關于開卷未必有益優(yōu)秀范文500字篇1

　　歷來，人們都提倡多讀書。宋太祖曾經(jīng)說過“開卷有益，朕不以為勞也。”從此 “開卷有益”便成為一個成語流傳下來。但仔細一推敲，“開卷有益”這種說法也不免有些含混籠統(tǒng)。

　　首先，世界上既存在真。善。美，同時，也就會有假。惡。丑。書也不例外。如果我們良莠不分，饑不擇食，那“開卷有益”之說就值得深思了。尤其在今天這種經(jīng)濟年代，一些書店為了賺錢，常常出售一些武俠，言情之類的書，甚至一些黃色，下流，低級的很不健康的書刊也隨處可見。畢竟我們現(xiàn)在還小，辨別能力不強，而好奇心卻很強，再加之一些不健康的書刊誘惑力很強，一些青少年正是抵御不了誘惑而走火入魔，一旦進入“角色”便恍恍惚惚，無心上課，甚至荒廢了學業(yè)。更有甚者，由于受那些黃色書刊的熏染誘惑，年紀輕輕就走上犯罪道路。他們看書可謂“破萬卷”吧!然而，非但沒有“下筆如有神”，反而進了大牢，還不知錯在哪里。所以，我認為”開卷未必有益!”

　　其次，我們也不能一味的只去讀書而不去思考?？鬃釉唬?ldquo;學而不思則罔，思而不學則殆”。大家都知道“紙上談兵”這個成語吧。趙括雖然從小熟讀兵法，兵書倒背如流，但是他只知道照搬書本，卻不去思考，不知道怎樣靈活運用。長平之戰(zhàn)大敗，部下四十萬人全部被俘，自己也落得被秦軍射殺的悲慘結局。所以說，如果一個人只會讀書，不會思考，開卷也未必有益。

　　所以，我認為開卷未必有益。只有讀好書、善讀書的人才能獲益多多。

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　　許多人說：“開卷有益”，也有人說：“開卷未必有益”。我認為開卷是否有益主要取決于書對我們有沒有益。

　　現(xiàn)在的小孩都喜歡一些漫畫，并且還在上課時間偷看，比如說臟話連篇卻深受孩子們喜歡的《爆笑校園》、《阿衰》等。關鍵是好笑的內(nèi)容并不是幽默，卻是一些幼稚而惡心的笑話，也是各個同學最喜歡的笑話?？催^之后笑是笑夠了，可里面的臟話卻深深地印在心里，在學校就回用它們?nèi)チR人，結果和別人產(chǎn)生了不好的關系，朋友就越來越少，自己就越來越孤獨，這樣就是開卷無益了。

　　看了我說的，你可能會說：“開卷這么害人，那我什么書都不讀了。”這可不對，書必須要讀，只不過不能讀無益的書。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”你的品德好，自然人緣好。書會讓你的道德水平得到提高，因為好書中的各種品德故事可以學以致用，與人相處的方法可以模仿。朋友多了。也就快了起來了。

　　書是一扇友誼的大門，善待好書，就像善待一位好朋友。同時，書籍可以給予我們知識，讓我們在知識的海洋中遨游;書籍可以介紹世界，仿佛站在高山頂上向世界瞭望;書籍可以講述歷史，仿佛穿越到了古代......

　　杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”如果好書讀多了，好詞佳句也就記得多了，寫起作文來便妙筆生花。好書堵讀得多了，見識就更廣，別人問起就可以對答如流。

　　如果你看的是有益的書，它便可以成為你的“長生果”，如果你看的是無益的書，它將成為你道德上的害蟲。

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　　今天的班隊課上我們舉行了一次辯論賽——開卷是否有益。

　　首先兩方的辯論手進場了：正方的主辯手張文杰，林星宇，孫晨航，反方的主辯手宋子予，魏寧，葉文濤。緊接著一場激烈的比賽開始了。首先張文杰說了幾句話后又說道：“高爾基曾經(jīng)說過書籍是人類進步的階梯。”緊接著宋子予說道：“書籍是人類進步的階梯沒錯，可是有些人只看那些對身體沒有好處的書，從而影響學習成績退步，這說明了書不一定是好書。”林星宇說道：“這又不一定，只要那個人不看那些對身體不好的書不就行了嗎!”魏寧說道：“看書是對人們有幫助，可是書看多了會近視。”孫晨航說：“只要那個人坐好姿勢不就可以了嗎!”反方聽了紛紛議論起來宋子予站起來說道：“ 可是就算擺好了姿勢，那也會有人會近視。”張文杰站起來,鄭重地說道：“讀書是有好處的，對我們而言，它是生活中不可缺少的精神食糧，他既能豐富我們的知識，也是一把開啟成功之門的金匙!”聽了他的話后，教室里響起了熱烈的掌聲，反方的宋子予站起來反駁了張文杰的觀點，并且提出了自己的看法。宋子予高興地認為了自己一定能夠戰(zhàn)勝正方，可事情并沒宋子予想象的那么簡單，正方選手林星宇起立說到：“讀書終歸是有益的，雖然宋子予有時也會看些內(nèi)容不健康的書籍，但是，我們是有辨別是非的能力的!”反方選手葉文濤鳴搶先說道：“如果有些同學看了之后念念不忘，忽視了學習怎么辦呢?不管是多么好的書，總有一些知識是不好的!所以我方還是認為開卷未必有益!”比賽到了白熱化的程度，同學們選出了兩名選手來當勝利者，正方的張文杰，反方的宋子予成為了我們的爭辯冠軍。

　　雖然這次辯論會我們辨得難解難分，沒有一決勝負，但是卻讓我知道看書一定要有選擇，要看好書，杜絕不良書籍，將來報效祖國!

　　
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