三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文精選篇1

我做的小實(shí)驗(yàn)是研究材料在水中的沉浮性。

我要準(zhǔn)備紙、木頭、鐵、塑料和一碗水。

我先把塑料放入水中，塑料放進(jìn)水里面，安然無(wú)恙地浮在水上。我想：它可真輕呀！我又把鐵放進(jìn)水里，只聽見“咚”的一聲，鐵沉入了水中。我又把紙放進(jìn)去，它浮在了水上，當(dāng)我準(zhǔn)備放木頭時(shí)，紙卻濕透了，掉進(jìn)了水中。我又自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“紙真奇怪，一會(huì)兒沉，一會(huì)兒浮?！蔽疫€放了木頭，木頭居然浮起來(lái)了，真是出乎意料呀！

我最終得出了結(jié)論，鐵是沉的，木頭和塑料是浮的，紙是由浮到沉的。

通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我學(xué)到了不少！

三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文精選篇2

今天，在老師的帶領(lǐng)下，我們?cè)诮淌依镒隽艘豁?xiàng)小實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們，你們一定會(huì)覺得把兩本書相互夾住，然后分開，是一件容易的事，但接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)會(huì)告訴你，那不一定是一件容易的事。

做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們首先要準(zhǔn)備兩本厚度差不多的書，然后翻開一本書，把另一本也打開，再把打開頁(yè)重疊到第一本書翻開的頁(yè)面上，接著，再把第一本書翻幾頁(yè)重疊到第二本書翻開的頁(yè)面上，照這樣的做法，一直重復(fù)，直到把兩本書都翻完為止，你就可以看到兩本書完全夾在一起了。這時(shí)老師就讓我們把兩本夾住的書拉開來(lái)試試，同學(xué)們都躍躍欲試，可是我費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)能拉開，于是我叫上了陳芷悠和我一起拉，還是沒(méi)拉開，最后在同桌的幫助下，終于拉開了兩本書。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果跟我想得不一樣，從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我不僅學(xué)到了關(guān)于摩擦力的知識(shí)點(diǎn)，還懂得了事情不能光靠想象，親手實(shí)踐更重要。

三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文精選篇3

鐵，木片，塑料，這三種材料放進(jìn)水里是沉還是浮呢？為此我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)！

首先我準(zhǔn)備了一個(gè)盆子，一塊鐵片，一塊木頭和一塊塑料，材料都到齊了，我可以開始做實(shí)驗(yàn)嘍！咦？可是我想：一個(gè)空空的盆子是不是還缺了一樣呢？噢！原來(lái)盆子里還要裝水呢！于是，我把盆子裝了一半的水。我想：這次總可以開始了吧！

我先把鐵放進(jìn)水里，鐵一下子就掉了下去。我再把木片放進(jìn)水里。咦？為什么木片是浮著呢？然后我把塑料放進(jìn)水里。哦！我知道了，原來(lái)塑料也是浮的。

通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道了鐵是沉的，木片和塑料是浮的。但它們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的區(qū)別呢？后來(lái)我知道了原來(lái)沉浮是與材料的'密度有關(guān)，塑料和木片的密度小，所以才是浮的。鐵密度大，所以是沉的。

這次的實(shí)驗(yàn)可真有趣??！

三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文精選篇4

記得一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了“科技節(jié)”活動(dòng)，我們班每一個(gè)人都要完成一個(gè)實(shí)驗(yàn)。為了了解聲波震動(dòng)傳播的現(xiàn)象，我選的就是“跳舞的米?！边@個(gè)實(shí)驗(yàn)。

星期六上午，我準(zhǔn)備好了一大堆材料，全都放在了桌子上。有不銹鋼盆、盤子、塑料膜、大米和搟面棍。

材料準(zhǔn)備好后，實(shí)驗(yàn)開始。首先，我把塑料膜固定在盤子上，當(dāng)然，要用水涂在膜上，這樣就可以固定好了。然后，我將事先準(zhǔn)備好的大米，均勻地撒在塑料膜上。接著，我拿不銹鋼盆放在盤子上方。當(dāng)然，要離盤子有一段距離。最后，我拿起搟面棍，用力敲打不銹鋼盆，米粒就“刷”的一下子跳起來(lái)了！只見米粒們有的上下跳，有的斜著跳，還有的像個(gè)懶蟲似的，居然躺著跳！

