關(guān)于溫暖六年級(jí)作文600字
溫暖是什么?溫暖是臨出門前父母的一聲叮嚀在心中泛起的波瀾;溫暖是在最無助時(shí)一個(gè)陌生人的問候與幫助;溫暖是在心中困惑是朋友的傾聽......學(xué)習(xí)啦小編在此整理了關(guān)于溫暖六年級(jí)作文600字,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!
關(guān)于溫暖六年級(jí)作文600字篇1
冬日里的寒風(fēng)裹著寒意,吹在街上,凍得我直哆嗦。突然寒風(fēng)里還夾了透骨冰涼的雨滴又吹打在了我的身上。這是一場(chǎng)突然而至的雨,我抱成團(tuán)走到屋檐下,一抬頭看到了對(duì)面的一家奶茶店。
一摸口袋沒帶夠錢,只能靠在奶茶明亮的玻璃外痛苦地等待太陽露出笑臉.突然門被推開,我驚得跳起來,從店里出來的是一位女孩,笑著對(duì)我說:"進(jìn)來避一避雨吧。"我有點(diǎn)不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭,隨著女孩進(jìn)了店里。店里很溫暖,橘黃色的燈光罩著軟皮的沙發(fā),一轉(zhuǎn)頭就能透過玻璃看到街景。摸摸饑腸轆轆的肚子,聞著店里濃郁的奶香,我吞了吞口水。
高跟鞋踩在地上的聲音響了起來,又是那位女孩,只不過手上的托盤上有一杯奶茶。她走近我,輕輕放下杯子至我面前。我支支吾吾地道:“我……我沒帶夠錢。”她莞爾一笑,露出兩個(gè)甜美的梨渦,柔聲說:“沒關(guān)系,算我請(qǐng)你的。”她說完便微笑著走開了,只留下那杯散發(fā)著氤氳水汽的、米黃色的奶茶。
心里咯噔一下,被這杯溫暖的奶茶,驅(qū)散了寒冷,充滿了溫軟的情意,昏黃的燈光懶洋洋地打在奶茶上,杯沿上泛著橘黃色的暖光。滿溢于心間的那股暖意,使我望著奶茶表面上倒映的自己,笑了。
一米陽光突然射進(jìn)來照在奶茶上。我一抬頭往外望去,天放晴了。
關(guān)于溫暖六年級(jí)作文600字篇2
“子母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。”隨著孟郊的《游子吟》緩緩拉開大幕,或許讓許多人都想起了自己的母親,而也應(yīng)如此在生活中也是母親的呵護(hù)使你感到溫暖。
在每天的早上,自己在房間里睡覺,只聽見一陣腳步聲,然后媽媽走到廚房起個(gè)大早為我準(zhǔn)備早飯,母親每一次做飯的聲音很小,我理解母親是為了讓我多睡一會(huì)兒,不想把我驚醒,等我早上起來時(shí),飯菜也已經(jīng)做好了,這是媽媽忙活了一早上的也讓我無法用語言來形容飯菜的香甜,因?yàn)檫@是媽媽懷著一顆對(duì)你的愛來做的吃著香甜的飯菜讓我難以下咽,吃過早飯正準(zhǔn)備刷牙洗臉看見水也已經(jīng)準(zhǔn)備好了,在上學(xué)的時(shí)候媽媽總是不厭其煩的叮囑著我“:走路時(shí)應(yīng)該靠點(diǎn)邊,注意車輛,放學(xué)后早點(diǎn)回家”。多么樸實(shí)的話語啊。這也代表了媽媽對(duì)我的愛,是媽媽讓我感到了溫暖。
在放學(xué)后吃過飯后,我去寫作業(yè),這時(shí)等媽媽收拾好桌子也一定會(huì)走進(jìn)來的,媽媽坐在床邊看著我,而且媽媽在我寫作業(yè)時(shí)從來不說話也能引起我的注意力不集中,所以媽媽還會(huì)為我不辭辛苦的檢查作業(yè),媽媽那認(rèn)真時(shí)的樣子,讓我心里非常的溫暖,在看見媽媽的雙鬢已經(jīng)有了白發(fā),這也說明了我們正在隨著媽媽的衰老成長著,媽媽的愛不是一刻而是永遠(yuǎn)讓你溫暖。
生命中許許多多的人給溫暖,而我真心誠意地享受到了溫暖。媽媽的溫暖給我?guī)砹斯膭?lì)、帶來了支持、帶來了幫助,使我的心靈得以慰籍,給我的那份溫暖將永遠(yuǎn)彌漫我的心河,多久的不會(huì)散去。
“兒行千里母擔(dān)憂”這句古言更加說明媽媽對(duì)孩子的愛,也正是母愛也無時(shí)不刻的讓你感到了溫暖。讓我們?yōu)閶寢屨f“謝謝,媽媽。”
關(guān)于溫暖六年級(jí)作文600字篇3
家是溫暖的,有爸爸媽媽無私的愛牽掛著;班集體是溫暖的,有同學(xué)和老師真摯的情關(guān)心著。
每當(dāng)想起那件事,心里不由自主的蕩漾起溫馨的漣漪。
那是星期四傍晚,隨著清脆的鈴聲一響,同學(xué)們就像小鳥似的,接連不斷的從教室飛出,我也螃蟹過河——隨大流了,我走到自行車前,隨手去掏口袋,這不掏不要緊,一掏嚇一跳。鑰匙不翼而飛了,我頓時(shí)土地爺娶媳婦——慌了神。鑰匙呢?我“翻箱倒柜”,可鑰匙像跟我捉迷藏似的,就是不現(xiàn)身。
同學(xué)們走過來,問道:“你怎么了?怎么不回家?”“鑰匙丟了!”我張口就來。“我們幫她找找吧!”同學(xué)們?cè)谖視镎伊?又在我文具盒里察看了,還有的連桌洞里都翻了,就是沒有鑰匙的蹤影。
麗麗說:“你在這里住一晚吧!反正有個(gè)同學(xué)沒來。”我搖了搖頭。
“不如用其他同學(xué)的鑰匙試試?”這個(gè)方法好,同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的來用鑰匙開鎖,但都打不開,好像鎖吃了稱砣,鐵了心似的:“不開不開就不開,氣死你。”
這是老師過來了,他聽說后執(zhí)意要送我回去,“不用,老師,天快黑了,再說,同學(xué)們還等你上晚自習(xí)呢!”我很感謝老師。 最后,要是還是沒有找到,同學(xué)們幫我想了一個(gè)辦法,讓我把自行車放在學(xué)校里,讓同村的同學(xué)騎著自行車順路把我捎回了家。明天把家里的備用鑰匙拿來就行了。
鑰匙雖然沒找到,可是同學(xué)們?cè)谖矣龅嚼щy時(shí),伸出的援助之手,獻(xiàn)出的一顆顆愛心,卻讓我永遠(yuǎn)難忘,時(shí)時(shí)感受到友誼的溫暖。
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