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高考作文寫作的模板

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寫作文有很多好處,它可以讓我們更好地表達(dá)自己的想法和情感,提高自己的思考能力和寫作技能。優(yōu)秀的高考作文寫作的模板是怎么寫的?小編給大家整理了高考作文寫作的模板,希望對大家有所幫助。

高考作文寫作的模板

高考作文寫作的模板篇1

丹麥有這樣一句話廣為流傳,“就算我們失去一切,我們?nèi)杂幸粋€安徒生。”雖然安徒生已長眠地下,但他創(chuàng)造的偉大的孩提王國連同他的精神一起永不坍塌。也正是這個王國,讓所有孩子沉浸在歡樂的海洋,甚至那些大人,也不必再戴上嚴(yán)肅的面具,像個孩子一樣,獲得清涼的慰藉。雖然我們不在丹麥,但卻可以分享他們的信仰,喚醒心中的安徒生。

大人與小孩究竟相隔多遠(yuǎn)?或許只有一粒塵埃,而那塵埃之中卻容納了萬水千山。隨著孩子的長大,懵懂的褪去,必然要接觸許多的教條,也正是這些教條壓抑了個性,如一條條無形的枷鎖,鐐銬了曾經(jīng)的夢,封閉了心中的安徒生。所有的好奇、幻想都被斥責(zé)為幼稚,所有的堅守都被理解為固執(zhí),大人已經(jīng)失去了單純的童真,難道要把孩子唯一的樂趣也扼殺了嗎?

現(xiàn)實總是那么殘酷,生活也并非總是那么美好,大人為孩子做的事或許并非不能諒解,但沉悶的社會,缺少了童真,孩子般的心態(tài)后,又會變成什么樣呢?或許我們可以這樣思考,大人就是迷路的“孩子”,在前方的道路上迷茫、孤單地行走著,但實際上他們與如今本質(zhì)意義上的“孩子”只隔了一道門,這道門無論歷經(jīng)多少滄桑,也愿意為那些迷路的“孩子”敞開,幫助他們喚醒心中永恒的安徒生。

其實生活需要的就是這些“孩子”,他們樂觀頑強(qiáng),從不頹唐,更不會沮喪,那些社會上漂浮著的虛假、背叛與勾心斗角也從來不舍得傷害他們。我不禁想到了圣??颂K佩里,這個被世界寵愛著的孩子,不喜歡大人們眼中充斥的'利益,更害怕有朝一日會變成他們,于是和小王子一起離開,追求生命的意義。他,喚醒了心中的安徒生,像個孩子一樣幸福地過著,最科留給人們的,是無限的遐想與向往。

孩子,就是這個世界現(xiàn)形的天使,肩負(fù)著凈化人們心靈的偉大使命。他讓我思考:人世匆匆,為什么總是在奔跑?朋友在前,為什么臉上掛著的意是虛假?為什么就不可以撕去偽裝的面具,洋溢笑容地面對生活?

豐子愷曾說過:孩子的眼光是直的,不會轉(zhuǎn)彎,孩子是單純的,從不會虛情假意,故作姿態(tài),其實每個人都可以變成孩子,只要你愿意喚起心中的安徒生。

高考作文寫作的模板篇2

這一則漫畫是一組巧妙的、富有深意的對比。先拿滿分后拿98分的孩子先后收獲了香吻和一個耳光,而先拿55分后拿61分的孩子則先后得了一個耳光和一個香吻。從這兩個孩子的境遇上,我們看到了許多人有意無意抱有的一種心態(tài):追求卓越、積極進(jìn)取,否認(rèn)失誤和退步,哪怕這個“失誤”僅僅兩分。

努力進(jìn)步當(dāng)然是一件好事。正如漫畫中的第二個孩子,他從不及格到達(dá)到及格,是一個值得肯定的質(zhì)變和成就。攀登雖艱辛,而山頂上“一覽眾山小”的壯闊是徘徊在山腳下的人無法享受的。然而,從100分到98分就是應(yīng)當(dāng)受到指責(zé)的墮落嗎?并不是。98分依然是一個令人艷羨的好成績,98分和100分同屬于優(yōu)秀水準(zhǔn)。從100分到55分才是應(yīng)當(dāng)警醒的墮落。

依然優(yōu)秀的第一個孩子被對待的態(tài)度落差如此之大,連我亦不禁感到委屈。在競爭日益激烈的大背景下,許多人奉行苛求完美的極端精英教育,向往著“高處不勝寒”。從“虎媽狼爸”,再到“提高一分,橫掃千人”的高考標(biāo)語,人人的神經(jīng)成了一張繃緊的弓,生怕遭受橫飛而來的一記耳光。

可是,有一句亙古樸實的真理是“人無完人,金無足赤?!蔽覀冃男哪钅睢爸睊煸品珴?jì)滄海”,卻忘了挫折與起伏才是人生的常態(tài)?!伴L江后浪推前浪”的力量,就在這起伏之間。寬大的大海永不會如一潭碧湖般文弱恬靜,清淺的水面可以保持平穩(wěn),但也失去了承載大舟的能量。

是的,起伏的波浪才是更具力量。沒有后退,沒有低谷,就沒有前進(jìn)的動力和空間,也就沒有厚積薄發(fā)的震撼。就像生活在南極冰海的企鵝,想要躍到岸上,并不是在水面上拼命掙扎,而是猛地扎進(jìn)深水,憑著一股沖勁兒再躍出水面,華麗地落在岸上。第二個孩子就像這只企鵝,在不及格的深潛后獲得騰躍的力量。

而我們,當(dāng)然應(yīng)該給第一個孩子以鼓勵和支持,不是必須得到滿分才是優(yōu)秀的孩子。他是潮起潮落的大海,是洶涌起伏能淹沒一切的波浪。我也相信,他可以在這兩分的差距中彌補(bǔ)自己的缺漏,下一次重得滿分。

起伏的波浪更具力量,我相信在不完美中,才能更好地突破自己,在退步中,重獲前行的勇氣和動力。

高考作文寫作的模板篇3

我的家鄉(xiāng)是梅河口市的一個山村,這里沒有江南古鎮(zhèn)的小橋流水,也沒有都市的繁華熱鬧,但是在我的心里她是最美麗的地方,她就像是母親,我就像是她的孩子。

