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我的語文老師作文300字5篇

時間: 小蘭2 老師

  有人說: 做語文老師難,做優(yōu)秀的語文老師更難! 以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的關(guān)于300字的我的語文老師作文,給大家作為參考,希望能給大家?guī)韼椭?

  我的語文老師作文300字篇1:

  浙江省嵊州市城南小學(xué)一(四)班:唐凱

  我的語文老師是涂老師,她長得很美麗。皮膚白白的,一笑起來,臉就象一朵桃花。

  涂老師對我很好。前些日子,進行拼音過關(guān)測試,涂老師說:“這次是高年級老師來測試的,你們要努力哦!”這次測試我的成績很好。涂老師給了我許多的喜報,我開心極了。

  涂老師很寬容。有一次上課,涂老師叫我們用“落落大方”的成語造句,我舉手說:“涂老師不落落大方”。涂老師說:“唐凱說得好。”

  我回家后對媽媽說起了上課的事,才知道我把成語的意思理解錯了,句子就造錯了。我很不好意思。

  涂老師愛全班小朋友,全班小朋友都喜她。

  我的語文老師作文300字篇2:

  叫馮夢蘭。她有一頭長卷發(fā)、溫柔的面孔,還有一雙會說話的眼睛。

  馮老師的語文課非常有意思。瞧,今天,老師走進教室,復(fù)習(xí)《挑山工》。老師說:“這句話深層的含義是什么,誰來回答,但要用自己的話來說。”這句話的含義我早就想好了。我馬上舉起手來,我用信心十足的眼神看著老師。老師也好像看出我的心思。老師就叫我來回答這個問題。我就說:“這就和“龜兔賽跑”是一個道理,烏龜就是挑山工……”老師接下去說:“兔子就是游人,它在半路上睡覺,就被烏龜超越了。”老師又說:“你能用這種童話方法來學(xué)習(xí)是很好的,應(yīng)該像他學(xué)習(xí)。”眼神里充滿了對我的肯定。

  這就是我們的語文老師。我愛我的語文老師。

  我的語文老師作文300字篇3:

  我是濟東小學(xué)三年級一班的一名學(xué)生,相信同學(xué)們一聽到三年級一班就知道我的語文老師-----孫文霖。

  我覺得她是一位好老師,她教人的方法與眾不同,我很喜歡上語文課,上她的課比較開心。上課時,孫老師歡快地給我們講課,當(dāng)我們遇到難題的時候,她總是鼓勵我們自己想辦法解決,并給我們適當(dāng)?shù)奶崾?,讓我們嘗到成功的快樂。下課的時候,她是我們的好朋友,她和我們一起游戲,那投入的樣子好像回到了她的童年。

  這就是我們喜歡的那位幽默風(fēng)趣、平易近人而又教學(xué)有方的好老師-------我最喜歡的老師。

  我的語文老師作文300字篇4:

  我的語文老師是一位年輕的女老師。她高高的鼻子,頭發(fā)長長的,都到腰間了。她很有學(xué)問,什么知識,都知道,我們可敬佩她了。她高興的時候總是一臉親切的笑容,可是,她生氣的時候我不敢看,只是低頭看地板。我想:我身為班長,以后一定要管好班紀(jì)律,帶領(lǐng)全班同學(xué)用工學(xué)習(xí),讓老師天天都笑著給我們上課。

  老師的手呀,就像高超雕塑家,靈巧、神奇,百行名家。我贊美老師的手啊。

  老師啊,您的身影不是地在我眼前浮現(xiàn),您的聲音在我們的耳邊回響,您的言行都印在我腦海里。

  老師啊老師,您的生命是一團火,您的生活是一首歌,您的事業(yè)是一首詩。您講的課,是那樣豐富多彩,每一章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到一個五彩的世界。

  我的語文老師作文300字篇5:

  我的語文老師個子高高的,身材很魁梧,說話很溫和,知識非常淵博,講起課來很認真,對我們班的同學(xué)的學(xué)習(xí)一刻也不放松,記得有一次我們學(xué)校要舉行《學(xué)經(jīng)典.立壯志》為主題班會演講節(jié)目,語文老師讓我們每個同學(xué)準(zhǔn)備一個節(jié)目,我準(zhǔn)備的是《頭懸梁》的故事,星期一上學(xué)的時候,我給老師演講了《頭懸梁》的故事情節(jié)。老師說:你沒有帶表情,和動作,在準(zhǔn)備這個節(jié)目的時候,你要想想古人在那么艱苦的條件下是怎樣刻苦學(xué)習(xí)的,我們今天的學(xué)習(xí)環(huán)境是多么的幸福,只有珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件才能做好一切事情。聽了老師的話我心里恍然大悟。我的演講表情也豐富起來。到了開班會的時候,我表現(xiàn)的很優(yōu)秀,我非常感謝我的語文老師。發(fā)

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