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人教版三年級(jí)作文寫熟悉的人

時(shí)間: 莉莎2 [第二單元]熟悉的人

  人教版三年級(jí)作文寫熟悉的人篇1

  要說我熟悉的人,非喻雯莫屬了。喻雯是我的同學(xué)也是我的好朋友。我和她相處很好,也經(jīng)常在一起,所以我對(duì)她很了解。

  記得有一次上體育課,我們的羽毛球被打到一個(gè)很高的窗臺(tái)上,我們急得像小兔子一樣,一邊跳一邊用羽毛球拍扣??墒沁€不行。于是我靈機(jī)一動(dòng)想出了辦法,我叫大家過來說:“我有辦法了,一個(gè)人當(dāng)墊底,另一個(gè)人來踩在他背后上去扣,其他同學(xué)圍起來以防人掉下來。”大家異口同聲地說:“贊同!”可是誰來當(dāng)墊底呢?大家互相推委。見大家都不愿意,我只好“犧牲”自己了。那誰跟我搭檔呢?喻雯就挺身而出:“我!”我像獅子一樣趴在那,喻雯踩上去,我聽見嘟嘟的聲音,過了一會(huì)兒,又聽見羽毛球又聽見羽毛球掉落下來的聲音。于是我有點(diǎn)放松,身子動(dòng)了一下。這下可慘了,喻雯從我身上掉了下來!幸好我事先安排人拉住,不然就倒下了。喻雯說:“累死了。”我轉(zhuǎn)過身,躺在地上有氣無力地說:“我更累。”大家笑了起來。笑聲吸引了老師,老師跑過來叫我們繼續(xù)練習(xí)打羽毛球。

  從這個(gè)角度來看,我認(rèn)為喻雯是一個(gè)勇敢的女孩子。

  人教版三年級(jí)作文寫熟悉的人篇2

  也許是從小就在一個(gè)圍棋班上課吧,我們倆從五歲起就成了形影不離的好朋友,我們水沖不走,棒打不散。

  段煉沒我胖,也沒我高,但他會(huì)一身好武功。他飯量很大,力氣也大,他能一只手舉起我的自行車,吃驚吧!他眼睛很小,笑起來看不見眼珠,但視力很好,兩只眼睛都是2。0。

  因?yàn)樗卸螣?,所以他很喜歡鍛煉。他經(jīng)常和我一起踢足球、打籃球。他也很喜歡玩悠悠球,每一次我跟他挑戰(zhàn),他總把我打得落花流水。有一次,他參加悠悠球比賽得了第一名,從此我都叫他”大一哥“,他聽了感到很自豪。

  這就是我的表哥,想跟他交個(gè)朋友嗎?那就來吧!

  人教版三年級(jí)作文寫熟悉的人篇3

  我最熟悉的朋友是藍(lán)心語,我們都在東關(guān)小學(xué)上學(xué),都在求索樓三年級(jí)讀書,不過她在六班,我在五班。

  我們倆一樣大,都是屬猴的,今年9歲了。她和我一樣瘦,頭發(fā)短短的,扎著一個(gè)馬尾巴辮,穿著成套的服裝,顯得活潑可愛。

  她喜歡吃面條、糖塊、白菜,還有水果,特別是梨子、蘋果和橘子等,但是不喜歡吃軟糖、胡蘿卜和芹菜,還有藍(lán)莓和榴蓮,她說榴蓮聞起來怪怪的。

  我們經(jīng)常在一起玩游戲。春天,我們一起玩過家家;夏天,我們一起玩收集標(biāo)本;秋天我們一起玩采摘果實(shí);冬天,我們一起玩堆雪人。她特別喜歡和我們一起玩練功夫的游戲,可是我不喜歡,因?yàn)槊看味际撬?dāng)師傅,讓我們當(dāng)徒弟。

  她喜歡看的書有《笑貓日記》、《公主童話》、《陽光女孩》和《爆笑E族>。這些也都是我喜歡看的書,我們經(jīng)常在一起看書,還常常交流各自心愛的圖書,以便能看到更多喜歡的書。讀書讓我們學(xué)到了很多知識(shí),也讓我們的友誼更好了。

  我們倆從來就沒有絕交這回事,就算有一天有矛盾了,可是第二天我們又在一起玩了。

  人教版三年級(jí)作文寫熟悉的人篇4

  我最熟悉的人是我的表妹,她才5歲,我的小妹妹大名叫婁思雨。她有一雙烏黑的大眼睛和一個(gè)瘦瘦的臉蛋,非常惹人喜愛, 她對(duì)世界充滿了好奇,如果你帶她出去,她會(huì)手足舞蹈,臉笑成一朵花。如果你不帶她出去,光自己一個(gè)人出去的話,她會(huì)哭的像下雨似的。

  她還是個(gè)“貪吃鬼”。有一次奶奶叫她給我拿南瓜子,可是這個(gè)“貪吃鬼”把南瓜子全都吃了,我一粒都沒有吃到??伤€是挺聰明的,你只要對(duì)他說四個(gè)字以下的話,他就會(huì)重復(fù)的。假如你對(duì)他說:“啊彌陀佛”,那他就會(huì)含糊不清地說。

  這就是我的表妹,我很喜歡她。

  人教版三年級(jí)作文寫熟悉的人篇5

  要說我熟悉的人,非喻雯莫屬了。喻雯是我的同學(xué)也是我的好朋友。我和她相處很好,也經(jīng)常在一起,所以我對(duì)她很了解。

  記得有一次上體育課,我們的羽毛球被打到一個(gè)很高的窗臺(tái)上,我們急得像小兔子一樣,一邊跳一邊用羽毛球拍扣??墒沁€不行。于是我靈機(jī)一動(dòng)想出了辦法,我叫大家過來說:“我有辦法了,一個(gè)人當(dāng)墊底,另一個(gè)人來踩在他背后上去扣,其他同學(xué)圍起來以防人掉下來。”大家異口同聲地說:“贊同!”可是誰來當(dāng)墊底呢?大家互相推委。見大家都不愿意,我只好“犧牲”自己了。那誰跟我搭檔呢?喻雯就挺身而出:“我!”我像獅子一樣趴在那,喻雯踩上去,我聽見嘟嘟的聲音,過了一會(huì)兒,又聽見羽毛球又聽見羽毛球掉落下來的聲音。于是我有點(diǎn)放松,身子動(dòng)了一下。這下可慘了,喻雯從我身上掉了下來!幸好我事先安排人拉住,不然就倒下了。喻雯說:“累死了。”我轉(zhuǎn)過身,躺在地上有氣無力地說:“我更累。”大家笑了起來。笑聲吸引了老師,老師跑過來叫我們繼續(xù)練習(xí)打羽毛球。

  從這個(gè)角度來看,我認(rèn)為喻雯是一個(gè)勇敢的女孩子。

  
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