我的老師小學(xué)作文5篇
老師是驚雷,在你面臨絕壁時(shí)喝,為你懸崖勒馬,以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的關(guān)于我的老師小學(xué)作文,給大家作為參考,希望能給大家?guī)?lái)幫助!
我的老師小學(xué)作文篇1:
在我六年的小學(xué)生活中,我經(jīng)歷了五位班主任老師,其中給我留下印象最深的是我現(xiàn)在的老師——丁琳
丁老師從五年級(jí)就是我們班主任了,她現(xiàn)在應(yīng)該是三十幾歲左右吧,烏黑的頭發(fā)總是梳成一個(gè)馬尾,最總是掛著微笑,老師穿靴子就顯得很瘦,很好看,在我的心中丁老師就像媽媽一樣關(guān)心我。每次天氣降溫的時(shí)候,老師就會(huì)特意的叮囑我們要都穿衣服,不能感冒;學(xué)校最近施工,要修塑膠跑道,老師幾乎每天都讓我們遠(yuǎn)離施工現(xiàn)場(chǎng),注意安全……這些話語(yǔ)處處都體現(xiàn)著老師對(duì)我們的無(wú)私關(guān)懷。
我還清楚的記者那件事:那是星期一上午第一節(jié)課的時(shí)候我覺(jué)得頭很痛,當(dāng)時(shí)就趴在桌子上,那節(jié)是數(shù)學(xué)課,因?yàn)槲覕?shù)學(xué)成績(jī)不是太好,所以沒(méi)有舉手告訴老師,好不容易堅(jiān)持到下課,當(dāng)時(shí)頭痛得厲害,我就趴在桌子上哭了。這時(shí),數(shù)學(xué)課代表來(lái)收作業(yè),拍了我?guī)紫拢疫B說(shuō)話的力氣都沒(méi)有了,課代表飛快的跑到老師辦公室,給丁老師說(shuō)了說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒,丁老師來(lái)到我身旁,用慈祥、關(guān)心的眼神看看我,說(shuō)道:“你沒(méi)事吧?如果你堅(jiān)持不住就回家吧,反正下節(jié)課也就講點(diǎn)新知識(shí),你下午來(lái)把筆記抄一下算了,好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,仿佛站在我面前的不是老師而是我的媽媽!那眼神、那話語(yǔ),怎能不是我媽媽?接著,老師給我寫了個(gè)假條,我就回家了。
啊!老師,你多像溫柔的母親,您的愛(ài)將永在我心中!
我的老師小學(xué)作文篇2:
小學(xué)生活里,陪我們最久、感情最深的是我們的班主任——唐老師。唐老師從一年級(jí)就開(kāi)始教我們,一直教了我們六年。我始終記得唐老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)過(guò)的一句話:“一個(gè)人的性格造就這個(gè)人的一生。”
上次,我中午在食堂吃飯說(shuō)話扣了分,我、彭雨薇、劉嬋被唐老師叫去辦公室“喝咖啡”。我們?nèi)齻€(gè)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來(lái)到辦公室,唐老師嚴(yán)肅的問(wèn)我們:“你們中午吃飯說(shuō)了話沒(méi)?”劉嬋說(shuō):“沒(méi)有”。而我,卻被唐老師嚴(yán)厲的話語(yǔ)嚇到了,吞吞吐吐地說(shuō):“沒(méi)......”然后唐老師又問(wèn)向彭雨薇,彭雨薇她承認(rèn)了,她說(shuō)了話。出來(lái)后,我就覺(jué)得有點(diǎn)后悔了,其實(shí)我說(shuō)了話,只不過(guò)在之前,但是我卻說(shuō)我沒(méi)說(shuō)話,那不是撒謊嗎?我想起來(lái)唐老師經(jīng)常跟我們說(shuō)的一句話:“一個(gè)人的性格造就這個(gè)人的一生。”如果我現(xiàn)在不誠(chéng)實(shí),長(zhǎng)大后還有誰(shuí)會(huì)相信我?那我不就一事無(wú)成了?我越想越覺(jué)得不安,最后,我決定:以后再也不說(shuō)謊了。不論犯下多大的錯(cuò),我敢做就敢當(dāng),被批評(píng)有什么了不起,只要知錯(cuò)就改就行了。
我謹(jǐn)記著唐老師給我們說(shuō)過(guò)的這句話:“一個(gè)人的性格造就這個(gè)人的一生。”一個(gè)人擁有好的性格與思想行為,才能有光輝的成就。相反,一個(gè)人的性格不好,思想行為不好,長(zhǎng)大也只能是個(gè)無(wú)業(yè)游民。好性格創(chuàng)造一生,好行為造就一世。我相信,有了唐老師送給我們的這句話,一定會(huì)讓我們少誤歧途。
我的老師小學(xué)作文篇3:
六年的時(shí)光如云般飄過(guò),時(shí)間的天使不茍的將時(shí)間撥向離別,馬上就要畢業(yè)了。在兌鎮(zhèn)小學(xué)六年的小學(xué)時(shí)光中,我被許多老師教過(guò)使我學(xué)到了以前學(xué)不到的知識(shí)。曾記得,我們剛進(jìn)校門時(shí),還是蹦蹦跳跳的少年,還只會(huì)一些簡(jiǎn)單的加減乘除,多么幼稚,多么天真,而如今,我們似乎已經(jīng)不是以前那個(gè)無(wú)知的兒童了。我們學(xué)會(huì)了更復(fù)雜的知識(shí),而這些都緊緊的聯(lián)系著一個(gè)人,那就是您——老師。
