六年級寫景的精選作文
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六年級寫景的精選作文篇1
夕陽像喝多了酒的紅臉醉漢,跌倒在鄉(xiāng)村的山那邊,把水和天映得一半通紅,一半金黃。
鄉(xiāng)村的黃昏是秀美、恬靜的。路邊的花呀、草呀,都在徐徐晚風(fēng)的撫摸下安靜的睡了。夜來香們正精神十足地打扮著,準(zhǔn)備迎接“黃昏音樂會”:她們用絢麗的晚霞做胭脂,涂紅美麗的臉蛋;用金色的陽光做長裙,套上柔韌的腰枝;向小河哥哥要一朵浪花插上自己五彩的秀發(fā)……
河邊的垂柳取下美艷的蝴蝶結(jié),散開頭發(fā),俯下身去,讓長發(fā)垂進(jìn)潺潺的流水,自然地梳洗著。河里,不見了小魚小蝦的身影,想必是爸爸媽媽叫它們回家吃飯了吧!
家鄉(xiāng)的黃昏也是忙碌的、熱鬧的,老人們陸續(xù)地來到了河邊,坐在小板凳上,談起了古代的英雄。河里的洗衣婦提著水桶,三五成群地往家走,還不時談著家長里短。
六年級寫景的精選作文篇2
豪放的夏天終于在最后一場大雨中消散成天邊的淡淡的薄云。以為永遠(yuǎn)都不了炎熱也一點(diǎn)一點(diǎn)的消失殆盡了。再怎么張揚(yáng)狂傲,它也還是只能被瑟瑟秋風(fēng)吹得浪跡天涯。
每天早上,在鬧鈴?fù)瑢W(xué)不懈堅(jiān)不拔的崇高下,我都不得不從被窩中的伸出手,止住它令煩意亂的嚎叫,不經(jīng)意的時候突然覺得有什么正慢慢消逝。就像每次都在月光下的操場上,一邊被人流推搡著向前跑一邊吶喊著夏天啊!請永遠(yuǎn)不要離開啊,一樣毫無作用季節(jié)又進(jìn)入了下一個。
夏天,已經(jīng)成為過去完成時了。
曾在無數(shù)個夏天,曾在無數(shù)個燥熱無風(fēng)的夏天。我奔跑在操場的塑膠跑道上,我躺在綠意盎然的草地上;我揮灑著筆墨渲染在白紙上……我將我的快樂、悲傷,細(xì)致的填充進(jìn)了夏天的每一個角落,我還記得白云像硫璃砌成的一樣定格在瓦藍(lán)天空中,而扶起鬢發(fā)的微風(fēng)則像是在中閑庭信步的大家閨秀。那一聲膨脹喧囂的蟬鳴似乎還在昨天。
為什么總是要等到漫長的夏天最終畫上遺憾的休止符后,才拼著命去懷念,那些美好的陽光和痛快淋漓的雷雨呢?
就,像是門后那把只有在雨天才被記起的舊雨傘。
雖然我們每次都會記起夏天,都會再來一個又一個夏天。但離開的那一個再也不是現(xiàn)在的了。不得不承認(rèn)的是在又一個夏天的逝去后,我們又長大了。舍去了夏季的燥動不安,沖動暴發(fā),我們多了一份沉穩(wěn)與。
在夏天的記憶中,長大了啊……
六年級寫景的精選作文篇3
青龍山公園坐落在沈家門東海中路那邊,那里風(fēng)景優(yōu)美,環(huán)境幽雅。星期天,爸爸帶我到那邊游玩。
順著臺階往上走,就來到青龍山公園的大門旁。大門由幾根高大的石柱建成,石匾上寫著蒼勁的五個大字“青龍山公園”。
走進(jìn)大門,兩旁是一些低矮的小樹,中間是一條陡峭而曲折的臺階。我們一邊沿著臺階往前走,一邊欣賞著公園里迷人的景色。春天,路旁的小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的、綠綠的,小樹也開始抽出嫩綠的枝葉。樹旁的野花都競相開放了:有紅的、有藍(lán)的、有黃的…五顏六色,各種各樣?;▋旱姆枷阄嗽S多蜜蜂和蝴蝶。它們有的正在一絲不茍地采蜜;有的交頭接耳,像在竊竊私語;有的相互追逐嬉戲。夏天,樹木長得更加茂盛了。一些低矮的小樹密密麻麻地挨擠在一起,他們手拉手,肩并著肩,靜靜地守衛(wèi)著公園。一陣微風(fēng)吹過,小樹擺動著嫩綠的枝條,像是在跟我們招手。樟樹枝干粗壯,枝葉繁茂,濃密的樹蔭帶給我們清涼。秋天,許多樹的葉子漸漸枯黃了,它們帶到草地上,像是給公園鋪上了一條金黃色的地毯。冬天,大多數(shù)的樹木都脫下綠色的外衣,準(zhǔn)備過冬。只有樟樹和松樹依然生機(jī)勃勃,它們像哨兵迎著刺骨的寒風(fēng),堅(jiān)強(qiáng)地守衛(wèi)著公園。
