小學五年級說明文作文
寫作文要注意語言的質量和表達方式。要使用準確、生動、形象的語言,避免出現(xiàn)語法錯誤和表達模糊的情況。怎么寫好小學五年級說明文作文?小編給大家分享一些小學五年級說明文作文,方便大家學習。
小學五年級說明文作文篇1
我的爸爸是一位公司老板,很有錢。他大約有500000000美金。
我的爸爸是個好爸爸,他長著長方形的大臉,一頭黑黑的頭發(fā),一雙明亮的眼睛,看起來也挺慈祥。
其實,我的爸爸是個愛發(fā)火的爸爸。
一天晚上,我看完電視剛想睡覺,爸爸說:“來,做幾道題?!薄昂玫摹?,我馬上變得吞吞吐吐。
那幾道題真是幼兒做的,我“刷刷”幾筆就搞定了。爸爸又出了一道題,這道可難住了我,我思索了十幾分鐘也做不出來,我真像被美英聯(lián)軍打垮的伊拉克。
爸爸說:“這么簡單的題你都不會?”我一看爸爸的臉色,知道不好,可腦子昏昏沉沉的,怎么也集中不起來,瞌睡蟲又來搗亂,我真像是被大規(guī)模殺傷性武器打敗了。
爸爸氣得火冒三丈,黑著臉,瞪著眼,大罵了我一通,那個大巴掌也險些落下來,不過終于還是忍住了。爸爸看著我可憐巴巴的,真是不會,只好細細地給我說了一遍才準許我睡覺。
我也知道爸爸是為我好,疼起我來比誰都過份,有時候跟我玩起來也很“瘋”,像我的同齡人。所以,爸爸罵我我從不計較。不過我還是希望爸爸少發(fā)脾氣,因為對身體不好呀。
小學五年級說明文作文篇2
暑假的一天下午,天氣晴朗,陽光明媚,我看爸爸拿著釣竿想要出去釣魚,我就跑上去問爸爸:“爸爸,我能跟您一塊去釣魚嗎”,爸爸說:“可以?。 ?,接著,我們就出發(fā)了。
來到了池塘邊,爸爸先裝好釣竿,放上誘餌,然后背起釣竿使勁一甩甩出了好遠,水面上泛起層層波浪,就像一面打碎了的鏡子,我們搬張凳子在旁邊坐著,靜靜的等著魚兒上鉤。過了一會兒,我看見浮標動了一下,便興奮地大喊:“爸爸,魚兒來了,快起。”爸爸卻慢悠悠的,一點也不著急,“別急,魚兒還沒上鉤呢,它還只是試探了一下”,“哦”,我若有所思地點了點頭,繼續(xù)等待,大約又過了十來分鐘,浮標一上一下地在水里跳動,這時,爸爸起身了,“青,快去拿漁網,魚兒上鉤了”,爸爸興奮的叫著。爸爸不緊不慢的一邊放線,收線,不一會兒,魚兒就被爸爸拖出了水面,看著這條活蹦亂跳的魚兒,我的心里已經樂開了花。
通過這次釣魚,我明白了做任何事情都要有耐性,學會忍耐就一定可以成功!
小學五年級說明文作文篇3
在生活中,那些雞毛蒜皮的小事每天都在發(fā)生,而我也正是如此,唯獨有一件,使我印象深刻,也明白了一個道理。
吃過晚飯,我仍舊像往常一樣出來散步。
走著走著,我忽然發(fā)現(xiàn)路邊有一位環(huán)衛(wèi)工人沿著馬路邊掃地,只見環(huán)衛(wèi)工人身穿又臟又厚的環(huán)衛(wèi)工作服,在辛苦地打掃馬路,雖然現(xiàn)在已是傍晚,但仍然可以看見那豆大的汗珠順著他的額頭流下,眼神里也充滿了疲憊。
這時,一位穿著艷麗的女士走過,手里抱著一包香瓜子,一邊走,一邊吃,居然還把瓜子殼隨手扔在地上,我本想去制止她,但是又怕會被那位女士責罵,所以就沒去,等那位女士走遠了,我才把目光轉向那位環(huán)衛(wèi)工人,只見他手拿掃帚和垃圾鏟,把那位女士隨手扔下的瓜子殼掃進了垃圾鏟,而他的眼睛里顯示出來的不單單是疲憊了,還有無奈和失望。
我漫步在回家的路上,心里在想:如果我剛剛能勇敢一些,去制止那位女士,讓她不要再亂扔瓜子殼,那那位環(huán)衛(wèi)工人的眼里就會少一些無奈和失望了,也會少一些辛苦。而我們也要愛護環(huán)境,養(yǎng)成不亂扔垃圾,把垃圾扔在拉理想的好習慣,也讓那些環(huán)衛(wèi)工人們少一絲辛苦和無奈,多一絲順心,因為環(huán)境的衛(wèi)生不單單只靠環(huán)衛(wèi)工人,更多的還是要靠我們。
保護環(huán)境衛(wèi)生,從小事做起,從你我做起!
小學五年級說明文作文篇4
只要熟悉我爸爸、媽媽的人都會告訴我,我真幸福,我有一個嚴格要求的爸爸和一個慈祥的媽媽。
爸爸總是在我喜氣洋洋的時候提醒我不要驕傲,在我獲得成功的時候警告我不要自滿。而媽媽的性格正好和相反,是慈祥的。媽媽總是會在我霜心事來安慰我,在我做事的時候宜的鼓舞我。就拿上次考試來說吧,在臨考之前,我由于緊張考得不好而得不好而心神不定,坐立不安。第二天我竟然考了一個比較好地成績。我拿著試卷高高興興的回到家,向媽媽道喜,媽媽接過試卷,竟然像小孩子一樣手舞入蹈,并不時又輕又抱。這時候爸爸走過來看了看分數(shù)說:“又不是滿分,有什么好高興。記住‘謙虛使人進步,驕傲使人落后。’爸爸的一席如同一盆冷水,消滅了了我心中興奮的烈火??涩F(xiàn)在我回想起,覺得爸爸的話也不是沒有道理,也是一種疼愛我的表現(xiàn)。
小學五年級說明文作文篇5
在我的茫茫腦海中有無數(shù)顆小星星,隨便摘下一顆我也許不記得了,但這一顆卻非比尋常!
