fēng)嬉戲，這一切給這寂靜的村莊帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。到了夏天，樹木都長(zhǎng)出了新的葉子，樹林里的樹木高大挺拔，那縱橫交錯(cuò)的樹木就好像是環(huán)保衛(wèi)兵在堅(jiān)守職位。早上，樹上的鳥“嘰嘰喳喳”歡樂(lè)地叫著，這時(shí)的空氣十分涼爽，而且空氣中還含有一種難以形容的芳香，每呼吸一次就會(huì)讓人神清氣爽。中午，樹上的蟬“知了，知了……”的叫著，這聲音時(shí)而高、時(shí)而低、時(shí)而緩、時(shí)而急形成了一支歡樂(lè)的樂(lè)曲。樹下乘涼的孩子聽(tīng)著老爺爺講述著一個(gè)個(gè)古老的傳說(shuō)……

家鄉(xiāng)的秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。南方的秋天，不會(huì)有大雁的離去，秋花的孤懸，秋風(fēng)的蕭瑟……路過(guò)田園邊，走在小徑上，這里的棵棵榕樹依然昂首挺胸，那邊的叢叢翠竹依然精神抖擻。輕輕地蹚過(guò)小溪，輕踩著青青的草兒，悄悄地來(lái)到田野。這里，一般泥土的芬芳便伴著清風(fēng)撲鼻而來(lái)，細(xì)聞，田野里有絲絲谷穗的清甜，遠(yuǎn)處，幾個(gè)農(nóng)民伯伯扛著鋤頭，略彎下腰，輕輕地托起一簇金黃的谷穗，沉甸甸的，霎時(shí)，農(nóng)民伯伯舒展開了他那古藤般的臉，像展開的一幅百年的畫卷。

家鄉(xiāng)的冬天，清麗、秀氣、俊朗而婉約的冬天。這里的冬天沒(méi)有雪花，與北方迥乎不同。這時(shí)，家鄉(xiāng)的山水，依然翠色然然，色彩斑斕。薄薄的冷氣羞紅了山上葉子的臉龐，加上一些點(diǎn)綴在山坡的不知名小花，家鄉(xiāng)的冬天真是嫵媚撩人。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!愛(ài)家鄉(xiāng)四季的美景。這里不光風(fēng)景美，人心更美，善良的家鄉(xiāng)人隨時(shí)歡迎您來(lái)做客哦!

六年級(jí)關(guān)于寫景的作文篇10

月亮漸漸升起，那銀色的光輝照耀著大地。

正是月圓時(shí)分，如玉的月盤散發(fā)出微光，如一個(gè)含羞的小姑娘，收斂著，不把自己的光彩完全綻放?？赡菫⑾虬矊幋蟮氐娜彳浽鹿猓瑓s如水、如絲，讓人溫暖，讓人舒適，也讓人迷失在那迷茫的光中，不知所措。可這時(shí)灑在身上的月光的感覺(jué)，就如依偎在母親溫暖懷抱中的嬰兒一般，又好像一束春天的溫暖陽(yáng)光照進(jìn)我心里，讓我心中的安全感又增了幾分。

月亮升高了，夜，也深了。這時(shí)的光芒如濃郁的碧波，卻又如凜冽的寒光。折射物體變幻的光芒，像閃亮的鉆石般，熠熠地藏在草葉中、樹縫中?；饦溷y花一樣的景象，怎不叫人著迷?光，染亮了暗藍(lán)的天空?？茨模o謐的夜晚中，一只黃貓忽然走出，打破了夜晚的沉靜——瞧，它被月光染了色，那身鮮黃色的皮毛，多么像一簇閃亮的火焰!

