三年級我做了一項小實驗作文300字【篇1】

聽話的沉浮子

王榮彬

今天，我聽別人說：“你只用把回形針和吸管組裝到一起，放到水里去，你就可以擁有超能力，控制它上下漂浮了！”我想：“我們怎么會能控制它上下漂浮呢？難道是用回形針鉤住吸管上下漂浮？不可能，如果是這樣的話，那就不算是一個實驗了！我必須要自己驗證一下！”心想到這里，我就立刻去做起了實驗。

我先準(zhǔn)備起了實驗材料：“一個被剪成了四厘米的吸管、一瓶農(nóng)夫山泉礦泉水，一個回形針?！?/p>

我首先把四厘米的吸管仔細(xì)地頭對尾對折起來，再把回形針有口的那邊夾住吸管，這個沉浮子就做好了。我一看沉浮子就想：“這個沉浮子好像一個跳傘的人拉開降落傘的樣子?。∷鼞?yīng)該可以浮起來吧！可是它怎么降落呢了？”我?guī)е蓡柪^續(xù)做起了實驗。

緊接著，我把沉浮子豎直放進礦泉水里，神奇的事情發(fā)生了，我用手一捏瓶子，沉浮子就沉下去了，我一放手，沉浮子又浮上去了。

你們知道它的原理嗎？其實原理很簡單：“吸管里充滿了空氣，當(dāng)我們捏水瓶時，水就奪走了空氣占據(jù)的空間，沉浮子就沉大去了。當(dāng)我們松開手時，空氣又彈了回來，沉浮子就浮上去了。”

你們覺得這個實驗好玩嗎？

三年級我做了一項小實驗作文300字【篇2】

張酉羅

今天我在網(wǎng)上看到了一項小實驗，我覺得有趣就開始做。

這個實驗叫“火山爆發(fā)”，不是真正的火山，可是這個實驗我覺得不太科學(xué)，因為它做這個實驗要準(zhǔn)備火吸塑托、色表、勺子、增稠劑、小蘇打、葡萄酸，全都是一些我不知道的東西。

接著就要在火山吸塑托里加入這些東西，這些東西不能亂加，要按順序加，數(shù)量也不能太多了，每個都要一勺子。

要先加增稠劑，再加葡萄酸，然后要加色素，最后加小蘇打。

加完之后我又想：這些東西為什么會噴出來，應(yīng)該不會噴出來。我就加了一點水，紅色的液體就噴出來了，還噴了我一手，像紅色巖漿一樣，太神奇了。

你們知道它是什么原理嗎？剛開始我也不知道。我查了很多資料我才知道葡萄酸和小蘇打碳酸氫鈉）發(fā)生反應(yīng)會生成葡萄酸鈉、水和二氧化碳。

真是一個神奇的實驗！

三年級我做了一項小實驗作文300字【篇3】

一天，我在餐桌上做了一個實驗，名叫“烏鴉喝水——虹吸”。

實驗開始前，我們先要準(zhǔn)備好兩根吸管（粗，細(xì)各一根），玻璃盒。兩個透明一次性水杯，一點色素和鉆孔器。

我先在塑料杯的底下鉆一個細(xì)吸管直徑大小的孔，接著在鉆孔的地方插入一根細(xì)吸管，低于水杯的三分之二處。然后，往另一個水杯里倒上滿滿的一杯水，并加上一滴色素，再把色素水到入另一個杯子里，一倒進去，只聽見“咕咚咕咚”的聲音，水像噴泉一樣從吸管里流了出來，我以為水會全流出來。結(jié)果，水流到和細(xì)吸管平行時，水停止流動。我又用食指封住粗吸管的一頭，套在了細(xì)吸管上，最后我把粗吸管放開封口，水又流個不停，后來水流干了。

這是為什么呢？

原來粗吸管和細(xì)吸管組成了一個特殊的虹吸管，水會順著虹吸管流下來，使水杯里的水流干。

通過這次科學(xué)小實驗，我明白了只要我們細(xì)心觀察就會有所發(fā)現(xiàn)。

三年級我做了一項小實驗作文300字【篇4】

有一次，老師給我們布置了一項特別的作業(yè)。作業(yè)是讓我們做一個小小的實驗，在前幾天，我就聽說紙屑會跳舞，可是我卻不相信，這一次，我就要自己動手試一試，到底紙屑會不會跳舞。

首先，我先準(zhǔn)備材料。第一步，我先拿出一支筆和一張紙，接著在紙上畫出一個小人，然后第二步，再拿出筆往桌子上面摩擦幾下，最后再拿出一塊玻璃，拿把剪刀，再用剪刀把畫在紙上的小人剪下來，“?。⌒∪吮晃壹魤牧?！”我開始泄氣了，可是，實驗家是怎么做成的呢！沒關(guān)系，我要為自己加油，繼續(xù)努力。