風使勁地拽著人們的衣服,爸爸驅車帶我去鹽城鄉(xiāng)下奶奶家玩,我興奮得又喊又叫。車窗外綠色的行道樹飛快地離我們遠去,一輛又一輛的小車被我們摔到了后面,可是我還嫌我們的車開得慢,真希望我坐的是飛機?。?/p>
兩個小時后,終于到了那熟悉的鄉(xiāng)村小道!
到了奶奶那,天氣好多了,太陽公公露出了笑臉,碧空萬里無云。
剛跨入家門,奶奶就喊著吃飯!哇,好豐盛的午餐!有魚有肉有雞……我都不知道吃啥好了,這個碗里嘗一口,嗯,還行;那個盤子里品一下,不合胃口,扔了!整桌的菜幾乎被我翻了個遍,總算找到不少好吃的,可是低頭看看我的桌前,已經堆得像一座小山,里面許多飯菜幾乎還沒吃。
見我吃得開心,媽媽很高興,一個勁的叫我多吃!因為平時我在家里很少有這么“饑不擇食”的樣子。爸爸呢,也開心得直笑,不過那笑容讓我覺得另有深意。
飯后,爸爸說帶我去散步,領略田園風光。我自然樂意了。
哇,一望無邊的田野,金黃一片,如同厚厚的金色地毯,十分美麗!再做深呼吸,清新的空氣沁人心脾,爽??!我不禁歡呼起來。
“瞧!’’弟弟的一聲讓我的眼球換了方向!
咦,那咋有個人???只見 的地毯中央,那人一會彎腰,一會直立,還不停的揮著手臂。這是在干什么呢?
爸爸告訴我,那是農民伯伯在收糧食。我們中午吃的大米飯就這么一點一點收割來的。
爸爸慢慢地接著說:“糧食是國家的根本,對于一個大國來說,糧食更是至關重要。首先,糧食充足,就不用從外國高價進口,就不會導致全球糧食價格暴漲;其次,我國是個人口大國,江蘇等地區(qū)盛產糧食,人們溫飽無憂,但是其他省份好多地區(qū),特別是山區(qū),許多孩子連飯都吃不飽啊!你中午吃得那么開心爸爸很高興,可是你那么浪費是不應該的,你懂嗎?”
經過了這次,我以后再也不會浪費了,我終于明白了學校餐廳墻上的那兩句話:一粥一飯,當思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱!
小學五年級說明文作文篇6
營養(yǎng)與健康是息息相關的,沒有營養(yǎng)就沒有健康,沒有健康就沒有生命。
“人的生命在于運動”,運動使人的身體健康。要運動就要有身體。健康是身體最大的本錢,健康不是一切,但失去健康就會失去一切。身體的健康才能創(chuàng)造一切物質精神財富,任何富貴都難以換取健康。
人體在生命活動過程中都需要能量,能量的來源在于食物,人們必須從食物中獲得生命活動的營養(yǎng)物質。
俗話說“民以食為天”,也說明飲食非常重要,人的身體要從食物中獲得營養(yǎng)物質,必須有科學的飲食方法。
一、飲食的時間要科學,一日三餐要準時吃,早晨吃蛋、奶為好,中午吃飽一點,晚上少吃一點。胃會在一定的時間分泌胃液消化食物,若不按照一定時間吃飯,會有胃病呀!
二、要有科學的食譜,現(xiàn)在人們的生活好了,食品也越來越豐富,越來越可口,但不能暴飲暴食、大魚大肉,別以為這樣人的.身體就可以獲得營養(yǎng)?錯了!不少人就是吃出了病,糖尿病肥胖癥,心腦血管病,冠心病等等,美國糧食工會推出了“健康飲食金字塔”。我們要慢慢地好好研究并參考。金字塔的底層是五谷雜糧、面制品。二層是蔬菜、水果之類的。
三層是魚、禽、豬類食品(包括內臟),四層是奶制品,牛奶和奶油等,頂層就是牛肉、啤酒。底層的食品要多吃,而頂層則要少吃、適量吃,這樣做人才能營養(yǎng)均衡,身體健康。
小學五年級說明文作文篇7
時間飛逝,再過一個多月,這個學期又將結束,我們將迎來暑假,這個暑假,我打算以練鋼琴為主,因為今年暑假我要考鋼琴五級了,我希望自己能通過考試。除了練鋼琴,我還想練跑步和游泳;加強鍛煉,增強體質,并期待在下__屆運動會上能再次為班級取得好成績;另外還要加強學習,暑假雖然不在學校學習,但在家里也不能放松,我決定在暑假提前預習三年級的課文,不把學習落下。
古人云:“讀萬卷書,不如行萬里路。”暑假還要注意勞逸結合,我還會請求爸爸媽媽帶我外出旅行,旅行可以開闊視野,見長知識。讓暑假過得更加充實。
暑假聽起來很長,但是過起來卻很短,大家要珍惜暑假這段美好的時光,提前做好暑假計劃,爭取早完成暑假作業(yè)、預習、讀完書,可以做自己喜歡的事,讓我們大家一起來實現(xiàn)我們美好的愿望吧!
小學五年級說明文作文篇8
小時候,爸爸在我眼里就像是一張照片,因為爸爸總是長年在外打工,只有在莊稼收獲的時候才回來一次。因此我很少見到我的爸爸。但每一次爸爸回來的時候,總不忘給我買一件我喜愛的禮物。每當媽媽問他在那干活累不累,爸爸總是說不累。但爸爸的臉卻藏不住疲憊。
父親的愛
我的爸爸的愛從不表現(xiàn)在表面上,而在心里。每當我生病的時候,爸爸雖然在嘴上說:“很疼你讓你吃涼的?!钡业陌职诌€是希望我能夠快點好。在我記憶最深的是有我腿斷的時候,爸爸每天都在我的身邊。這應該是我第一次在我身邊那么長時間。我的爸爸他是那么的愛我。爸爸的愛雖不明顯,但細細想來,爸爸還是很愛我的。
還有一次,我穿著涼鞋,一不小心把腳給弄爛,爸爸那時候以為割傷的傷口很小,所以爸爸就沒有在意,但最后又看了看我的傷口還是焦急起來,就立刻帶我去看了醫(yī)生,并且告訴我,以后少走一點路,別把腳再弄爛了。
謝謝您,爸爸。謝謝您的關愛。我們應該關心爸爸,不要再調皮了。爸爸,同時也要謝謝您對我的撫養(yǎng)。不管那張照片破舊了,嶄新的。您始終會在我的心中謝謝您,我的爸爸!
