我喜歡的好老師作文一

　　處事不驚、遇難不亂;低谷中遠(yuǎn)眺山峰;淡泊中靜思明志;挫折中笑納苦果。你的境界是我所思慕的。

　　她，一個(gè)普普通通，平凡得不能再平凡的人民教師。然而，我被她吸引的是她身上展現(xiàn)出的無(wú)可抗拒的人格魅力。

　　會(huì)說(shuō)話的眼睛是她上課時(shí)的獨(dú)特;笑盈盈的樣子，是她無(wú)言的溝通;果斷創(chuàng)新的做法，是她一貫的作風(fēng)——她就是我們的尊敬的李老師。

　　那是她講課最激動(dòng)的一次。她聲音并不響，卻異常有力，她告訴我們：“同學(xué)們，我們要做像陶淵明那樣不為五斗米折腰的人。陶淵明并未做過(guò)什么高官，清貧平淡，但他卻一生苦心求學(xué)，寫出了一篇篇令人擊掌叫好的佳作。他的文章無(wú)不體現(xiàn)出一種高尚的人格力量。同學(xué)們，我們不僅要學(xué)會(huì)讀書(shū)，更要學(xué)會(huì)做人，讓我們都來(lái)做人生的真愛(ài)者!”……聲音在教室里久久回蕩，震顫著我的心靈。一顆“做一個(gè)高尚的人”的種子便埋下了。自從那節(jié)課后，我猛然發(fā)覺(jué)自己長(zhǎng)大了好多好多，幼稚正在向我外別。我在心底默默地感謝這位教我如何做人的語(yǔ)文教師。

　　哦，感謝您，我的老師，是您教會(huì)了我做人的真諦，您是我心中永不滅的人生指航燈……我默默地關(guān)上了“抽屜”，去尋找屬于我的人生坐標(biāo)……那是她第一次指出我做事的錯(cuò)誤，沒(méi)有呵斥，沒(méi)有批評(píng)，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)，每一句話，在我心中是烙印。讓我知道我的錯(cuò)誤，我的浮躁。讓我有自信，讓我更加奮發(fā)!

　　哦，感謝您，我的老師，是您讓我改掉了壞習(xí)慣，讓我有著對(duì)學(xué)習(xí)的自信……我默默仰起頭，我知道我行的……有人說(shuō)，您像蠟燭，照亮別人，獻(xiàn)出自己;我要說(shuō)，照亮別人的火焰，會(huì)永遠(yuǎn)燃燒。有人說(shuō)，你像石子默默地鋪筑歷史的跑道;我要說(shuō)，鋪筑大路的石子，與青山一樣不老!

　　我喜歡的好老師作文二

　　在我心目中的好老師是慈祥的，是和藹的，是平易近人的，而我的老師就是這樣，她就是我們班主 任語(yǔ)文老師——趙秀英。

　　從一年級(jí)入校時(shí)，爸爸媽媽牽著我的手去報(bào)名，您第一次拉著我們的小手走進(jìn)校園，參觀學(xué)校的每一個(gè)角落，細(xì)心地給我們介紹每個(gè)辦公室，甚至廁所也領(lǐng)我們?nèi)ミ^(guò)，還教給我們?nèi)绾紊蠋?，?/p>

　　開(kāi)學(xué)后您細(xì)心的為我們講課，有不會(huì)問(wèn)題和聽(tīng)不懂的同學(xué)，您總是耐心地教我們學(xué)習(xí)，臉上總是露出慈祥的微笑，這就是您，慈祥的老師。

　　在天氣有變化時(shí)您會(huì)告訴我們多穿衣服，注意保暖。一個(gè)同學(xué)因著涼而生病您心急如焚，臉上又多了一份擔(dān)心，當(dāng)天氣逐漸變暖，您又會(huì)提醒我們減少衣服，小心上火，生病的同學(xué)恢復(fù)了健康，您高興的表情，告訴我說(shuō)，您的那份擔(dān)心終于如同石頭落地，長(zhǎng)長(zhǎng)的松口氣。用溫暖的眼神，和藹的神情來(lái)關(guān)懷我們。

　　在二節(jié)課后，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。滿操場(chǎng)都是學(xué)生們盡情嬉鬧的笑聲，跑道上的加油聲，您看著我們一個(gè)個(gè)喜眉笑眼的，也總是跟著我們一起開(kāi)心。我們便拉您一起來(lái)打沙包，跳大繩……沒(méi)錯(cuò)，這就是我們的班主任老師，就這是和我們?nèi)缤笥寻阌H密無(wú)間的老師。

　　語(yǔ)文老師，培養(yǎng)我們從一個(gè)幼小的“樹(shù)苗”，長(zhǎng)成了有幾片“葉子”的“小樹(shù)”，這生出的幾片“葉子”是老師的無(wú)數(shù)心血，老師的悉心教導(dǎo)。成長(zhǎng)的時(shí)間，讓我們懂得的許多，她教我們知識(shí)，給我們關(guān)心與關(guān)懷，和朋友一樣的和我們來(lái)溝通，教我們做人的道理……而這一切都?xì)w功于您，我們的老師。老師如同我們的再生父母，我們這輩子都不會(huì)也不能忘記教導(dǎo)我們的班主任——趙老師。