登上山頂,一塊寬闊的空地中央豎著一塊高大的英雄紀(jì)念碑。繞過英雄紀(jì)念碑,向遠(yuǎn)處望去,映入眼簾的是一片蔚藍(lán)的大海,近處的房屋、道路、田野、樹林似乎只有那么一點(diǎn)點(diǎn)大了。
青龍山公園的景色真是多姿多彩,我喜歡家鄉(xiāng)的青龍山公園。
六年級寫景的精選作文篇4
早上起來,我都有一個習(xí)慣,并不是大喊一聲旺旺,而是趴在窗戶上看樓下。而我的房間中的窗戶,就像一幅美麗的、不停變換的畫卷一般,或陰雨、或晴朗、或鵝毛大雪···每天早上我都能看到不同的、美麗的畫面。
今天是個陰天,可是它一點(diǎn)也不比晴天差。陰天沒有晴天那么高端大氣上檔次,而是處處透著低調(diào)奢華有內(nèi)涵。帶著細(xì)嫩絨毛的狗尾巴草在微風(fēng)的吹拂下微微的搖晃著,唱著動聽的歌謠。泛著深綠的、高高的野草仿佛是在歌唱家旁伴舞的舞者,靜靜地舞動著。爸爸的車玻璃上,昨天一定坐了一位傷心的精靈吧,不然玻璃上怎么會留下晶瑩的淚珠呢?樓下的爺爺又開始了每天的晨練,奶奶們坐在一起嘮著家常。早上起得很早的高中生哥哥快速的奔向公交車,可能是怕遲到吧?
而到了中午,我再去看窗戶,窗外的畫卷仿佛被一雙無形的打手換了下來,把早上的陰涼換成了中午的溫暖(因?yàn)楝F(xiàn)在是秋天)。陽光灑在樓下的樹上的葉子上,仿佛為它鍍了一層金,閃耀著陽光。弟弟在樓下玩,一片枯黃的樹葉落在了,他的頭上,他疑惑的找來找去,最后發(fā)現(xiàn)是自己頭上的一片葉子,呵呵的笑了起來。
我的窗戶是我看向世界的窗戶,我愛我的窗戶,也愛這個美麗的世界。
六年級寫景的精選作文篇5
山谷里,空無一人。
無邊的寂寥透過陽光,透過枯敗的柳梢。一切,都那樣靜。
風(fēng)吹著,扇動著葉子沙沙作響。更是吹動了天空中飄散的云。它輕輕地,緩緩地,向西邊游去。
誰知,如絲的小雨從空中降落。雨點(diǎn)是那樣小,帶著秋天的氣息走進(jìn)了山里,更給這山披上了蟬翼般的白紗。
雨更小了。烏云卻不停息地,一層又一層地遮蔽了整個天空。輕輕的一陣涼風(fēng)吹過,雨又下起來了。它仍然下的不大,很細(xì),很密。整個空闊無人的山峽里,都是這樣輕飄飄的,流動的,潮濕的煙霧。
落葉有時也隨著風(fēng)雨飄動,隨之,像一個漩渦卷起了它,它卻依然旋轉(zhuǎn)起來。落葉隨風(fēng)而去。
山風(fēng)吹過,似搖曳起柳梢的裙擺,似挽起了她優(yōu)柔的長發(fā)。這一切,多么充滿趣味。
云,掀起了幕布。
一切,都結(jié)束了。
只見水仍然蕩漾著,似涌出的笑臉。
伴著一聲清脆而又響亮的鳥叫聲,山中,又恢復(fù)了平靜。
六年級寫景的精選作文篇6
重慶的秋天,既普通又特別,她飽經(jīng)了春之蓬勃與夏之繁茂,時常散發(fā)出一種清香,使重慶充滿了成熟的秋的氣息。
早晨,透明的露水閃耀著,秋風(fēng)陣陣,帶著些涼意,朦朧的霧像位魔術(shù)師,時常變化著。漸漸地,霧散開了,有種清新而明凈的感覺。太陽出來了,露水消逝了,樹葉閃爍著陽光,一片明麗的景象。
