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關(guān)于我的老師的作文1000字3篇

時(shí)間: 小蘭2 老師

  老師像什么?老師像我們的媽媽,天天陪伴在我們生邊,告訴我們一些豐富多采的知識。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的關(guān)于1000字的我的老師的作文,給大家作為參考,歡迎閱讀!

  關(guān)于我的老師的作文1000字篇1:

  (一)我給老師畫張像

  今天,老師要我們給他畫張像。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,黃老師就像根瘦面條,還像一個(gè)大號的金箍棒。黃老師的脖子長長的,猶如一只長頸鹿。他的眉毛非常濃,仿佛是用毛筆畫上去的一樣。最特別的是老師的眼皮,跟我的一樣,一會兒是雙眼皮,一會兒又是單眼皮。老師說,這是因?yàn)樗难燮兡g(shù)。黃老師的嘴唇厚厚的,猶如一根小香腸。奇怪的是,他這小小的香腸嘴也能說會道。老師的耳垂長長的,仿佛是耳垂里裝著什么很重的東西,把它給壓了下來。

  黃老師似一個(gè)大哥哥,一個(gè)充滿陽光的帥氣大哥哥。

  (二)“笑面虎”

  黃老師就是一個(gè)“笑面虎”。如果你不信,就請聽我慢慢道來。

  就比如說上次吧,我們班的有位同學(xué)老愛缺作業(yè),黃老師就把他拉到旁邊談話。黃老師微笑著問道:“你知道我為什么把你叫到這兒來嗎?”“是我缺作業(yè)的事。”黃老師又問:“只是一次嗎?”“不,已經(jīng)很多次了。”老師嚴(yán)肅地說:“那。。。。。。那就罰抄第一課課文。”黃老師不情愿地說:“第一課課文好是好,就是太短了點(diǎn)。”那位同學(xué)咬了咬牙,說:“那就抄第二課吧。”黃老師說:“第二課好像也短了點(diǎn)。”同學(xué)猶豫了一會兒,說:“那就抄第三課吧。”黃老師露出了狡黠的笑容,同學(xué)松了口氣,以為就這樣了。沒想到,黃老師還是沒有放過他,說:“第三課長是長,可遍數(shù)好像還是不夠。”同學(xué)咬咬牙說:“抄十遍!”黃老師故意逗逗他說:“那下下次再缺作業(yè)呢?”同學(xué)快要哭了,說:“那再加十遍。”“這好像也少了點(diǎn)。”同學(xué)哭了,說:“那就再加十五遍。”黃老師說:“這樣吧,我們簽一份協(xié)議書。如果簽了還這樣就按照上面說的去辦,好嗎?”同學(xué)說:“好。”以后,這位同學(xué)再不敢缺作業(yè)了。

  怎么樣,我沒說錯(cuò)吧!

  (三)游戲迷

  黃老師是一個(gè)游戲迷,一到下課就愛玩手機(jī)游戲。

  今天,我們剛打完鈴,黃老師就拿起自己的手機(jī)在一旁玩游戲。我連忙??過去,哦,原來老師在玩打怪獸呀!耶,擊中一個(gè)。我看到這情景,連忙大喊:“大家快來看啊,黃老師在玩游戲了!”于是,大家都跑了過來。我們擠了一團(tuán),一不小心就撞到黃老師,害得黃老師一連輸了好幾盤。最后他沒辦法了,只好不玩了。等同學(xué)們都散開后,黃老師又拿著個(gè)手機(jī)假裝說:“我又在玩游戲了,你們怎么不過來看呀?”嘻嘻,好玩吧!

  黃老師這個(gè)不像老師的老師像一個(gè)哥哥;像一個(gè)老大學(xué)生。。。。。。反正,他就是不像老師。

  關(guān)于我的老師的作文1000字篇2:

  作者:呂玲

  在我們學(xué)校有一位生活老師讓我十分難忘.她瘦瘦的,一雙眼睛炯炯有神,鼻梁有些塌,一雙手忙個(gè)不停……

  每天在吹了早起哨后,她便從宿舍門前走過,到每一間宿舍前,她總要說;“把被子疊好,床單鋪平,地掃干凈,毛巾排好……”

  在上個(gè)月,有幾天聽不到生活老師那熟悉的聲音,我不禁有些擔(dān)心生活老師,便問同學(xué),才知道生活老師的腿燙傷。聽到這個(gè)情況,我很傷心,很想看看她的傷嚴(yán)重不嚴(yán)重,什么時(shí)候可以來??墒俏也恢郎罾蠋熢谀睦铩V荒芴焯炫沃琰c(diǎn)來。

  過了幾個(gè)星期后,在一天的早晨,我正在穿鞋子,忽然又聽到了熟悉的聲音:“把被子疊好,床單鋪平,地掃干凈,毛巾排好……”我心里一驚,抬頭一看,原來是我朝思暮想日夜期盼的生活老師,可是她那受傷的腿顯然沒有好,因?yàn)樗蜒澩染碇覀兛吹搅四谴髩K的疤痕??粗粗?,我的淚就噙在眼里。生活老師,你的腿沒有好,怎么就來了,這樣對你的身體很不好啊!生活的艱辛,在生活老師工作的身影里,我有了深深的體會。