我的家鄉(xiāng)有個好聽的名字:龍鳳村。一聽這個名字就是個地杰人靈的美麗地方。聽大人們講之所以叫龍鳳村是因為我們這個村子有兩座山遙相呼應(yīng),一座像是一條蜿蜒的巨龍,一座像是展翅的.鳳凰。聽大人講我們這里還真的出了不少人才,他們有的為官一方,造福了一方百姓;有的在大學(xué)里做了教授,桃李天下……更有好多家鄉(xiāng)人到全國各地用自己的智慧和勤勞實現(xiàn)著夢想。所以我深愛著我的家鄉(xiāng),作為她的孩子我感到驕傲和自豪。

我的家鄉(xiāng)這些年發(fā)生了很大變化,前些年村里的山被開墾種上了玉米,這幾年這些山又重新栽上了樹,大山又有了他原本應(yīng)該有的模樣,蔥蘢的樹木引來了各種鳥棲息,大人們說:前幾年不見的鳥,現(xiàn)在又重新飛回來了。山上種了樹,看似眼前的利益少了,可長遠(yuǎn)的效益是無可限量的。而且大人們說:現(xiàn)在政策好就業(yè)機(jī)會多,田里的活干完了可以去城里打工,去城里還可以開闊眼界,增長見識。我真的為家鄉(xiāng)的這些大人們的觀念感到驕傲和自豪。

我的家鄉(xiāng)是個小山村,可是好多東西不比城里差,我們有寬敞的房子,房子里的裝修一點都不比城里差,別忘了,給城里人裝修的那些個師傅好多都是我的鄉(xiāng)親們,而且我們的房子前面有碧綠的菜畦,后面有瓜果飄香,這樣的環(huán)境可能在城里堪稱別墅了。我們的家既漂亮又溫馨。

網(wǎng)絡(luò)讓我們村和外面的世界緊密相連,外面精彩的世界我們在家里就能一睹風(fēng)采;爸爸媽媽種田有了疑問,在網(wǎng)上就可以和有經(jīng)驗的種田能手和農(nóng)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行交流,而且每年種植的品種都是彼此推薦最好的,我們村里的人不再是面朝黃土背朝天的傳統(tǒng)農(nóng)民,他們的思想理念都與時俱進(jìn),我們的父輩們已經(jīng)是新時代的農(nóng)民,而我們這些年輕一代更是在勤奮學(xué)習(xí),希望用自己的知識讓家鄉(xiāng)變得更美。

我為家鄉(xiāng)的現(xiàn)在感到驕傲和自豪,憧憬未來的家鄉(xiāng)我感到信心十足,我愛家鄉(xiāng),愿家鄉(xiāng)前程似錦,龍鳳呈祥。

高考作文寫作的模板篇4

那一抹憂傷的底色

自古以來,書信都是我們中國的傳統(tǒng),素有鴻雁傳書之說。在歷史長河里,它不單是一種聯(lián)系方式,更是一種古老的文化,這在文學(xué)作品中都有深刻的體現(xiàn)。面對著破碎的山河,想起遠(yuǎn)方的家人,杜甫寫下“烽火連三月,家書抵萬金”,思念之情躍然紙上;岑參在西征的途中寫下“馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安”,這一封信,彌足珍貴,滿紙都是對親人的牽掛;面對君王,諸葛孔明寫下了可歌可泣的《出師表》、李密的《陳情表》,也感人肺腑,一番忠義之情,令人欽佩!這樣的例子不勝枚舉,可見,書信在中國古代的地位,是何等重要!面對這一種古老而悠久的文明,我們是滿心歡喜地接受!

但是今天,它卻遭受著一種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

在二十一世紀(jì)信息高度發(fā)達(dá)的時代,聯(lián)系方式也日趨多樣化。手機(jī)聊天,電子郵件,漂流瓶……可以說是五花八門,無論那個階層的人,都在頻繁地使用。當(dāng)然這種方式是好的,給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來了極大的便利,我們對其是抱著一種認(rèn)可的態(tài)度。而且,每天都在大量地使用,這已經(jīng)融入了我們的日常生活,成為我們生活的必需品。

如果讓我選擇,我無法說出那一種方式更好,因為它們都曾給我們的生活帶來了巨大的改變。也許,你認(rèn)為,郵件省錢,效率高;寫信貴,速度慢。但是,面對著整齊劃一的電腦打印的文字,我們已經(jīng)有一種視覺上的疲勞。而,書信,可以很好地抒發(fā)我們的情感,它給我們的意義早已超出了字面的范疇!

當(dāng)投身軍營的士兵,每一次收到家里的來信,都會壓在枕下,反反復(fù)復(fù)地閱讀,也許,你認(rèn)為這只是一封信,但你可曾想過,這里面包含了多少的期盼與等候;

當(dāng)留守在家的孤寡老人,他無法使用現(xiàn)代先進(jìn)的溝通工具,收到遠(yuǎn)方子女的來信時,內(nèi)心是怎樣的一種激動;

當(dāng)身處逆境之時,收到朋友的一封來信,縱然是簡簡單單的關(guān)心的話語,也足以讓你感動得淚流滿面。

我們在電視上,也看見過許多貧困山區(qū)的兒童,他們和許多城市的孩子交朋友,都是靠書信來往。就是這小小的書信,讓愛心之路得以延續(xù)。當(dāng)鏡頭給到那群可愛的孩子,坐在綠油油的草坪上,帶著笑容,認(rèn)真地閱讀著來信的場景時,我想,在那一刻,他們一定是幸??鞓返?

而如今,這種文明已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn),很難再去尋覓它的蹤跡,但是它并不會退出我們的生活!不管現(xiàn)代文明如何發(fā)達(dá),作為一種古老的傳統(tǒng),它不會消失!在我們的腦海深處,它已是一行不滅的印記!我想說:朋友,當(dāng)你面對電腦、手機(jī)的印刷體,出現(xiàn)審美疲勞時,不妨拿起紙和筆,寫一封信,給親人,給朋友……

高考作文寫作的模板篇5

閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。

南極大陸的水陸交接處,全是滑溜溜的冰層或者尖銳的冰凌,企鵝身軀笨重,沒有可以用來攀爬的前臂,也沒有可以飛翔的翅膀,如何從水中上岸?

