我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)下冊(cè)作文300字
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)下冊(cè)作文300字(篇1)
我很喜歡做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。今天我給大家介紹的實(shí)驗(yàn)是空氣滅火。
我做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)的目的是讓你們知道空氣也能滅火,很神奇吧?實(shí)驗(yàn)材料有點(diǎn)多,一共有8個(gè),分別是白醋、小蘇打、量杯一個(gè),蠟燭一個(gè),滴管、打火槍、矮塑料杯一個(gè)、取樣勺。
我先在量杯中倒入50毫升白醋備用。接著取半勺小蘇打圍繞在底部四周均勻散開(kāi),然后將蠟燭放入杯中用點(diǎn)火槍點(diǎn)燃了火,奇妙的時(shí)刻到了,這將是實(shí)驗(yàn)的最后一步:從量杯中用滴管吸滿白醋,滴在杯底的小蘇打上,蠟燭竟然熄滅了!
這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的原理就是小蘇打和醋反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳是不可燃物,并且它比空氣重,因此反應(yīng)后二氧化碳會(huì)暫時(shí)停留在杯底,由于二氧化碳會(huì)使可燃物與空氣隔絕,火焰會(huì)因?yàn)楸桓艚^的空氣而熄滅。
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn),我的收獲是:科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn),科學(xué)能激發(fā)觀察和探索未知的欲望。我們要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去面對(duì)科學(xué)。科學(xué)是一本無(wú)窮無(wú)盡的百科全書,有困難就查它,科學(xué)能讓生活更美好!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)下冊(cè)作文300字(篇2)
今天我做了一個(gè)十分神奇的實(shí)驗(yàn)。首先準(zhǔn)備材料:一張紙,一個(gè)玻璃杯。第一步,把玻璃杯倒?jié)M水,第二步把紙片剪得比杯口大一些,第三步把紙片貼在杯口上面,第四步杯子倒過(guò)來(lái)。
我第一次失敗了,水流了出來(lái)。第二次也是一樣,我連著好幾次都失敗了。就在我灰心喪氣不想再做的時(shí)候,我突然想到科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)?zāi)敲措y,我做的實(shí)驗(yàn)這么簡(jiǎn)單,科學(xué)家都能堅(jiān)持,我為什么不能堅(jiān)持呢?想著,我便又開(kāi)始繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)了。
過(guò)了一會(huì)兒,奇跡發(fā)生了,紙片把水頂住了,實(shí)驗(yàn)成功了!我的好奇心一直不停,我在想:是誰(shuí)用魔法把紙定住了?我上網(wǎng)查了一下,原來(lái)是大氣壓力搞的怪。
從這個(gè)實(shí)驗(yàn)里,我知道了大氣壓的作用,它真像一個(gè)厲害的魔法師。
我喜歡這個(gè)實(shí)驗(yàn),因?yàn)樗群猛?,又能讓我增長(zhǎng)知識(shí),同時(shí),還讓我懂得了:“世上無(wú)難事,只怕有心人”的道理。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)下冊(cè)作文300字(篇3)
同學(xué)們,你知道靜電是什么嗎?如果不知道也沒(méi)有關(guān)系,接下來(lái),我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)憔椭懒恕?/p>
實(shí)驗(yàn)材料:1、一包鹽;2、一包胡椒粉;3、一個(gè)塑料小勺;4、一雙筷子和一個(gè)盤子。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,老師首先將鹽和胡椒粉倒進(jìn)盤子里,接著用筷子不停地?cái)嚢瑁屗麄兂浞值幕旌显谝黄?。然后老師說(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們把勺子放在頭上使勁摩擦。”我將塑料勺子放在頭上快速摩擦,然后老師把勺子放在混合粉上一邊慢慢移動(dòng),一邊說(shuō):“大家看好了,我要將混合的它們分離開(kāi)了。”我心想:把鹽和胡椒粉進(jìn)行分離,這可能嗎?我完全不相信誰(shuí)有這么大的本事能做到,除非有神力相助。
我將腦袋湊近細(xì)細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)胡椒粉像有了神力似的往勺子上跑,像是大型吸塵器的現(xiàn)場(chǎng)一樣,真神奇呀!就這樣我們和老師一起把胡椒粉與鹽分離開(kāi)了。
這次我真的信了勺子可以分離胡椒和鹽。但我一直有一個(gè)疑問(wèn),就是為什么勺子可以把他們分離開(kāi)呢?通過(guò)對(duì)老師的詢問(wèn),我終于知道了:在勺子摩擦頭發(fā)時(shí)會(huì)產(chǎn)生靜電,然后就會(huì)把輕的胡椒粉吸起來(lái)了,這樣他們就可以被分離開(kāi)了。
現(xiàn)在大家知道什么是靜電了嗎,靜電如此神奇,大家想不想自己做一做呢?
