五年級作文我與書的事一：

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話說得一點都不錯!我從小是個書呆子，每天我都要看書，書既是我形影不離的好朋友，更是我的好老師。我愛書，愛得有點癡迷。

　　無論是上街還是外出旅游，我都喜歡到書店逛逛，看到喜歡的書，我就要買。爸爸媽媽出差問我要帶什么禮物，我總是毫不思索就回答：“書!”以致于別人的爸爸媽媽多數(shù)帶的都是吃呀、穿呀、玩呀等禮物，而我的爸媽總會給我?guī)Щ貛妆具@樣那樣的書。每年，新書報征訂時，我都要媽媽給我弄一套新書目錄，從中挑出我喜愛的來訂閱。得到新書，是我最高興的事。

　　買書多了，漸漸地，我的小書架里裝滿了我喜愛的書。按類分，有故事書、作文書、參考書、工具書、還有許多科技類的書;.按內(nèi)容分,有數(shù)學(xué)的、語文的、英語的、自然的、科幻的、哲理的、等等。厚厚薄薄、大大小小、新新舊舊,它們或站或躺,擠滿了我的小書櫥,大約已有一百多本，每一本都令我愛不釋手,每一本我都舍不得丟棄。后來，我的小書架裝不下了，我就疊在床頭柜上，床頭柜疊滿了，我就擺在床上枕邊。每天，我都要將看過的書擺好整齊，都會為它們掃掃灰塵，還會像探望老朋友一樣，看看它們，摸摸它們。我愛讀書，讀書使我增長知識。

　　自從上一年級老師教會我查字典后，我就經(jīng)常借助字典閱讀我喜歡的書。書讀多了，思維開闊了，就愛經(jīng)常問為什么，爸爸媽媽總是不厭其煩地回答我，可有時，連他們自己都搞不清我的問題。一個夏日的晚上，我望著天空，想出了一個問題：天上一共有多少顆星星呢?于是，我?guī)е@個疑問去問爸爸，爸爸笑了笑，說：“天上這么多星星，怎么數(shù)得清呀?傻孩子!”我不服氣，就去請教了我的好老師——《十萬個為什么》。里面說到，用我們的肉眼，只能看到三千多顆。如果借助太空望遠鏡就會看到更多的星體，隨著科學(xué)的越來越發(fā)達，我們?nèi)祟愡€可以飛到太空去探索宇宙的秘密。我驕傲地對爸爸媽媽說：“哼!還是我的‘老師’有本事。”

　　讀書不僅使我增長知識，還使我學(xué)到了許多做人的道理。記得四年級上《社會和自然》課時，學(xué)到“水”是生命之源，為了學(xué)習(xí)更多的水知識，我仔細(xì)閱讀了我珍藏的“新時期少年科普知識動漫百科全書”——《水》。我學(xué)到了更豐富的水知識，我知道了水的誕生，還知道水可以分為氣體水(水蒸氣)、液體水(雨、海水、江水、河水)、固體水(冰);軟水、硬水;地面水、地表水、地下水等等。書中說，水是萬物生長的源泉，但水污染又會給人類帶來疾病，而水污染的主犯又恰恰是人類自己，亂排工業(yè)廢水，亂倒生活廢水的行為，給生存環(huán)境造成了極大的破壞。書中還說，水對人類的作用是很大的，不但維持正常的生存需資，還可以灌溉、發(fā)電，但缺水已成為整個地球的問題。讀了這本書，我懂得了，我們每個人都有責(zé)任保護環(huán)境、節(jié)約用水。

　　保護好環(huán)境，就是保護地球，就是保護我們的家，就是保護我們?nèi)祟愖约?。我把這些知識講給爸爸媽媽聽，從那時起，我就和爸爸媽媽約定，我們家要把洗手、洗衣、洗菜的水存起來，用來拖地、沖廁所。是書教我做人的道理，是書教我知識，讀書使我快樂，我愛書，我最愛看書。

　　五年級作文我與書的事二：

　　書籍是巨大的力量;書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師;書籍是個好伙伴,它滿腹經(jīng)綸,卻不喋喋不休;書籍是人類共同的精神財富,是人類進步的階梯。

　　記得以前,我在老家的時候,因為家里沒有錢,我上不了幼兒園,那時我才5歲,我和姐姐、哥哥住在同一個院子里。姐姐當(dāng)時上五年級,我經(jīng)常拿姐姐的書來看,每次看到一些奇形怪狀的小圖畫,我都會哈哈大笑起來!

　　轉(zhuǎn)眼間,過了一年。我成了學(xué)前班的小學(xué)生了,我終于可以上學(xué)讀書了,學(xué)校里有個小小的圖書館,我可愛看書了,每次的課余時間我都會去圖書館里看一些課外書。

　　時間過得飛快,我又上了五年級了,我更懂事了,也越來越愛看書了。以后,我會更加努力!

　　常言道,“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!”只有認(rèn)真讀書,認(rèn)真學(xué)習(xí),人生就會變得很有用!

　　五年級作文我與書的事三：

　　書,已陪伴我一個又一個春秋,它是我最真摯的朋友。我最喜歡看一些童話和探險類的書,可相反,爸爸偏要我和一些語文書啊,數(shù)學(xué)書啊“交朋友”,有幾次我還為此和爸爸吵架!

　　有一次,我正在津津有味地看著《地底旅行》這篇小說。當(dāng)看到最精彩時刻,爸爸像生牛一般拿起我那本好不容易借來的書,狠狠得扔在地上,說：“正經(jīng)書你不看,叫你多學(xué)習(xí)語文,多看作文,你騙不,看我不教訓(xùn)你!”我不慌不忙地說：“爸,學(xué)習(xí)不是光靠語文書的,應(yīng)該多看些課外書啊,增長見識啊,老師都說過了!”爸爸卻說：“你這孩子還會頂嘴了?看我不打你。”爸爸一個巴掌打下,我顯出堅強的樣子,戀戀不舍地離開了我的“新朋友”

　　直到現(xiàn)在,我還一直借來各種各樣的書,但爸爸已經(jīng)懂了,他不再罵我了。

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