我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文400字篇1

五年級(jí)的科學(xué)書里說(shuō)，金屬銅的體積，受熱會(huì)膨脹，遇冷能縮小。我想在501班做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

我先去實(shí)驗(yàn)室向鮑老師借了一套實(shí)驗(yàn)器材，它們是：半截蠟燭（因?yàn)闆](méi)找到好用的酒精燈）、一只打火機(jī)（因?yàn)橘I不到火柴）、一只燒杯、一根用鏈子吊住銅球的塑料棒和一根帶鐵環(huán)的塑料棒。

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。首先，我拿起帶鐵環(huán)的塑料棒，把它在半空中放平，再讓銅球朝鐵環(huán)中心落去，看它是否能穿過(guò)。在三十多雙眼睛的注視下，銅球一點(diǎn)一點(diǎn)地往下移，忽然，隨著輕輕的一聲“哇”，銅球輕松穿過(guò)了鐵環(huán)。接著，我點(diǎn)燃蠟燭，將銅球放在燭火上炙烤了三分鐘。時(shí)間一到，我立即讓加熱后的銅球迅速往鐵環(huán)中央落下，希望趕在它冷卻之前完成第二次的“鐵環(huán)穿越之旅”。只聽(tīng)“?！钡囊宦曧憽~球被鐵環(huán)卡住了。這回，臺(tái)下的學(xué)生發(fā)出一片響亮的“哇”聲。難道銅球真的變大了？為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，我順手拿起講臺(tái)上的一支鉛筆，在卡在鐵環(huán)中央的銅球背上使勁敲了幾下，銅球紋絲不動(dòng)?？磥?lái)，這家伙真的在火中“變胖”了。然后，我趕緊將銅球往燒杯的冷水里送去。入水的一瞬間，爆出一陣“嗤嗤”聲，幾股白白的水汽從燒杯里騰空而起——呵，你還真是一枚滾燙的銅球??！最后，大約過(guò)了兩分鐘，我估摸著銅球的“體溫”已經(jīng)下降了一大半，便將它從水中提起，第三次往鐵環(huán)中心落去。你猜怎么著？嘿，銅球又能毫無(wú)阻礙地穿過(guò)鐵環(huán)了。教室頓時(shí)里響起一片掌聲。實(shí)驗(yàn)成功了，大家的臉上都寫滿了又驚又喜的笑。

就像書里說(shuō)的那樣，金屬銅有熱脹冷縮的特性。這真是一顆“可大可小”的銅球。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文400字篇2

同學(xué)們，你知道靜電是什么嗎？如果不知道也沒(méi)有關(guān)系，接下來(lái)，我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)憔椭懒恕?/p>

實(shí)驗(yàn)材料：1、一包鹽；2、一包胡椒粉；3、一個(gè)塑料小勺；4、一雙筷子和一個(gè)盤子。

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師首先將鹽和胡椒粉倒進(jìn)盤子里，接著用筷子不停地?cái)嚢瑁屗麄兂浞值幕旌显谝黄?。然后老師說(shuō)：請(qǐng)同學(xué)們把勺子放在頭上使勁摩擦。我將塑料勺子放在頭上快速摩擦，然后老師把勺子放在混合粉上一邊慢慢移動(dòng)，一邊說(shuō)：大家看好了，我要將混合的它們分離開(kāi)了。我心想：把鹽和胡椒粉進(jìn)行分離，這可能嗎？我完全不相信誰(shuí)有這么大的本事能做到，除非有神力相助。

我將腦袋湊近細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)胡椒粉像有了神力似的往勺子上跑，像是大型吸塵器的現(xiàn)場(chǎng)一樣，真神奇呀！就這樣我們和老師一起把胡椒粉與鹽分離開(kāi)了。

這次我真的信了勺子可以分離胡椒和鹽。但我一直有一個(gè)疑問(wèn)，就是為什么勺子可以把他們分離開(kāi)呢？通過(guò)對(duì)老師的詢問(wèn)，我終于知道了：在勺子摩擦頭發(fā)時(shí)會(huì)產(chǎn)生靜電，然后就會(huì)把輕的胡椒粉吸起來(lái)了，這樣他們就可以被分離開(kāi)了。

