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我與書的事 小學(xué)五年級作文3篇

時間: 歡漫2 五年級作文

  我與書的事小學(xué)五年級作文一:

  自由沉浸于書海中的我,讓我狂熱地愛上了她,癡迷于她。于是,也就結(jié)下不解之緣。

  家中的書房,是一個神秘的地方。曾幾次看見爸媽拿著一盒盒的東西悄然而入。強(qiáng)烈的好奇心迫使我發(fā)現(xiàn)了書房中成百上千的藏書、幾次詢問結(jié)束來看,都被“影響學(xué)習(xí)”拒之門外,于是心生一計。

  當(dāng)一天的惡戰(zhàn)結(jié)束,城市回歸于沉睡中時,我會從枕下掏出手電,輕踮腳尖,一步步挪向“禁地”。一本本挑選著中意的名著小說。有時候摯愛的散文集不見了,心痛如絞。;有時發(fā)現(xiàn)本引人矚目的詩集,毫不猶豫地奪下。在昏暗的燈光下,溫馨舒適的小屋床上,玩味著精妙的文字搭配,吸取著描寫的精髓,沉思于復(fù)雜的人情世故。

  幽默風(fēng)趣的對白,我會忍俊不禁地笑出聲;生死離別的片段,眼淚也會不爭氣地流出。有時疏忽大意,被“嚴(yán)刑拷打”,換來的卻是我對書的執(zhí)著與幾倍的渴望。我承認(rèn)本人讀書不全是為了學(xué)習(xí),而是渴求在那一字一句得到一剎那的放松,一瞬的感動。正是讀書,讓我不會去成為一個麻木冷血的行尸走肉。有這些“永遠(yuǎn)沉默的老師”的陪伴,不僅讓我灑下太多淚水,留下太多的歡笑,同樣通曉了太多的啟迪與哲理。只因有至交的朋友,讓我每個漆黑的深夜,都同樣精彩萬分!

  這就是不可不說的,我與書的故事。我敢肯定自己與書難舍難分,像是身體的一部分。

  我們的故事還在繼續(xù)著。要知道:多彩的生命是書籍點綴的!

  我與書的事小學(xué)五年級作文二:

  我愛書,愛它的智慧,愛它的營養(yǎng)。我愛書,因為它給了我五彩繽紛的童年,它也將會陪伴我走過一個有意義的人生.

  幼時,我喜歡故事書,每天捧著《格林童話》,翻來翻去,雖然看不懂那些字,但旁邊的插圖使我欣喜若狂,里面的人物牽動著我的心,此時害怕、開心、傷感,都由書中的插圖控制著我。晚上睡覺前,我總要媽媽給我讀《睡前故事》,此時,我就陶醉在那美妙的故事中,不知有多少回,我沉睡在故事中,夢里發(fā)現(xiàn)我變成長著翅膀的天使,遨游在那童話王國里。

  上小學(xué)的時候,我愛上了小說,書里各種人物的命運(yùn)和故事的情節(jié),常常使我牽腸掛肚。我喜歡百科全書,書里各種各樣的知識和圖畫,就像一塊磁鐵一樣吸引著我。從此,無論什么時候,只要手中有書都看得如醉如癡,因此,書成了我生活中不可缺少的成員之一。

  莎士比亞曾說:“書是全世界的營養(yǎng)品。”對我來說,這句話像是點中了我心中的脈絡(luò)。因為讀書使我增長了課外知識和想象。有時候,在路邊看見了什么東西,我都要了解,這使我很高興。有時,面對一望無際的大海,我會想象著海底里生機(jī)勃勃的歡樂場面。總而言之,書,它是我的良師益友。

  書,一個多么質(zhì)樸無華的名字,可它是一輛神圣的車騎,因為它裝滿了人類靈魂的全部美麗。

  我與書的事小學(xué)五年級作文三:

  我,一個活潑好動的女孩。只有做一件事的時候我才會靜下心來。那就是看書。

  只要家里還有一本未看的書,我就會放下手中的活去看??赐炅吮檫€不夠,還要看第二遍,第三遍……到最后,就是一個字一個字的看。完全沉浸在自己的世界里,好象除了自己什么都沒有一樣。

  看著看著,就被里面的人物吸引住了,和他們共享喜怒哀樂。所以我每次看書就會一會淚流滿面,一會哈哈大笑,一會怒氣沖沖,一會垂頭喪氣。

  在看書方面,我和媽媽算是“敵人”,我認(rèn)為看書是一種學(xué)習(xí),一種享受。媽媽也不反對我看書,只是擔(dān)心我的學(xué)習(xí),而且書看時間長了會傷害眼睛……

  每次寫完作業(yè)我就迫不及待地抓起一本書,津津有味地看起來??蓩寢尵筒桓吲d了,她一把合上書,對我說:“對外面休息五分鐘去!”五分鐘,太長了吧!我不情愿地走出來,又找借口說:“我的燈忘關(guān)了!”一下子溜進(jìn)書房,繼續(xù)看書。媽媽見我老不出來,就忍不住過來喊我,開玩笑說:“關(guān)燈要那么長時間啊?”可她一看到聚精會神的樣子,就不忍心打擾我了。我以前以為舊書看了不值得,所以每次父母出門,我都會叮囑:“別忘了給我買本書啊!”可他們回來不是說忘了,就是說沒時間。

  我就會趁機(jī)讓媽媽帶我去書店,媽媽不敢不答應(yīng)。看書店看書也不長,媽媽一買完東西,就會帶我回家。我看得正入迷,死死哀求媽媽讓我看完這一頁,等把這頁看完,我還會“得寸進(jìn)尺”,繼續(xù)往后看。媽媽總是笑我:“一頁有那么多啊?真是神書。”或說:“你看書的速度也真慢!蝸牛都比你快。”看我這個樣子,她不知是該表揚(yáng)我還是批評我了。

  我就是這樣一個愛看書的女孩,愿書伴我成長!

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