紀(jì)錄片《深藍(lán)》,詳盡地展示了企鵝登陸的過程。在將要上岸時,企鵝猛地低頭,從海面扎入海中,拼力沉潛。潛得越深,海水所產(chǎn)生的壓力和浮力越大,企鵝一直潛到適當(dāng)?shù)纳疃?,再擺動雙足,迅猛向上,猶如離弦之箭躥出水面,騰空而起,落于陸地之上,畫出一道完美的弧線。

這種沉潛為了蓄勢,看似笨拙,卻富有成效。

人生何嘗不是如此?企鵝的沉潛原則一定能給你一些人生哲理的啟示。

請根據(jù)你對這段文字所蘊(yùn)涵哲理的理解,自擬題目,寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。

立意示例——關(guān)鍵詞嵌入法

1。沉潛,成功的基石2。成功,源于靜靜的沉潛

3。在沉潛中完成華麗的轉(zhuǎn)身4。拒絕浮躁,學(xué)會沉潛

詩意表達(dá)法

7。蝴蝶也能征服滄海8。伊米花也有春天9。做一株荒原上的野百合

沉潛,為成功蓄勢

曇花用一年的默默醞釀?chuàng)Q來一夜的風(fēng)姿綽約;蟬用四年的地下修練換來陽光下的自由放歌;企鵝用竭盡全力的沉潛換來一道完美的弧線……自然現(xiàn)象無不向我們暗示著一個哲理:成功源于靜靜地沉潛,心無旁騖,積聚力量,等待機(jī)會。

沉潛往往能化被動為主動,變不利為有利,從而獲取成功。公元前496年的吳越之戰(zhàn),越國敗北,勾踐請降。吳王夫差以越王質(zhì)吳為條件,許降撤兵。勾踐一如夫差手下忠實的臣子,聽?wèi){夫差呼于車前馬后。甚至在夫差犯病時,勾踐竟愿親嘗夫差糞便,以配合太醫(yī)用藥。三年,夫差為勾踐的“忠誠”所動,如勾踐所愿,他終于再次回到了越國。于是,他臥薪嘗膽,整頓國政,勵精圖治;招賢禮士,重用能人;發(fā)展生產(chǎn),安富救貧,使越國逐漸走向強(qiáng)盛,十年后,終于像企鵝一樣“潛到適當(dāng)?shù)纳疃取?,于公?75年,來了一個漂亮的騰越——擊敗吳國,逼近夫差自刎。

沉潛往往能使一個人變得更優(yōu)秀卓越。康多莉?賴斯,這個名字讓無數(shù)人艷羨而又嫉妒。是的,一個黑皮膚的女人憑什么登上美利堅合眾國國務(wù)卿的寶座?她出生在種族歧視最嚴(yán)重的阿拉巴馬州,但她沒有選擇屈服,也沒有憤世嫉俗,而是選擇了像企鵝一樣沉潛。嚴(yán)酷的種族歧視讓她相信這樣一條嚴(yán)峻的真理:黑人的孩子只有做得比白人孩子優(yōu)秀兩倍,他們才能平等;優(yōu)秀三倍,才能超過對手。于是多年之后,她憑借全面優(yōu)秀的素質(zhì)、豐富的知識和卓越的能力青云直上,畫出“一道完美的”人生“弧線”。

沉潛往往能使一個國家由衰落走向復(fù)興。當(dāng)年,同志根據(jù)復(fù)雜的國際形勢,根據(jù)中國處于社會主義初級階段這一現(xiàn)實和面臨的任務(wù),高瞻遠(yuǎn)矚,提出了“韜光養(yǎng)晦,有所作為”的國家發(fā)展戰(zhàn)略,使中國經(jīng)濟(jì)走向了高速發(fā)展的快車道。作為一個發(fā)展中國家,我們不可事事都鋒芒畢露,甚至以一種“大國主義心態(tài)”處理國際問題,熱衷于在國際事務(wù)中起“帶動”和“領(lǐng)導(dǎo)”作用,事事想沖在前面,那樣就可能引起本可避免的、不必要的對抗。倘若我們當(dāng)初不是像企鵝一樣奮力沉潛,韜光養(yǎng)晦,能取得今天如此輝煌的成就嗎?

沉潛不是消極等待,而是像曇花一樣不懈地蓄積養(yǎng)分;沉潛不是貪圖安逸,而是像蟬蟲一樣默默地磨礪自強(qiáng);沉潛不是忍氣吞聲,而是像企鵝一樣奮力地下潛蓄勢。雖然沉潛的過程充滿寂寞與痛苦,可是它卻能讓我們的力量變得強(qiáng)大,結(jié)果變得精彩。

沒有靜靜的沉潛,哪能畫出完美的弧線!

讓我們把沉潛作人生的策略吧!不管目前我們的處境多么艱難,形勢多么被動,條件多么惡劣,只要我們有了企鵝的智慧,就一定能“騰空而起”,抵達(dá)看似陡不可攀的彼岸。

高考作文寫作的模板篇6

每一滴水都折射出一個多彩的世界,每一雙眼睛都嵌進(jìn)一個多彩的人生,每一條泛著清麗旋律的小溪都閃爍著多彩的光輝。于是包容化作一泓心間的清泉,撫平生命的痛苦,包裹新生的希望。

個人的包容是清泉晨起的露珠,反映光彩。

李斯曰:“泰山不讓土壤,故能成其大;河海不譯細(xì)流,故能就其深?!比龂鴷r期的曹操便是歷一座宏偉的泰山,官渡之戰(zhàn)時他以弱勝強(qiáng)的原因,大抵是他戰(zhàn)后將他清點出的一些部下與敵軍勾結(jié)的書信盡燒之,并說出“當(dāng)紹之強(qiáng),孤猶不能自保,而況眾人乎?”吧。這種胸襟氣度與包容,才使得他周圍有如荀攸、郭嘉之類的人才為他賣命。不僅如此,他用人不計較出身,包容“前嫌”,甚至有仇但有才能的敵人,如果愿意投降,他都欣然用之,正是因為包容了這些,魏才如同閃爍的露珠,在三國時期綻放了華美的光彩!