下午,大地披上了金甲,陽光也跳躍著。這時,代表秋天之美的楓樹給大地鋪上了地毯,秋風(fēng)一吹,楓葉發(fā)出嘩啦啦的歡笑聲,好像在鼓掌歡慶著豐收的景象??矗浅善木栈ㄩ_的多么熱烈!金黃金黃的花朵爭先恐后地綻開了笑臉,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,迎著秋風(fēng),披著寒霜,爭芳斗艷、噴芳吐香,開得到處都是,簡直成了一個花團(tuán)錦簇的世界。到了深秋,許多花都凋謝了,只有菊花依然開得如此絢麗,黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風(fēng)中正開得爛漫。菊花那斑斕的色彩、秀麗的身姿、清幽的芳香,令人陶醉,令人向往。
傍晚,太陽快落山了,最動人的是那落日,酡紅如醉,襯托天邊加深的暮色,晚風(fēng)帶著清爽的涼意,隨著暮色,十分艷麗與凄楚。
夜,終于來了。路上有正漫步的人,有運(yùn)動的人,一切是那么祥和,襯托出一片安靜而又平和的夜……
秋是成熟的季節(jié),是收獲的季節(jié),也是充實(shí)的季節(jié)。秋天的美,美在一分收獲,美在一份明澈。我愛美麗的渝之秋!
六年級寫景的精選作文篇7
清涼的夏天來了?!靶『刹怕都饧饨牵缬序唑蚜⑸项^。”瞧,池塘上那紅似火、粉似霞、白似玉的荷花正婀娜地隨風(fēng)舞動呢。但是,在人們欣賞這美麗荷花的同時,是否忽視了默默襯托著她們的荷葉呢?
一陣微風(fēng)襲來,荷葉衣著碧綠的長裙,為嬌艷的荷花伴舞。“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅?!比魺o荷葉“無窮碧”的襯托,何來荷花的“別樣紅”呢?它從不因?yàn)榈貌坏饺藗兊姆Q贊而“罷工”,依然默默履行著襯托荷花的職責(zé)。
荷葉不僅不爭奇斗艷,還將自己的身子給予人類。生用它可清涼解暑,炒炭用可散瘀止血,視覺上可舒緩眼睛,它還可以健脾升陽、治頭痛眩暈、排毒瀉火呢!盡管它處處遭到人們的冷落,卻還如此默默奉獻(xiàn)人類。
啊,荷葉!你并不引人注目,并不婀娜多姿,卻默默無聞的付出,從不追求名利。在生活中,不也有像荷葉這樣的人嗎?像老師、醫(yī)生,他們都不如明星那般閃耀,但他們的精神與靈魂,卻在人間閃閃放光。
我愛荷葉,愛它的不追求名利,愛它的默默無聞!我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),長大后做一個像荷葉那樣不辭辛苦、不懈付出、默默奉獻(xiàn)社會的人!
六年級寫景的精選作文篇8
夏日是一個美麗的季節(jié)!她的動人,她的明媚,需要大家用眼睛去發(fā)現(xiàn),用身心去感受。夏日那亭亭玉立的荷花,酸酸的楊梅,不畏酷暑的-,辛苦的教師……他把我們大家?guī)肓讼娜談e有特色的景致之中。
夏日的池塘就是一個美不勝收的景色,清澈的河水里有著花色斑斕的魚兒,水上漂浮著片片盤子形狀的荷葉,荷葉上開著美麗的荷花。一陣風(fēng)吹來,荷花襯著荷葉,翩翩起舞,好像一個不小心墜入人界的“仙子”,那碧綠的荷葉像是“仙子”美麗的裙子。讓人看后,無不贊嘆這美不勝收的景象,圍在池塘邊的人們,一動也不敢動,生怕弄出一點(diǎn)聲響,就把這么美的景象給打擾了。
夏日,苗圃里的翠竹枝繁葉茂,碧綠欲滴,一桿桿,直直的,一節(jié)復(fù)一節(jié),直伸向藍(lán)天;堤岸邊的柳樹,象一個個姑娘,正對著清澈的湖水,悠悠的梳理著長發(fā)?;▓@里的花兒都開了,紅的、粉的、紫的、黃的,象繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點(diǎn)。成群的蜜蜂在花叢中忙碌著,吸吮著花蜜,辛勤的飛來飛去。
啊!明媚的夏日多么迷人!
