老師把知識傳授給我們，像父母一樣給予我們關(guān)愛，但更多的是他們教會我們學(xué)會做人的道理。老師在我們心中的形象是浩瀚無邊宇宙中的一顆永不滅的星星。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的關(guān)于我心目中的好老師作文，給大家作為參考，希望能給大家?guī)韼椭?

　　我心目中的好老師作文篇1：

　　月亮高高地掛在天空中，周圍灑滿了星星。我佇立在這美麗的夜空中，抬頭看這迷人的夜景。夜空好美，月亮散發(fā)著幽靜唯美的氣息，星星閃耀著。那星星?那星星好像她的眼睛!

　　她——一位中年婦女，我的第一位班主任。她的相貌很平常。但是平凡的她卻有著不平凡的心，她對待我們，毫無偏心。在課堂上，她是我們的“嚴師”，而在課下，她卻是我的“大姐姐”。

　　她有一雙明亮的眼睛。“她的眼睛好干凈，沒有任何污穢”——這是當(dāng)我第一次看見她，我所得出的感悟。

　　正是因為她那雙眼睛，是我戰(zhàn)勝了無數(shù)困難，克服了無數(shù)挫折。

　　小學(xué)時，我是一個比較內(nèi)向的女孩，我總是覺得我沒有任何優(yōu)點。然而，她卻改變了我……·

　　一年一年的文藝比賽即將開始，老師在一次班會上推薦我去表演節(jié)目。當(dāng)時，我十分緊張，借以各種原因推辭，然而老師卻微笑地對我說：“老師相信你!”短短的幾個字!我原本又想推辭，當(dāng)我抬頭看見她那眼睛時，一切的理由都不存在了。那雙眼睛里，包含著千言萬語，還有對我的期望與鼓勵……

　　比賽的日子終于來臨了，我緊張萬分，不時地向四面看，仿佛在尋找一個讓我安心的東西。找到了——那雙眼睛!那雙世上獨一無二的眼睛!從前我從不相信，人的眼睛會說話，但在那一刻，我信了。因為那雙眼睛向我說：“加油!”頓時，我不安的心靜下來，緩緩走向表演臺。為大家?guī)砦业谋硌?hellip;…最后，我捧著獎杯站到老師面前……

　　六年的小學(xué)生活，我們一同度過!恍然間，我即將要成為一名中學(xué)生了。面對那即將分離的老師，我萬分不舍……

　　六年來，她的所作所為，我看在眼里記在心中!

　　我永遠記得漆黑的夜晚，空蕩的辦公室里，臺燈下那個忙碌的身影;我永遠記得，每次比賽前，他對我們充滿期望的眼睛;我永遠記得，同學(xué)錄上，她為我寫下的祝福;我永遠記得……

　　平凡的人，平凡的職業(yè)，卻造就了我一段不平凡的人生!

　　時光能拉開我們之間的距離，卻割不開我們的情誼!

　　老師，我的好老師，盡管時光再怎么流逝，您對我的情，您對我的愛，您對我的恩，您對我的一切的一切，學(xué)生永記于心!祝你一生平安!

　　我心目中的好老師作文篇2：

　　生命就像黑夜中在大海上迷失了前進方向的小船，家是小船避風(fēng)的港灣，而老師就是那在黑暗大海上的一盞明燈，照亮我們的心靈，指引著我們所前行的方向。 ——題記

　　我的啟蒙老師是一位年過半百的數(shù)學(xué)教師。在別人眼里，也許他只是一位默默無聞欠卻又在奉獻著自己的普普通通的人民教師，而在我眼中，他卻是改變了我此生的人。他對我恩情是我此生無法去報答的!

　　因為我是家中的獨子，所以父母親都慣著我，事事依著我，漸漸地我養(yǎng)成了蠻橫無理的性格。不管是老師，還是家長，見了我就頭疼。在上小學(xué)一年級時，我在班級里橫行霸道。有一次，竟咬傷了一位女老師的手。校長知道后，罰我站在辦公室里反省自己的錯誤。大概是老天眷顧我吧，居然讓我在此時，遇到我一生中最重要的，也是改變我一生的人。當(dāng)我站在那里反省時，一位老教師招手示意我過去，我看他面帶笑容，顯得十分慈祥，于是就走了過去。原來他叫我過去，只是想考考我。他用手比劃出幾道數(shù)學(xué)題，(那時對現(xiàn)在來說只不過是十以內(nèi)的加減法而已)因為我之前已經(jīng)把這些都學(xué)會了，所以我輕而易舉的就把正確答案說出來了。大概是覺得我聰明吧，他對我高興地微笑著。

　　一轉(zhuǎn)眼，這個學(xué)期就過去了，到了第二個學(xué)期，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我的數(shù)學(xué)老師竟然是他。以后，我特別喜歡上他的課。不知不覺中我居然喜歡上了數(shù)學(xué)這門課了。在他的影響下，那種蠻橫無理的性格漸漸離我遠去了，迎來的是一個面帶笑容，懂事乖巧的小男孩了!