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)下冊(cè)作文300字(篇4)
“哇,好神奇呀!”咦,教室里怎么這么熱鬧?這是怎么回事?哦,原來(lái)我們班在做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?shí)驗(yàn)工具有:一個(gè)盛滿清水的玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、一根筷子、一袋鹽。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,老師先把水杯放在桌子上,拿起雞蛋輕輕地放在水里,雞蛋仿佛一位跳水運(yùn)動(dòng)員跳入水中。接著,老師把鹽小心地倒入水中,鹽猶如一個(gè)個(gè)雪白的小精靈從天而降,漂亮極了!可是雞蛋還是紋絲不動(dòng),然后老師又拿起筷子攪拌起來(lái),雞蛋開(kāi)始跟著杯子里的水轉(zhuǎn)圈圈,老師不斷地往杯子里加鹽。
老師加鹽的時(shí)候,我們站在一旁,兩眼直直地盯著杯子,生怕錯(cuò)過(guò)什么。瞧,那些鹽猶如一個(gè)個(gè)跳傘兵從天而降。老師拿起筷子開(kāi)始不停地?cái)嚢杵饋?lái),水里出現(xiàn)了漩渦。老師停止了攪拌,我們發(fā)現(xiàn)水變渾濁了,水中的雞蛋像披了層紗衣,最后雞蛋不情不愿地浮了上來(lái)。當(dāng)時(shí)雞蛋大的一頭朝上,像小金魚(yú)要從水里探出頭來(lái)呼吸。
我知道了,原來(lái)的水是有浮力的,加鹽是為了增加水的密度,水的密度大于雞蛋的密度,雞蛋就能浮起來(lái)了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真有趣?。?/p>
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)下冊(cè)作文300字(篇5)
今天,上科學(xué)課,科學(xué)老師讓我們做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)——“不會(huì)下沉的雞蛋”。我一聽(tīng),興奮極了!我迫不及待地回家做了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我剛回到家里,就開(kāi)始準(zhǔn)備材料:一杯水、一個(gè)玻璃杯子、一個(gè)生雞蛋、一袋鹽。
第一步:我先把水放進(jìn)玻璃杯,接著把雞蛋放入杯子里。一會(huì)兒,我看看雞蛋是不是浮上來(lái),結(jié)果,雞蛋沒(méi)有浮上來(lái)。老師說(shuō)雞蛋會(huì)浮上來(lái)的,老師一定在騙我。我失望極了!我又做了一次,突然想到了還有一袋鹽。我開(kāi)始放鹽,然后來(lái)回?cái)嚢瑁Y(jié)果雞蛋真的浮上來(lái)了!我興奮極了!可是雞蛋為什么會(huì)浮上來(lái)呢?我上網(wǎng)搜了一下,原來(lái)是因?yàn)辂}水的浮力大,密度大于雞蛋,把雞蛋給托上來(lái)了呀!我這才明白過(guò)來(lái)。
這次小實(shí)驗(yàn),不但培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力,也讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí),更讓我明白了一個(gè)小道理:做任何事只要堅(jiān)持不懈,就會(huì)成功!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)下冊(cè)作文300字(篇6)
今天,科學(xué)課又到了!同學(xué)們都在討論今天科學(xué)老師會(huì)教我們什么有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn),老師剛剛走進(jìn)教室,同學(xué)們就像炸了鍋一樣。老師說(shuō)這次我們來(lái)做個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。