六年級寫景的精選作文篇9
我們外院有一座山,叫南山。為什么要叫南山呢?哦,我猜呀,除了這座山在南邊,還因?yàn)樗赖馁愡^江南。
南山美喲,大片大片的綠林,大片大片的野花,令人流連忘返。
登上南山的路開滿了藍(lán)色的小野花,路的兩邊種了許多槐樹,炎炎夏日里葉子濃密,為路人搭成一座綠篷。南山的路有點(diǎn)兒窄,一次只能通過三個人。不過,路窄更能感受到大自然的奇跡。慢慢步行在這小小的路上,你能聞到風(fēng)是香的,草是香的,樹也是香的……
不知不覺登上南山,首先映入你眼簾的是一座人造水池。水池呈花瓣形,水碧綠碧綠的,倒映著池邊的幾簇冬青。兩塊奇怪的石頭矗立在水池邊,一塊像位老爺爺,拄著拐杖,笑呵呵的;另一塊就像一個拿著鑼鼓的.小孩兒,正蹦蹦跳跳地圍著老爺爺轉(zhuǎn),爺孫兒倆高高興興的。
水池的一側(cè)是一望無際的梨花林,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,潔白潔白,如同銀花長在玉桿上,別有一番風(fēng)趣。順著梨花林向遠(yuǎn)處看,哦,金黃金黃的油菜田在微風(fēng)吹拂下異常美麗,油菜花有節(jié)奏地?fù)u擺著,好像金色的浪花躺在花田上。太愜意了,閉上雙眼想象,啊,我是一條自由的魚兒,快樂地暢游在金黃的海洋……
梨花和油菜花是一對姐妹花,她們靜靜地守護(hù)著南山,也吸引著游人游覽南山。
時間不早了,下山吧。下山途中也開滿了黃色、粉色的野花,它們在歡送大家,也在歡迎大家下次重游南山。
啊,南山,賽江南的山,它飽含了對大家的歡迎和尊重。若是比情,哪座山,也比不過我們外院的南山。
六年級寫景的精選作文篇10
校園在春天特別美!
春天,萬物復(fù)蘇、春暖花開。我的學(xué)校有花草樹木、小噴泉、教學(xué)樓、主席臺、升旗臺。我在校園里可以看到一棵棵、一排排的樹木高大挺拔地站在那里,就好像在歡迎我們的到來。
剛一入門,就可以聞到一陣陣花香,讓人不由得陶醉在其中,我去一探究竟,看看這花香在哪,只見有幾個人圍在一起。我擠過去看到了一大片的花朵,這花香連同蜜蜂都引來了?;ǘ湮宀世_紛,使人眼花繚亂。再向前走,就可以看見小噴池了,小噴池里還有小蝦小魚,它們在水中自由自在地玩耍呢!我剛一摸水,小蝦和小魚就害羞地躲起來了。小噴池的水可甜了,有的時候我也會喝幾口呢!
在操場的外面還有一排的竹子。只要風(fēng)姑娘一來,小花小草和竹子都搖了搖頭,好像在歡迎我們的到來一樣。
“鈴鈴鈴”上課了,我們都戀戀不舍地走進(jìn)教室。在上課的同時,小鳥們也來了,在外面嘰嘰喳喳地唱起了歌,好像在和我們瑯瑯的讀書聲比賽呢!
我的學(xué)校里有個主席臺,上面立著一根旗桿,有一面高高飄揚(yáng)的五星紅旗升到頂端。每到星期一,我們都要在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。每當(dāng)升旗的時候我都會想:紅旗是用革命烈士的鮮血染紅的,將來我也要為國效力!
這就是我的學(xué)校了,有時間我?guī)銈儊韰⒂^吧!