種族的包容是清泉輕快的低吟,帶來和諧。

在不同文明的碰撞與摩擦之際,黑人的地位更顯得尷尬,各種侮辱與不平等在那時被壓在那個種族之上,而這種不包容,令世界顏色黯淡。好在轉(zhuǎn)角處有一抹亮色。一名白人母親站了出來,她解釋不同膚色時溫和的說:“不同,是為了相愛”。一名偉大的黑人領(lǐng)袖站了出來,曼德拉用他一生的抗?fàn)帪楹谌粟A得尊嚴(yán)。大地上有了吶喊,有了歌唱,瑪丁·路德金站起來的吶喊道:“我有一個夢想!”,黃家駒站起來高聲歌唱:“愿這土地里不分你我高低,繽紛色彩閃出的美麗,是因為它沒有,分開每種色彩!”正是這種對國家,對膚色,對種族的包容,成就了現(xiàn)在世界文明的繁榮與繽紛,宛如清泉輕快的低吟,帶來美好與和諧。

生命的包容是清泉閃爍的光輝,照耀古今。

生命中的包容是人與人相處所必須具備的容器,里面包裹住了差異所帶來的不適應(yīng)。世界之大,卻沒有兩片完全相似的樹葉,但差異的存在不是為了這分高低優(yōu)劣,而只是如同那白人母親所說,為了更好的相愛。不一樣,才能綻放出光彩,一幅圖畫若只有一種顏色未免太過單薄,唯有混和雜糅在一起,才顯出色彩的繽紛。

沒有包容的角落,殘疾人只能窩在家中。

沒有包容的職業(yè),女性工程師只能高呼“我看起來像個工程師”,卻依舊競爭不過筆試成績大不如她們的男性,在嘲笑中艱難前行。

林則徐說過:“海納百川,有容乃大”,包容了寒風(fēng)的凜冽,才能擁有夏風(fēng)的清爽;包容了灼熱的蠟油,才能擁有一室的溫暖。只有彼此包容,才能共同組成一個絢麗多彩而又矛盾重重的世界。

高考作文寫作的模板篇7

“歲月在無聲地溜走,最后,采野花、數(shù)星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷上,離我們遠(yuǎn)去,那份快樂也將永遠(yuǎn)被鎖在記憶的門檻里。隨之而來的,就是幻想破滅后的絕望和失落。但,我不甘失敗,我不甘寂寞,我要點燃我的心燭,讓它驅(qū)散彌漫在我周圍的黑夜,此時讓它熔化覆蓋在我心頭的片片寒冰……”寫完上方的話,她合上了自己那精美的日記本,留意翼翼地把它放入抽屜里,扣上鎖,同時,也把那份自信埋入心底。

她,一個有極強(qiáng)好勝心的女孩,轉(zhuǎn)入重點中學(xué)快半年了。從一個很普通的學(xué)校轉(zhuǎn)到那里,她明白家里托了很多關(guān)系,花了不少的錢。但就是,在那里她沒什么朋友,最讓她心煩的就是她的成績。每次成績表排出來,她的名字幾乎都在長蛇陣的最下層。每當(dāng)想到這個,她都有一種莫名的壓抑感,似乎她前面的名字有千萬噸重,壓得她快要窒息了。

她要奮發(fā),她要無愧于所寫下的話,要付之于行動。于就是,她不再整天空想那些無用的虛幻的東西,為她明白要應(yīng)對現(xiàn)實,不能做空想主義者。她上課精力集中,踴躍回答問題,認(rèn)真完成作業(yè)……這一切,她都盡力做得很好。果然,她的成績有了起色,她的臉上也露出了

久違的笑容。就這樣,她堅持著這樣做下去,她的成績竟到了中游。這些都太令她高興了。

又一次,她打開自己心愛的日記本,寫道:“人,就像茶葉一樣,只要投入沸騰的生活,點亮心燭,激活自己,就肯定能夠顯現(xiàn)出生命力的顏色?!?/p>

寫完之后,她又一次合上日記本,把它鎖在抽屜里,同時也把那份成功的喜悅鎖進(jìn)了心房。

漸漸地,她的成績直線上升,她也更加自信起來了,此時也結(jié)交了好多朋友…

她再次翻開日記本,鄭重地寫道:

“人生,一局落子無悔的棋,一場人喧鼓響的戲,一重波濤萬頃的海,我只就是一個平凡的過客,但我自信,我能夠化解心靈的困惑與遲疑,而今,我真的做到了……”?她就就是我。

固然,你我只就是一個平凡的過客,當(dāng)面臨絕望、失意時,必須要點亮心燭,找回自信。它必定能照射出生命力的本色。

高考作文寫作的模板篇8

“理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。”當(dāng)代詩人流沙河的詩篇《理想》,生動地表現(xiàn)出理想給我們的人生帶來的巨大影響。

理想,人人都可以擁有,然而實現(xiàn)時卻往往坎坷不易,因為實現(xiàn)理想的要素有許多。漢代揚(yáng)雄就曾以射箭為喻,他說:“修身以為弓,矯思以為矢,立義以為的,莫而后發(fā),發(fā)必中矣?!边@個比喻將實現(xiàn)理想的諸多要素結(jié)合在一起,并揭示出一個道理;只要不斷加強(qiáng)修養(yǎng),端正思想,并將“義”作為確定的目標(biāo),再付諸行動,就能實現(xiàn)理想。

“修身”位列第一。古人非常注重個人修身,《大學(xué)》有言:“古之欲明明德于天下者,先治其國;欲治其國者,必齊其家;欲齊其家者,先修其身”??鬃涌吹紧敾腹膹R里有一種傾斜易覆的器皿,這種器皿虛則欹,中則正,滿則覆??鬃由钍芷鋯l(fā),感嘆道:“聰明圣知,守之以愚;功被天下,守之以讓;勇力撫世,守之以怯;富有四海,守之以謙。此所謂挹而損之之道也?!贝藶樾奚碇晾砻?。在修養(yǎng)身心中,我們不再自欺欺人,自我滿足;常常會自謙務(wù)實,做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真;往往會待人真誠友善,不求全責(zé)備,善于將心比心,以身作則?!俺C思”緊隨其后。圣人孔子常常告誡弟子:“吾日三省吾身”。春秋時期廣為傳頌的“李離伏劍”故事,贊揚(yáng)了李離因自己斷案有誤,反省自思,寧愿伏劍受罰。己所不欲,勿施于人。生活中,我們總是能發(fā)現(xiàn)別人身上的缺點和錯誤,常常去要求別人把事情做好,卻很少規(guī)范自己的行為舉止,但“欲影正者端其表”,正人先正己,才能不斷地完善自我。