小學五年級說明文作文篇9
那達慕大會是中國蒙古族人民具有鮮明民族特色的傳統(tǒng)活動,也是蒙古族人民喜愛的一種傳統(tǒng)體育活動形式。
“慕”是蒙語的譯音,意為“娛樂、游戲”,以表示豐收的喜悅之情。每年農歷六月初四(多在草綠花紅、馬壯羊肥的陽歷七、八月)開始的那達慕,是草原上一年一度的傳統(tǒng)盛會。
那達慕的前身是蒙古族“祭敖包”,是蒙古民族在長期的游牧生活中,創(chuàng)造和流傳下來的具有獨特民族色彩的競技項目和游藝、體育項目。
“那達慕”有久遠的歷史。據銘刻在石崖上的《成吉思汗石文》載,那達慕起源于蒙古汗國建立初期,早在公元1206年,成吉思汗被推舉為蒙古大汗時,他為檢閱自己的部隊,維護和分配草場,每年7~8月間舉行大聚會,將各個部落的首領召集在一起,為表示團結友誼和祈慶豐收,都要舉行那達慕。起初只舉行射箭、賽馬或摔跤的某一項比賽。到元、明時,射箭、賽馬、摔跤比賽結合一起,成為固定形式。后來蒙古族人亦簡稱此三項運動為那達慕。
在元朝時,那達慕已經在蒙古草原地區(qū)廣泛開展起來,并逐漸成為軍事體育項目。元朝統(tǒng)治者規(guī)定,蒙古族男子必須具備摔跤、騎馬、射箭這三項基本技能。到了清代,那達慕逐步變成了由官方定期召集的有組織、有目的的游藝活動,以鄉(xiāng)、旗、盟為單位,半年、一年或三年舉行一次。此俗沿習至今,每年蒙古族人民都舉行那達慕大會。
過去時那達慕大會期間要進行大規(guī)模祭祀活動,喇嘛們要焚香點燈,念經頌佛,祈求神靈保佑,消災消難?,F(xiàn)在,那達慕大會的內容主要有摔跤、賽馬、射箭、賽布魯、套馬、下蒙古棋等民族傳統(tǒng)項目,有的地方還有田徑、拔河、排球、籃球等體育競賽項目。此外,那達慕大會上還有武術、馬球、騎馬、射箭、乘馬斬劈、馬競走、乘馬技巧運動、摩托車等精彩表演。參加馬競走的馬,必須受過特殊訓練,四腳不能同時離地,只能走得快,不能跑得快。夜幕降臨,草原上飄蕩著悠揚激昂的馬頭琴聲,篝火旁男女青年輕歌曼舞,人們沉浸在節(jié)日的歡樂之中。
小學五年級說明文作文篇10
座右銘是用來激勵或提醒自己的警句格言.我的座右銘是:“機會總是留給有準備的人?!庇奕送e失良機,抱怨命運的不公平。智者則善于抓住機會,成功者會創(chuàng)造機會利用它走向成功。所以說機遇總是偏愛有準備的人。
現(xiàn)實生活中有一些人總是坐等機會,看上去像守株待兔??墒悄芊褡プC會、利用機會,關鍵在于人們的準備,善于觀察、勤奮努力。如眾所周知的三國時期蜀國軍師諸葛亮,他以聰明、機智而聞名,善于用兵。赤壁之戰(zhàn)中,諸葛亮抓住機會借箭成功。周瑜命他十天造十萬支箭,諸葛亮卻借來20只快船用布蒙上,堆滿干草。借助江上大霧天,利用曹操多疑的性格,只叫士兵們擊鼓吶喊,就成功的從曹軍手中借到了十二三萬支箭。諸葛亮正是這樣善于觀察,才抓住機會借箭成功。
生活中有些人總是抱怨,為什么別人總能幸運的抓住改變命運的機會,而自己卻一再錯過。其實很多時候,機會就擺在我們面前,可是常常只有少數(shù)人能抓住這些機會并取得成功。所以說成功絕非偶然,能抓住機會的人都是有準備的人,背后一定埋藏著長久的努力。
小學五年級說明文作文篇11
教師節(jié)那天下午,我班開展了一次有趣的傳悄悄話游戲。唐老師宣布游戲規(guī)則,每一組有7位同學,由最后聽到話的同學把話大聲說出來。
游戲開始了,首先是第一組的7位同學來到講臺前。唐老師先把話悄悄地說給第一位同學,一個傳一個,輪到最后一位同學時,他大聲說出來:“我是開飛機的。”唐老師和我們聽后都捧腹大笑起來,笑聲后,唐老師把原話告訴了大家:“我吃過早飯后去上學。”大家聽了又一次笑起來了,連說錯話的同學也不好意思地笑起來了……該第二組的7位同學上場了,這組同學看上去還可以,但是到第一位同學那里就把原話改變了“我要努力學習,爭取考上大學”,應該是“我們要努力學習,才能考上大學”?!谌M的7位同學精神百倍地走到了講臺前,你看看我,我看看你,互相點頭,好象在說:“加油……”當傳到楊雙那里時,他把張俊微抱著說,同學們見此情景后大聲笑出來了,甚至還有同學拍著桌子大笑。傳到最后一位同學時,他聲音洪亮地說出來:“我要做新世紀的小主人”“啪啪啪啪……”全班響起了一片掌聲。
時間過得真快,不知不覺地游戲結束了。這次有趣的傳悄悄話游戲告訴我們:要團結一致,齊心協(xié)力才能做好每一件事情!