月亮漸漸沉下，散發(fā)著剩余的微光。它如輕紗籠罩，如輕綢四掛，為即將到來(lái)的黎明披上神秘的面紗?？傊悄敲摧p，那么柔，用僅剩的余光撫摸著我們，向我們揮手告別。破曉時(shí)分，它猛地放光，又猛力沉下，讓人驚嘆之余，又不免體會(huì)到它整個(gè)夜晚的絢麗。

我喜愛(ài)月光——溫和的、濃郁的、輕柔的月光。因?yàn)樗?、它柔、它溫暖?/p>

六年級(jí)關(guān)于寫景的作文篇11

卷席而來(lái)的秋潮將酷暑的炎熱揮之而去，轉(zhuǎn)眼間，大自然飛逝的時(shí)針已經(jīng)轉(zhuǎn)入金秋。秋，雖然沒(méi)有春那樣綠意盎然，沒(méi)有夏那樣枝繁葉茂，也沒(méi)有冬那樣冰凍三尺。但它卻擁有落葉的祝福和豐收的喜悅。

春，有韓愈的“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，那是因?yàn)樗鷻C(jī)勃勃，綠水青山;夏，有蘇軾的“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天?！保鞘且?yàn)樗Ψ比~茂，荷花盛開;冬，有李白的“燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺(tái)。”，那是因?yàn)樗笱┘婏w、冠氣沖天;而秋天，含蓄又奔放，所以讓人不禁衷心贊美。

秋的白云，如同峰巒疊嶂的群山，穩(wěn)穩(wěn)地扎根于地下;秋的喜悅，如同草原上剽悍的駿馬，飛馳起來(lái)?yè)]動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的鬃毛;秋的豐收，如同蘇特街的夜市，繁華而熱鬧。秋的豐收，使千萬(wàn)畝肥沃的土地，像六彩斑斕的海洋一般涌動(dòng)著。秋風(fēng)吹過(guò)，成熟的高粱穗，把大地染得鮮紅;秋雨點(diǎn)點(diǎn)，黃澄澄的大豆，如耀眼的金子一般潮水般涌來(lái);秋陽(yáng)照耀，雪白的棉花瓣，有如激起的潔白浪花和一串串晶瑩剔透的珍珠，不斷觸及著金色的海洋;金色的落葉和鮮血般的楓葉，鋪砌了一條條不規(guī)則的道路，像大手般伸向遠(yuǎn)方。

如果說(shuō)將四季比喻成人的一生，那么春就是頑皮的孩童，夏就是強(qiáng)壯青年，秋是打拼的中年人，而冬天就是白發(fā)蒼蒼的老爺爺。四季，有如六顏六色的染料，有起伏，有生命。而人生，也同樣是一桶染料，有失敗，有成功，有軟弱，有剛強(qiáng)。功成名就的人宛如一年四季的.太陽(yáng)，而昏庸無(wú)能的人，只能是四季中再微小不過(guò)的菜芽。起點(diǎn)同樣，終點(diǎn)不樣，只有不斷地升華自己，才能夠同秋天一樣絢麗多彩。

秋天，有綿綿的秋雨，有彌漫的秋霧，有深濃的秋意，有飄香的秋蘭，有如火的楓林，有習(xí)習(xí)的秋風(fēng)。讓我們贊美金秋，贊美這位善良的“中年人”吧!

六年級(jí)關(guān)于寫景的作文篇12

寫景作文教學(xué)是學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)具有重要意義。你想知道六年級(jí)寫景作文怎么寫嗎？

六年級(jí)關(guān)于寫景的作文篇13

走進(jìn)公園大門。首先映入眼簾的是滿地枯黃的落葉。高大的法國(guó)梧桐。失去了往日綠葉團(tuán)團(tuán)。濃蔭匝地的風(fēng)采。顯出幾分瀟瑟與瘦削來(lái)。使人想起步履滿跚的老人。樹上不時(shí)飄落的片片黃葉。隨風(fēng)盤旋。[從天而降“。散落在草坪。池塘。小道上。給美麗的園景涂抹上一層斑駁的色彩。

園內(nèi)開闊的大草坪。淺草平鋪。秋意盎然。在晨光的映照下。像一張色澤金黃的大地毯。四周高大挺胸的雪松。綠葉蒼翠。郁郁蔥蔥。使人感到無(wú)限生機(jī)。

沿著步行道走去。隨處可見(jiàn)的花壇里。鮮花盛開。景色喜人。一串串紅得像燃燒的火焰。競(jìng)相開放，白菊花好似象牙琢就的精美工藝品?；ǘ浯T大。冰清玉潔。鑲嵌在一串紅的周圍。紅白依托?；ハ嘤骋r。真是美麗極了!

