老師，一個多么神圣的職業(yè)!因為有了它才有了我們幸?？鞓返慕裉?本文是學習啦小編整理的老師的關(guān)愛作文，歡迎參閱。

　　老師的關(guān)愛作文1

　　李老師是我們四年級的一位語文老師。

　　李老師扎著一個馬尾辮，長著一雙明亮的大眼睛，嘴角有一顆黑色的“美人痣”，看上去十分和藹可親。她不但外表如此美麗，內(nèi)心也是十分關(guān)愛我們的。

　　記得有一次，我在升旗儀式的時候突然肚子疼，好像有千萬條小蟲子在我的胃中蠕動著。我忍著痛堅持聽著升旗儀式。李老師首先發(fā)現(xiàn)了我的不舒服，向我投來了焦慮的眼神，對我說：“你怎么啦陳思薇?有沒有什么不舒服的地方啊?要不要回教室休息一下?”我勉強地笑了笑，搖了搖頭，李老師還不太放心地望了望我，才慢慢地向男生走去。我的胃越來越難受了，但我因為不想驚動同學們和老師，所以就繼續(xù)忍著痛。但是，我實在是太難受了，便喊了一聲：“李老師，我胃疼，能不能回教室休息?”李老師擔心地問：“要不要我扶著你?”我點了點頭。李老師扶著我擔心極了，說：“我叫李麗媽來接你吧。”我走到操場邊的時候，差點暈了過去，李老師趕緊扶好我，回到了教室。

　　回到教室后，李老師還是不太放心，她問道：“現(xiàn)在好些了嗎?”我搖了搖頭。李老師拿出我的水杯：“喝點溫水吧。”我擰開瓶蓋，喝了幾口水。李老師趕緊問道：“還疼嗎?”“比剛才好多了”李老師終于松了口氣：“我去給李麗媽打個電話，讓她來接你。”

　　李老師真是一位關(guān)愛學生的好老師!

　　老師的關(guān)愛作文2

　　人生如一張紙，每個人都有每個人光輝的一頁。無論它是色彩斑斕，還是暗淡無光，能在這張紙上譜寫人生的只有我們自己。

　　這張紙上有過歡笑有過淚水;有過酸甜有過苦辣。然而在屬于我的那一張紙上，卻有一個她，她是我的小學老師。在我的印象中，她并不是一位特別優(yōu)秀的老師，和普通老師一樣，她非常關(guān)心她的學生，她無時無刻不在默默無私的奉獻著。

　　當我還是那個剛?cè)雽W堂，什么都不懂的傻丫頭時，迎接我的是她。只記得那天是她牽著我的手進入了知識的海洋，從此我便被那無邊的海洋深深吸引住了。那時我還想獨自一個人遨游那個海洋，登上陸岸。然而在那一次小小的失誤中，我差點放棄了這個夢想。是她，是她幫我重新找回了那個自信，使我變成了，無論在什么樣的人生道路上碰到了困難，也從不會輕易放棄的人。

　　那年我剛上三年級，在一帆風順的人生旅途中，我受不起任何困難。然而人生真的就如一場游戲，總會給我們開玩笑。正當我在第一名的榮譽中陶醉時，第2次的期中考試卻在我的那一張紙上留下了不可磨滅的黑暗的一筆。我無法面對那個曾經(jīng)驕傲，不可一世的我。我盲目了，在后面的日子里，我開始瘋狂的補習，但事情并沒有我所料想的一樣。我的成績并沒有一路上升，而是在往下降，直到87分。

　　終于她找我談話了，她告訴我路要一步一步走，不能太心急。就如先學會爬，然后學走。我搖了搖頭，我不太明白老師說什么，我問她：“老師，我應(yīng)該先怎么樣學會爬?”只記得她笑了笑說：“你應(yīng)該從最基本的內(nèi)容開始復(fù)習，你只不過是太心急了，所以才會弄巧成拙。你應(yīng)該一步步慢慢走，這樣才有利于你!”

　　我終于明白了，按照她的方法我成功了，我歡呼著，我跳躍著。這時我發(fā)現(xiàn)，原來一直在背后默默支持我的她，也欣然的笑了。

　　雖然我和她之間發(fā)生的事并不是那么感人至深，但是沒有她就沒有我的今天。

　　老師，一個多么神圣的職業(yè)!因為有了它才有了我們幸福快樂的今天!

　　老師的關(guān)愛作文3

　　人們都說，父愛如山，母愛似水，山水延續(xù)了生命，但是老師在我們的生命里添加了力量以及色彩——是愛，是老師那純真的愛。

　　記得有一次，我和同學在樓梯上打鬧，老師看見了連忙跑過去，但是已經(jīng)來不及了。另外一個同學從樓梯上摔下來了，老師立刻打電話給他的媽媽，并將他送到醫(yī)院，這時讓我感受到老師的愛是無私的。還有一次我做完練習綜合題給老師批，下課了老師叫我去她的辦公室，我邊走邊想：這次肯定要挨罵了!進了辦公室，沒想到老師不但沒有批評我，還耐心的幫我分析題目，叫我以后要細心點，此刻，我又明白了老師的愛是寬容的......

　　老師，是一個多么偉大的職業(yè)。他們白天要教我們知識，晚上還要備課到凌晨。眼睛上漸漸有了一圈圈黑眼圈。為了我們連自己的孩子也照顧不周。

　　老師，您真?zhèn)ゴ?我一定好好學習，不再讓您生氣，長大后成為國家的棟梁，用我的成績來報答您!

　　老師的關(guān)愛作文4

　　老師的愛是“嚴厲的愛”。記得有一次作文課上，寫完作業(yè)，我自作聰明沒讓老師批改，自己把自己的作業(yè)改了，而且還在本子上畫了顆好看的紅五星。下課了，心里洋洋得意地向教室外走去，突然，老師把我叫住，很嚴厲地問我：“作業(yè)改過了?”我點點頭，老師又說：“拿來，讓我看看。”我只好把本子拿出來，老師一看，說：“是你自己改的吧，回去讓你媽給我回電話。”我感覺很慚愧，自以為很聰明，但還是逃不過老師的“法眼”。事后，老師和媽媽語重心長地教育我，使我明白了，學習是要踏踏實實的，一點兒虛假也來不得，同時也知道了這是老師在學習上對我的“關(guān)愛。”

　　老師的愛是慈母般的愛。清楚地記得那次是在課堂上，我總覺得腦袋很疼，趴在了課桌上，老師看見了，忙走到我跟前，親切地說：“吳圻炟，你哪兒不舒服了?是不是發(fā)燒了?”老師一邊用手摸摸我的額頭，一邊說：“燒得這么厲害?趕緊休息一下，多喝點水吧!”接著老師又連忙給媽媽打了電話，并吩咐：“作業(yè)可以不寫，要注意身體。”

　　老師課堂上細致的講解，諄諄的教誨，熱情的鼓勵，嚴厲的批評，都是對我們的關(guān)懷，對我們的愛。老師的愛，點點滴滴，無時無刻不在，在生活中、在學習上、在每個人的心里都能感受到老師對我們母親般的愛。

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