小學五年級說明文作文篇12
一天放學,我走在回有的路上,太陽照得我的全身火辣辣的,我低著頭,無精打采地走著?,F(xiàn)在想著就是趕快回家,開空調,吃棒冰,躲在家里不出來。
我走著走著,忽然感覺腳下有什么硬邦邦的,我使勁用腳根摁了一下,感覺不出是敘。我挪開腳,定睛一看,簡直不敢相信自己的眼睛,這樣東西竟然是——一元錢。我慢慢地拾起一元錢,我猛地想起一元錢,可以買貼錢、買棒冰,對,現(xiàn)在這么熱,就買棒冰吧!goto“冰淇淋”店。
我剛想走上一步,卻覺得腳步是那么那么的沉重,剛想低頭看那枚一元錢,便看見了鮮艷的紅領巾,不知怎么,我向學校飛奔而去,把那枚一元錢交給了老師,老師高興極了,夸我是個拾金不昧的好孩子,盡管我原先的想法是錯的,但我還是很開心,因為我改正了。
誠實是金,我們做人一定要誠實。
小學五年級說明文作文篇13
呵呵,大家都知道六十八減一等于幾吧,等于“劉世祺”,他既是我的好朋友也是我的好同學,他胖乎乎的,一米五幾的.身高。
但他有時候說話不算數(shù)。
有一次,我們課外活動,我和劉世祺很早回了教室,他在座位上一直說,渴死我了。他一看陳金相的水瓶在桌子上,他二話沒說,拿起水瓶就喝了起來,他喝完了,一滴都沒剩,我說,劉世祺,陳金相一回來我就說給陳金相,你偷喝他的水。他連忙說,李鑫泉別說啊,一瓶尖叫,行不行???我說,行。
到了第二天,劉世祺來了,我問劉世祺,劉世祺,尖叫呢?他說,不買了,我飯錢還不夠呢,我還得給陳金相買,你想的到美。我無語了,自言自語的說,劉世祺,真說話不算數(shù)。
那件事以后,我對他非常不滿,可是,從那件事以后,讓我們成了好朋友,讓我看見他那金子般的心。
那次,我不小心摔到腿了,上學有些困難,是他扶著我上的學校,是他從三樓背著我到醫(yī)務室,醫(yī)生幫我消毒包扎,他還幫我付的錢。
這就是我的好朋友、好同學劉世祺。
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小學五年級說明文作文篇14
早上,陽光明媚,空氣清新,大路兩旁綠枝成蔭,鳥兒在枝頭歡快地歌唱,一切都是那么美好。
遠處,兩個低年級的小同學一蹦一跳地哼著歌兒,他們一個叫小明,一個叫小麗。突然,他們不約而同地捂住了鼻子,這是什么味?噢,原來前面有一堆臭烘烘的垃圾。小明說:“這是誰扔的,真缺德。我們快去上學吧?!毙←愓f:“不,我們應該把垃圾放到垃圾桶里,否則會影響其他人的。我們一起來打掃一下吧?!毙∶髡f:“你沒聽說過嘛,事不關己,高高掛起?!彼焐想m然這樣說,但看到小麗那么堅決,還是身不由己地跑過來幫忙了。
不一會兒,垃圾被他們倆打掃得干干凈凈,可小明卻覺得少了些什么,他正要轉身去學校,忽然,他靈機一動,從書包中拿出了紙和筆,在上面工工整整地寫上了“文明——只差一步”這幾個字,然后貼到了垃圾桶上。兩個好朋友相視一笑,又踏上了前進的路。
剎那間,他們覺得天更藍了,草更綠了,云更白了。
小學五年級說明文作文篇15
他的個子和我一樣高,水汪汪的大眼睛,兩顆葡萄似的。還有一個小小的鼻子,一個大大的嘴巴,他就是左旭陽。我和他都有一個不大不小的毛病——馬虎。
記得有一次考試。老師反復強調了幾次,把名字寫在左上角。而他呢!卻把名字寫在了右上角。他還把旭字給寫分了家。成了九日。當老師發(fā)卷子的時候問:“誰還沒有發(fā)到卷子,請舉手。”左旭陽把手舉了起來。老師說:“你不是叫左旭陽嗎?可是這是左九日陽的卷子?!比嗤瑢W聽了哈哈大笑。有的同學說:“笑死我了,笑死了?!庇械耐瑢W說:“我的肚子啊都樂疼了。”有的同學笑得趴在桌子上。你看他就是這樣一個馬虎的人。他雖然馬虎但是也很樂于助人。
記得有一次考試,有連線題,我沒帶格尺,他爽快的說:“我借你一個吧,我有兩個?!碑斘矣猛赀€給他的時候,他說:“這個格尺給你了,因為我要搬家啦,送格尺做為紀念吧!”就這樣我們從生活中的點點滴滴建立了深厚的友情。
這就是我的好同學,左旭陽。我們要成為一生一世的好同學、好朋友、好哥們!
小學五年級說明文作文篇16
我的暑假里有許多趣事,而暑假的趣事就像一朵朵浪花,將永遠珍藏再我的記憶中。記得一個假日的中午,太陽公公烤著大地。瞧!知了和其它動物們都有氣無力地哭喊著:“熱死了,熱死了……”,那些花兒們也唉聲嘆氣地,似乎都要枯萎了,小草彎著腰幾乎被烈日給烤焦了,垂頭喪氣的叫道:“好渴,好渴”!空氣中彌漫著熱浪,使人們都快喘不過氣來了。但是這天下午,我們家卻舉辦了一共別具趣味的家庭魔術大賽。首先,是我的爸爸出場,他表演的一個叫“中國暴風雪”的一個魔術。只見爸爸先拿出一把折扇來,隨后把折扇打開,口中還念念有詞“天靈靈,地靈靈”,其實只是個擺設。下面,只見爸爸手拿扇子,開始扇動了起來,只見空中五顏六色的紙片便飛了出來。
正當我埋頭想爸爸的魔術是怎么變時,媽媽便開始表演了。只見媽媽拿了一支鉛筆和一塊紅色的布子,開始表演了。只見媽媽把鉛筆放在了紅色布的下面,放好后,也是念念有詞。不一會兒后,只見一只鉛筆從紅布中穿了出來。
原來,這魔術叫“穿鉛筆”。
最后,我給爸爸媽媽評分,爸爸9.5分,媽媽9分,爸爸獲勝了。美好的時光總是短暫的。不知不覺我們已經在這熱鬧而又驚奇的時光中度過了一下午。
把外面悶熱的天氣全部拋到九霄云外了。此刻,我們一家人都沉浸在這喜悅的氣氛中!