走到荷花池邊。我不覺(jué)被池中落葉構(gòu)成的圖案吸引住了。深淺不一的黃葉。在池中時(shí)浮時(shí)沉。有的孤零零地飄在水面上。像湖中的一葉扁舟。有的三五片匯集在一起。被風(fēng)吹得時(shí)即時(shí)離。有分有合。在人眼前幻化出小狗。小貓。高樓。大山等模糊的形象來(lái)。一陣秋風(fēng)吹過(guò)。池中泛起粼粼波紋。它們便一起跑到池塘的那一邊去。什么都不像了。只有依偎在池水一角的落葉。任憑風(fēng)吹不動(dòng)。始終保持著固定的形狀。

我們?cè)诓唤^如縷的走進(jìn)園晨練的老人身邊走出園門。而這時(shí)。四周已籠罩著燦爛的秋陽(yáng)。

六年級(jí)關(guān)于寫景的作文篇14

一年中有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象給把我們帶到了一個(gè)幽雅恬靜的境界。雪的冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。

20__年的1月20日，嘉興下起了大雪，房屋上，地上一片銀白。我從窗戶上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，簡(jiǎn)直就是"白色王國(guó)"。下班沒(méi)有開車，漫步在雪中，雖然身上都是雪，但是感覺(jué)特別開心，感受到了雪的晶瑩剔透，好象是在童話的世界里，我用手機(jī)給自己留下雪的足跡，那雪景真是壯觀。路上有匆忙上班的，有著上學(xué)的學(xué)生，但是我能感受到他們對(duì)雪的熱情，對(duì)雪的喜歡。好象有千絲萬(wàn)縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒(méi)一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的__露感。雪花形態(tài)萬(wàn)千、晶瑩透亮，好象出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航……

雪中的景色壯麗無(wú)比，天地之間渾然一色，只能看見(jiàn)一片銀色，好象整個(gè)世界都是用銀子來(lái)裝飾而成的。

雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。不知不覺(jué)中我到家了，一路感受雪給我?guī)?lái)的快樂(lè)。

我愛(ài)白雪，我愛(ài)雪景，我更愛(ài)冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無(wú)可比擬的溫馨和希望。

六年級(jí)關(guān)于寫景的作文篇15

寒冬已過(guò)，春天向我們走來(lái)。大地已經(jīng)復(fù)蘇，冬眠的動(dòng)物大概度過(guò)了一個(gè)好夢(mèng)。正可謂是春暖花開，不論你在哪里。大到公園，小到校園，你都能聽(tīng)到春的聲音，聞到春的氣息，看到春的美意。

一場(chǎng)大雪過(guò)后，天氣開始越來(lái)越暖和?？赡苡腥诉€沒(méi)有從“冬”中走出來(lái)，但是春還是在這兒。大可不必遺憾雪還沒(méi)有玩兒夠，你絕對(duì)可以陶醉在這迷人的春景中。

公園里多少還有些許積雪，不過(guò)少的可憐，大概是被春姑娘“一手包攬”了吧！要說(shuō)春天，就不得不提到迎春花了。大家一定很熟悉，它遍布公園的每一個(gè)角落。它可能就是春的“代表之花”吧。迎春花雖不像梅花那么婀娜多姿。但在它綻開的那一瞬間，一股強(qiáng)烈的暖流涌上心頭?！白屛覀冇肋h(yuǎn)停留在那一刻吧！”一位小女孩喃喃到?！按簛?lái)了！”人們隨后異口同聲的歡呼。讓我們永遠(yuǎn)停留在那一刻吧，停留在春來(lái)的那一刻。