六年級寫景的精選作文篇11
】
開學(xué)的第一天,我們學(xué)習(xí)了《平分生命》這篇課文,我被文中的主人公深深地感動了。
這篇課文記敘了一個年僅10歲的小男孩,父母都去世了,他與妹妹相依為命??墒敲妹蒙×?,急需輸血而醫(yī)院卻缺少血液,小男孩以為輸血會丟掉生命的,可是他還勇敢地為妹妹獻(xiàn)血的感人故事。當(dāng)醫(yī)生告訴他,輸血不會丟掉生命而且還能活一百歲時,小男孩高興地跳了起來,鄭重地對醫(yī)生說:“請您把我的血抽一半給妹妹吧,我們倆各活五十年!”
通過學(xué)習(xí)這篇文章,我覺得這個小男孩太善良太可愛了,人的生命只有一次,對誰來說都是彌足珍貴的。一個10歲的小孩做出這么大的決定,我非常敬佩。我要向他學(xué)習(xí),做一個有愛心的人。
點(diǎn)評評語:本文引用了《平分生命》的故事,提出了世界需要愛的觀點(diǎn)。文章引題自然,概括簡潔。一個二年級的孩子能夠?qū)⒄n文概括得這么好,體會人物品格這么到位,已經(jīng)做得很好了,如果再結(jié)合一下現(xiàn)實(shí)就更好了。
六年級寫景的精選作文篇12
在安吉外婆家拜完年后,爸爸媽媽帶我去了一個古鎮(zhèn)——烏鎮(zhèn)。
上午在從安吉到烏鎮(zhèn)的路上,我躺在后面的座位上,手里拿著自己的小手機(jī),聽著世界史。在車上,當(dāng)我快要睡著的時候,隱隱約約聽見有人在說話,我判斷烏鎮(zhèn)到了,我下了車,和爸爸媽媽去買景區(qū)的門票。走到買票的地方,媽媽不僅買了門票還給我們辦了可以多次出入景區(qū)的出入證,因?yàn)槲覀冏∷拊诰皡^(qū)內(nèi)。做完這些事情,我們檢票進(jìn)入西柵景區(qū),辦理入住手續(xù),放好行李,我們走出西柵,坐上班車,來到了東柵景區(qū)。
因?yàn)槭沁B票。我們不用再買票,只要檢票進(jìn)去就行了。我們和其他人不一樣,他們都是先去有景點(diǎn)的東大街,再去商鋪區(qū),而我們確是先去商鋪區(qū),再去東大街的。商鋪區(qū)可真熱鬧呀!有賣小吃的,由賣玩具的,有賣掛飾的,還有賣花冠的。走到東大街,爸爸媽媽帶我參觀了:茅盾故居,那里是茅盾先生兒時住的地方;立志書院:那兒是茅盾先書讀過書的地方;宏源泰染坊:那里向人們展現(xiàn)了怎么染布的……快到下午5:00了,于是我和爸爸媽媽一起乘班車回到了西柵。晚上,爸爸媽媽帶去看美麗的,五顏六色的花燈。有威武的大龍,有機(jī)靈的猴子,有可愛的招財(cái)童子等等??赐昊?,我和媽媽的肚子都餓得開始“唱”空城計(jì)了,沒有辦法,爸爸只好給我們一人買了一個小鴨腿。我們走啊走,走到一家賣油紙傘的店前,我想買一把傘,爸爸同意了,我走進(jìn)店,左看右看,看中了一把上面花著一棵高大的梅花樹,樹上開著許多朵鮮紅的梅花,這把傘上還寫著一首詩,只可惜上面有些字我不認(rèn)識。過了一會兒,我們高高興興的回賓館了。
烏鎮(zhèn)真美!