“立義”為目標(biāo)。在理想和正義之間,管仲提倡:“志毋虛邪,行必正直?!痹谏篮痛罅x之間,孟子談道:“生亦我所欲也,義亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取義者也?!痹诶婧偷懒x之間,荀子認(rèn)為:“先義而后利者榮,先利而后義者辱?!痹谶@些人間大義的思想的洗禮下,一代代為正義而戰(zhàn)的英雄們譜寫出了一首首正義之歌。“舍生取義”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

接受著傳統(tǒng)文化的沐浴,感受著新時代的氣息,作為青年一代,我們唯有早立凌云志,善于修身反省,弘揚(yáng)人間正義,才能讓偉大的“中國夢”早日實現(xiàn)。同學(xué)們,讓我們蓄勢待發(fā),向著未來踏浪前行吧!

高考作文寫作的模板篇9

我一直有一個夢想,做著自己造的船到達(dá)光輝的彼岸。

零件

既然要造船,當(dāng)然得需要優(yōu)良的零件。能保證船在航行過程中不會沉沒。

“啊,我的手!”我咬著下唇,淚水在眼中打轉(zhuǎn)。深吸一口氣,強(qiáng)忍住淚水。從傷口噴涌出的鮮血落在地上,滴在水窩里紅了一片,格外瘆人。低頭看了看,一個足有四厘米長的大口子,猶如一條蜿蜒的蛟龍一般。面前的罪魁禍?zhǔn)住F釘?shù)靡庋笱蟮乜粗约旱摹敖茏鳌?。我小心的將血跡擦掉,“你們誰帶有紗布來?”我捂著傷口低聲問道。大家疑惑地看著我,沒人回答。焱姐發(fā)現(xiàn)了特別,“天哪,你的手!”不知何時,罌紅的鮮血已將兩只手染紅,血滲透了衣服?!翱焖托at(yī)室!”不知誰喊了一句,于是一幫人將我硬拉硬拽地護(hù)送到校醫(yī)室。“怎么沒人的?”“流了好多血”“要不送醫(yī)院吧”“對,醫(yī)院,走吧”“快”看到大家對我這么好,淚水再也止不住了,從眼眶中涌出······

啊,我找到了!史上最好的零件,他就是友誼!他將帶領(lǐng)我乘風(fēng)破浪,不畏風(fēng)雨的敲打,不畏狂風(fēng)的猛烈,勇往直前!

、技術(shù)

赫赫,光有材料可不行,得學(xué)會造船的技術(shù),這樣才能保證經(jīng)過風(fēng)吹雨打。陽光暴曬,船也不會散架。

學(xué)校是學(xué)習(xí)技術(shù)的最好場所。那有老師教我們?!癘hNO又沒考好”看著試卷上那紅紅的幾個字——96分。我的心變得灰蒙蒙的,感到前途一片渺茫,有一些想放棄。這時,我看到老師給予我的,鼓勵的微笑。讓我的心里霎時充滿了陽光,金黃色的光束打散了彌漫在心悸的霧,我看見了彼岸的方向。歐,似乎并不難。這次我考了115分。

啊。我學(xué)會了技術(shù)!我將一點點的鞏固它。讓它充分發(fā)揮自己的作用,讓我的航行更安全!

方法

有技術(shù),但是管照本宣科也是不能成功的,俗話所的好“工欲善其事,必先利其器”,只有掌握方法才能成功。

中學(xué)的生活比小學(xué)繁忙了不知多少倍,只有合理安

排學(xué)習(xí)時間,才能的到最大進(jìn)度的提高。

“這么多作業(yè),我要寫多久才能寫完?”我抱著腦袋抱怨道。嘴上那么說著,手中的筆依舊刷刷的寫著,腦子在不停的轉(zhuǎn)動。“不行,別人能我也能,總會找的方法的?!蔽腋嬖V自己。一個小時兩個小時三個小時······腦子,眼睛,手,耳朵同時罷工,大腦一片空白,眼前一片漆黑,手指握不起筆,連沒干活的耳朵也嗡嗡的抗議。我躺在床上睡著了······起床的時候,我感到神清氣爽,休息一下,真不一樣!我頓時明白了什么······

啊,我找到了方法!它叫勞逸結(jié)合,它將強(qiáng)化我的技術(shù),讓我減少了航行時間,更快到達(dá)彼岸!

我站在親手造的船上,站在絢麗的甲板上,看著彼岸璀璨的燈火,理想現(xiàn)在起航!

高考作文寫作的模板篇10

時間,會給出答案:

我認(rèn)為,事物的價值的呈現(xiàn),和時間一直存在著聯(lián)系,有些價值是即時呈現(xiàn)的,而有一些則是延時呈現(xiàn)的。

事物的價值可細(xì)分為三種:事物本身的價值、時間和外界賦予事物的價值、事物對外界的價值。

事物本身的價值,是即時呈現(xiàn)的。比如黃金,它的存在本身便決定了它的價值。而后兩者是延時呈現(xiàn)的,它們經(jīng)過時間的沉淀、考驗,才會被人認(rèn)知,從而越來越高。

能夠在時間里沉淀下來的事物,早已不單單是一個事物而已,其內(nèi)里蘊(yùn)含的是走過時間,經(jīng)久不衰的文化和底蘊(yùn)。藝術(shù)、藝術(shù)品似乎最能反映出“經(jīng)過時間的沉淀,事物的價值才能被人們認(rèn)識”這一特點。無論是象征人文主義革命的文藝復(fù)興名畫,還是蘊(yùn)含中華文化的瓷器,它們在歷史長河里,身上背負(fù)的故事、人類寄托的情感,以及代表著的傳承、文化、技藝,都影響了它們的價值。

