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描寫我心目中的好老師600字作文

時間: 莉莎2 老師

  描寫我心目中的好老師600字作文篇1

  在我幼小的心靈里,除了爸爸媽媽的偉大,過后便就是你。你用那偉大的知識在寶庫為我解開了一道又一道的疑問。同時,在我困難的時候,你又出來幫助我解決困難。你說:“你不是擁有這慈母般的心腸嗎?”這么久了!老師,你可能忘記了你為我做的種種吧!可是我還記得那些事。

  那一次,我們參加了秋季奧運會。那個時候,夏季還沒有過去。我們都還穿著短袖子衣服。在你向我們提出一些比賽項目的時候。同學(xué)們十分的踴躍報名。我自己也報名參加了拔河比賽,并且還要為班集體爭得榮譽。奧運會的那一天早上,同學(xué)們個個都很早的來到了學(xué)校。期待這一次我們賽出更好的成績。八點鐘的時候,我們在老師的帶領(lǐng)下來到了操場上,準(zhǔn)備的進(jìn)行著第一場比賽。看著別人的隊伍,個個都是一種給人感覺起來虎背熊腰的樣子??次覀儼嗌系倪@一對。雖然沒有別人的虎背熊腰,可是卻一點兒也不含糊。他們個個摩拳擦掌,仿佛在這一種氣勢上也不輸給別人。要來一個開門紅。“比賽開始了,請各班的拔河比賽的運動員,在老師的帶領(lǐng)下來到指定的比賽區(qū)域。作好準(zhǔn)備活動。”我們班的運動員拿起了繩子。站在了指定的區(qū)域上。一生令下,兩方的運動員同時用起了力氣。中間的紅繩像一個無頭的蒼蠅一樣,一會兒在這邊一會兒在那邊。我方的啦啦隊員更是把吃奶的勁都使了出來。大聲的喊著“加油,加油。”突然,對方手一放,我們?nèi)嫉乖诹说厣稀N业氖謩澇隽搜?。這時老師過來安慰勒沃,并且給我擦干了眼淚。

  老師,你用慈母般的的心腸對待我,我怎能忘懷呢?

  描寫我心目中的好老師600字作文篇2

  在我幼小的心靈里,除了爸爸媽媽的偉大,過后便就是你。你用那偉大的知識在寶庫為我解開了一道又一道的疑問。同時,在我困難的時候,你又出來幫助我解決困難。你說:“你不是擁有這慈母般的心腸嗎?”這么久了!老師,你可能忘記了你為我做的種種吧!可是我還記得那些事。

  那一次,我們參加了秋季奧運會。那個時候,夏季還沒有過去。我們都還穿著短袖子衣服。在你向我們提出一些比賽項目的時候。同學(xué)們十分的踴躍報名。我自己也報名參加了拔河比賽,并且還要為班集體爭得榮譽。奧運會的那一天早上,同學(xué)們個個都很早的來到了學(xué)校。期待這一次我們賽出更好的成績。八點鐘的時候,我們在老師的帶領(lǐng)下來到了操場上,準(zhǔn)備的進(jìn)行著第一場比賽。看著別人的隊伍,個個都是一種給人感覺起來虎背熊腰的樣子??次覀儼嗌系倪@一對。雖然沒有別人的虎背熊腰,可是卻一點兒也不含糊。他們個個摩拳擦掌,仿佛在這一種氣勢上也不輸給別人。要來一個開門紅。“比賽開始了,請各班的拔河比賽的運動員,在老師的帶領(lǐng)下來到指定的比賽區(qū)域。作好準(zhǔn)備活動。”我們班的運動員拿起了繩子。站在了指定的區(qū)域上。一生令下,兩方的運動員同時用起了力氣。中間的紅繩像一個無頭的蒼蠅一樣,一會兒在這邊一會兒在那邊。我方的啦啦隊員更是把吃奶的勁都使了出來。大聲的喊著“加油,加油。”突然,對方手一放,我們?nèi)嫉乖诹说厣?。我的手劃出了血口。這時老師過來安慰勒沃,并且給我擦干了眼淚。

  老師,你用慈母般的的心腸對待我,我怎能忘懷呢?

  描寫我心目中的好老師600字作文篇3

  老師是辛勤的園丁,她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。我心中的老師是一位和藹可親,知識淵博的老師。她給予了我許多知識,使我在知識的海洋中盡情的遨游;她給予我許多鼓勵,讓我在碰到困難時心情得以平靜。她是我的語文老師——陳老師。

  陳老師像慈母般的關(guān)心著我們每一個同學(xué)。有一次陳老師生病了,而且還動了個手術(shù),可是我們根本不知道,她為了不讓我們在期末考試中落后,沒等身體恢復(fù)就來給我們上課。到了學(xué)校以后,又發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在教室里玩,根本不學(xué)習(xí)。她失望了,對我們說:“我這次生病不是小病,而是動了個手術(shù)。我本來還可以在家休息一段,可是我怕你們期末成績上不去,就來給你們上課,沒想到你們卻……唉,我太失望了。”聽了老師的話,我們都很內(nèi)疚,也開始認(rèn)真學(xué)習(xí)起來。終于功夫不負(fù)有心人,我們?nèi)〉昧撕贸煽儭?/p>

  陳老師的每一課都講得那么生動感人,那么使人容易聽懂,真讓人有一種身臨其境的感覺。她喜歡在課堂上當(dāng)眾提問同學(xué)。倘若同學(xué)們回答得正確,她便細(xì)細(xì)地聽,彷佛在欣賞一首美妙的樂曲,大聲地說:“很好!”倘若有同學(xué)答得不好,她就關(guān)切地看著這個同學(xué),一邊說:“別緊張,好好想想。”一邊給這個同學(xué)提示。

  陳老師對我們的愛像點點春雨,每時每刻都在滋潤著我們健康的成長,她不但教給我們知識,還教育我們怎樣做人。她把她的青春和愛都獻(xiàn)給了我們。

  在教師節(jié)來臨之際我真想大喊一聲:“老師我愛你!”

  
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