六年級寫景的精選作文篇13
小時候啊,我最喜歡去公園里玩兒,去接近大自然,我喜歡躺在草地上,看著天空和白云,不由得有種愜意之感涌上心頭。
我喜歡天上的麻雀、燕子,它們有著自己柔軟的翅膀,能夠在天空中飛翔,我最喜愛那最末尾的雛鳥,忽高忽低,似乎要掉下來,可是又從地面飛向藍(lán)天之中,搖晃而不曾掉隊(duì),不過,我最喜歡的卻是那藍(lán)天白云,可以在上空中悠閑自在地飄來飄去,不像我們一樣每天被繁忙的作業(yè)所囚禁于地牢。
長大以后,我又喜歡上了雨,它啊,是那樣千變?nèi)f化,但暴風(fēng)驟雨起,它便隨著暴風(fēng)呼嘯而來,可是當(dāng)太陽出來了,每當(dāng)陽光四射,它便隨著響晴而變得溫柔細(xì)膩,每當(dāng)這小雨過后,我們喜歡下樓玩耍,雨后的空氣是那樣清新那樣舒適,覺得自己輕盈得像跳動的水珠。
隨著時間變化,我已經(jīng)長成一個穩(wěn)重的小伙子,而這時我卻愛上了植物,我喜歡甜甜的蘋果,還喜歡口感順滑的芭蕉,更喜歡那外貌不揚(yáng)內(nèi)心細(xì)膩的菠蘿蜜,它們也你不讓我,我不讓你,都爭著讓我趕緊吃掉。除了水果外,我還喜歡各種花草樹木,比如那“霜葉紅于二月花”的楓葉,那“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”的梅,還喜歡……
我喜歡大自然,它給予了我們生命,也同時是萬物的創(chuàng)造者,我是多么的崇拜大自然啊,啊,大自然,你是多么美好!
六年級寫景的精選作文篇14
我猜想誰都有寄托心靈的港灣,哪怕是一朵小花,一灣碧溪,都是你心中最美的風(fēng)景。
——題記
我深深地戀著外婆家的柳樹灣。
一花一世界。而對我來說,這片柳樹灣就是我的世界。記得第一次來到柳樹灣是蟬鳴的季節(jié),整個大地生機(jī)勃勃,流動的空氣太壓抑,使我不能喘息,柳樹灣里種滿了柳樹,漫步在大片的綠蔭下,享受著涼爽的風(fēng),我的夏天就這樣隨風(fēng)逝去。
假如秋天是悲涼、蕭條的。那么柳樹灣的秋天便是美麗、涼爽的'。漫步灣中,枯黃的柳葉蝴蝶般紛紛飄落下來,抬頭仰望,呵!好一幅柳葉飄落圖!心中的不悅總能忘得一干二凈,秋天的柳樹灣是我心靈的過濾器,我的心很高很綠。
轉(zhuǎn)眼間,冬天就到了。冬天的柳樹灣光禿禿一片,抬頭就能望到天,從灣的這頭可以一眼望到那頭,踩著由落葉鋪就的“地毯”,撫摸著柳樹那蒼老的“皮膚”,似乎可以清晰地感覺到“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的感動,愛玩的我常常和伙伴們在這里嬉戲,想要為這片柳樹灣帶來一些久違的歡樂。
聽!小鳥在嘰嘰喳喳唱著動聽的歌謠,原來是春姑娘來了!春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),灣中的柳樹都抽出了新芽,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像穿上了一層薄薄的綠紗衣,我不時給柳樹們送來水分,它們的生命力十分旺盛?!坝行脑曰ɑú怀?,無心插柳柳成蔭”說的就是這個意思了。
就在這片柳樹灣里,我度過了綠色的童年。它的生命是旺盛;它的顏色是希望;它的本質(zhì)是頑強(qiáng),雖然現(xiàn)在我很少去看它,但它已在我記憶的最深處,我盡情地讀著它,如讀一本厚重的大書。