校園里也都是迎春花。門前，花壇上。雖然有些稀疏，但放眼望去，也確實(shí)為校園添加了一條美麗的風(fēng)景線。也許是它們感受到了春意，開的倍加起勁。原本那空著的“位子”，也已經(jīng)被花苞代替。突然發(fā)現(xiàn)春那么有生機(jī)，那么有趣兒。也許這是我們感受到從未有過(guò)的快樂(lè)。

我走上前去，雙手合十，喃喃輕語(yǔ)：“迎春花。謝謝你告訴我們關(guān)于春的那份快樂(lè)?！弊熘忻俺龅墓?，已消失。

有春的地方很多，不妨試著找找看。把那份春的快樂(lè)傳遞下去。

六年級(jí)關(guān)于寫景的作文篇16

秋，樹葉由綠變黃，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的打著旋轉(zhuǎn)落了下來(lái)，軟綿綿的樣子；楓樹上的葉子紅紅的，好像一團(tuán)大紅云似的，樹葉在秋風(fēng)的催促下，在空中翩翩起舞，終于落到地上，漸漸融到泥土中。

田野里，成熟的稻子，顆粒飽滿，沉甸甸的，隨風(fēng)起舞，散發(fā)著醉人的芳香。

秋的云，多姿多彩，像奔騰的駿馬，像翻滾的浪花，又像秋姑娘白凈的臉。轉(zhuǎn)眼間，天空化作一片紅光，馬尾般的云煙，在陽(yáng)光的照耀下，金絲萬(wàn)縷，牽引著一輪紅日，從地平線上冉冉升起。緊接著，又出現(xiàn)了茫茫云海，猶如大海一樣波濤洶涌。再后來(lái)，大海漸漸模糊，變成了一條盤在柱子上的金龍。它翻騰、它龐大、它就是如此變幻莫測(cè)，忽淡忽濃、若隱若現(xiàn)，可真是名不虛傳的美麗?。?/p>

秋的雨是無(wú)情的，它打著人們的臉。一團(tuán)團(tuán)飽含著雨水的烏云，向低空森林慢慢移動(dòng)。在一望無(wú)際的森林里，老榆樹陰郁的站著，被無(wú)情的秋雨剝?nèi)チ怂鼈內(nèi)A麗的盛裝，它們也無(wú)可奈何，只好光著身體在那里站著。

秋的風(fēng)是溫柔的，飄著道邊野菊花的清香，輕輕地吹拂著路人的臉頰，吹拂著人們的胸膛，流進(jìn)了人們的心田，有如慈母的雙手。秋的天空，湛藍(lán)湛藍(lán)的，像透明的鏡子一樣干凈，又仿佛籠罩在一塊碩大的白紗中，如此的明凈，像沖洗了一般。

將圓未圓的明月，漸漸升到高空。一片透明的高空，淡淡的遮住月光。田野上面，仿佛籠起一片輕煙，朦朦朧朧，忽暗忽明，就如同墜入夢(mèng)境。晚云飄過(guò)后，田野上煙消霧散，同火一般的光芒，沖洗著柔和的秋夜。

秋就是如此有魅力……

六年級(jí)關(guān)于寫景的作文篇17

我猜想誰(shuí)都有寄托心靈的港灣，哪怕是一朵小花，一灣碧溪，都是你心中最美的風(fēng)景。

——題記

我深深地戀著外婆家的柳樹灣。

一花一世界。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，這片柳樹灣就是我的世界。記得第一次來(lái)到柳樹灣是蟬鳴的季節(jié)，整個(gè)大地生機(jī)勃勃，流動(dòng)的空氣太壓抑，使我不能喘息，柳樹灣里種滿了柳樹，漫步在大片的綠蔭下，享受著涼爽的風(fēng)，我的夏天就這樣隨風(fēng)逝去。

假如秋天是悲涼、蕭條的。那么柳樹灣的秋天便是美麗、涼爽的'。漫步灣中，枯黃的柳葉蝴蝶般紛紛飄落下來(lái)，抬頭仰望，呵!好一幅柳葉飄落圖!心中的不悅總能忘得一干二凈，秋天的柳樹灣是我心靈的過(guò)濾器，我的心很高很綠。