　　由于他的諄諄教誨和我的不懈努力，數(shù)學(xué)這只早已擱淺的小船，逐漸水漲船高了。有一次我竟 被選中參加數(shù)學(xué)競賽，但是由于我的馬虎大意，一道大題就這樣錯了，名次與我擦肩而過。正當(dāng)我為此一蹶不振之時，他對我說：“不要氣餒，找清楚自己錯的原因。這次不行，我們還有下次嘛。”他的話使我一怔，心中豁然開朗。從此，遇到挫折我從未放棄過并且這種錯誤我再也未犯過。我更 加努力學(xué)習(xí)，當(dāng)我捧著一百分的卷子給他看時，他拍拍我的頭，欣慰地說道：“這次考得不錯。不 要驕傲，下次再接再厲。”這一點，我卻感到十分慚愧，因為到現(xiàn)在，我也沒有改掉這個陋習(xí)。

　　想想這么多年都未曾再見過面，不知道現(xiàn)在他是否還健在了。如果下次能見到他，我一定會謝謝他，對他說一聲：“謝謝您，老師，是您改變了我，改變了我的這一生。”是他把我從夢中叫醒，給了我光明;給了我希望;給了我重生。我會一直記得他，記得曾有這樣一位老師教過我，改變了我;記得世界上有這樣一位偉大的教師;記得他對我的恩情。一直到永遠……永遠……

　　我心目中的好老師作文篇3：

　　每個人都是在不斷成長中走向成熟的。在成長歷程中，許多時候，我們需要的是他人的引領(lǐng)。老師，我們成長路上的引路人，他們以偉大的人格影響著我們。因為，他們不僅在課堂上傳授知識，更多的是幫助我們樹立正確的人生觀與世界觀。

　　我身邊就有這樣一位好老師—汪志強(2009年全國優(yōu)秀教師和全國中小學(xué)優(yōu)秀班主任獲得者)。

　　走進辦公室，你總可以看見他認真?zhèn)湔n、批改作業(yè)時專注的樣子;課堂上，他風(fēng)趣幽默的講課，同學(xué)們聽得津津有味;他十分關(guān)心住校的同學(xué)，晚自習(xí)下課后，他總要去宿舍查宿，直到每個同學(xué)都睡下了，才安心地回家。他，就是歙縣深渡中學(xué)九年級四班班主任—汪志強老師。

　　“師者，傳道授業(yè)解惑也”。汪老師任教的學(xué)科是語文，課講的可好啦。對于一些描寫方法、表達方式的應(yīng)用，經(jīng)他結(jié)合事例一講，我們立馬就理解了;評析名家文章時，他常常引入課外知識，不知不覺中又使我們拓寬了視野。總之，汪老師的課十分精彩，且課堂氣氛活躍，大家都愛上了語文。不少擅長理科而頭疼文科的男生，都對語文感興趣了，而且語文成績也提高了許多，一些同學(xué)經(jīng)他指導(dǎo)后，習(xí)作還在省、市級報刊雜志上發(fā)表。

　　“教師，太陽底下最光輝的職業(yè)”。這句話，是老師在我心中最深的印象。老師對全班同學(xué)都施以無微不至的關(guān)懷與照顧。一天中十幾個小時的操勞，令老師的眼睛總是布滿血絲。流感季節(jié)，深夜他送一位發(fā)燒的同學(xué)去深渡醫(yī)院急診，一直忙活到凌晨才離開;而自己的女兒感冒時卻因為工作繁忙而“丟給”妻子照顧。

　　他在獲得“全國優(yōu)秀教師和全國中小學(xué)優(yōu)秀班主任”榮譽稱號后，面對報社、電視臺記者的采訪，他一直不好意思，總謙虛地說著一句話：“我其實也沒做什么貢獻，但是黨和國家卻給了我這么崇高的榮譽。今后，我只有更加努力地工作，為山區(qū)培養(yǎng)更多的人才。”

　　這就是我們的好老師，他用他的一言一行詮釋著教師光輝的品質(zhì)——敬業(yè)、謙虛、無私、博愛……

　　“工作著真美麗!”。這句話，是老師在我心目中最深的震撼。那一次，我無意中看見老師的工作筆記的第一頁上，寫著一句話：“工作著真美麗!”我好奇地詢問。老師放下手中的筆，告訴我，這是他在大學(xué)畢業(yè)時，輔導(dǎo)員給他寫的留言。他接著說：“當(dāng)時，我看見輔導(dǎo)員的留言只有這六個字，非常不解。但如今十幾年過去了，我懂了：教師這份工作是美麗的，工作著的人生是美麗的!

　　是啊，工作著的人最美麗!老師常教導(dǎo)我們要勤勉、專注，是從這句話而來的。我們的老師從他的輔導(dǎo)員手中接過了這火炬，又在我們心中播下這美麗的種子。薪火相傳，讓這句“工作著真美麗!”有了更廣大、更精深的含義!

　　一位良師，足以讓人感激、銘記一輩子。教師的巨大力量在于做出榜樣。

　　從汪老師身上折射出的是“光輝”與“美麗”。是的，我心目中的好老師：他有一顆“光輝”而“美麗”的心!