現(xiàn)在大家知道什么是靜電了嗎，靜電如此神奇，大家想不想自己做一做呢？

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文400字篇3

今日，教師要帶我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫摩擦起電。因?yàn)槲覀兪窒朊靼自谏钪袨槭裁从袝r(shí)候和別人接觸時(shí)，手上會(huì)有靜電現(xiàn)象。所以我們今日要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)揭曉其中的奧秘。

首先我們要準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用的材料，我們要準(zhǔn)備小紙片和尺子。我們先要撕紙片，“加工”后的小紙片變得粉身碎骨，并且還把我累得手發(fā)酸。撕過(guò)后的小紙片形狀不一，大小也各不相同，大的像黃豆，小的像螞蟻，數(shù)量是數(shù)不勝數(shù)，重量也很輕。光有這些輕薄的小紙片還不行，我還找到了一件塑料物，那就是小尺子。

教師一聲令下，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。首先要把塑料物尺子放在頭上摩擦大約50下，我摸了摸尺子，有些發(fā)熱，我便把尺子往小紙片旁邊靠了靠，奇跡發(fā)生了，尺子上吸了幾塊小紙片，這幾塊小紙片真調(diào)皮，看它好像把尺子當(dāng)成了自我的媽媽，緊緊的抱住了尺子。我數(shù)了數(shù)，大概30秒后才掉了下來(lái)。我看見(jiàn)其他同學(xué)都沒(méi)有成功，心境很低落，我過(guò)去一看，原先是他們的紙片太大了，我想就是因?yàn)檫@個(gè)，才沒(méi)有成功吧。

最終，我明白了紙片能被吸起來(lái)是因?yàn)椴粚?dǎo)電的尺子摩擦生熱后會(huì)有靜電現(xiàn)象，而產(chǎn)生靜電時(shí)就有吸引力，當(dāng)吸引力大于小紙片時(shí)就能把小紙片吸起來(lái)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文400字篇4

有人說(shuō)，教師是魔術(shù)師，點(diǎn)燃了學(xué)生的好奇心。這不，這節(jié)課，科學(xué)教師給我們帶來(lái)了多姿多彩的視覺(jué)體驗(yàn)。

教師帶我們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，簡(jiǎn)要地講了講課堂紀(jì)律就開(kāi)始了他的表演。

教師先拿出一只燒杯，之后往燒杯里加入自來(lái)水，再把燒杯放到燒水的三腳架上，教師的魔術(shù)表演就此拉開(kāi)帷幕。

接下來(lái)，教師擦燃一根火柴，不緊不慢地將酒精燈點(diǎn)燃，火焰噴出的瞬間，同學(xué)們驚嚇中帶著幾分激動(dòng)。

看，自來(lái)水中沸騰起了泡泡！同學(xué)們瞪大了眼睛，驚得眼珠子都快掉出來(lái)了。教師不慌不忙地用溫度計(jì)量了量，溫度是80攝氏度。教師極其淡定地說(shuō)：同學(xué)們，先別激動(dòng)，好戲還在后頭呢！過(guò)一會(huì)兒，我們?cè)倏纯从惺裁醋兓?/p>

快看啊，水蒸發(fā)了！太神奇了！同學(xué)們紛紛拍案叫絕。

就在大家丈二的和尚摸不著頭腦時(shí)，教師說(shuō)出了實(shí)驗(yàn)原理：水在100攝氏度時(shí)，會(huì)變成水蒸氣蒸發(fā)掉。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭?？粗茄U裊云霧緩緩升上天空，變成一朵朵白云，與天空融為一體，我不禁感嘆道：科學(xué)的魅力可真大，讓我情不自禁地愛(ài)上了它。

這節(jié)難忘的魔術(shù)課讓我從此愛(ài)上了科學(xué)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文400字篇5

啦啦啦今日我最喜愛(ài)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)又更新了。這一期做的是不進(jìn)洞的紙團(tuán)，話音剛落，我就摸著我的大腦袋想：一個(gè)小小的紙團(tuán)，輕輕地吹一口氣，應(yīng)當(dāng)就能把它吹到瓶子里去吧。我迫不及待地看完了水晶教師發(fā)布的視頻，興沖沖地去廚房找到了一個(gè)細(xì)口瓶，還準(zhǔn)備了一張彩紙、一把剪刀和一根吸管。

