我愛上英語(yǔ)課，我更愛我們的英語(yǔ)老師——陶老師。以下是小編為大家整理推薦的關(guān)于我的英語(yǔ)老師作文，希望你能喜歡。

　　我的英語(yǔ)老師作文篇1

　　我的英語(yǔ)老師姓陶，她有一雙明亮的眼睛，一張可愛的圓臉，還有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。陶老師很愛笑，不管遇到什么事，她都會(huì)微笑著給我們上課。但是她對(duì)我們的要求很嚴(yán)。

　　課堂上，老師特別注重我們的發(fā)音。有時(shí)候，因?yàn)槲覀儼l(fā)音不準(zhǔn)，一個(gè)單詞要教好多遍。有的同學(xué)老是不行，我們都替他著急，但是陶老師不急，她耐心地教，一個(gè)音，一個(gè)詞，一個(gè)句子，直到滿意為止。

　　為了讓我們都能快點(diǎn)進(jìn)步，陶老師想出了很多辦法，除了課后親自輔導(dǎo)外，她還讓我們同學(xué)結(jié)對(duì)子，一個(gè)幫助另一個(gè)，沒事的時(shí)候，兩個(gè)人就一問一答。這樣，不會(huì)的有人幫，會(huì)了的又多了一遍復(fù)習(xí)，兩個(gè)人都有收獲。為了記得更牢，陶老師還經(jīng)常給我們排練一些小節(jié)目，我們扮演小白兔，大老虎，還有可愛的小熊，討厭的大灰狼，大家學(xué)得興致勃勃。

　　這個(gè)月底有英語(yǔ)節(jié)，我們都想好好展示一下自己。陶老師更忙了，她挨個(gè)兒輔導(dǎo)我們，希望我們每個(gè)同學(xué)都能表現(xiàn)得更優(yōu)秀。我們都信心百倍，盼望著那一天的到來。

　　我愛上英語(yǔ)課，我更愛我們的英語(yǔ)老師——陶老師。

　　我的英語(yǔ)老師作文篇2

　　開學(xué)近兩個(gè)月了，在學(xué)校中，許多老師都給我留下了較深的印象，但我印象最深刻的就是和藹可親的英語(yǔ)老師--劉老師。

　　他有一頭金發(fā)，同學(xué)們都認(rèn)為那是染出來的，但是劉老師卻說：“那是天生的”。我們都很驚訝，他不僅有一頭帥氣的頭發(fā)，而且還有一肚子的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和英語(yǔ)知識(shí)，他會(huì)用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言提起我們的學(xué)習(xí)興趣，用特殊巧妙的方法讓我們把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)理解的更透徹。

　　每當(dāng)我們上英語(yǔ)課，同學(xué)們就十分興奮，劉老師會(huì)教我們學(xué)英語(yǔ)的巧妙方法，讓學(xué)英語(yǔ)變得更簡(jiǎn)單、有趣。上課期間，他會(huì)教我們大聲喊出英語(yǔ)，還說：天才就是重復(fù)次數(shù)最多的人，我們要把英語(yǔ)踩在腳下。

　　有一次，劉老師給我們教了“family show”這個(gè)單詞，它的意思是家庭秀。這時(shí)，劉老師說：“大家都看過‘飯沒了秀’吧!它就是‘family show’的諧音”。我們一聽，還真的是，從此，這個(gè)單詞給了我無比深刻的印象。

　　我們的劉老師不僅有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且還像一位慈父，對(duì)我們無比關(guān)懷。每當(dāng)我去問他英語(yǔ)題時(shí)，他都會(huì)耐心的給我講解，直到我完全懂為止。但劉老師對(duì)于不寫作業(yè)的同學(xué)就沒有那么仁慈了。記得有一次，我忘了寫英語(yǔ)作業(yè)，劉老師把我批評(píng)了一頓。從此以后、我就再也沒有不寫作業(yè)的經(jīng)歷了。俗話說得好：“嚴(yán)師出高徒”。正因?yàn)槔蠋煹膰?yán)格要求，才使我在月考中取得了不錯(cuò)的英語(yǔ)成績(jī)。