小學五年級說明文作文篇17
國慶節(jié)這天,和媽媽一起到供應花園去玩。幾場雨下過之后,天氣變涼了,盡管樹木還是綠色的,但公園的地下,飄滿了黃色的落葉,公園們是秋天的名片,告訴人們秋天到了。秋風吹在臉上,不象夏天的風那么熱,也不象冬天的風那么寒冷,公園的感覺是那么柔軟,那么舒服。偶爾聽到幾聲蟬鳴,公園們的叫聲也仿佛安靜了許多。天藍藍的,飄過幾片淡淡的云,我使勁地吸了幾口公園里的空氣,好新鮮?。?/p>
我和媽媽到了公園的假山上,這里有高大的松樹,有漂亮的八角亭子,還有黑漆漆的山洞。很快我們爬到了山頂,這里是公園最高的地方,從高處可以看到公園的全景,公園里美得就象一幅五顏六色的畫。有蜿蜒曲折的紅色長廊,有彎彎的白色石拱橋,綠波蕩漾的水里有成群的小魚在游來游去。我最感興趣的是假山上的那只石頭老虎,終于我靠近了公園,摸到了公園光滑的身體。在公園的身邊,我有個意外的發(fā)現(xiàn),那就是——石縫里的小草,公園長得很茂盛,翠綠的枝葉伸展著,展現(xiàn)著蓬勃的生命力。好堅強的小草??!
傍晚,天邊的晚霞給公園涂上了一抹金黃色的色彩,公園里更美麗了。我聽到蟋蟀在洞中唱著歌,小鳥唧唧叫著,飛回鳥窩要休息了,真舍不得離開公園美麗的地方啊,可是我肚子咕咕地叫著,不知道爺爺奶奶又給我做什么好吃的了。再見了美麗的公園,我明天再來和你一起玩。
小學五年級說明文作文篇18
森林火災是森林最危險的敵人,所以我們要把危險到最小。
那作為我們小學生能做些什么?我想應該先從我們自己做起,嚴格遵守小學生守則,不在野外玩火。并要做好森林防火宣傳員的工作,走進各自的村莊,和保護森林的叔叔阿姨門一道,宣傳防火的重要性,告訴人們森林防火重在預防。我要向各位叔叔阿姨們呼吁:林防火人人有責。森林防火貴在預防!
森林火災會給森林帶來危害,具有毀滅性的后果。森林火災不只是燒毀成片的森林,傷害林內的動物,而且還降低了森林的更新能力,引起土壤胡貧瘠肯破壞森林涵養(yǎng)水源作用,甚而導致生態(tài)環(huán)境失去平衡。盡管當今世界的科學在日新月異地向前發(fā)展,但是,人類在制服森林火災上,卻依然未取得長久胡進展。
大家要知道一棵大樹可造千萬根火柴,可是一根火柴可以燒掉整個森林。
我們可以把一些標語放在森林里,比如“小小的煙頭不算大,森林景觀它吞下。”“一棵樹木十年才成樹,一根火柴瞬間可毀樹。”“片片綠葉匯成萬頃綠洲,星星之火可毀濤濤林海?!?/p>
小學五年級說明文作文篇19
今天早上,當我還在睡懶覺的時候,媽媽就把我從夢中扯了出來,讓我坐在電視機前等這個節(jié)目,當時我很不情愿,但當節(jié)目開始的時候,我被深深的觸動了。
在節(jié)目中,通過案例分析以及專家的講解,讓我了解了在災難來臨的時候應該怎樣自救。比如火災來臨的時候,我們應該迅速找到安全通道,盡量是身體貼近地面;有濃煙時,應用濕物捂住口鼻;若身上著火了應在地上打滾,將火撲滅。在農村,許多孩子的父母都外出打工,把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小伙伴都在沒有父母照看的情況下私自結伴去河邊游泳。在這時,溺水的情況就常常發(fā)生。由于溺水者缺乏自救知識,不知道應該把自己的口鼻露出水面,因此導致悲劇的發(fā)生。所以,當溺水情況發(fā)生的時候,我們不應該盲目的下水營救,應該呼喊大人相救。
隨著節(jié)目的深入,也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時候應靠右邊行走;在過馬路的時候應走人行橫道;“紅燈停,綠燈行”,“寧讓三分,不爭一秒”。
我們是祖國的未來和希望,安全教育對我們非常重要。通過這次節(jié)目,使我們樹立了安全意識,了解了很多的安全常識,學會了自我保護,提高了應變能力。這次節(jié)目也更加讓我明白了生活是美好的,生命是值得珍惜的。生命只有一次,讓我們珍惜生命吧!
小學五年級說明文作文篇20
從小我就有一個愿望,用自己的雙手去創(chuàng)造財富,再去買自己喜歡的東西,做自己喜歡的事兒。自從懂事起,我就一直在實現(xiàn)自己的愿望。
小時候,學習了愛迪生從小就會發(fā)明的故事,我回家立馬就自己也搞起了小發(fā)明。當我把自己調制的汽水兒拿到街上去賣時,卻無人問津。虧了一個大本,但是,媽媽卻告訴了我一個謀財之路——去想一想別人需要什么幫助。
經過媽媽的點悟,我終于知道自己的“創(chuàng)業(yè)”為何失敗了,原來,冬天如此冷的天氣,人們很少會需要汽水兒的。那么,人們到底需要什么幫助呢我又怎樣才能從中積累自己的小財富呢
那天,我早早的起床了,媽媽見我起來了,便讓我把垃圾袋扔一下。我拎著垃圾袋,一打開門,寒風通過脖頸直往里面鉆,冷得我不由得加快了步伐,把垃圾袋扔完就趕緊撤退。撤退的過程中,我靈光一閃:天氣如此冷,人們扔垃圾袋肯定也像我一樣不想出門,那我何不為他們去扔垃圾袋呢!