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始啦！首先用剪刀把彩紙剪成三份大小各不一樣的紙片，然后把紙片揉成三個(gè)不一樣大小的紙團(tuán)，再把細(xì)口瓶橫著放在桌子上。接下來(lái)，我把小紙團(tuán)放在瓶口處，用吸管向紙團(tuán)使勁地吹氣，咦，小紙團(tuán)一溜煙兒跑到了我的手臂處，哈哈，調(diào)皮的小紙團(tuán)真的沒(méi)有進(jìn)洞。那我來(lái)試試中紙團(tuán)吧，我依舊把中紙團(tuán)放在瓶口處，用吸管向著紙團(tuán)，我使勁地吹了一口氣，霎時(shí)，中紙團(tuán)又滾了出來(lái)。最終我來(lái)試試大紙團(tuán)吧。我仍舊用剛才的方法，結(jié)果大紙團(tuán)還是被吹了出來(lái)。啊，怎樣三種紙團(tuán)都不能進(jìn)去，為什么呀？

水晶教師告訴我，原先呀：瓶?jī)?nèi)被空氣占滿了，再增加一點(diǎn)就會(huì)溢出來(lái)，并且吹氣的時(shí)候瓶口氣流速度快，瓶口的壓強(qiáng)小于瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)，所以紙團(tuán)被瓶?jī)?nèi)的空氣擋在了外面，就不進(jìn)洞了。

啊，原先這極為渺小的事情也都是科學(xué)啊，我愛(ài)科學(xué)！小朋友們，你們也來(lái)做一下這個(gè)既簡(jiǎn)單又趣味的實(shí)驗(yàn)吧。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文400字篇6

今日我一個(gè)人在家，所以我準(zhǔn)備做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。我翻了翻科學(xué)書，看見(jiàn)一個(gè)十分好玩的名字叫：魔性水杯折射現(xiàn)象。就做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！我說(shuō)到。

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了！我準(zhǔn)備了A4紙、一支白板筆、一杯水，還有一個(gè)透明玻璃杯。

第一步我先在A4紙上用白板筆畫上漢字、圖畫、加減法列式，我在A4紙上寫你好兩個(gè)字。

第二步我之后用一本書固定A4紙。

第三步我把透明的玻璃杯放在A4紙的前面，在玻璃杯里加入一杯清水。

最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)這張紙就像變了魔術(shù)，原先的你好變成了好你，可真像個(gè)淘氣的小寶寶。

我還是不相信，于是我換了一張A4紙，在上頭畫了一只小貓，我畫的小貓身子是在左邊的，當(dāng)我在水杯后面時(shí)，小貓的身子卻在右邊，真神奇！之后我還用一個(gè)加減法列式實(shí)驗(yàn)了一下，結(jié)果也是一樣。

你們明白這是什么原理嗎？嘿嘿！讓我來(lái)告訴你吧！這是因?yàn)椴?/p>

璃杯倒?jié)M水后，圓柱形的水柱相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，故圖像呈左右反向的圖像。

做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了：科學(xué)無(wú)處不在，只要善于觀察身邊的事物，多問(wèn)幾個(gè)為什么，就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文400字篇7

今天我在《游戲中的科學(xué)》這本書里看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫：把字寫進(jìn)雞蛋里。我只知道我們用筆可以把字寫到紙上、布上，還有木頭、石頭上，怎么能隔著雞蛋殼在雞蛋里面寫字呢？我的好奇心一直在膨脹，于是我決定要?jiǎng)邮肿鲞@個(gè)實(shí)驗(yàn)。

做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備：一個(gè)生雞蛋、食醋、毛筆、墨碟、勺子、鍋和電池爐。

我先冒著“生命危險(xiǎn)”去雞窩里偷偷拿了一個(gè)母雞剛下的蛋，又把姥姥做飯用的醋取了一些倒在墨碟里，用毛筆蘸上醋在雞蛋上寫了個(gè)大大的“正”字。接著就等雞蛋上的醋干了之后，把雞蛋放進(jìn)準(zhǔn)備好的鍋里煮。我和弟弟在電池爐旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不時(shí)地看著鍋，終于雞蛋煮熟，我小心地用勺子把雞蛋從鍋里撈出來(lái)，將雞蛋殼剝掉，使蛋白完整地露出來(lái)?！巴?！真的有字！”弟弟高興的叫了起來(lái)。

