寫老師的作文450字6年級5篇
寫老師的作文450字6年級1:
現在老師不在的時候太少了,尤其是現在畢業(yè)班那老師不在的時間真是微乎其微,幾乎是沒有,近幾天終于有老師不在的時候了,我們怎么會放過那寶貴的時間呢?
老師不在的時候同學們當然是各干各的,有的交頭接耳,有的玩象棋,有的看漫畫,更有的玩手機,當然也有班干部管過同學們都當耳狂風,依然玩得很開心,只有個別少數同學在寫作業(yè),班里就像當時大鬧天宮的天堂。
我也閑的無聊在和后面的王海騰交頭接耳,雖然是閑得無聊但也沒有和他玩象棋,我這點自知之明還是有的,玩象棋按級別來看他就是孫悟空,我就和太上老君那煉丹爐里的煤炭是一個級別的,純屬找虐,上次的自習課我已經見識到了,所以我也拒絕了和他下象棋,但聊天的一部分我還是記得的,我先說:“王海騰是拽蘿卜”王海騰說:“對,你是蘿卜,我就是拽蘿卜。”我聽了哈哈大笑,旁聽的家伙也在笑他,大家都笑的熱火朝天的,他卻還在沾沾自喜顯然是不明白其中的意思。正當我們興致勃勃的聊天當中,突然有一個人說:“老師來了。”上自習課這樣說的人多的是了,我也沒太注意只是瞄了一眼才發(fā)現老師來了,于是立馬回頭,險些被老師發(fā)現。
老師不在時就是那么快樂,好玩無拘無束,和下課沒事么區(qū)別。
寫老師的作文450字6年級2:
我從小就聽說人們把老師比喻成園丁、蠟燭,但直到我上小學以后才真正感受到這其平的含義,真的很深奧。
劉老師是我的班主任,她個子很高,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙明亮而又溫柔的眼睛,臉上總是掛著慈愛的微笑,顯得和藹可親就象慈母一般。
在這四年里,我和劉老師之間發(fā)生過數不清的事,每件事我都記憶猶新,其中有一件事讓我永生難忘。
那是我上一年級時,在一個陽光燦爛的中午,我和伙伴玩,就在這時,我“哎喲”地一聲,摔倒在地,太痛了,眼淚止個住地往下流,我一回頭才明白過來是楊陽推了我一下,他們忙過來扶起我,就住樓上走,到了二樓,找到了劉老師,劉老師看著我的傷口和我的淚水,安慰說:“男子漢,應該堅強。來,我先給你上上藥。”劉老師輕輕的給我涂了藥水,邊涂邊親切地說:“以后玩的時候要小心點,不要玩一些危險的游戲。”我聽了心里熱乎乎的,心想:劉老師對我真好,就象媽媽一樣關心我。過了一會兒,劉老師說:“還痛嗎,好點了嗎,要是還沒好,我?guī)е闳メt(yī)院看看。”我說:“好多了,不痛了,謝謝劉老師。”劉老師微笑著說:“傻孩子,不用謝,在學校里,我就是你們的第二個媽媽。”
這件事雖小,但它在我的心里留下了深刻的印象。有這件一位像媽媽一樣關心我的老師!我感到很幸運,我一定要好好學習,來報答老師對我的關懷和愛護。劉老師,我愛您。
寫老師的作文450字6年級3:
老師——是人類靈魂的工程師,他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批的人才。在他們的精心呵護之下,我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中,給我印象最深的卻是他——教了我們快兩年的語文老師——王茂德老師。
王老師橢圓的臉上鑲嵌著一雙不大也不小的眼睛;黑黑的頭發(fā),不大也不小的嘴巴,正是這張不大也不小的嘴巴,給了我們知識,給了我們快樂。
在課堂上,老師會用嘴巴繪聲繪色地講解課文,讓你聽得如醉如癡,身臨其境,會讓你投入身心,不會顧及別的與學習無關的事。這樣,在考試時,你定會取得意想不到的成績。
記得一次考試,我們考得很差,同學們個個垂頭喪氣,打不起精神。老師為了調節(jié)我們苦悶的心情,他把兩只手合在一起,嘆了一口氣說:“阿彌陀佛,善哉,善哉。”全班同學哈哈大笑,有的同學問老師:“王老師,你是‘和尚’嗎?”老師回答:“是啊!”這時,廣播放了一首歌,王老師也隨著音樂唱了起來“格的,格的,格的格的……”同學們也拍著手給老師打節(jié)奏,這時,上課鈴響了,王老師唱道:“格的,格的,大家上課了。”哈,哈,哈……王老師不僅調節(jié)了我們苦悶的心情,還給我們帶來了快樂。
這就是我的王老師。我們快樂時,王老師也跟著快樂;我們不快樂時,王老師總是想辦法讓我們快樂。
寫老師的作文450字6年級4:
再見了,老師。再見了,同學。再見了,母校。踏著清筏的步伐,小學六年的時間一分一秒的在我手上溜走;像針尖上的水滴滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,沒有影子,我不禁的頭涔涔而淚潸潸了。
再見了,老師!在六年級的上學期。老師您對我的批評,也許你已經淡忘了,而我卻記憶猶新。那時,您布置以爸爸為題目寫作文,我找不道題材就隨意模仿了一篇目的是應付您,還是逃不過您的法眼,你在全班同學面前教訓了我,令我難堪。您下課,來告訴我寫作文,不要硬搬硬套,要靈活使用。我用了您說的方法,果然有成效。我的作文一天比一天好!
在這小學的六年生活里老師對我的教育讓我終身受益!時間請你慢點流失,讓我再看看給我留下六年深刻的老師吧!再見了,老師。
寫老師的作文450字6年級5:
我們欣賞著優(yōu)美的音樂,做這眼保健操這不禁讓我想起了,昨天老師不再是的粉筆頭風波。
我在座位上,一邊看著書,一邊做筆記。突然,以粉筆頭“嘭”的重重的砸在了我的腦門上,我氣得臉都紅了,站起來,大聲喊到:“是誰?”沒人搭理我,我只好無奈的繼續(xù)做筆記。正看到精彩的部分,又有兩個粉筆頭砸在了我的頭上,我兩眼冒金星,氣死我了!晃過神來。定金一看,原來是小順和小萌在對戰(zhàn),我嘆了一口氣。沒想到的是我剛坐下,小吳就喊:”王珊,讓開啊!!!“我還沒反應過來,又一個粉筆頭,我氣急了,也參加到這場激烈的“戰(zhàn)爭”里來了拾起一個粉筆頭我就向小吳那邊用力投去。“中了中了。”我哈哈大笑起來。“叮鈴鈴,叮鈴鈴”清脆悅耳的上課鈴在我們耳畔響起。
這時,同學們才慌了神,怎莫辦?涼拌。只能挨一頓“爆米花”了唄!!
老師來了,同學們趕緊用腳踩住。唉!幸好沒被發(fā)現。
如果下次老師不在,我就躲到廁所里去,省的在受罪!