下面，學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了一些關(guān)于我最喜歡的老師作文，歡迎大家閱讀。

　　我最喜歡的老師作文篇一

　　她像一位園丁，灌溉著祖國(guó)的花朵;她像一只春蠶，吐盡了絲結(jié)成了繭;她像一段蠟燭，燃燒了自己照亮了我們。她就是我們的班主任，鄭老師。

　　如果說(shuō)父母教會(huì)了我們邁出人生的第一步，那么是老師教會(huì)了我們邁上了人生第一級(jí)臺(tái)階。

　　鄭老師是一位幽默·以身作則·有真才實(shí)學(xué)的老師。記得有一次放假回來(lái)，您說(shuō)要檢查作業(yè)，我立刻打了一個(gè)冷戰(zhàn)，因?yàn)槟鞘俏业谝淮螞](méi)完成作業(yè)，當(dāng)您走到我的座位時(shí)，我向您撒了謊說(shuō)：“老...老師我的作業(yè)忘帶了。”可是您好像早就知道我在撒謊，又問(wèn)了我一遍忘帶了嗎?我說(shuō)：“恩”我以為您相信了我的話，可您卻說(shuō)讓我中午把作業(yè)帶來(lái)。因?yàn)槟菚r(shí)我是中午回家吃飯的學(xué)生。我只好硬著頭皮答應(yīng)了。到了中午，我的作業(yè)遲遲交不上來(lái)，最后我不得不向您承認(rèn)我對(duì)您撒了謊。您把這件事告訴了我的媽媽，媽媽回家批評(píng)了我，讓我以后再也不要不完成作業(yè)。

　　如果當(dāng)初老師相信了我的話，如果老師沒(méi)有及時(shí)糾正我的錯(cuò)誤，我想我現(xiàn)在可能變成一個(gè)最步愛(ài)完成作業(yè)，最愛(ài)撒謊的壞學(xué)生了吧!

　　老師，您是最負(fù)責(zé)人的老師，您是我最喜愛(ài)的老師，您為我們付出了許多，在這里我想對(duì)您說(shuō)聲：“老師您辛苦了!老師謝謝您!”

　　當(dāng)了您六年的學(xué)生，您總是無(wú)微不至的關(guān)懷著我們，仔細(xì)看您的額頭就會(huì)有一顆汗珠是為我們而落，在您六年的支持和鼓勵(lì)下不斷指引我們走向成功的道路。您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

　　老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您—我最喜愛(ài)的老師。

　　我最喜歡的老師作文篇二

　　我最喜歡的老師，是我的數(shù)學(xué)老師李老師。李老師從二年級(jí)開(kāi)始就教我們數(shù)學(xué)，她非常有耐心，不光是教我們數(shù)學(xué)知識(shí)，還教我們?cè)趺醋鋈恕Ｋ偸切溥涞?，?duì)待每個(gè)同學(xué)就象對(duì)待自己的孩子一樣，同學(xué)們偶爾犯了一些小錯(cuò)誤，李老師也不會(huì)發(fā)火，而是會(huì)耐心地告訴他們應(yīng)該怎么做，讓他們知道自己錯(cuò)在哪里。

　　有一次，李老師在講臺(tái)上講課，我卻在底下用書(shū)把臉擋住和同桌在偷偷地講話，當(dāng)我正和同桌講得很開(kāi)心的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)周圍一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，同學(xué)都坐得端端正正的，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)李老師正在用嚴(yán)厲的眼光看著我，我心里想，這次可完了，李老師好象真的生氣了，我該怎么度過(guò)這一關(guān)呢?當(dāng)我正準(zhǔn)備接受老師批評(píng)的時(shí)候，李老師卻并沒(méi)有象我想象的那樣走到我跟前批評(píng)我，而是繼續(xù)給同學(xué)們上課，我感受到了李老師批評(píng)的目光，知道她是在提醒我不要講話了，于是立刻把書(shū)本放好，坐正認(rèn)真聽(tīng)老師講課。由于我上課不太管得住自己，李老師總是這樣一次又一次地提醒我，有時(shí)候，在下課的時(shí)候還會(huì)把我叫到辦公室耐心教育我，鼓勵(lì)我，幫我克服上課講話的壞習(xí)慣。雖然我上課會(huì)講話，考試也有點(diǎn)粗心，但她總是說(shuō)：“李老師最相信你!”每當(dāng)想到這句話，我都提醒自己要做得更好。