于是,我挨家挨戶的把我的想法告訴了他們,有很多人同意了,并答應每月給我十元。一下子,我就有了十來戶顧客了。一個月下來,我終于有了屬于自己不菲的收入。用自己賺的錢,給爸媽買了厚厚的手套,還給自己買了小毛絨玩具。
有了第一次的成功收入,我漸漸的發(fā)現(xiàn)了更多的“生財”之道,有時幫人家拿報紙,有時自己去投稿,有時幫人家看小孩,有時……用自己勞動所得買了自己喜歡的東西,做了自己喜歡的事,我的愿望,每一天都在實現(xiàn)中。
小學五年級說明文作文篇21
終于來到了令我們等待的望眼欲穿的暑假了,在暑假我干些什么呢?
一提到暑假,一般孩子們首先想到的是冰激凌,空調,電扇可我想到的卻是書。書籍是一種多么美妙的東西,它可以使人陶冶情操,讓人身心愉悅,變得有修養(yǎng)。高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯。”“讀書破萬卷,下筆如有神”這是杜甫說的話,還有許多名人也說過關于讀書的名言,但光從這兩條,就能體現(xiàn)出讀書的重要性。
讀書好,多讀書,讀好書。這是我們讀書時應懷著的理念。我們只要讀書,就要用心讀。因為無論學東西、做事情,都要用心去做,那樣才會有較快的進步和提高。
我喜歡讀書。讀名人傳記,可以讓人了解名人;讀歷史書,可以使人博古通今;讀分析詩詞的書,可以使人懂得中國古典文化的博大精深。我最喜歡讀詩詞的書,在這些書中可以明白詩詞的寫作背景;可以明白詩的韻律,可以明白詩人的內心想法,使我們不知不覺中走進了詩人的內心世界,體會到了詩人內心的空虛、落寞,掙扎、徘徊;明白了詩人為何開心或失落。
讀書可以使我開心,我的快樂暑假就在快樂的讀書中度過了,讀書,可以使我變聰明。
小學五年級說明文作文篇22
我還深深的記得那一次,它讓我得到了教訓,讓我記住了路邊和學校對面小店里的零食不能買,這一切全都源于那一件事情——
記得上小學二年級的時候,放學時總會看到很多同學到學校對面的小賣部里買零食吃,看著他們吃得津津有味的樣子,不時飄來的香味直鉆進我的鼻子,我也開始忍不住嘴饞了起來,一個偶然的機會,我終于品嘗到了學校對面小店的零食。
那一天,媽媽給了我50元錢去買校服??墒?,校服已經賣完啦了,我心中暗喜道:哈哈,這回我就可以去買零食了,到時候騙媽媽錢丟了,這樣就不會挨罵了。
終于等到放學的時候了,我迫不及待沖到了學校對面的小店,突然想起老師和媽媽說的話:“不要到小賣部里去買零食。”可我還是抵擋不住“美食”的誘惑。當我挑了幾包零食詢問價錢時,不問不知道,一問嚇一跳,竟然都只要幾角錢一包,于是我痛快地買了5包總共才2。5元,津津有味地吃了起來。當我吃的差不多時,媽媽來了,我連忙把找回來的47。5元和還沒吃完的零食塞進書包里。
回到家以后,我的肚子突然痛了起來,媽媽便覺得不對勁,翻起了我的書包,找出了那47。5元和還沒吃完的零食,就明白是怎么回事了。
那一天我被媽媽狠狠地教訓了一頓,我的肚子也痛了一個晚上,最后還是吃了藥才好的,這真是一次深刻的教訓。
小學五年級說明文作文篇23
我們的校園地處朝陽街東段,同學們每天都會迎著太陽去上學,所以就叫朝陽小學。我在這兒已經生活了五年了,校園里的一草一木、角角落落,都使我倍感親切。特別是那一年四季美麗的景色,成了我永遠的記憶。
春天,萬物復蘇,我們的校園也從睡夢中醒來,校園頓時變成了鳥語花香。經過一場春雨的洗禮,草坪里的小草和小樹像換了一身新衣服,微風輕輕地一吹,它們便隨風輕擺,展示它們婀娜多姿的身材。
夏天,你走在外面會覺得酷熱難當,如果你來到我們的校園,你會一下子感覺涼爽了很多,那是因為我的校園綠樹成蔭。尤其是那棵大槐樹,更是郁郁蔥蔥,香氣撲鼻。下課同學們都喜歡來到樹蔭下讀書、游戲,這里留下了我們愉快的回憶。
秋天,天氣漸漸的變涼,樹木也漸漸地脫掉了綠色的外套,換成了金黃色的羽衣,風一吹還刷刷地響著,像一首輕音樂,還有落葉也會像一只只蝴蝶踏著音樂在風中輕舞,這時我最喜歡來到樹下沉思。
冬天,風呼呼地刮著,樹木早已沒有了金黃色的羽衣,但是這并不能影響到它的美。一場大雪過后,它又換上了白色的銀裝,整個校園更顯動人,到處都是白色的世界,給你一種清心的感覺。下課了,同學們都回來到操場上,堆雪人打雪仗真是開心,要不是上課鈴聲響了,我都不想回教室了。
這就是我們的校園,每個季節(jié)都是一副動人的畫卷。能在這樣的學校里學習,我真得覺得自己特別的滿足和幸福,如果你要是有時間的話,就來我們的學校看看吧,你肯定也會覺得它很美的。
小學五年級說明文作文篇24
我的記憶中,有許多令我難忘的事,但最令我難忘的還是去年冬天發(fā)生的事。它讓我懂得了“愛”的甜蜜溫暖。
那是一個特別寒冷的下午,我放學趕得及,沒來得及扣上紐扣,便和同學們一起排隊走到了校門口,等候家人來接我??勺蟮扔业?,就是不見媽媽來接我。我很想把書包卸下,把羽絨服的紐子扣上,但書包太沉了。特別是在那種惡劣的天氣下,我一點都不想動。我在心里默默祈禱:媽媽,快點來吧!快點來吧!我好冷。好餓!