在我印象之中,使我印象深刻的就是我們的英語(yǔ)老師。王老師,在見(jiàn)到他第一面時(shí),總覺(jué)得他是一個(gè)很嚴(yán)厲,不那么平易近人的一位老師,心里還有一點(diǎn)害怕,害怕上他的課會(huì)很緊張。但這一切都是想象,都不是現(xiàn)實(shí),在我上五年級(jí)時(shí),英語(yǔ)老師就是他,當(dāng)上完他給我們講的第一課,我發(fā)現(xiàn)他并沒(méi)有想象中那么嚴(yán)厲,反而,他是一個(gè)很幽默的人,很會(huì)逗我們開(kāi)心。
記得有一節(jié)課,老師要讓做選擇題,我們班的一個(gè)男生就坐在那兒干等,等英語(yǔ)老師公布答案。但被王老師看見(jiàn)了,于是王老師又借著自己的三寸不爛之舌開(kāi)始與我們閑談了起來(lái)。你們就知道等天上掉下餡餅來(lái),你們應(yīng)該沒(méi)學(xué)過(guò)吧!如果從天上掉下餡餅來(lái),不是你會(huì)把它吃掉,而是它反而會(huì)把你壓成肉餅,一瞬間,全班都哄堂大笑。
風(fēng)箏飛得再高,它的線仍被您的手牽著,游子走的再遠(yuǎn),他的心仍掛著母親不管走向哪里,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您——老師。
我的老師小學(xué)作文篇4:
在我們的一生中,會(huì)有很多難以忘記的老師,我們會(huì)忘記很多老師,可是,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的好啟蒙老師--楊老師。
在三年級(jí)的時(shí)候,我的作文不是很好,老師讓我多看一些作文書,在腦海里增加一些好詞好句。我就大量閱讀書籍,可是,我的作文水平?jīng)]有提高,老師告訴我“那么盲目的閱讀,你的作文水平也不會(huì)有多大提高。有句古話說(shuō)的好,”不動(dòng)筆墨不讀書。聽(tīng)了老師的話后,我每次看書,都會(huì)記錄下書中的好詞好句。從那以后,我的作文水平得到了提高。老師還經(jīng)常表?yè)P(yáng)我呢!我還讓老師經(jīng)常給我出各種各樣的作文題目,我寫完后,老師還認(rèn)真的批改,即使我寫的不好,老師使我的作文水平越來(lái)越高。
在寒假的時(shí)候,我報(bào)了一個(gè)作文班,正好是楊老師授課。我接受能力和學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),沒(méi)過(guò)多久,就超過(guò)了比我年級(jí)還高的大哥哥和大姐姐,老師很喜歡我。有一次,我和同班同學(xué)鮑建濤玩,騷擾了正在學(xué)習(xí)的低年級(jí)小同學(xué),我以為老師會(huì)偏向我這個(gè)所謂的好學(xué)生,沒(méi)想到老師會(huì)一視同仁,狠狠的批評(píng)了我。我想:我真不應(yīng)該和鮑建濤打鬧,打擾別的同學(xué)學(xué)習(xí),我以后不能再這樣了。
我真要感謝我的好啟蒙老師--楊老師。我在過(guò)年的時(shí)候就給老師寫了一張賀卡,可是,因?yàn)槲也恢览蠋熂业牡刂?,所以沒(méi)有寄成,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您,我的好啟蒙老師--楊老師!
我的老師小學(xué)作文篇5:
光陰似箭日月如梭,一轉(zhuǎn)眼我將要小學(xué)畢業(yè)了,回頭看著我走過(guò)的路,腳印由輕到重,看著我從小到大的成績(jī)單,不禁會(huì)想起她。。。。
中等個(gè)頭,樸素的一身,她就是我的數(shù)學(xué)老師。
我從一年級(jí)到三年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)總是一般般,總是沒(méi)有顯著的成績(jī),自從四年級(jí)時(shí)這個(gè)數(shù)學(xué)老師就接了我們這個(gè)班,一直到現(xiàn)在。
我的數(shù)學(xué)老師教的很好,在我們這的“數(shù)學(xué)界”里也是屈指可數(shù)的。我在數(shù)學(xué)老師的名下挨批評(píng)也是極為常見(jiàn)的,不是我笨,而是我總是馬虎,總愛(ài)把1看成7,對(duì)此數(shù)學(xué)老師對(duì)我費(fèi)勁了苦心。
數(shù)學(xué)老師很和藹,即使她在課上怎么發(fā)火,到了課下火總會(huì)消,總愛(ài)在課下和同學(xué)們談天,所以我們班的學(xué)生都很喜歡她。
我是數(shù)學(xué)老師對(duì)我也很負(fù)責(zé),一次語(yǔ)文老師出差,我報(bào)名參加了全國(guó)中小學(xué)生迎奧運(yùn)作文評(píng)選大賽,但是我寫好了沒(méi)有老師給我修改,我是數(shù)學(xué)老師就東奔西跑的球這個(gè)老師給我修改求那個(gè)老師給我修改,最終我得了三等獎(jiǎng),我真的很感謝我的數(shù)學(xué)老師!
數(shù)學(xué)老師教了我們兩年,替我們操碎了心,白發(fā)也悄悄爬出來(lái)了。
在我回憶小學(xué)生活中的老師里,我最敬佩我的這個(gè)數(shù)學(xué)老師!我永遠(yuǎn)忘不了她!
看過(guò)"我的老師小學(xué)作文"的人還關(guān)注了:
1.小學(xué)四年級(jí)作文我的老師400字
2.小學(xué)四年級(jí)作文我的老師大全
3.小學(xué)四年級(jí)作文我的老師800字
4.我的小學(xué)老師作文500字
5.小學(xué)生四年級(jí)作文我的老師