我很想知道，如果不銹鋼盆離盤子遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的話，盤子上的米粒還會(huì)跳動(dòng)起來(lái)嗎？于是，我把不銹鋼盆抬高了一點(diǎn)，又使勁敲打，發(fā)現(xiàn)盤子上的米粒有的輕輕地上下跳動(dòng)，有的只靜靜地躺在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。

這時(shí)，爸爸看見了，說(shuō)道：“應(yīng)該離盤子近一點(diǎn)兒，如果把不銹鋼盆抬得太高了，那么聲音就傳播不到那么遠(yuǎn)。”我聽后，連忙把盆放低了點(diǎn)兒，我再一次用力敲了一下，盤子上的米粒一下子跳了起來(lái)！每一個(gè)米粒都像一只活躍的兔子。爸爸說(shuō)：“大米的跳動(dòng)隨著音量的大小、節(jié)奏的快慢以及距離遠(yuǎn)近的變化而變化?！蔽倚南耄嚎茖W(xué)簡(jiǎn)直太神奇了！

這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們的科學(xué)道理是：敲打不銹鋼盆，振動(dòng)了空氣，形成聲波，聲波震動(dòng)盤子，塑料薄膜也一起震動(dòng)起來(lái)，米粒就在薄膜上“跳舞”了。

“跳舞的米?！边@個(gè)實(shí)驗(yàn)很好玩，有機(jī)會(huì)你也可以試一試哦！

三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文精選篇5

相信大家都喝過(guò)汽水，那你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)水中有許多不知來(lái)歷的小氣泡。如果在這些有小氣泡的汽水中放一些又輕又小的東西，那會(huì)出現(xiàn)什么奇妙的事？這就讓我做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。

我準(zhǔn)備了一瓶沒(méi)開蓋檸檬汽水、一個(gè)大玻璃杯和少許葡萄干。首先，我擰開汽水瓶蓋，“噗嗤”一聲響，只見許許多多的白泡沫涌出瓶口，非常壯觀。白泡沫慢慢減少后，我再把三分之一的汽水倒進(jìn)玻璃杯里，大玻璃杯里馬上出現(xiàn)了無(wú)數(shù)的小氣泡，這些小氣泡十分調(diào)皮，從杯底一直向上奔跑，一旦跑到水面上時(shí)，就消失的無(wú)影無(wú)蹤。

接著，我把看上去又黑又無(wú)聊的葡萄干放進(jìn)玻璃杯，葡萄干就像個(gè)潛水員一樣慢慢地沉入水底，沒(méi)有任何反應(yīng)。我耐心等待了幾分鐘。奇跡發(fā)生了。葡萄干緩緩升起，浮到了無(wú)色的水面上。我覺得無(wú)色的汽水不漂亮，就又加了幾滴五顏六色的食用色素，哈哈……這樣就更有趣好看了。

別以為葡萄干會(huì)老老實(shí)實(shí)地待在水面，它們一會(huì)兒浮上來(lái)，一會(huì)兒沉下去，就像在蹦床上跳躍玩耍。每當(dāng)葡萄干浮上去的時(shí)候，它通體布滿了小氣泡。這些小氣泡有時(shí)多，有時(shí)少。小氣泡多的時(shí)候，葡萄干就在水面上，小氣泡少的時(shí)候，它就待在杯底。

時(shí)間慢慢過(guò)去，玻璃杯里的小氣泡越來(lái)越少。葡萄干雖然沒(méi)有停止跳躍，但不像以前那樣活潑。直到汽水中一點(diǎn)氣泡也沒(méi)有，葡萄干才躺在玻璃杯底紋絲不動(dòng)。

通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道了可樂(lè)、雪碧、芬達(dá)……這些汽水叫碳酸飲料，里面充滿了二氧化碳。這些二氧化碳都是氣泡，又小又輕，最愛擠在水面上。葡萄干被扔進(jìn)起汽水里后，許多小氣泡抓住它們，爭(zhēng)先恐后地升回水面。小氣泡一消失，葡萄干就會(huì)往下沉，等新的小氣泡帶它們重回水面。

三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文精選篇6

今天，我在《實(shí)驗(yàn)小王子》這本書上看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——神奇的水袋。我想：為什么鉛筆穿過(guò)裝滿水的塑料袋，水都不會(huì)流出來(lái)？我也想試一試。