時間是一種沉淀,是一種考驗,在歷史長河里大浪淘沙,留下來還能被人記住的,本就不容易,因此成為經(jīng)典,富含價值。

然而從人類歷史看,那些最有價值的東西,可能最需要等待時間來呈現(xiàn)。一是因為在歷史長河里的大浪淘沙,具有考驗性;二是因為人類認(rèn)知的局限。

假設(shè)你造了一架橋,它在剛建成的時候可能具有價值——方便人們出行,但是如果過兩年它因為建造存在問題塌了呢?它不僅不能給人們帶來價值,相反,帶給人們的是深刻的教訓(xùn)和不良影響。

“道固有行于遠(yuǎn)而止于近,有忽于往而貴于今者,非惟世俗好惡之使然,赤其理有當(dāng)然者”,有些事物剛開始存在可能不被接受,但并不能說它沒有價值,相反它可能更具有價值,只是因為人類認(rèn)知存在局限性,當(dāng)時人們不能理解,用現(xiàn)在的話說,這是一種“前衛(wèi)性”。

孔子、孟子當(dāng)時很不得志,但后來卻成為后人學(xué)習(xí)效仿的榜樣;韓愈的文章,被埋沒幾百年,卻大大盛行于后世;創(chuàng)作《國富論》的“現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)之父”亞當(dāng)·斯密的理論一開始不被采納,不被接受,然而隨著資產(chǎn)主義的萌發(fā),他的思想價值被認(rèn)知、欽佩。

新事物的誕生具有前進(jìn)性,也具有曲折性。這些事物的價值可能一開始不能被發(fā)掘,但隨著時間的沉淀,它們會被充分認(rèn)知……

現(xiàn)在的社會有浮躁的現(xiàn)象,一些人注重于短暫的價值,渴望短時的成功,而忽視了是時間的沉淀才使人們對事物的價值有了正確的判定。時間的沉淀對事物如此,對人亦如此,面對娛樂至上、急功近利的社會現(xiàn)象,我們應(yīng)靜下心來,積淀自我,提升自己的價值。

“試玉要燒三日滿,辨材須待七年期?!睍r間的沉淀,不僅能賦予事物價值,還能檢驗價值,使事物的價值被充分認(rèn)知。

佳作點評:

內(nèi)容;論據(jù)經(jīng)典,論證有力。本文所舉事實論據(jù),皆為古今中外的圣賢才??;所引用的話,都是貼切恰當(dāng)?shù)拿嗣?。正因為這樣,增強(qiáng)了文章說理的代表性和深刻性,也凸顯了考生積累素材的豐富性和廣泛性,應(yīng)該喝彩。

表達(dá):文題恰當(dāng),凸顯觀點。考生緊緊圍繞所給材料擬題,言簡意賅,精當(dāng)洗練。同時,考生借題表明文章觀點。通過題目,讀者就能夠一下子領(lǐng)會和把握文章主旨思想,對于考場作文來說,尤其值得稱贊。

特征;結(jié)構(gòu)精當(dāng),邏輯嚴(yán)密。全文呈現(xiàn)出“總一分—總”的結(jié)構(gòu)布局,顯得脈絡(luò)分明,思路清晰,邏輯縝密,渾然一體。這樣行文,便于閱卷人整體知曉文章內(nèi)容和概要,應(yīng)大力提倡。

作文網(wǎng)為你精心推薦高考作文:

高考作文寫作的模板篇11

書海浩瀚,紙墨香中隱藏著一個個世界,或光怪陸離,或神奇有趣,或感人至深,或平淡質(zhì)樸。

閱讀,讓你與一個個鮮活的故事形象迎面相遇,聽他們娓娓道來,去感受生命之喜悅,人生之樂趣。有時候,閱讀真的能改變你的一生,盡管這一切的改變潛移默化,但你漸漸的會發(fā)現(xiàn)自己的成長。閱讀,好似一杯茶,平淡如水,但細(xì)細(xì)回味起來,確是清香撲鼻。

閱讀,帶給我快樂,也帶給我成長。

書中自有顏如玉,懷揣這一份信念,投身閱讀的大海?;蛟S起初你僅僅是心血來潮,只是想著去體驗一回文人墨客之感而已。伴隨著一天天的堅持,剎那間暮然回首,你發(fā)覺閱讀已經(jīng)成為了一種習(xí)慣,不知不覺間,這種習(xí)慣深入骨髓,如同吃飯一般天經(jīng)地義。讀書悄然融入到你的血液之中。讀書,真的能教會你許多,平等,善良,尊重以及堅持等等各種人世間的美好品格。常常問自己,一個人究竟要吃多少苦,才算堅強(qiáng)?我想《魯濱遜漂流記》大家都看過,在孤島上克服種種艱難險阻,面臨各種絕望,經(jīng)歷至深孤獨,獨自生活數(shù)十年,在常人看來,這無疑是天方夜譚,毫無可能之事,不說死于天災(zāi),也會被無盡的孤獨折磨而死。但魯濱遜做到了,他活了下來。讀罷,我的內(nèi)心百感交集,深深的震驚讓我說不出話來。我想任何一個人讀完這本書,內(nèi)心總會有觸動吧!人在逆境中所展現(xiàn)出來的頑強(qiáng),以及對希望的不懈追求像野火一樣熊熊燃燒,并且越燒越旺。他鼓舞了一代又一代人,要堅強(qiáng),堅強(qiáng)可以是吃盡了苦,但無苦,也未必不堅強(qiáng)。如果說《魯濱遜漂流記》讓我們明白了堅韌,那么《簡·愛》則給我們展現(xiàn)了平等,書中人物對平等的不懈追求如同一塊烙鐵,在每個人的心上留下深深的印記,未必會掀起驚濤駭浪,但卻大海更長久。