突然,我聽到了一句好溫柔好溫柔的聲音:小姑娘,你怎么不扣上紐扣呀?凍感冒了怎么辦?來阿姨幫你扣上?!闭f著話,阿姨熟練迅速地幫我扣上紐子,并且?guī)臀野捎鸾q服的帽子戴上。我渾身一下子暖和起來。我連忙說:“謝謝阿姨!”阿姨說:“不用謝,快去找你的家人吧!’’說完阿姨就急匆匆地走了。一直站在我旁邊的小麗說:“她是你啥?親戚嗎?”我搖搖頭說:“不是。”
望著阿姨遠去的背影,我的眼圈濕潤了。我在心里默默為這位好型心人祈禱:愿好人一生平安!
這件事雖然過去好幾個月了,但每次在校門口等候媽媽來接我時候,我總會想起這位好心人。
小學五年級說明文作文篇25
你的身邊是否有這樣的兩個人,兩個都希望你以后過得好,都希望你有個好成績,都是一樣的溫柔,一樣的為你著想,一樣的不想傷害你,一樣的無奈。
我的身邊就有這樣的兩個人,她們讓我充滿信心。
我們的頑皮,我們成長的艱辛,我們與生俱來的弱點,我們異于常人的天賦……我們從小到大最詳盡的檔案,我們失敗與成功每一次的記錄,都儲存在她寧靜的眼中。
沒錯,她就是我的媽媽。
一次,我的成績并不好,我怕媽媽看到了,會罵我,可是,沒想到的是,媽媽卻平靜地說:“盡力就行,加油,下次突破極限吧?!蔽殷@呆了,但這讓我的下一次考了個好成績。
她是除了媽媽,最了解我的人,她的溫柔讓我銘記,她是我的第二個媽媽——我的語文老師,申老師。
她的溫柔給了我自信,她是個和藹的老師,我們大家都很喜歡她。
一次,我們班的一個同學遲到了,他站在門口不敢進來,老師看到了,說:“進來吧,外面冷,再說,你想耽誤更多的時間嗎?”那個同學低著頭坐到座位上,臉上有淚痕,明顯哭過。
聽了我的身邊人,你是否也意識到了你的身邊人?
小學五年級說明文作文篇26
我的爸爸中等個子,一米七五左右,胖胖的,肚子大大的,像一個大西瓜,笑起來憨憨的,非??蓯?。我媽媽常說:“你呀,吃飯不知道控制,像個小孩子。”可爸爸總是呵呵一笑,不放在心上。爸爸的皮膚白白的,頭發(fā)短短的,摸上去有些刺人,活脫脫一個刺猬頭。
別看我的爸爸長得胖,但是他做起事來可認真了。在醫(yī)院工作時從來都不怕苦,不怕累。記得在一個下雪的晚上,我們都睡熟了,一陣“叮鈴鈴”的電話聲把我們從睡夢中吵醒,朦朦朧朧中聽到爸爸說:“醫(yī)院網絡系統(tǒng)癱瘓了,急需維修?!彼櫜坏煤洌焖俅┥厢t(yī)院,騎著摩托車去醫(yī)院了。第二天我要上學時,一向勤快的爸爸還睡在床上,我就好奇地問媽媽:“媽媽,爸爸今天怎么睡起懶覺來了?”媽媽說:“寶貝,小聲點兒,別吵醒爸爸,他昨晚加班,早上六點才回來,讓他多睡會兒吧,八點還要上班呢!”
我的爸爸不僅工作認真,而且脾氣非常好,見了人就笑嘻嘻的,所以醫(yī)院的同事都非常喜歡他,因此爸爸年年被為衛(wèi)生系統(tǒng)先進個人。
這就是我最親愛的爸爸。
小學五年級說明文作文篇27
暑假,我和爸爸媽媽一起回湖南老家看爺爺。
在老家,我經歷了很多新鮮的事。其中有一件對我來說是有意義的事,那就是生煤爐。
早上起床,我見爺爺在廚房忙著什么。我問爺爺在干什么爺爺說:“我在生煤爐。”我對爺爺說:讓我來試一下吧!”我原先以為生煤爐很簡單,可實際上煤爐可不好生。爺爺先教我生煤爐的要的:“生煤爐時,先要在爐子里放些木炭和廢紙等易燃的引火物,再把木炭放在上面,然后點燃引火物,等把木炭燒紅后,再輕輕地夾起煤球放入爐中,這樣就行了。”爺爺說完忙其他的去了。
我照著爺爺說的做,將木炭和廢紙放入爐中,用打火機去點,結果,由于我胳膊短,不是燒著了手就是火滅了。正當我愁眉不展時,突然看見爺爺?shù)脑钆_上放著一瓶酒,眼睛一亮,一個好主意涌上心頭,我撒了一點酒放在廢紙上。
呼地一下,燃了!我高興極了,趕緊往爐中加廢紙和木炭,忙得不亦樂乎!待木炭燒紅了,我夾了一個煤球放進去,等它燒著。我站在一邊想:”啊!原來這么容易呀!“我不由的得意起來。誰知,“驕兵必敗”在我放第二塊煤球時,由于我的粗心大意,煤球爛了,我只好哭喪著臉,把爛煤球夾出來。又用鉗子夾了一個好煤球,踮著腳,小心翼翼地放進去,這才如釋負重地松了一口氣。
過了一會,煤球燒好了,我高興地喊:“我成功了?!边@時,爺爺和爸爸媽媽都走過來,我正想告訴他們我成功了,他們大聲地笑了起來。我感到莫名其妙,來到鏡子前一照,原來我成了一個大花臉,我開心地笑了。
小學五年級說明文作文篇28
我的校園坐落在蘇州市人民路的人民橋下。它就是蘇州市實驗小學,創(chuàng)辦于19X年,至今已有一百多年了,是中國近代最早建立的實施現(xiàn)代化教育的示范實驗小學。