于是，我就自己又做了一次，從哪里摔倒，就要從哪里爬起來，我認(rèn)真的做，終于做到了最后一步，小紙屑成功跳起舞來。

這次實驗，不但培養(yǎng)了我的動手能力，增長了知識，更讓我明白了一個道理：做任何事只要堅持不懈，就會成功。完成了這項小實驗，我又明白了一個科學(xué)原理——摩擦起電。哇！我真是開心極了！

三年級我做了一項小實驗作文300字【篇5】

今天，老師布置了一個作業(yè)，就是讓我們從她推薦的科學(xué)小實驗中選擇一個去做一次實驗。

我聽了，就馬上跑去準(zhǔn)備實驗的用品。

我從廚房里拿出了胡椒粉、鹽巴、小盤子和塑料勺子，這些生活中很容易找到的東西，都是這次實驗需要的材料。

第一個實驗開始了，我先在小盤子里撒上一點鹽巴和胡椒粉，然后用筷子攪拌均勻，就這樣，最后一步到了，我拿起塑料勺子，在我的衣服上面用力摩擦，擦完后，將勺子慢慢地靠近小盤子上那些已經(jīng)被攪拌均勻的胡椒粉上面，一定要記?。荷鬃忧f不要碰到胡椒粉，當(dāng)你把勺子拿起來看的時候，你就會發(fā)現(xiàn)，胡椒粉居然被塑料勺子吸了上來！

你知道這是為什么嗎？原來，這是因為塑料勺子在跟衣服摩擦的時候產(chǎn)生了靜電，就是靜電讓胡椒粉從鹽巴里成功地分離出來的，而胡椒粉能比鹽巴更快吸附在靜電上的原因是因為它比鹽巴要輕。

我的第一次做實驗就成功啦！真的讓人欣喜若狂。

三年級我做了一項小實驗作文300字【篇6】

周六早上，老師給我們做了一個實驗是“紙張托水”。上課了，老師笑瞇瞇地問我們：“這滿滿的一杯水，可以被一張薄薄的紙托住嗎？"大家異口同聲地說：“不可以?！?/p>

“真的是這樣嗎？”我?guī)е@樣的疑惑，仔細(xì)觀看老師做實驗。老師先準(zhǔn)備一個杯子和一張薄薄的紙。接著，她把杯子裝滿水，高于杯口卻不溢出來。然后她把一張薄薄的紙放到裝滿水的杯子上，沿著杯口輕輕地按一圈，順時針按。最后老師把杯子輕輕地倒過來。如果水沒有漏出來，實驗就成功了?？上У氖?，老師第一次失敗了。

然而老師不氣餒，再來一次。當(dāng)她要把水杯倒過來的時候，大家都屏住呼吸。最后，我們看到薄薄的紙張真的能穩(wěn)穩(wěn)地托住了水杯?！俺晒α?！”大家欣喜若狂。哇，真是不可思議啊！真是太神奇了！

看完老師的兩次實驗，我知道了“失敗乃成功之母”的道理。

三年級我做了一項小實驗作文300字【篇7】

聽說今天要做實驗？行了！廢話不多說，咱們趕快去看看吧。

我們走進教室，只見課桌上擺著一個土豆、一杯灌滿水的燒杯和一包不明白色顆粒。老師宣布道：“今天我們要做一個關(guān)于土豆浮上來的小實驗?！敝?，老師把我們分成四人小組。

只見我們先把土豆“撲通”一聲，扔進灌滿水的燒杯中。又把這包粉末倒了一勺、兩勺、三勺……也不知倒了多少，一包粉末早已被我們用得所剩無幾，于是，我們用一根竹筷子攪拌起來，十分鐘過去了，我們累得滿頭大汗，可土豆卻像被施了魔法一樣，死活不愿探出頭。我們已經(jīng)對土豆束手無策，隨便擺弄著攪拌了三四下，奇怪的事情發(fā)生了！土豆從水中冒出來了。哇！我們成功了！

后來，老師告訴我們那包顆粒叫鹽，可以使東西浮起來，比如人不小心掉進死海，卻不會被淹死，因為死海的鹽分多。

哇！這真是一個不看不知道，一看嚇一跳的小實驗。

三年級我做了一項小實驗作文300字【篇8】

星期天下午，我閑著沒事就做了一個小實驗，你知道是什么實驗嗎？對，就是雞蛋浮起來的實驗。

我先準(zhǔn)備水杯、一只筷子和一個雞蛋還有鹽。

準(zhǔn)備好之后，我先往杯子里倒入大半杯水，然后倒入一大勺鹽，接著用筷子攪拌，盡量讓鹽溶解，鹽就像雪花一樣飄落下去，最后把雞蛋小心翼翼地放入水中，雞蛋就像個小鐵球一樣落到水底，頓時，我被嚇的目瞪口呆，這個實驗?zāi)艹晒?？我目不轉(zhuǎn)睛的盯著雞蛋，雞蛋從鹽水中慢慢地浮起來，像個調(diào)皮的小孩子探出了腦袋，雞蛋浮起來了?！半u蛋浮起來了！”我高興地手舞足蹈。