首先,老師拿了一張紙,撕成了米粒大小,然后又拿一支筆在衣服上摩擦了幾分鐘,最后,把筆放在紙上,結(jié)果,小紙屑吸上去了,有的完全吸上去了,有的沒(méi)有完全吸上去,而是立在那兒,就像一個(gè)個(gè)跳舞的小朋友。同學(xué)們看了便紛紛下了座位,圍在講臺(tái)周圍。有的睜大眼睛去看立在那兒的小紙片,有的伸長(zhǎng)脖子看那被吸上去的小紙片。老師說(shuō):“你們想知道它們是怎么被吸上去的嗎?”同學(xué)們都很想聽(tīng),就趕緊回到座位上安安靜靜地坐著,等候老師的解答,空氣靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)到。
老師說(shuō):“這其實(shí)都是靜電搞得鬼,筆通過(guò)與衣服的摩擦產(chǎn)生了靜電,所以小紙片才能吸上去。”我這才恍然大悟。
完成了這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn),我又明白了一個(gè)科學(xué)原理——摩擦起電,真開(kāi)心呀!我喜歡這項(xiàng)實(shí)驗(yàn),更喜歡它讓我懂得的科學(xué)原理。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)下冊(cè)作文300字(篇7)
今天,老師看起來(lái)很神秘,老師剛走進(jìn)教室,就開(kāi)始問(wèn):“如果一個(gè)杯子裝滿水,接著上面放上紙張,然后把杯子倒過(guò)來(lái),慢慢地松開(kāi)手,你們猜結(jié)果會(huì)怎么樣呢?”
老師提出的問(wèn)題引起了我們的興趣。同學(xué)們?cè)谙旅婕娂娪懻撝?。有的說(shuō)紙張會(huì)和水一同落下來(lái);有的說(shuō)紙張會(huì)濕,然后紙會(huì)跟水一同掉下來(lái)的;有的說(shuō)……老師聽(tīng)了他們的話,微笑著說(shuō):“都不對(duì),今天你們回家做一做這個(gè)小實(shí)驗(yàn),并寫一篇作文?!?/p>
一回到家我就開(kāi)始找做實(shí)驗(yàn)的材料,不一會(huì)兒,我就找到了全部材料,材料有:一個(gè)杯子、一杯水、一張比杯子口大一些的紙張。
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了,我心里很好奇會(huì)發(fā)生什么?我先把杯子倒?jié)M水,接著再把那張比杯子口大一些的紙放在杯子口上面,然后把杯子倒過(guò)來(lái),慢慢地松開(kāi)了手,神奇的事情發(fā)生了!杯子里的水沒(méi)有落下來(lái),紙張也沒(méi)有掉下來(lái),就像被施了魔法一樣。
我在網(wǎng)上查了一下,原來(lái)這是因?yàn)楸永餂](méi)有空氣,水利用大氣壓力的原理,向上的大氣壓力使紙張緊緊貼著杯口,所以水不會(huì)流下來(lái)。原來(lái)是被大氣壓力施了魔法。
我愛(ài)科學(xué),現(xiàn)在它已經(jīng)種在我的心里了,成了一顆小種子,長(zhǎng)大以后,我一定要揭開(kāi)更多的科學(xué)奧秘!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)下冊(cè)作文300字(篇8)
周六上午,我們?cè)谔貏e的教室里做了個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),叫“鹽水浮雞蛋”。實(shí)驗(yàn)材料有一個(gè)玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、一些水、一把勺子和鹽。
老師說(shuō)完實(shí)驗(yàn)步驟,實(shí)驗(yàn)就開(kāi)始了。有的同學(xué)躍躍欲試,有的同學(xué)迫不及待拿起杯子,還有的同學(xué)在思考實(shí)驗(yàn)原理,教室仿佛變成了一個(gè)“小小實(shí)驗(yàn)室”,熱鬧極了。
我按照老師的指導(dǎo),先往杯子里倒入三分之二的水,接著把雞蛋放進(jìn)杯子里,雞蛋慢慢地沉入杯底。
然后按老師說(shuō)的,往水里加了一小勺鹽。我目不轉(zhuǎn)睛地看著杯子里的變化,雞蛋還是靜靜地沉在杯底。我心想:怎么還是沒(méi)變化呢?