毫無疑問,書聚成的海比任何一片汪洋還要深邃,書本堆砌成的山比任何一座高峰還要雄偉。

閱讀,遇見更美好的自己,閱讀,遇見更美好的未來,走進(jìn)閱讀,走進(jìn)美好。

高考作文寫作的模板篇12

傳說世界上沒有紫杉,但它是由一只名叫“愛”的紅鳥創(chuàng)造的。當(dāng)時,“愛”沉浸在失去女兒的悲痛中,她用悲痛種下了一粒種子。因為愛的眼淚的魔力,種子長出了不同的枝葉。這讓“愛”很激動。你知道,她創(chuàng)造了一種植物!“愛”把所有的精力都放在了這棵樹上,讓她漸漸忘記了悲傷。seed一開始不這么認(rèn)為。他以為自己本該躺在舒適溫暖的泥土里,卻因為愛的魔淚,躺在冰冷的泥土里。因為種子受不了寒冷,他甚至想自殺,但“愛”在這一刻改變了他。一天早上,“愛”輕輕地?fù)崦N子頭上的泥土,輕聲說:“謝謝你的種子,你讓我忘記了所有的煩惱。真的,謝謝!”種子的心似乎明白了什么,但他硬著嘴說:“為了不讓她傷心,我要活下去?!?/p>

然后,樹越長越大。愛情從來沒有見過這么大的樹。她不敢相信自己的眼睛。不知道為什么。愛情把這棵樹命名為紅豆杉。愛情沒多久就死了。在她死前,愛對她的朋友說:“請為我把這棵樹的種子帶到所有的地方。謝謝!”“戀愛”伙伴做到了。紅豆杉還是忘不了“愛”。他以為自己要報恩!所以當(dāng)“愛”的伙伴把種子帶到各個地方的時候,他總是說:“記住,不管遇到什么困難,一定要感恩,不要忘記是誰創(chuàng)造了我們!”紅豆杉的兒女也把這句話和這個故事告訴了他們的兒女。最后成了傳說,留存了下來。

紅豆杉在等待,總有一天你會看到你的恩人,所以現(xiàn)在你在紅豆杉下面靜靜的聽,會聽到不一樣的聲音…

高考作文寫作的模板篇13

舍己為他而作,不求回報者,此即無為而有為則可謂;作亦非作,但為心愿而作,此即有為而無為則不為。

百年以來,可為之勢從未停止擴(kuò)展,有為所能達(dá)成的境地也愈發(fā)明朗?;厥淄?,歷史早已闡明可為與有為之于民族復(fù)興的意義。

何以救國?這是二十世紀(jì)初國人最關(guān)切之事。自從道光二十二年敗于英國以來,戰(zhàn)事多以割地賠款告終。后有孫文糾合四方革命者,以共和為己任,辛亥革命,顛覆帝制,開共和之先河。孫中山先生有為,但最終脫離中國實際,果實為袁世凱所竊,徒得共和之虛名,仍未擺脫半封建的深淵。一戰(zhàn)結(jié)束,作為戰(zhàn)勝國卻仍被出賣國家利益,彼時人為刀俎,我為魚肉,大廈將傾,民族處于亡國滅種的危險邊緣。同時,那也是一個不斷前進(jìn)發(fā)展,充滿機(jī)遇的時代——經(jīng)典物理學(xué)的兩朵烏云被陸續(xù)揭開;十月革命一聲炮響,建立第一個無產(chǎn)階級國家的同時,也為中國送來馬克思主義。那曾經(jīng)游蕩在歐美各國的幽靈,終于來到了古老的東方,宣告著新的革命時代的來臨。

無數(shù)次的流血和犧牲,把革命文化注入中華民族的血液之中,知可為而為之的時代到來了。從五四運(yùn)動開始,在新中國成立的.禮炮聲中宣告勝利,那是時代可為,先輩有為所換來的。

如今百年已過,圣哲雖去,賢述仍存,彼時振聾發(fā)聵之音至今猶覺其新。時值百年未有之大變局,資本主義世界丑態(tài)畢現(xiàn),共產(chǎn)主義運(yùn)動廣泛回潮,制度更迭,新舊交替已成箭在弦上風(fēng)云激蕩之勢。與西方的衰落形成鮮明對比的是東方那顆冉冉上升的紅星,這是中國歷史上物質(zhì)最豐富的時代,所謂現(xiàn)代文明的成果被層層打開。

覺醒的故事仍在繼續(xù),或許當(dāng)初的執(zhí)筆之人已紛紛離去,但我們尚且活在續(xù)集之中。不必用無處可為欺騙自己,更不必往地上一躺要等他們回來,因為我們,就是他們。愿諸君進(jìn)前而勿顧后,背黑暗而向光明,為世界進(jìn)文明,為人類造幸福,以青春之我,創(chuàng)建青春之家庭,青春之國家,青春之民族,青春之人類,青春之地球,青春之宇宙。

水平更是高超。他深知使命為何,26歲就挑起國共合作的大梁,他目光長遠(yuǎn),將畢生的精力都傾注在工農(nóng)運(yùn)動中。他使命已行時,或許會說“下次你路過,人間已無我,但我的國家依然是五岳將向上,一切江河依然是滾滾向東,民族的意志永遠(yuǎn)向前,向著熱騰騰的太陽?!?/p>

立心立命開太平,浩然有為青年也?!伴L太息以掩涕兮,哀民生之多艱”,明知不可而為之,是莫大的勇氣,可修身;孫中山“我輩既以擔(dān)當(dāng)中國改革發(fā)展為己任,雖海枯石爛,而此身尚存,此心不死”,將更多不可為變?yōu)榭蔀?,是過人的智慧,可領(lǐng)導(dǎo)眾人;張桂梅女校高中的誓詞說到“我生來就是高山而非溪流”,讓他人能夠有所作為,則是敢教日月?lián)Q新天的本領(lǐng)。大風(fēng)泱泱,九州龍騰,上承明燭長耀紅船,下啟銀輝漫透宇宙,在“可為”的時代,吾輩當(dāng)循先輩之志,大有作為,不爭有何為,只爭有為否。

躬逢盛世,是我們的時與勢;萬里蹀躞,是我們的志與任。一寸山河,一寸血;十萬青年,十萬軍。吾輩所立之地,即是中國,吾輩如何,中國便如何;吾輩光明,未來的中國必定光芒萬丈!