我猜想誰都有寄托心靈的港灣,哪怕是一朵小花,一灣碧溪,而這片柳樹灣則是我心中最美的風(fēng)景……
六年級寫景的精選作文篇15
我第一次領(lǐng)略到那種一望無垠、震撼人心的壯美。
已經(jīng)進(jìn)入初秋了,希拉穆仁大草原上,仍是靜靜的一片,并不茂盛的青草連成一片,向遠(yuǎn)處蔓延、蔓延,最后匯成深深淺淺的綠,還有一些淡淡的、寥如炊煙的黃,零星點(diǎn)綴著紫色、黃色的小野花。它們似乎在變幻著,卻又完美地交融在一起,中間和著被馬蹄和腳步踏出的小徑。星星點(diǎn)點(diǎn)的馬和羊,在這片屬于他們自己的天地里悠閑地吃著草,給人一種說不出的感覺。
高高低低的色彩,綿延不斷的色彩。遠(yuǎn)望去,草原上的平地、小丘,在我視力所能及的最后范圍內(nèi),好似被籠上了藍(lán)色的迷霧,漸漸地與天空交織在一起。我從未見過如此的景色,只是在書里、水彩畫中才能看到,但即使是在名家筆下流溢出的色彩,無論是墨綠、棗紅還是什么別的顏色,無論是怎樣的工筆細(xì)描,都不能和大自然的鬼斧神工相媲美。
忽然間,好似一塊石頭打破了平靜的水面。蒙古族的人們策馬飛馳而過,每匹馬仿佛都把內(nèi)心的激情迸發(fā)出來了,宛若一陣風(fēng)似的。馬蹄踏過,留下一串深深淺淺的腳印。漸漸地,馬群凝聚為遠(yuǎn)處的小點(diǎn),消失不見了。
我坐在草地上,有一種潮濕的氣息和泥土特有芳香向我撲來。這里是很干旱的,我們正好趕上草原的第三場雨,但是,我想這些小草已經(jīng)在地下,用根基牢牢守住了這彌足珍貴的水源。一棵小草也許會被看成微不足道,但是成千上萬的小草,便匯成了這浩瀚無邊的呼倫貝爾大草原。
我第一次領(lǐng)略到那種一望無垠、震撼人心的壯美。
六年級寫景的精選作文篇16
一提起冬天,人們便會想到北風(fēng)呼嘯,大雪紛飛的荒涼景色,說冬天冷酷無情地剝奪了萬物的生命,可是誰能否認(rèn),那厚厚的冰層下面,不正流淌著充滿活力的生命暖流!
這漫天飛舞的雪花,似羽毛、如玉屑,輕輕灑落,它們在天空中翩翩起舞,象煙霧一樣輕靈,如柳絮一樣輕軟,它們那么純潔,純潔得晶瑩透亮;它們那么輕盈,輕盈得悄無聲息。每一片雪花就象一段悠揚(yáng)、清新的音樂,似一首輕快、和諧的詩歌。整個天地彌漫在飄飛的雪花中,它給樹木、房屋以及大地都鋪上了一層白色的棉衣,放眼望去,白茫茫的一片。風(fēng)一吹,花兒紛紛飄落,好似一只只銀白色的蝴蝶在空中偏偏起舞?!昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來,千樹萬樹梨花開”,這句詩不正是贊美冬天的嗎?
冬給人美的享受,那是一種純潔,樸素的美,它美得似玲瓏剔透的水晶,使人一眼便能看見它的心靈深處。
每當(dāng)?shù)嗡杀臅r候,冬便化做一場紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪,去輕輕摟住莊稼,讓它們享受隆冬時節(jié)的愛撫和溫暖。它毫不留情地凍死危害莊稼的害蟲,使農(nóng)作物安心的成長。一旦春意萌動,冬便悄悄地消融自己化為甘泉,無聲無息地流入泥土里,讓小苗兒盡情允吸??僧?dāng)春意正濃時,就再也找不到冬的蹤跡了。冬天用自己的生命換來了滿園春色,它是無私的。
冬天是磨礪人的意志,鍛煉人的膽略,我們不該拒絕它,要伸開雙臂擁抱這位朋友:冬!
