我做了一項實驗小學(xué)作文300字篇1

今天，我做了一項小實驗。這個實驗的名稱是：有孔紙片托水，接下來，我給大家介紹一下我實驗的過程。

首先，要準(zhǔn)備材料：一個瓶子或者杯子、大頭釘一個、白紙一張、有色水一滿杯。然后，就可以開始實驗了。第一步：把瓶子裝滿有色水;第二步：用大頭釘在白紙上扎許多小孔;第三步：有孔的紙片蓋住裝滿水的瓶口;第四步：用手壓著紙片，將瓶子慢慢地倒轉(zhuǎn)過來，讓瓶口朝下，然后輕輕地把手移開。接下來，神奇的一幕發(fā)生了，水沒有從小孔中流下來，紙也沒有掉，而是吸在了瓶口上。

這是為什么呢?原來，薄紙片能托起瓶中的水，是因為大氣壓強作用于紙片上，產(chǎn)生了向上的托力;小孔不會漏出水來，是因為水有表面張力，水在紙的表面形成水的薄膜，使水不會漏出來。

這個實驗真是又有趣，又神奇。你們做過哪些小實驗?zāi)?

我做了一項實驗小學(xué)作文300字篇2

其實大自然就是一本百科全書，有許多的知識在等待著我們呢!那么，我們就來做一個小實驗吧!實驗道具有兩個氣球和一條紅繩。

我興奮的想：“爸爸會帶我做什么有趣的小實驗?zāi)?”就在這時，爸爸拿著兩個吹滿氣的氣球和一條紅繩說：“現(xiàn)在我們開始做實驗吧!”

爸爸先用手搓了搓氣球，接著把氣球系在紅繩上，然后爸爸把紅繩拿了起來，最后我發(fā)現(xiàn)兩個可愛的氣球竟然沒有粘在一起，這是為什么呢?這時候，爸爸把這個奇妙的科學(xué)知識告訴了我。

原來是這樣呀!與物體摩擦的時候會產(chǎn)生電，這種電叫靜電。與濕潤的東西摩擦?xí)a(chǎn)生正電，與毛皮摩擦的東西會產(chǎn)生負(fù)電，剛才與氣球摩擦產(chǎn)生的電叫做負(fù)電，正電和正電會分開，負(fù)電和負(fù)電會分開，只有正電和負(fù)電會相互吸引，所以剛才氣球沒有粘著的原因是這個呀!

在這個世界上，只要我們認(rèn)真觀察就會發(fā)現(xiàn)奇跡的!

我做了一項實驗小學(xué)作文300字篇3

今天下午放學(xué)回到家我寫完作業(yè)后，想想玩點什么呢?做個小實驗吧。于是，我配制了幾種神奇的“水”。它的配方是：某物(保密)加水2比1，成漿后再加某物即可。一下子我制作了好幾種顏色的水。

一開始只有兩個小瓶，裝不下。之后，我跑進(jìn)廚房拿了幾個小瓶過來，我把紅色水到進(jìn)了攪桶里，又到進(jìn)8滴綠色水?；瘟嘶螖囃?，里面突然“噼啪”一聲，這兩種顏色的水混在了一起，變成了黃色。我趕緊拿了一個小瓶，把攪桶里的水倒了進(jìn)去，小心翼翼地倒了進(jìn)去。第二次是我往攪桶里倒了幾滴黃色水，倒了幾滴綠色水，一搖攪桶，“噼啪”一聲，這兩種顏色的水竟然變成了白色水，我又拿了一個小瓶，把白色水趕緊裝進(jìn)去。就這樣，我一共制作了八小瓶神奇的水，最后我把東西收了起來。再一看廢水盆里都快成滿了廢水?！安粫?，這短短的十分鐘時間我就失敗了那么多次?”

通過這個小實驗，我懂得了失敗是成功之母的道理。

我做了一項實驗小學(xué)作文300字篇4

今天我做了一個實驗，名字叫“摩擦生電”。

這個實驗誰都會做，只要準(zhǔn)備塑料筆和碎紙片就可以，很簡單!