  每天下午第二節(jié)課,透過窗戶,我看到生活老師拎著鉛皮桶,一瘸一拐地給我們送水果。我真希望能幫助她去拿,可是我在上課,只能用目光迎送生活老師。一次,生活老師幫助我們打掃宿舍,忽然她受傷的腿不小心碰著了鐵床,頓時(shí),她便疼得站不起來,坐在床上呻吟,我急忙跑過去,問她怎么樣,她卻說沒關(guān)系,過一會就好了,并且謝謝我的關(guān)心。接著,她便又開始打掃了。我的心疼到極點(diǎn),真想替她打掃,可這是不可能的。然而我們有些同學(xué),只為了一點(diǎn)小事情,就對生活老師大吼大叫,處處責(zé)怪生活老師,完全沒有尊重她的勞動。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我都會看到生活老師的眼睛濕潤了,慢慢地走進(jìn)自己的宿舍。我真恨不得把他們大罵一頓。

  生活老師,我想對您說:您辛苦了,要多休息,不要因?yàn)槲覀兌蹓牧松眢w。同時(shí),我還要對同學(xué)們說:尊敬生活老師!是她,正是她在無微不至地照顧我們的生活!當(dāng)我們離開父母無人照顧我們的時(shí)候,是生活老師如母親一般照顧我們。她為我們洗衣服,曬被子,補(bǔ)衣服,釘紐扣,有時(shí)還給我們講如何照顧自己。當(dāng)有同學(xué)生病時(shí),她更是專心地照顧他,問長問短,端湯送飯,真辛苦!

  在這里,我希望所有的同學(xué)和我一樣,所有的人都和我一樣,尊重勞動者,尊重普通的勞動者。因?yàn)閯趧邮巧袷ズ蜔o比光榮的,是勞動造就了我們,造就了世界!

  關(guān)于我的老師的作文1000字篇3:

  作者:丁嘯

  老師,您可安好?老師,您的胃還疼嗎?老師,還能再見到你嗎?

  沙上的腳印,只消一陣風(fēng)便拂平了。老師,巍峨大山的那么嚴(yán)格,像我們的父親一般,那么親切,那么寬容,那么和藹的一位老師啊!

  肅殺的秋風(fēng),那么有勁。僅有菊花才敢在這樣的秋風(fēng)中綻放。多么艱難,又多么地受人尊敬啊!

  “剛講了兩節(jié)課,站著講的,實(shí)在是受不住啊。已經(jīng)胃下垂了。這節(jié)課我坐著講吧!”萬老師似乎還和往常一樣,喜歡和我們開玩笑。但當(dāng)他一手拉出椅子,另一只手捂著肚子時(shí),我已經(jīng)明白了,那不是在開玩笑。在他坐下時(shí)臉上表情略顯輕松,但還是那么地別扭,似乎連那張?jiān)緲?biāo)致的臉都略顯扭曲。那么高大的語文老師,坐進(jìn)了那張椅子后,似乎只看到那么一張臉,連同手、手臂一起從下面搬上來的一樣,那么地沉重。

  深秋中的惺松氣息,完完全全地從那夾雜著微泥土的肅殺秋風(fēng)中帶進(jìn)了教室,灰黃的土地,透著一股哀傷、悲涼。“老萬”經(jīng)不住這么一陣風(fēng),竟然抖了一陣……

  我走神了,那么樣的“老萬”我們還是頭一次見到。

  “快傳球,小伙子!”放學(xué)后,“老萬”總喜歡和我們一起打球。那么樣的笑容,他的臉上總是被微笑所充滿。“小胖”也在笑,臉上的兩堆肉都快把眼睛擠沒了。“老萬”是那樣的開心,快活,儼然像一位大小伙子,充滿了活力和孩子氣??涩F(xiàn)在的“老萬”……

  “這道題選什么呀,孩子們?”和往常一樣的問句,以往聽著那么親切,有著那樣親切的笑容。此時(shí),他似乎很勉強(qiáng)地從牙縫中拉出了這么一絲微笑,看起來特別古怪。令我想起了剛學(xué)不久的《老王》,老王那樣痛苦的神情和他的是多么地相似啊。

  “‘不是花中偏愛菊,此花開盡更無花’,嘿,我就喜歡菊花。”是啊,那樣高潔的花似乎只佩得上您呢。那時(shí)候老師的神態(tài)是那么調(diào)皮。他是站著講的,這就顯得他很高大,底下沒有多少人講話,不是不敢,是不想,那樣的老師,學(xué)生們都喜歡,都非常尊敬他。我又回過神來。

  “‘不是花中偏愛菊’……哎喲。”突然他捂住肚子,痛苦地叫了一聲,伏在桌上。臉卻埋在他寬大的手掌里。“老師!”我失聲喊了出來。有兩個(gè)熱血的同學(xué),當(dāng)時(shí)就跑上講臺,由不得老師拒絕,直接把老師扶向醫(yī)務(wù)室。那么瘦弱的背影,兩點(diǎn)手僵直地搭在兩個(gè)同學(xué)的肩上,腿無力地邁著,他走慢慢地邁出左腳,然后再挪動右腳。每走一步,我的心就被刺痛了。這可是我們那位可敬的老師啊!《老王》的背影浮現(xiàn)在腦海中,實(shí)在是令人心酸。那么要強(qiáng)、倔強(qiáng)的老師,忍著病痛給我們上課的老師,就是那株佇立在瑟瑟秋風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)的菊。

  淚洗干凈,陽光里曬干回憶。“老萬”的身影永遠(yuǎn)刻在我的腦海中。那年十一月菊開得很好。

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