可雞蛋為什么會浮起來呢？我百思不得其解。通過翻閱《科學(xué)百科》我知道了原因，原來是雞蛋在鹽水中受到的浮力比在清水中受到的浮力大。

做了這個實驗我明白了科學(xué)無處不在，只要我們善于觀察和思考，就會發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。

三年級我做了一項小實驗作文300字【篇9】

我在看書時無意間發(fā)現(xiàn)了一個有趣的小實驗，它勾起了我無限的好奇心，為了滿足好奇心，我立馬動手開始“雞蛋浮起來了”這個實驗。

一開始覺得這個實驗是忽悠人的，為了驗證它的真假。我迫不及待地沖到了廚房，拿了一個雞蛋、一包鹽、一個杯子和一根筷子，開始了我的實驗之旅。

第一步，往杯子里加入水，然后放入雞蛋，可是雞蛋卻立馬沉入了杯底。

第二步，往水中加入幾勺鹽，并用筷子不停的攪拌。雞蛋還是無動于衷地安安靜靜的呆在了杯底。

這是，為什么呢，我百思不得其解，明明是按書中的步驟來操作的，怎么雞蛋就浮不起來？帶著疑問，我又把實驗步驟回顧了一遍，是水太多了，雞蛋太重了，還是鹽沒加夠？

抱著再嘗試一下的心態(tài)，我往水里又放了三勺鹽，用筷子充分的攪拌，這時奇跡出現(xiàn)了，雞蛋浮出了水面。

做完實驗后，我開始閱讀起實驗的原理來，原來鹽水的密度比水的密度大，雞蛋在鹽水里受到了足夠的浮力就浮起來了。

有趣的實驗中蘊含著許多的知識，我們一定要多探索、多求知、多實踐，畢竟實踐出真知。

三年級我做了一項小實驗作文300字【篇10】

我聽說非牛頓流體無論用什么東西使勁敲打，都打不進去。我想做個實驗。

首先，我在家里準(zhǔn)備好了材料：有量杯，有刻度杯，有水，有顏料，最終一樣就是最重要的淀粉。先在刻度杯里倒進10刻的水，再加上你喜歡的顏色，然后把淀粉倒進量杯里，要有50刻，最終再把顏料水加進量杯里攪拌均勻就已經(jīng)完成了。它是流體狀態(tài)，沒有固定形狀。

我用我的拳頭快速擊打，用我的錘子錘，用刀戳，都是打不進去非牛頓流體里。于是，我把一顆珠子放到非牛頓流體上，發(fā)現(xiàn)珠子在慢慢地往下沉。哦，我才明白，如果你用力敲打它，就打不進去，如果你輕輕的用手放下去，手就下去了。真是神奇。

第二天，我再來看我的非牛頓流體時，我發(fā)現(xiàn)試管里的水分出來了，試管里的非牛頓流體分成了兩截。我問了一下媽媽，媽媽是這樣說的：“因為重力作用，重的淀粉向下沉，靜置久了，水和淀粉就自然分開了?！?/p>

經(jīng)過這個實驗，我明白了科學(xué)世界是很廣泛的，我還要繼續(xù)留心觀察，學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識。

三年級我做了一項小實驗作文300字【篇11】

水是萬物之源，說到水，我?guī)Т蠹襾硗鎮(zhèn)€小實驗吧！

首先，我們得準(zhǔn)備一個杯子，盆子，紙團和水。將水倒入盆子里，紙團塞入杯子底部。我們將杯子的開口直入盆中，過一會兒，再將杯子拿出來，你會發(fā)現(xiàn)杯中的紙團并沒有濕，奇不奇怪？我們再來繼續(xù)玩吧。再把之前的所需物品準(zhǔn)備一下，還是把水倒入盆子里，紙團塞入杯子底部，唯獨有一步和剛剛的有點不一樣，這一次是斜著杯口放入盆中，過一會兒，將杯子拿出來，你會發(fā)現(xiàn)整個紙團都已經(jīng)濕了。這是為什么呢？因為當(dāng)杯子豎時，杯內(nèi)有空氣占有空間，當(dāng)水流入杯中時，杯中的空氣會被壓縮，其壓強增大，阻擋水的流入。當(dāng)斜著的時候，因為杯口能夠讓空氣流動，水也流入杯中了，所以紙團會濕。我還有一次不一樣的經(jīng)歷呢。當(dāng)我把水倒入盆子里，再將紙團塞入杯中。準(zhǔn)備把杯子直入盆中時，發(fā)現(xiàn)盆中的水少了一半，我趕緊把水加滿。再把杯子直入盆中，拿出來后，紙團竟然濕了。我再把杯子斜著放入盆中，過了一會兒，唉，紙并沒有濕，怎樣回事呢？之后我發(fā)現(xiàn)盆子破了一個洞。

這個實驗真趣味，使我驚訝，使我興奮，萬萬沒想到，這個實驗竟有如此一番不一樣的呈現(xiàn)。