　　還有一次課間，一位同學(xué)不小心撞到了我，我按耐不住氣憤，沖上去就想打他，這時(shí)候班長(zhǎng)攔住了我，我非常氣憤，就和班長(zhǎng)打了起來(lái)，結(jié)果把班長(zhǎng)的臉抓破了，李老師知道以后，把我和班長(zhǎng)叫到了她的辦公室，問(wèn)了事情的來(lái)龍去脈，之后，先讓班長(zhǎng)回到教室去，把我留了下來(lái)，跟我說(shuō)：“如果有人把你的臉抓破了，會(huì)好看嗎?以后遇到什么事情，就比如說(shuō)是別人撞到了你，你就寬容一點(diǎn)，不要?jiǎng)邮趾蛣e人打架，你再想想自己今天是不是做得不對(duì)，好了，你先回教室吧!”在回教室的路上，我想著李老師剛才說(shuō)的話，覺(jué)得很慚愧，我以后遇到事情是得忍耐寬容一點(diǎn)，不能總是發(fā)火，發(fā)火也解決不了問(wèn)題。從李老師這里我學(xué)會(huì)了和同學(xué)相處要寬容、忍讓。

　　我喜歡李老師，喜歡她上的數(shù)學(xué)課，也喜歡她不厭其煩地給我們講做人的道理。

　　我最喜歡的老師作文篇三

　　我最喜歡的老師就是郝老師，每次上課時(shí)，她都滿臉笑臉，給人的感覺(jué)和謁可親，她的身才很高偏胖，她有一雙水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)像一根根黑色的絲線，不過(guò)鼻子小小的，雖然很小，但很可愛(ài)，而那一張櫻桃小嘴像月牙一樣垂掛在臉上。她給我的感覺(jué)是很搞笑的。

　　我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常很愛(ài)聽(tīng)她的講課，有一次，全班都陰沉著臉，教室里成現(xiàn)著一片烏云密布的氣憤，老師很疑惑，一問(wèn)才知道，因?yàn)橥饷嫦掠辏覀円豢搓幪煨那榫筒缓?，還打不起精神來(lái)，感覺(jué)頭暈暈的就想睡覺(jué)。老師為了能讓我們把精神重新回到課堂上，就對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天下雨，我就給你們講一個(gè)關(guān)于雨的笑話吧，老師一出口，我們的精神就提高了不少。老師講道，從前有一個(gè)人叫很，還有一個(gè)叫笨，他們兩個(gè)交上了朋友。在一個(gè)雨天，兩個(gè)人騎自行車一前一后去朋友家吃飯，騎著騎著在后面的很發(fā)現(xiàn)前面有溝，急忙對(duì)笨大喊“溝溝溝”“笨”哪果然真的很笨他居然聽(tīng)成了：go go go’第二個(gè)go還沒(méi)說(shuō)完時(shí)掉進(jìn)溝里去了。我們聽(tīng)了這后，頓時(shí)，滿屋笑聲，跟剛才的現(xiàn)象比，真是天差地別啊。

　　記得以前我寫(xiě)的“試”字總是加一撇，老師見(jiàn)我總是改不過(guò)不來(lái)，就對(duì)我說(shuō)，刁刻，你帶刀子了，我一聽(tīng)大驚失色，連忙說(shuō)我沒(méi)有中啊，老師卻說(shuō)你還狡辨，于是，把我寫(xiě)錯(cuò)的字拿來(lái)看，我一看，臉紅了說(shuō)我以后在也不帶“刀”了。第二天，老師聽(tīng)寫(xiě)“或”字，我一想這回可不能帶“刀”了，可是，到了下課時(shí)，老是又把我叫到她的辦公室去了，這里是比武才你怎么能不帶刀啊，我一聽(tīng)又糊涂了，這時(shí)，老師耐心的給我講了兩個(gè)字的記法及區(qū)別。自那以后，我的這兩個(gè)字在也不沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。

　　這就是我最細(xì)的老師——郝老師，不僅是我喜歡，而且我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常喜歡她，尊重她。