　　他就是我的英語(yǔ)老師，他有著一個(gè)平凡而偉大的職業(yè)，我們都尊敬他，喜歡他。

　　我的英語(yǔ)老師作文篇3

　　我有一位年輕漂亮的英語(yǔ)老師——李老師。她可是我們學(xué)校老師中的校花。她長(zhǎng)著一雙大眼睛，棕色的眼珠總在那雙大眼睛里轉(zhuǎn)個(gè)不停。李老師像一位大姐姐一樣每一天都照顧著我們，關(guān)心著我們。

　　有一次，我的肚子特別的痛。李老師見我滿臉痛苦的樣子，便親切地問我：“子怡怎么了?發(fā)生了什么事?是不是身體不舒服?還是早上沒吃早飯?”我忍著痛回答道：“我吃過早飯了，可就是不知道肚子為什么會(huì)一下子痛起來，連說話都痛。”李老師聽了后連忙讓我別再說話。雖然這只是幾句普通的問話，卻讓我的心溫暖起來了。

　　李老師不僅關(guān)心我的身體也很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。

　　有一次李老師推選我去參加“希望之星”英語(yǔ)大賽，雖然我也努力地準(zhǔn)備了，可是我卻沒有被選中。我本以為李老師會(huì)批評(píng)我的粗心大意，可李老師并沒有這么做，反而耐心的鼓勵(lì)我，還把自己心愛的掛件送給了我，告訴我說：“這一次雖然失敗了，但還有下一次，你要重新振作起來，給大家做一個(gè)好榜樣。你要知道付出和收獲永遠(yuǎn)是成正比例的，加油!我相信你一定可以的。”

　　盡管李老師已經(jīng)去其它學(xué)校任教了，但是李老師的教學(xué)方法和教誨之恩我終身難忘!

　　我的英語(yǔ)老師作文篇4

　　本人今生最青睞英語(yǔ)課，because——我們有一位優(yōu)秀的英語(yǔ)老師，三生有幸!

　　她民主，不會(huì)搞獨(dú)裁專制，許多事情都會(huì)首先征求我們的意見，只有在英語(yǔ)課上我們才可以做“小當(dāng)家”。

　　她搞怪，她的幽默詼諧，以至于課堂氣氛從未處于緊張狀態(tài)，始終是活躍的，常常講一些笑話，或者直接自己表演，還沒見過這樣的老師吧?問：“誰是最可愛的人?”答：“英語(yǔ)老師唄!”她溫和，我們和她一直是“忘年之交”啊!我們敢和她開玩笑，就像同齡人，我們每每見到英語(yǔ)老師都會(huì)高興地打招呼，一旦見到其他老師，只有一招，我閃，我躲!躲過去了，嘿嘿……她有時(shí)候也很嚴(yán)厲，當(dāng)同學(xué)不認(rèn)真時(shí)，她總會(huì)擺一個(gè)POSE——雙手叉腰，眼神兇狠，一副氣勢(shì)洶洶的樣子，望而生畏!我們幾個(gè)“耍寶王”在課下還總結(jié)了一下，英語(yǔ)老師在上課前總要對(duì)我們說這樣一段對(duì)話：

　　"Hello,everyone!"(嗨，大家好!)

　　"Hello,Miss Wang!"(你好，王老師!)

　　"How are you?"(你們好嗎?)

　　"We're fine,And you?"(很好，你呢?)

　　"I'm fine,too.Thank you,sit down,please."(我也很好，謝謝，請(qǐng)坐!)

　　"Thank you."(謝謝!地球人都知道)

　　"In this class,we're going to learn Unite * Topic * Section *,then listen to the tape and answer my questions!"(這節(jié)課，我們要學(xué)習(xí)×單元×話題×部分，然后聽磁帶并且回答我的問題!)

　　我們都很愛她，總覺得她是上帝派來讓我們開心的天使。

　　到現(xiàn)在為止，我只真正愛過兩位老師——小學(xué)班主任與初中英語(yǔ)老師，應(yīng)該不會(huì)改變吧!

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