我又繼續(xù)往水里加了一大勺鹽,邊加鹽邊攪拌,雞蛋慢慢浮起來(lái)。我驚訝地說(shuō):“真是太神奇了?!蓖瑢W(xué)們也成功地看到了雞蛋浮起來(lái),做成功了實(shí)驗(yàn),大家都覺(jué)得特別高興。
原來(lái)是這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是因?yàn)樗哂懈×?,加入鹽后密度變大導(dǎo)致浮力變大,所以雞蛋就浮起來(lái)了。
我在心里默默地說(shuō):科學(xué)真奇妙!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)下冊(cè)作文300字(篇9)
聽(tīng)說(shuō)雞蛋能在一種水中浮起來(lái),我很好奇,決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)試試。
我先準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋,一個(gè)塑料杯,半懷水和半懷醋。把水和醋倒進(jìn)塑料杯里,然后把雞蛋放進(jìn)去,雞蛋就沉了下去,無(wú)數(shù)的泡泡冒在雞蛋上,就像洗澡的泡泡。泡了一個(gè)多小時(shí)雞蛋就浮了起來(lái),這是為什么呢?我去問(wèn)爸爸媽媽都說(shuō)不知道,我只能繼續(xù)觀察雞蛋。
第二天早上起床,妹妹差點(diǎn)弄倒杯子,媽媽就把它放在陽(yáng)臺(tái)上去了,并幫我換了一個(gè)大的杯子,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)雞蛋旁邊有很多褐色的東西,而且雞蛋也變大了,懸浮在醋水空中,汽泡變少了很多。
第三天下午,我跑去觀察雞蛋,雞蛋變得更大了比原來(lái)的大了一倍,好像雞蛋殼裂開(kāi)了,我把雞蛋拿了出來(lái),軟軟的,雞蛋殼哪去了?我不小心把雞蛋掉在地上,雞蛋彈了起來(lái),就皮球一樣彈來(lái)彈去。為什么會(huì)這樣呢?我想不明白,還是明天去問(wèn)問(wèn)科學(xué)老師吧。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)下冊(cè)作文300字(篇10)
之前看了科技書。這個(gè)周末,我要在家里做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——“火山爆發(fā)?!?/p>
準(zhǔn)備工作做好了,我先擺好火山模型,接著將碳酸氫鈉干粉和檸檬酸粉用勺子各放一勺到“火山口”內(nèi),再用棒子攪拌,然后用針筒在杯子里吸滿水注入進(jìn)去,然后我就眼睜睜地盯著它的動(dòng)靜。
過(guò)了一會(huì)兒,氣泡咕嚕咕嚕地就從“火山口”冒出來(lái),然后順著火山體一瀉而下。我既興奮又驚訝,簡(jiǎn)直太好玩了!
這是怎么回事呢?我急忙又去查資料。原來(lái),碳酸氫鈉干粉和檸檬酸混合在一起會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),加入水后會(huì)起到催化、膨脹的作用。這讓我想到從前都是在電視里見(jiàn)過(guò),新聞里聽(tīng)過(guò),但通過(guò)這個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)我感受到了大自然真正“火山爆發(fā)”的情景,讓我驚呆了。當(dāng)然,我也可以想象,大自然中的火山爆發(fā),威力可大多了。
“火山爆發(fā)”的實(shí)驗(yàn)激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣,我要不斷探索,解開(kāi)一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。