六年級寫景的精選作文篇17
同學(xué)們在校園里已經(jīng)生活了六個年頭了,校園里的一花一木都印證著同學(xué)們美好的回憶。今天,我來介紹我的校園。
在校園的正門旁,首先映入眼簾的是五個強(qiáng)勁有力的字“常蒿路小學(xué)”。走進(jìn)大門,左邊是學(xué)校的宣傳欄,上面貼著許多優(yōu)秀同學(xué)、優(yōu)秀老師的照片。那一雙雙炯炯有神的眼睛仿佛有魔法似的,鼓勵著我好好學(xué)習(xí),天天向上。右邊有一棵蒼勁有力的大樹,好像是守護(hù)著校園的士兵。
登上四級臺階,這里就是我們的操場。每當(dāng)下課時,操場就會沸騰,就算是炎夏銀冬,也擋不住我們玩的激情。每當(dāng)此時,操場上還不停的傳出歡笑聲。同學(xué)們有的在踢球、有的在玩跳繩,有的在樹下看書,還有的在跳遠(yuǎn),整死其樂融融。
穿過操場,前面就是我們學(xué)校的花壇,花兒五彩繽紛。紅的、藍(lán)的、紫的……非常艷麗、爭奇斗艷。有的還是花骨朵,藏在花苞里面,像一個害羞的小姑娘,有的完全開放,盡情地綻放自己的美麗。
花壇的前面就是我們的教學(xué)樓。在這里,我們快樂的上學(xué)。每個教室都是那么的寬敞、明亮。每當(dāng)早上的時候,都會傳來朗朗的讀書聲。
我愛我的校園,愛這美麗的學(xué)習(xí)樂園。
六年級寫景的精選作文篇18
冬天是一個冷酷的殺手,他扼殺了許多可愛的小生靈。他使花朵凋謝,小草枯萎,落葉凋零,你看,那白楊的葉子在一夜之間全部落盡了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像是一條金黃的波濤上下翻騰,你聽,花兒在風(fēng)中嘆息的聲音,小草在月下哭訴的話語,是多么的無奈與悲傷。鳥兒們聽見了它們的嘆息與哭訴。躲到了沒有冬季的南方。
但冬天又是一個溫柔的姑娘,她給朝陽抹上紅潤,給大地披上白紗,你瞧,那堪藍(lán)的天空中旭日像醉漢的面孔漲的通紅地從樹后出現(xiàn)了。它的光輝照射著大地,給人們帶來了一絲溫暖。鄉(xiāng)間小路覆滿了白霜,在人們腳下踏的簌簌作響。
冬天是一位風(fēng)燭殘年的老人,他步伐蹣跚,歷盡蒼桑,飽受風(fēng)雪的磨難,但是他依然不改對大自然的愛戀,你看,越冬的麥苗身上,是他蓋上的棉被,繁葉落盡的樹下,是他執(zhí)意培上的冬肥,害蟲肆虐的田間,是他施上的殺蟲劑,他使青松更蒼翠,使冬梅更芬芳,使天更高,地更遠(yuǎn)。人們更堅(jiān)強(qiáng),他把自己的東西都奉獻(xiàn)給了這個世界,對于自己,沒有絲毫保留,當(dāng)春天的腳步逐漸走近的時候,他又是那樣斷然離去,把希望與祝愿給了新的一年。
冬天,不論你以什么樣的姿態(tài)展現(xiàn)在我們的面前,你都是最冷艷的,是最美的,也是最令人懷念的。
六年級寫景的精選作文篇19
陽光明媚的下午,我和爸爸媽媽懷著高興的心情到深圳灣公園走一走,雖然是冬天,但是太陽光很強(qiáng),讓人感覺到熱乎乎的。
進(jìn)到公園,展現(xiàn)在眼前的是一道長長的海岸線,還有望不到盡頭的兩條道路,一條是自行車道,另一條是一塵不染的人行道。人行道的兩側(cè)是綠油油的草地和一排排綠樹,還有美麗的鮮花,走在路中間就能聞到濃濃的花香,讓人心曠神怡。
我們沿著長長的海岸線邊走邊欣賞著那美麗的風(fēng)景。偶爾還看到長著黑乎乎羽毛的野鴨子,在海岸邊快活地游來游去,有時還抬起頭來看看我們這些游客,仿佛在歡迎我們的到來。再走一會兒又看到一群群雪白的海鳥從遠(yuǎn)處的海面飛過。
眼前的一切都是那么美麗,我多想每天都留在那兒。
六年級寫景的精選作文篇20
秋雨打著她們的臉。一堆堆深灰色的迷云,低低地壓著大地。已經(jīng)是深秋了,森林里那一望無際的林木都已光禿,老樹陰郁地站著,讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無情的秋天剝下了它們美麗的衣裳,它們只好枯禿地站在那里。
秋天帶著落葉的聲音來了,早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝,澄清又縹緲,使人想聽見一陣高飛的云雀的歌唱,正如望著碧海想著見一片白帆。夕陽是時間的翅膀,當(dāng)它飛遁時有一剎那極其絢爛的展開。于是薄暮。
大地穿上了一件金黃色的毛衣,枯黃的揚(yáng)樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來,好象是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。雖然寒霜降臨,可青松爺爺還穿著碧綠碧綠的長袍,顯得更加蒼翠?;▓@里,菊花爭芳斗艷,紅的如火,粉的似霞,白的像雪,美不勝收。柿子樹上的葉子全都落了,可黃澄澄的柿子還掛在指頭,像一個個大大小小的橘黃燈籠,紅通通的海棠把樹枝都壓彎了。