轉(zhuǎn)眼間，冬天就到了。冬天的柳樹灣光禿禿一片，抬頭就能望到天，從灣的這頭可以一眼望到那頭，踩著由落葉鋪就的“地毯”，撫摸著柳樹那蒼老的“皮膚”，似乎可以清晰地感覺(jué)到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的感動(dòng)，愛(ài)玩的我常常和伙伴們?cè)谶@里嬉戲，想要為這片柳樹灣帶來(lái)一些久違的歡樂(lè)。

聽(tīng)!小鳥在嘰嘰喳喳唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠，原來(lái)是春姑娘來(lái)了!春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，灣中的柳樹都抽出了新芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像穿上了一層薄薄的綠紗衣，我不時(shí)給柳樹們送來(lái)水分，它們的生命力十分旺盛?！坝行脑曰ɑú怀?，無(wú)心插柳柳成蔭”說(shuō)的就是這個(gè)意思了。

就在這片柳樹灣里，我度過(guò)了綠色的童年。它的生命是旺盛;它的顏色是希望;它的本質(zhì)是頑強(qiáng)，雖然現(xiàn)在我很少去看它，但它已在我記憶的最深處，我盡情地讀著它，如讀一本厚重的大書。

我猜想誰(shuí)都有寄托心靈的港灣，哪怕是一朵小花，一灣碧溪，而這片柳樹灣則是我心中最美的風(fēng)景……

六年級(jí)關(guān)于寫景的作文篇18

春天來(lái)了，春姑娘滿懷洋溢的笑聲悄悄喚醒了沉睡的大地，一片繁華的景象迎來(lái)了春天。

小草被微風(fēng)吹彎了腰好像在鞠躬以是迎接春姑娘的到來(lái);柳樹的柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)好像在與春姑娘嬉戲;幾只小燕子在電線桿上站著嘰嘰喳喳的好像在唱歌;花圃中最顯眼的報(bào)春花，長(zhǎng)出個(gè)小喇叭好像給人報(bào)喜“盼望已久的春天終于來(lái)啦”!我滿懷喜悅的心情來(lái)到田野上，深深的呼吸著春天帶來(lái)的清新的空氣，一陣陣泥土的芳香撲鼻而來(lái)。那些一望無(wú)際方方正正的田野蒙蒙朧朧隱約在云霧中，猶如海市蜃樓;那些田地則猶如山脈連綿起伏。清新的春雨如絲般飄落，滋潤(rùn)著這剛從冬的寒苦中解脫出來(lái)的大地，一切萬(wàn)物都好像蘇醒過(guò)來(lái)，大自然重現(xiàn)生機(jī)。

我沿著田野的小徑來(lái)到小河旁，兩岸的楊柳隨風(fēng)飄揚(yáng)，新長(zhǎng)出的嫩芽;嫩的仿佛可以捏出水來(lái);我走在河邊上，看見(jiàn)那些花兒也不甘示弱地開放了小花苞，五顏六色，撒在綠綠的草地上;微風(fēng)吹過(guò)，散發(fā)著花兒那淡淡的清香，引來(lái)了辛勤勞動(dòng)的小蜜蜂和美麗的花蝴蝶。這樣的春天令人向往，真令人賞心悅目，心曠神怡。

這時(shí)候太陽(yáng)緩緩升起，白色的報(bào)春花被朝霞染紅了，既像害羞的紅臉，又好像擦了胭脂，晶瑩剔透的露珠在花瓣上滾動(dòng)著，在朝霞的照耀下顯得格外珍貴。一條條白色的霧帶慢慢的散開，農(nóng)民們陸續(xù)的來(lái)到田野間開始忙碌，播種、插秧。喜悅的臉孔好像看到了豐收的碩果。小孩相互追逐。嬉戲的笑聲。地里勞作的農(nóng)民們喝彩聲……構(gòu)成了一幅美麗的“春景圖”。