首先，我用塑料筆在頭上摩擦，摩擦的力度不太重，接著用筆的摩擦處靠近碎紙片，發(fā)現(xiàn)筆沒有把碎紙片吸起來，我有點失落。然后我又試了一次，還是沒能把紙片吸起來。是不是我的方法有問題呢?我灰心喪氣地想：再吸一次，如果再吸不起來，就不試了。

于是，我使勁摩擦筆“嘩嘩，嘩嘩”，然后把筆緊緊按住紙片，再輕輕地把筆提了起來，提起筆的那一秒，我的心提到了噪子眼兒，手輕輕發(fā)抖，我小心翼翼地轉(zhuǎn)動筆頭一看，真的是不看不知道，一看嚇一跳。奇跡發(fā)生了!碎紙片被吸了起來，我大吃一驚，目瞪口呆地看著被吸起的紙片，仿佛眼前什么東西都消失了，只剩下這張碎紙片。我成功了，我恨不得一蹦三尺高!

老師告訴我們，這個實驗是由塑料摩擦產(chǎn)生靜電而吸起了碎紙片。今天真是一舉兩得，既收獲了知識，也獲得了快樂!

我做了一項實驗小學(xué)作文300字篇5

今天我在家里很無聊，忽然，媽媽用一個杯子放滿了溫水，還有鹽和兩個雞蛋、一雙筷子。

媽媽又走過來說：”我們來做一個實驗吧!“說完，我直接回答說好。媽媽又說：“我把雞蛋放到溫水里面再放鹽后，再攪拌你信不信雞蛋會浮起來的。我搖搖頭說：”不信。”

然后我像媽媽說的去做，把兩個雞蛋放在溫水里，跟著再放兩勺鹽，再用筷子攪拌，雞蛋過了一會兒就很慢很慢地東倒西歪的飄上了水面，這是我才相信雞蛋可以浮上水面了。

這個是我第一次做的小實驗，這個小實驗真有趣啊!”也是我最開心的小實驗，今天真開心!

通過這個小實驗我學(xué)會了在生活中有很多的知識是靠實驗來認(rèn)識的。以后我要在生活中做很多的小實驗，學(xué)會更多的小實驗，學(xué)會更多的知識。

我做了一項實驗小學(xué)作文300字篇6

水袋就是裝著水的袋子，有什么好神奇的?但是，如果水袋有很多洞，但是水卻沒有流下來，你會不會覺得很神奇呢?今天我和媽媽就來做這個實驗!

首先，我們拿來了一個可以密封的塑料袋和五支削尖的鉛筆，然后往袋子里裝水，水的量大約是袋子的三分之二左右，把塑料袋口密封住，再拿起一支筆飛速的插進(jìn)了水袋里，只見水袋抖了幾下，緊接著水袋里產(chǎn)生了許多水泡，有的像在跳舞，有的拼命地往洞口擠。神奇的事情發(fā)生了!雖然水袋有兩個洞，水并沒有順著洞口流出來，我們繼續(xù)把剩下的鉛筆依次插進(jìn)水袋中，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，無論插多少支筆，水袋有多少個洞，水也始終不會流下來。

我驚奇地問媽媽，這是為什么呢?媽媽說：“鉛筆的表面規(guī)則而光滑，而塑料袋是有彈性的，當(dāng)鉛筆是穿過塑料袋之后，實際上塑料袋能夠緊緊的包裹住鉛筆的外緣，所以塑料袋仍然能夠密封不漏?！痹瓉硎沁@樣呀!

這個實驗讓我知道了，我們身邊的科學(xué)知識無所不在呀!

我做了一項實驗小學(xué)作文300字篇7

星期三下午第二節(jié)課，老師教我們做了一個實驗：“紙片跳舞”，班里突然沸騰起來了。

第一步：準(zhǔn)備材料：一支筆和一張紙片。

第二步：開始實驗。首先把紙片撕成米粒般的碎片，然后把筆在衣服上來回摩擦，最后把筆放在紙上，把筆輕輕的往上提，慢慢的，小紙片就跳起舞來了。

老師問：“你們知道這是什么原理嗎?”班里突然變得鴉雀無聲。老師說：“這都是靜電搞得怪，只要物體相互摩擦就會起靜電?！蔽疫@才恍然大悟。

老師又讓我們自己做一次，信心滿滿的我，冒著好奇心去實驗。，我想試試拿一個尺子可不可以成功。我撕了一堆小紙片，用尺子在頭上摩擦，結(jié)果沒吸上。這時太陽出來了，我又實驗了一次，結(jié)果紙片慢慢地吸上去，我非常興奮，紙片也興奮地跳起舞來。我這才知道尺子也可以把這個實驗做成功。

這次實驗又讓我懂得了一個科學(xué)原理，我真開心!