原來(lái)這是因?yàn)榈皻さ闹饕煞质翘妓徕}，它能和醋酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成醋酸鈣。一部分醋酸會(huì)穿過(guò)蛋殼，和蛋清膜發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。雞蛋煮熟后字跡就出現(xiàn)在蛋白上了。

通過(guò)今天是小實(shí)驗(yàn)我明白了：科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文400字篇8

周末，科學(xué)沈老師給我們布置了一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)，叫做大力士棉簽，說(shuō)三根棉簽就能騰空掛住1/3瓶礦泉水。我覺(jué)得這怎么可能呢？我認(rèn)真觀看了沈老師發(fā)的實(shí)驗(yàn)視頻，看到三根棉簽真的能掛住1/3瓶礦泉水。真是太神奇了！

我找來(lái)了實(shí)驗(yàn)材料：三根棉簽，其中兩根去掉棉球；一桶鉛筆代替1/3瓶礦泉水，《水滸傳》書代替整瓶礦泉水；一根棉線。一切準(zhǔn)備就緒，我開(kāi)始照著視頻里的步驟一步一步做了起來(lái)。用《水滸傳》書把有棉球的棉簽壓在桌面上，棉球這頭在桌邊露出一點(diǎn)。接著在鉛筆桶上系上棉線，把線掛在露出桌邊的棉簽上。然后用一根去棉球的棉簽把線撐開(kāi)，用另一根去棉球的棉簽抵住上面的棉簽上的棉球和撐開(kāi)的棉簽。最后我欣喜的期待著實(shí)驗(yàn)的成功，輕輕地把《水滸傳》書拿起來(lái)。只聽(tīng)“啪”的一聲，鉛筆桶掉在了地上。我非常郁悶：怎么沒(méi)成功呢？

我反復(fù)查看實(shí)驗(yàn)視頻，又試了好幾次，終于成功了。原來(lái)要把三根棉簽和棉線撐成一個(gè)三角形，三角形具有穩(wěn)定性，所以能掛住鉛筆桶。啊，真的是太神奇了！小朋友們，試試看，你家是不是也有大力士棉簽。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文400字篇9

小小的瓶口竟然能吞下大大的雞蛋，小朋友們，你們相信嗎？如果不信的話我們就來(lái)看看吧！

首先我們得準(zhǔn)備一個(gè)瓶口比雞蛋小一點(diǎn)的玻璃瓶，還要準(zhǔn)備一個(gè)煮熟的剝掉殼的雞蛋，一盆冷水和一些開(kāi)水。

馬上就要實(shí)驗(yàn)了，我心里裝著滿滿的好奇，這個(gè)雞蛋會(huì)不會(huì)被小小的瓶口吞下呢？

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我把開(kāi)水倒入瓶子里，讓瓶子的溫度快速升高，再迅速把瓶里的開(kāi)水倒掉，放到冷水里，再快速把光滑白嫩的雞蛋放在瓶口。

哇！看呀！雞蛋像是被一只隱秘的手拉著往下拽，快看！它已經(jīng)被吸進(jìn)去了一半，瓶子難道有魔力，會(huì)變魔術(shù)，它把雞蛋變成了一根“火腿腸”，我眼睛都不愿眨一下，慢慢的……慢慢的……它露在瓶口外的部分越變?cè)介L(zhǎng)，越變?cè)郊?xì)，和瓶口一樣細(xì)了，“撲通”一聲，它掉進(jìn)了瓶里。小小的瓶口真的吞下了大大的雞蛋。

雞蛋之所以會(huì)被瓶子吞進(jìn)去，那是因?yàn)橛写髿獾膲毫ΑＪ軣岬钠孔永锏目諝庥隼浜篌w積會(huì)縮小，就是常說(shuō)的：熱脹冷縮。瓶外空氣的空氣比瓶?jī)?nèi)的壓力大，在大氣壓的作用下，雞蛋就被擠進(jìn)去了。

小朋友！你們喜歡這個(gè)實(shí)驗(yàn)嗎？你們也可以試試哦！