我首先找了三支削尖的鉛筆，再拿出幾個(gè)透明的、完整的、比較結(jié)實(shí)的塑料袋，還有清水。材料準(zhǔn)備好，實(shí)驗(yàn)開始了。

我先把清水灌進(jìn)塑料袋里，慢慢的把空氣排出來(lái)，接著在開口處打一個(gè)結(jié)，然后拿出鉛筆扎破塑料袋并穿過(guò)去?？蛇€沒(méi)等我穿過(guò)去呢，水就流光了，還噴了我一身。我想：什么神奇的水袋，根本就是騙人的！這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”她看了看已經(jīng)破的塑料袋，又看了看我說(shuō)：“再試一次吧，也許就能成功，再說(shuō)失敗是成功之母嘛。”聽了媽媽的鼓勵(lì)，我又信心滿滿，胸有成竹了。我又重新做了一次，準(zhǔn)備要扎了，“停！”媽媽說(shuō)：“不要捏的太緊，不然你還沒(méi)扎呢，就又捅破了。”我趕緊把手松一下，小心翼翼地把鉛筆扎了進(jìn)去，并且鉛筆又順利的穿了出去?！皼](méi)有破？！”我驚訝的叫道。于是，我就用同樣的方法把準(zhǔn)備的鉛筆全部扎了進(jìn)去，居然一滴水都沒(méi)有漏。那個(gè)小袋子就像一個(gè)透明的小刺猬。“成功啦！”我高興地跳了起來(lái)。

這是什么原因呢？我問(wèn)媽媽，媽媽卻讓我自己去查找。我急忙上網(wǎng)搜索。原來(lái)鉛筆的表面規(guī)則而光滑，而塑料袋是有彈性的，當(dāng)鉛筆刺穿過(guò)塑料袋之后，實(shí)際上塑料袋能夠緊緊地包裹住鉛筆的外緣，所以塑料袋仍然能夠密封不漏。

原來(lái)是這樣啊！我恍然大悟。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真神奇！以后我也要向我們語(yǔ)文書上的科學(xué)家法布爾學(xué)習(xí)，凡事要多細(xì)心，多動(dòng)腦筋，多動(dòng)手才能出奇跡！

三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文精選篇7

今天，我在家里看了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，叫“烏鴉喝水”，我決定做一做這個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。

我決定在房間的小桌子上做這個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。首先要準(zhǔn)備二根吸管，一根粗點(diǎn)的，一根細(xì)點(diǎn)的，還要準(zhǔn)備兩個(gè)一次性水杯，最后準(zhǔn)備一個(gè)大水缸。對(duì)了，還有鉆孔器和色素。

我們的小實(shí)驗(yàn)開始了。首先，我用鉆孔器在一個(gè)一次性水杯上鉆了一個(gè)小孔，接著把細(xì)吸管插入孔中，由于孔鉆小了，于是我又鉆大了點(diǎn)，這下正好了。我又用另一個(gè)杯子倒入水，加一滴色素，就像一個(gè)小豆子長(zhǎng)出芽?jī)?，然后用色素水倒入插著吸管的杯子里，水流到吸管頭上就不流了，最后用粗吸管輕輕地按住細(xì)吸管。突然，奇跡發(fā)生了，水又流了起來(lái)，一直流干了才停下。

這是怎么回事呢？其實(shí)是粗吸管和細(xì)吸管組成了一個(gè)虹吸管，水杯的水就吸干了。

通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我明白了只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文精選篇8

一天，我在餐桌上做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名叫“烏鴉喝水——虹吸”。

實(shí)驗(yàn)開始前，我們先要準(zhǔn)備好兩根吸管（粗，細(xì)各一根），玻璃盒。兩個(gè)透明一次性水杯，一點(diǎn)色素和鉆孔器。

我先在塑料杯的底下鉆一個(gè)細(xì)吸管直徑大小的孔，接著在鉆孔的地方插入一根細(xì)吸管，低于水杯的三分之二處。然后，往另一個(gè)水杯里倒上滿滿的一杯水，并加上一滴色素，再把色素水到入另一個(gè)杯子里，一倒進(jìn)去，只聽見“咕咚咕咚”的聲音，水像噴泉一樣從吸管里流了出來(lái)，我以為水會(huì)全流出來(lái)。結(jié)果，水流到和細(xì)吸管平行時(shí)，水停止流動(dòng)。我又用食指封住粗吸管的一頭，套在了細(xì)吸管上，最后我把粗吸管放開封口，水又流個(gè)不停，后來(lái)水流干了。