我做了一項實驗小學(xué)作文300字篇8

這世界上有一枚會跳舞的硬幣，你信嗎?如果不信，請跟我做一個科學(xué)小實驗。

請準(zhǔn)備這些材料：空酒瓶和一枚硬幣。

首先將空酒瓶放在冰箱冷藏一小時左右取出來，接著把硬幣放在瓶口，然后用雙手握住空酒瓶，我對空酒瓶說：“來，我給你暖和暖和?！碑?dāng)時我心情很緊張，緊閉雙眼，如果實驗不成功怎么辦?正當(dāng)我想著，“砰砰砰……”嚇我一跳，睜開眼一看，哇!硬幣跳起來了;仿佛聽見硬幣興奮地說：“歡迎大家來看我的表演!”看到硬幣歡快地在瓶口上跳舞，我激動得眼淚都快出來了。

硬幣只有把瓶口完全遮住才會跳起來。這是因為瓶子里的冷空氣通過雙手變熱，開始膨脹，卻無法立即外泄，只有當(dāng)瓶中的溫度升高，使氣壓產(chǎn)生足夠力量時，硬幣才會變成一個活塞，反復(fù)跳起來。

科學(xué)還有許多謎題沒有解開，相信我們長大后就是解開這些謎題的科學(xué)家，我們要加油!

我做了一項實驗小學(xué)作文300字篇9

火可以把氣球燒破，這是一個婦孺皆知的事實。聽說有一種辦法能讓氣球變得“堅強”，不會被火燒破，這讓我產(chǎn)生了好奇，于是我準(zhǔn)備動手試一試。

實驗材料：清水一杯、漏斗、大氣球、圓蠟燭、打火機。準(zhǔn)備好了材料，那就開始吧!

首先，借助漏斗往氣球里加滿清水。我很納悶，往氣球里加水就燒不破了嗎?然后，將氣球吹得鼓鼓的，并把氣球口扎緊。這時候的氣球挺著又大又圓的肚子，搖晃一下還有水的叮咚聲，可愛極了。可是，吹大后的氣球讓里面的水顯得很少，這么一點水，會不會剛觸到火就破了呀?我滿腹狐疑地用打火機點燃蠟燭，將氣球底部有水的地方放在火苗上方。奇妙的事情發(fā)生了，氣球竟然毫發(fā)無損。

原來水的熱熔比氣球大，吸收的熱量會很多，火焰的溫度通過氣球傳遞到水中，從而吸收熱量。就這樣水給氣球起到了循環(huán)冷卻的作用，氣球的溫度沒有到達(dá)熔點，所以就燒不破啦!

生活中還有很多有趣的實驗，大家趕快去動手試試吧!提醒大家一定要注意安全哦。

我做了一項實驗小學(xué)作文300字篇10

聽說不同的物體在斜面上運動的方式是不同的，到底有哪些方式呢?我想試試看。

我在家里拿了一塊快遞包裝盒的板子，一個杯子(圓柱形)、一個立方塊、一支鉛筆、(六棱柱形)一個小球。萬事俱備，我便開始了我的實驗之旅。

首先，我把杯子豎著放好，把板子在斜著靠在杯子上，并用透明膠帶固定。這樣，一個斜面就搭好了。

接著，我先把1號選手——立方塊放在了斜面的頂端。我剛松手，這個“小家伙”就像玩滑滑梯一樣滑了下去，是滑動。然后，我把鉛筆橫著放了下上去。我一松手，2號選手就直直地滾了下去，是滾動。這時，我突發(fā)奇想：如果把鉛筆豎著放會怎樣呢?我趕緊試了一下，果真，這次就成了滑動。接下來，3號選手——小球出場了。我一把它放到斜面頂端，它就迫不及待地、飛快地滾了下去，還滾出了桌子呢!

原來，一種物體還可以有多種運動形式呀，真神奇!