如今，春季已經(jīng)到了。春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。

六年級(jí)關(guān)于寫景的作文篇19

在這個(gè)暑假期間，我們?nèi)胰チ藘?nèi)蒙古鄂爾多斯市當(dāng)?shù)睾苡忻麣獾囊粋€(gè)景點(diǎn)響沙灣。

終于到達(dá)了目的地，哇，這么寬闊的大沙漠，我還是第一次見(jiàn)到沙漠，我高興的一蹦三尺高。我們買好門票，坐上沙漠越野車，開始了沙漠之旅。一路馳騁，黃沙飛揚(yáng)，來(lái)到了高空滑索區(qū)，我立馬蹬上滑索臺(tái)，穿上了保護(hù)套裝，工作人員給我系上安全帶，一把把我推了出去，我緊閉雙眼，兩手抓住繩子，生怕掉下去，只聽(tīng)“嗖”的一聲就滑下來(lái)了，太刺激了。

突然，我看見(jiàn)了幾輛卡丁車停在沙漠上，內(nèi)心按耐不住的喜悅，立刻飛奔過(guò)去，我駕駛著一輛極酷的卡丁車?yán)@著跑道開了好幾圈，伴隨著一陣風(fēng)，卡丁車仿佛在云中穿梭。

我們又過(guò)去騎駱駝，10頭駱駝組成一隊(duì)，我小心翼翼地騎了上去，這些駱駝比較溫順，它們走起來(lái)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?，比草原上的馬舒服多了。我抬頭看了看藍(lán)藍(lán)的天空，再看看遠(yuǎn)處黃沙漫漫，真是令人心曠神怡。

接著，我們又來(lái)到一片寬廣的大沙漠，我把鞋子脫掉，光著腳丫走在起伏不平的沙漠里，軟軟的，暖暖的。翻過(guò)一座又一座沙丘，總是望不到盡頭，遼闊的大沙漠真壯觀啊!偶爾一陣風(fēng)吹過(guò)，感覺(jué)這里的沙子真會(huì)唱歌。一望無(wú)際的沙漠展現(xiàn)在我的眼前，在陽(yáng)光的照耀下，藍(lán)天、白云、沙漠組成了一幅美麗的金色畫卷，讓人賞心悅目。

美麗的響沙灣帶給我無(wú)盡的樂(lè)趣。

六年級(jí)關(guān)于寫景的作文篇20

冬天像一塊兒夾心糖，含在嘴里，最先感受到的是薄荷清涼爽快的味道，然后是巧克力的香醇濃厚。

冬天的空氣是薄荷味的，人們一出門，全身的汗毛一個(gè)激靈，全都乍了起來(lái)。光禿禿的樹枝上，有幾只依偎在一起取暖的小麻雀，它們也受不了了，真冷啊!下了雪，薄荷味就更濃了。天上、地下都是一片潔白，小草躲在天然的白色棉被下，準(zhǔn)備美美地睡上一冬天。松樹上覆蓋了一層雪，在陽(yáng)光的映照下，顯現(xiàn)出五顏六色的光芒，真像一顆誘人的圣誕樹呀!瞧!我們班的男生正在雪地里踢足球呢!他們個(gè)個(gè)精神抖擻，如猛虎撲食般追逐著足球，不時(shí)“撲騰”一聲滑倒在地，之后又堅(jiān)定地站起來(lái)。女孩們看著滿地的雪，不禁捧了一把，放在臉旁一碰，呀，真涼!像枝冰糕!再仔細(xì)看，小雪花有六瓣，每片只有針尖那么大，好神奇呀!最令人神往的，是一連串的冬日驚喜：圣誕節(jié)、元旦、春節(jié)、元宵節(jié)……一個(gè)個(gè)節(jié)日令人興奮，寫到這兒，我不禁歡呼起來(lái)，哦!好高興呀!如同吃了巧克力一般，回味無(wú)窮。

我喜歡冬天這塊兒夾心糖!