我們的校園占八十畝,一排整齊寬敞的教學樓就像堡殿。走進校園首先映入眼簾的是各種各樣的樹,有楓樹、松樹、冬青樹………
廣場上的右邊有一塊石頭上刻著“弘毅廣場”四個醒目的打字,石頭的右面是一個紫藤架,下有兩排木頭長椅。紫藤架的旁邊就是一個圍著圖書館的噴水池,池里有五顏六色的小金魚,它們在池里歡快地嬉戲或聽同學們瑯瑯的讀書聲。
走過弘毅廣場就是耕園,園里幾棵不大的桂花,每當秋天到來校園里都沉靜在迷人的花香里。不知不覺走到了茂園,茂園里有各種樹,地上是用木板鋪成的,還有一些木板長椅,茂園四周都是青青的綠草地。每次經過茂園都會禁不住停下來在長椅邊欣賞一番。茂園下面是碩園,碩園一年四季都有幾只美麗的“蝴蝶”在飛舞。
校園里最美的數(shù)蘊園了園子里有一條長長的小河繞著四周,河水清澈見底,河兩邊的景觀石形態(tài)各異。河上有一座彎彎的木頭橋,橋的對面有一個亭子,亭子下面有木凳,亭子旁邊有冬青樹和桂花樹。走在蘊園就像走進了美麗的江南,坐在亭子里看小橋流水寧靜而優(yōu)雅。
這就是我們的校園,它不僅景色優(yōu)美,還是我們學習知識的殿堂。
小學五年級說明文作文篇29
現(xiàn)在時代的房子,存在著許多缺點,例如:地震可以將它震倒;還孝可以將它沖走;有很多人因為工作原因搬到其他地方居住,房子卻不能帶走,還需重新買......因此,許多人都變沉了“房奴”。作為未來科學家的我,設計出了一重高科技的未來的房子:
未來房子的顏色不會像現(xiàn)在這么單一無為味,它可以跟主人的心情隨之變化。如果主人很開心那么房子則會變成紅橙黃綠青藍紫七種顏色:如果主人很郁悶,房子則會變成灰沉沉的顏色;如果住人特別生氣,房子變成紅色,它好像也和主人一樣奴氣沖沖呢,如果主人很傷心,房子則會變成黑色的------總之,房子的顏色變化是無窮無盡的。未來的房子除了會變色外,還有一種更加奇特的功能“變形狀。它可以根據你的意愿一個星期變一次形狀,只要你按一下遙控器,選定自己喜歡的圖形或卡通形象,便可以了。當然,你也可以一直使用一種你喜歡的樣子。如果主人出去郊游,便可以按一下門口的黃色按鈕,房子就會縮小,甚至可以裝進你的旅行袋中呢!
未來的房子不再需要用鑰匙開門了,門上是一臺高檔液晶顯示電腦,只要將手放在電腦屏幕上,它便自動分析,如果是主人的指紋,它就會自動開門,如果不是,它便會發(fā)出警告。不過,需要事先在電腦輸入主人的指紋,并設好密碼鎖上。進入房子,當你走上樓梯的時候,樓梯上的音樂裝置便會發(fā)出“哆”“唻”“咪”“發(fā)”“嗦”“啦”“西”的聲音,如果任意的跑來跑去,還可以“彈奏出”一支支美妙的“鋼琴曲”呢。最實用的功能還在這兒:如果要發(fā)生災難,它便會提前兩天發(fā)出警報,提醒你做好準備,當?shù)卣鹫嬲齺砼R時,它就會聽你的控制逃離,這下你可就再也不用擔心房子會被震塌啦。
怎么樣?不錯吧,希望我的設計可以早日變成現(xiàn)實。
小學五年級說明文作文篇30
在成長的路上,我前行著,收獲著:關心、快樂、榮譽、機會、教訓、理解……
還記得那個炎熱的中午,我正在書房里津津有味地看著書,忽然感覺有點口渴。便對老媽說:”媽媽,我想喝瓶牛奶!“媽媽便快速來到客廳,從箱子里取出一盒牛奶,而且還幫我把習慣也給插上了。我接過牛奶,才喝了一口,就覺得這甜味太淡了,比白開水好不了多少,哪里有”真果?!昂煤饶??我繞了繞舌頭,想把這盒牛奶扔掉,可是我這些小把戲哪里能夠躲過老媽的”法眼“呢。于是我對媽媽撒謊我已經喝完了。我一說完,就一溜煙跑了。我來到垃圾桶前,偷偷地往客廳里瞅了一眼:哈哈,老媽沒有跟過來!我暗自慶幸著。然后迅速將牛奶扔進了垃圾桶,捂著嘴巴偷笑著回到了書房。
誰知我剛剛走進了書房,老媽就跟進來質問我:”說,到底有沒有把牛奶喝完?“我以為,媽媽已經知道了真相,正想低頭承認錯誤,突然轉念一想:如果實際上媽媽不知道我在撒謊,只是問一下我的話,我若承認錯誤,豈不是自投羅網嗎?于是我又撒了一次謊:”喝完了!“媽媽見我不承認,便故意說道:”是嗎?那我去檢查一下咯!“我急了,要是被老媽發(fā)現(xiàn)的話,我要被”重刑伺候“的。便連忙說道:”還剩一點點!“可是媽媽還是來到了垃圾桶旁,撿出了牛奶盒,還在耳朵邊搖了幾下,然后嚴肅地對我說:”姚遠,你怎么能這樣呢?浪費食物本來就不對了,你還要撒謊,那就是錯上加錯了!這樣吧,你都這么大了,我也不想打你。今天晚上吃晚飯的時候,你就跪在茶幾邊,不能吃飯!“
一轉眼,就到了吃晚飯的時間。大家都在餐桌上說說笑笑,可是我卻在茶幾前跪著。不僅肚子餓得咕咕叫,腿也跪酸了。
這件事讓我得到了一個教訓,雖然這個教訓還算不上慘重,但是卻讓我終生難忘!