　　我最喜歡的老師作文篇四

　　陳老師是我們的科學(xué)老師。他剃著平頭，小小的眼睛，嘴角不經(jīng)意間老往上翹，科學(xué)課常被改成了笑話課，他是一個(gè)很有趣的老師。

　　陳老師很少對(duì)我們發(fā)火。一次上科學(xué)課，由于我們實(shí)在太吵，陳老師拍了一次桌子，我們安靜了一下，但只過(guò)了一會(huì)兒教室又成了“菜場(chǎng)’。陳老師眼珠一轉(zhuǎn)，笑了，不用說(shuō)陳老師有辦法了。他朝后面的柜子走去，拿去上面放著的羽毛球拍，嚇道: “誰(shuí)再吵，我要打誰(shuí)的屁股了。”全班頓時(shí)雅雀無(wú)聲，一個(gè)個(gè)乖乖低下頭寫(xiě)作業(yè)，誰(shuí)也不敢支聲。陳老師把球拍又放回原處說(shuō)：“哎!還是舍不得打你們的小屁股。”“切——”全體同學(xué)長(zhǎng)舒一口氣，某些同學(xué)接著激烈地聊起來(lái)。誰(shuí)知道陳老師此時(shí)又重新拿起球拍，邁著“殺氣騰騰”的步子，向正聊得激烈的賈冠華走去。賈冠華一見(jiàn)大事不妙，急忙把身子轉(zhuǎn)了回去，結(jié)束了他的聊天，。這時(shí)候陳老師走到了他的座位旁，揮起了手中的球拍，用力往下甩，賈冠華眼疾手快伸出手就擋在了頭上。他感到一陣風(fēng)吹過(guò)，等他探出頭，陳老師已經(jīng)走到后面了。原來(lái)陳老師只是想嚇唬嚇唬賈冠華而已。

　　陳老師也很搞笑。一次科學(xué)課鈴聲響起，朱辛怡和葉宇欽卻渾然不覺(jué)，他們還在進(jìn)行激烈的“戰(zhàn)斗”—— 拿著書(shū)本卷成的“棍子”噼里啪啦地狂打。 陳老師看見(jiàn)了說(shuō)：“哎!女同學(xué)(指朱辛怡)我知道葉宇欽很帥，你也不能老盯著帥哥看吧!”全班哄堂大笑。剛剛開(kāi)戰(zhàn)得激烈的朱辛怡和葉宇欽也羞得面紅耳赤。于是在笑聲中開(kāi)始了上課。

　　我們愛(ài)上陳老師的科學(xué)課，因?yàn)樗粌H給我們帶來(lái)了知識(shí)，也給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。我一定會(huì)記住這位幽默的老師。

　　我最喜歡的老師作文篇五

　　張迪老師長(zhǎng)得很漂亮。又黑又亮的卷發(fā)披在肩上，身材長(zhǎng)得小巧玲瓏，漂亮的大眼睛，櫻桃似的小嘴巴，瓜子臉上掛著親切的笑容，好象一朵盛開(kāi)的百合花。

　　張迪老師教學(xué)有方。張迪老師的口才很好，她講的課深深地吸引著我們，這使我們?cè)谡n堂上非常積極，積極性高了，我們學(xué)得才好。因此，我們班在月、年考的成績(jī)上名列前茅。

　　每當(dāng)我們回答問(wèn)題時(shí)，張迪老師都用鼓勵(lì)的目光看著我們，這使我們信心大增。即使回答錯(cuò)了，張迪老師也不生氣，她會(huì)“狠很”地鼓勵(lì)我們一頓。每當(dāng)我們回答不出來(lái)的時(shí)候，張迪老師就會(huì)耐心地給我們講解，直到我們懂為止。

　　張迪老師很“要強(qiáng)”。每學(xué)完一個(gè)單元，張迪老師都要考一次單元測(cè)驗(yàn)，考得不好的要留下來(lái)補(bǔ)課。如果有進(jìn)步就可以回家，沒(méi)有進(jìn)步就下次再補(bǔ)。老師這樣的要強(qiáng)精神使我們進(jìn)步的很快，讓我們每次考試大多數(shù)同學(xué)都得“a”，那些差生也有得“a”的時(shí)候。

　　張迪老師很親切。她下課會(huì)找我們談心，陽(yáng)光體育時(shí)會(huì)和我們玩耍，女生都喜歡圍到張迪老師旁邊撒嬌，這是一位多么好的老師啊!

　　張迪老師陪我們?cè)趯W(xué)校度過(guò)了三年，可是今年張迪老師離開(kāi)了這個(gè)學(xué)校，我好想念她呀!