這是為什么呢？

原來(lái)粗吸管和細(xì)吸管組成了一個(gè)特殊的虹吸管，水會(huì)順著虹吸管流下來(lái)，使水杯里的水流干。

通過(guò)這次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我明白了只要我們細(xì)心觀察就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文精選篇9

我今天在《百科全書》看見一個(gè)實(shí)驗(yàn)很有意思，我準(zhǔn)備做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

我先準(zhǔn)備兩根吸管，一粗一細(xì)各一個(gè)，一個(gè)玻璃盒裝好水，兩個(gè)透明的一次性杯子，一瓶色素，鉆孔器。

實(shí)驗(yàn)開始了。在塑料杯的底下裝一個(gè)小吸管直徑大腳的孔。接著在鉆孔的地方插入一根小吸管，低于水杯的三分之二處，然后往另一個(gè)水杯。接著往另一個(gè)水杯倒，滿滿的一杯水，并加入一滴色素。再用食指封住出息管一頭套在小溪管上，最后把粗吸管放開封口。本來(lái)我以為我會(huì)成功的，但失敗了。媽媽安慰我，說(shuō)失敗是成功之母，讓我再試一次。

我又做了一次，但又失敗了。我很難過(guò)，我又把實(shí)驗(yàn)重做了一次又失敗了，這次我終于成功了。

做好后，你想知道原理是什么嗎？是因?yàn)榇治芎图?xì)吸管合成的一個(gè)虹吸管，水杯的水流干凈了。

我們只要留心觀察就可以發(fā)現(xiàn)很多科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文精選篇10

我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)關(guān)于兔子的小實(shí)驗(yàn)，是用來(lái)測(cè)試母兔為了她的孩子會(huì)付出多少。

首先，我把兔子家的主心骨公兔封鎖起來(lái)，接著一天只給公兔喂食，不給母兔和她的小兔喂食。等到它們又餓又累的時(shí)候，把事先準(zhǔn)備好的繩子、玩具狗、玩具熊、玩具蛇和只有一條路的紙箱迷宮拿出來(lái)擺好。然后把一根胡蘿卜放在房間里，再把母兔放出來(lái)。早已不耐煩的母兔一放出來(lái)，我就跟在她后面看她的反應(yīng)。她一出來(lái)就聞到了胡蘿卜香，立刻向我房間跑去，她看見了機(jī)關(guān)，正在猶豫中，這時(shí)她轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看我，那眼神，分明就是在求助嘛！我突然涌起一陣憐香惜玉之情，但我轉(zhuǎn)念一想，如果幫她的話，那還怎么做實(shí)驗(yàn)??？所以我沒(méi)有幫她，她只好悻悻地轉(zhuǎn)過(guò)身去準(zhǔn)備起跳了。她一跳就一下子摔了，腦袋被磕到了，仔細(xì)地看，上面還起了一個(gè)小包，我很心疼，但忍住沒(méi)去幫忙，漸漸地她越來(lái)越熟，最終跳了過(guò)去。第二關(guān)更難，雖然玩具對(duì)我來(lái)說(shuō)很假，但對(duì)她來(lái)說(shuō)卻很真實(shí)，并且我把兔子最大的天敵：狗、蛇和熊這三種玩具擺了出來(lái)。為了讓第二關(guān)更難，我悄悄跨過(guò)防線，來(lái)到玩具后面，讓蛇跳起舞，讓玩具狗和玩具熊靠近她，她明顯受了驚嚇。嚇得退了兩步，但很快，她不怕了，悄悄從旁邊繞了過(guò)去。第三關(guān)最難，因?yàn)橹挥幸粭l路，而且迷宮很高，從兔子的視角來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是在一個(gè)超級(jí)大的花園。我把母兔趕進(jìn)去，讓她找路，結(jié)果過(guò)了半小時(shí)她還沒(méi)出去。我以為她會(huì)放棄，可她沒(méi)有放棄，繼續(xù)找著出口，終于過(guò)了一小時(shí)，她出來(lái)了，她立刻拿著蘿卜返回，回去一路很順利，不一會(huì)兒，她就回到了兔籠。

回到兔籠第一件事，就是把蘿卜分好，給她那幾個(gè)嗷嗷待哺的孩子，自己卻只吃了一點(diǎn)。這時(shí)，我感受到了偉大的母愛。