　　我喜歡的好老師作文三

　　在我們的人生中，都會(huì)有自己心目中最好的老師，在我的心目中，最好的老師就是我們班主任——趙秀英老師。

　　我們的老師叫趙秀英，40多歲，是我們的班主任語(yǔ)文老師，她有一頭烏黑里還有幾根銀白發(fā)的頭。高挑身材，臉上總掛著微笑。彎彎的眉毛下有一雙銳利的眼睛。

　　老師對(duì)我們很好，處處為我們著想。所以，不久，就深得了我們的歡心，同學(xué)們都很喜歡趙老師。

　　趙老師是一個(gè)積極進(jìn)取的人，記得我們小的時(shí)候，要廣播操比賽，老師認(rèn)真耐心的教我們，一遍又一遍，我們的汗滴了下來(lái)，老師的汗也滴了下來(lái)。老師還為我們打的節(jié)拍，一遍又一遍。我們很感動(dòng)。

　　趙老師是一個(gè)關(guān)心 愛(ài)護(hù)同學(xué)的人，我們打針的時(shí)候，老師總要告訴我們不要怕。要勇敢。我們?cè)诶蠋煹陌参肯?，鼓起勇氣伸出了胳膊。我們打完以后，老師才放下心?lái)，看著老師為我們擔(dān)心的樣子。我們?cè)谛闹胁恢挥X(jué)又增加了幾分對(duì)老師的喜愛(ài)。

　　她關(guān)愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生永不言棄，孜孜不倦地灌輸著我們語(yǔ)文的知識(shí)和技巧，不辭勞苦地引導(dǎo)者我們選擇正確的道路。

　　“春蠶到死絲方盡炬成灰淚始干。”我遇見(jiàn)了趙老師，明白了這份奉獻(xiàn)的價(jià)值，這價(jià)值精神的真諦，這份難以言喻的堅(jiān)持，她如春蠶吐盡珍絲，如蠟炬，燃盡年華，為教育，奉獻(xiàn)艷麗的容貌，奉獻(xiàn)了似水的流年。奉獻(xiàn)了一切的一切。

　　她像蠟燭，燃燒自己照亮別人。我們堅(jiān)信明天的明天更加美好。

　　她是一個(gè)好老師，在我心目中最好的老師。

　　待到那一個(gè)山花爛漫之時(shí)，她一定會(huì)在叢林中微笑，留著清氣幾縷，逸滿乾坤!

　　我喜歡的好老師作文四

　　一位好老師，能讓我變得聰明，變得自信。

　　劉老師就是我心目的好老師。她和藹、可親。對(duì)工作一絲不茍，對(duì)同學(xué)有耐心而不偏心。她幾乎把所有的精力都投入到我們身上，自己家很小的孩子也顧不上照顧。為了讓同學(xué)們學(xué)到更多的知識(shí)，劉老師犧牲了自己很多的休息時(shí)間，幫助一些學(xué)習(xí)上困難的學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課，從來(lái)不要報(bào)酬。對(duì)表現(xiàn)差的同學(xué)，劉老師從來(lái)就是耐心的開(kāi)導(dǎo)教育他們，鼓勵(lì)他們改正錯(cuò)誤，不斷進(jìn)步。對(duì)學(xué)習(xí)好或表現(xiàn)好的同學(xué)，老師更不放縱他們的每一處小的缺點(diǎn)，嚴(yán)格要求他們，鼓勵(lì)他們做同學(xué)的榜樣。在我眼中，劉老師是位公正的老師。

　　我喜歡幽默風(fēng)趣的老師，在我們學(xué)習(xí)比較枯燥的時(shí)候，給我們來(lái)點(diǎn)興奮劑，能夠讓同學(xué)們?cè)谛β曋锌鞓?lè)學(xué)習(xí)，劉老師就是這樣的好老師。她常常用新的招數(shù)教我們，一個(gè)幽默的講解，一句開(kāi)心的話語(yǔ)，一串逗樂(lè)的笑話，都會(huì)讓我們輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)知識(shí)，懂得做人的道理。

　　劉老師，在我心目中，既是嚴(yán)師，又是慈母。在我生活最困難的時(shí)候，媽媽在省城住院，爸爸也陪護(hù)去了，我只能到年邁的姥姥家寄住，心里很孤獨(dú)。這時(shí)候，劉老師給了我很多關(guān)懷和照顧，還幫助我申請(qǐng)了貧困生救助款，解決了我家暫時(shí)的經(jīng)濟(jì)困難，我內(nèi)心非常感動(dòng)，永遠(yuǎn)記住劉老師對(duì)我的這份厚愛(ài)!

　　劉老師對(duì)我們的這種無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，增強(qiáng)了我戰(zhàn)勝困難的信心，也讓我變得逐漸的自信起來(lái)，也感覺(jué)自己越來(lái)越聰明了，遇上一位好老師，是我的幸福!