在于千千萬(wàn)萬(wàn)的人中，碰到最熟悉的人是種幸運(yùn)。最熟悉的人不一定是常陪伴在自己身邊，或許是影響最大的。學(xué)習(xí)啦小編整理了一些小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第2單元作文寫(xiě)熟悉的人作文，有興趣的親可以來(lái)閱讀一下!

　　小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第2單元作文寫(xiě)熟悉的人作文篇1

　　我的妹妹，比我小將近6歲，超可愛(ài)，也超有趣，特別愛(ài)表演。

　　我們?nèi)バ^(qū)廣場(chǎng)玩，妹妹看到那里的大理石臺(tái)子就兩眼放光，先是對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)疑稀?rdquo;說(shuō)著就爬到上面去，然后就問(wèn)媽媽?zhuān)?ldquo;我唱什么歌?”媽媽有時(shí)候就說(shuō)：“兩只老虎吧!”聽(tīng)了媽媽的話(huà)她更來(lái)勁了。不管下面有沒(méi)有人，她就開(kāi)始說(shuō)了：“大家好，我叫王**，今年2歲，我給大家唱兩只老虎。”

　　說(shuō)完這些，就開(kāi)始表演了，她奶聲奶氣地唱著：“兩只老虎，兩只老虎，跑的快……”唱到?jīng)]有眼睛就擠擠眼，唱到?jīng)]有尾巴，就扭扭小屁股，兩只小腳跳著，小手揮舞著。那可愛(ài)勁兒，真是比一只真正的小老虎更惹人喜愛(ài)。

　　她唱完了，就等著我們給她鼓掌，有時(shí)候，我們忘了鼓掌，她就用她那黑亮亮的眼睛看著我們說(shuō)：“鼓掌呀!”

　　小區(qū)里，公園里，家的客廳里等，只要有些像舞臺(tái)的地方，就有她表演的身影。她真是個(gè)愛(ài)表演的小孩吧!

　　小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第2單元作文寫(xiě)熟悉的人作文篇2

　　我身邊熟悉的人可多了!但我在身邊熟悉的給我印象最深的是——媽媽。媽媽平時(shí)對(duì)我的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格，每天除了嘮叨就是強(qiáng)調(diào)。所以，我每天就在嘮叨的生活里。但是，盡管媽媽這樣嘮叨，在我的心里媽媽每天的音符笑貌留在我的心里。

　　媽媽長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)回道的嘴巴，有一雙胖乎乎的小手，她的笑容是那樣的燦爛，那樣純凈，每天都滿(mǎn)面春風(fēng)、神采奕奕。

　　媽媽唱的歌是你們娓娓動(dòng)聽(tīng)，她每次給我講題都是那么語(yǔ)重心長(zhǎng)，一遍不行再來(lái)一遍。

　　她的音容笑貌、舉手投足，在我心中揮之不去。

　　小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第2單元作文寫(xiě)熟悉的人作文篇3

　　我熟悉的人有很多，其中，奶奶是最熟悉的人之一。

　　奶奶很慈祥，她一頭燙著小花卷兒的黑發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛。

　　奶奶很辛苦，每天為我煮飯，將一盤(pán)盤(pán)香噴噴的飯菜擺在我的面前。放學(xué)回家的時(shí)候，奶奶早已站在家門(mén)口等著我，還樂(lè)呵呵地問(wèn)我累不累、渴不渴、餓不餓，無(wú)微不至地照顧我。每當(dāng)看到奶奶忙碌的身影，我總能感受到她給我?guī)?lái)的溫暖。

　　我真想對(duì)您說(shuō)一聲：“奶奶，您辛苦了!”你的孫女兒長(zhǎng)大以后一定會(huì)好好孝敬您的。

　　小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第2單元作文寫(xiě)熟悉的人作文篇4

　　我給大家介紹我最熟悉的人是我的媽媽?zhuān)吒叩膫€(gè)子，非常瘦，體重才90多斤，就連我都快趕上她了。媽媽非常漂亮，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，梳著一條馬尾辮，可精神了。

　　媽媽是個(gè)“急性子”，對(duì)我的要求非常嚴(yán)厲，總是催我“快一點(diǎn)，快一點(diǎn)”。記得有一次，媽媽給我挑詞語(yǔ)，我寫(xiě)得有點(diǎn)慢，媽媽說(shuō)：“你能不能快一點(diǎn)?”我反駁說(shuō)：“寫(xiě)快了哪能寫(xiě)好呀!”媽媽呵呵地笑了。

　　每到周末的時(shí)候，媽媽都會(huì)帶我去附近的公園玩，告訴我呼吸新鮮空氣能讓自己變得更精神。她愛(ài)逛街、愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)、愛(ài)看書(shū)。

　　這就是我最熟悉的人----我的“急性子”媽媽。

　　小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第2單元作文寫(xiě)熟悉的人作文篇5

　　我最熟悉的人就是我的好朋友王薇。

　　記得有一次，數(shù)學(xué)課上，老師讓做作業(yè)，有一道題我不會(huì)，當(dāng)時(shí)我問(wèn)了許多同學(xué)。她們一個(gè)也不理我，我自言自語(yǔ)說(shuō)：“有同學(xué)有什么用，以前的可以交流，現(xiàn)在的同學(xué)怎么變樣了。”

　　這時(shí)我的好朋友王薇聽(tīng)見(jiàn)了我在自言自語(yǔ)就說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)有同學(xué)沒(méi)用，這道我教你。”你們可別看王薇平時(shí)活蹦亂跳的，可一教起人，看起來(lái)真像一個(gè)小老師呢!她叫我先把要求拆開(kāi)來(lái)一個(gè)一個(gè)來(lái)理解，然后，看看用什么方法來(lái)解決好，就用什么方法來(lái)計(jì)算，再把計(jì)算好的數(shù)整理一下，最后解答就好了。

　　我聽(tīng)了以后，恍然大悟地拍了一下腦袋，說(shuō)：“原來(lái)那么簡(jiǎn)單呀!我怎么沒(méi)想到呢?謝謝你啦!”“不用謝，朋友之間應(yīng)該互相幫助。”

　　這就是我最熟悉的人王薇，我喜歡她，因?yàn)樗且粋€(gè)樂(lè)于助人的人!

　　
看了小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第2單元作文寫(xiě)熟悉的人作文