高考作文寫作的模板篇14

追憶逝去的時光,打開一本粘上灰塵的相冊,視線凝望在一個熟悉的身影上?;貞浲?,我不得不說他是一個有風(fēng)度的人。

我與他是在小學(xué)相遇的:走在校園的道路上,路旁是一片花圃,正值春季,萬物復(fù)蘇,百花盛開,認(rèn)識的不認(rèn)識的樹上都已長出嫩綠的枝葉,三兩只蝴蝶在花間飛舞。迎面便可以感受到一股蓬勃的生機(jī)。

這時道路上的一個空瓶子與這景色格格不入。我正要去將其撿起,一個身影從我旁邊走過,順手將地上的垃圾人進(jìn)垃圾桶。他似乎感受到我的注視,回過頭與我相視一笑。

這時我也看清了他的樣子。短短的頭發(fā)就如春天的嫩芽一樣充滿生機(jī)是他整個人都顯得格外精神,他的眼睛反射出一抹睿智的光彩。

我將他的外貌默默地記在心里,我覺得他應(yīng)該是一個有風(fēng)度的'人。

此后我便經(jīng)常關(guān)注他,想確定他到底是一個怎樣的人。直到一天班主任走進(jìn)教室想我們宣布:“學(xué)校有一位學(xué)生患了很嚴(yán)重的疾病,想要治病所需的醫(yī)療費很大的,他的家里有一些困難,無法湊足這些醫(yī)藥費,便向?qū)W校求助,學(xué)校決定舉行捐款,每一位同學(xué)都應(yīng)奉獻(xiàn)出自己的一份愛心。”

幾天后這場捐款儀式便舉行了,全校的學(xué)生集中在操場,排著整齊的隊伍,依次進(jìn)行捐款。耳邊回蕩著歌曲《感恩的心》使全場多了一份莊嚴(yán)與肅穆的氣氛。

捐款完后,我走在校園里,放松心情。忽然看見一個熟悉的身影正在被記者訪問,便不由于自主的走了過去。記者向他問道;“你是本次捐款中捐得最多的學(xué)生,你的錢是你的父母直接給的嗎?”他搖了搖頭,回答道:“不是父母給的,是我將家里的舊書報紙賣掉得來的?!?/p>

這段對話使我心里一陣悸動,對于當(dāng)時的我來說我真的無法想象小學(xué)生捐款不是從父母那里直接得來的錢,而是通過自己的勞動將舊書刊整理好賣掉得來的。我沉浸在內(nèi)心的震驚中,久久不能恢復(fù)。

他的身影在我的內(nèi)心越來越高大。我將他的外貌銘記于內(nèi)心深處,我可以肯定地說,他是一個有風(fēng)度的人。

高考作文寫作的模板篇15

如果有一天,還可以看得見火紅的陽光、蔚藍(lán)的藍(lán)天、軟綿綿的白云,但是假如你知道在明天過后,眼前就是一片黑暗,你最想趁還看得見的時間里做什么事?記住這世界上的什么事物?

如果是我,我最想做的事是──和朋友一起聊天、玩樂,和家人一起談天說地,和老師們上一堂最難忘的課,讓我們一起分享所有酸甜苦辣的點點滴滴,一起到街上逛街,看看世界的美麗,因為如果我失明了,做什么事都不方便,希望這樣讓我留下最深刻的回憶。

如果是我,我最想記住這世界上的事物是——碧綠的高山、汪洋的大海、好朋友可愛的臉蛋和家人對我關(guān)愛的面容,因為即使我失明了,碧綠的高山可以讓我想起大自然的壯闊,汪洋的大??梢宰屛蚁肫鸷5咨锏膴W妙,好朋友的臉蛋可以讓我感受到他們的親切真誠,家人的面容可以讓我感受到愛與溫暖。

經(jīng)過這次的揣想,讓我體會到“珍惜”的重要,讓我體會到“失明”的可怕,所以我要好好把握有“彩色”的日子,好好的保護(hù)自己的眼睛,好好珍惜看得見家人、朋友的時光。

高考作文寫作的模板篇16

“感恩的心,感謝你,陪伴我一生,讓我有勇氣做自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我也會珍惜。”在這優(yōu)美的旋律中,有感激。古人云:“滴水之恩,當(dāng)泉往復(fù)?!碑?dāng)我們感激別人的時候,不要忘記感恩。

我曾經(jīng)聽說過這樣一件事:一個年輕人在一次事故中從冰冷的河里救出幾個人后,由于長期感冒,雙腿癱瘓。他坐在輪椅上說:“我心痛的不是我的腿走不動了,而是被我救出來的人沒有一個對我說過謝謝?!鄙鼘ξ覀儊碚f只有一次,但這么多寶貴的生命被拯救,為什么沒有人站出來感激地說一聲“謝謝”?

落葉在空中盤旋,組成一個感恩的樂章,這是大樹對滋養(yǎng)他的大地的感恩;白云漂浮在藍(lán)天上,畫著動人的圖畫,這是白云對哺育它們的藍(lán)天的感激。這個多彩的世界會因為感恩而被創(chuàng)造,真誠的友誼會因為感恩而被創(chuàng)造,我們會因為感恩而明白生命的真諦。

當(dāng)我們出生的時候,當(dāng)我們被幫助走路的時候,我的父母出現(xiàn)在我的成長道路上。小時候在學(xué)校用幼稚的聲音讀不朽的名著。不知不覺間,這條路上也出現(xiàn)了老師,有同舟共濟(jì)的朋友,有跌宕起伏的朋友。隨著時間的步伐,這些我們想要感謝的人出現(xiàn)在這條叫做感恩節(jié)的大道上。我們要感謝所有為我們買單的路人

感恩才有意義。愛情讓世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的努力遠(yuǎn)比山高,比海深,但作為我們,只懂得張嘴,只懂得伸出手。好像還有一條隔離帶,讓我們變得自私,忘記了父母的付出,忘記了幸福,學(xué)會了感恩他人,這就是我們自己的良心和孝心。這樣才能有和諧,才會有幸福,才會有互相尊重。

懷著一顆感恩的心,看看社會,看看父母,看看親人,你會發(fā)現(xiàn)自己有多幸福。放下你的思緒,讓細(xì)雨洗去你心中的污染。學(xué)會感恩,因為它會讓世界更美好,讓生活更充實。朋友們,讓我們都有一顆感恩的心…

高考作文寫作的模板篇17

寧忠?guī)r——中國速度滑冰新星

如果說高亭宇是中國速滑男子短距離項目上的一把“尖刀”那寧忠?guī)r無疑是另一把“寶劍”。他11歲開始學(xué)習(xí)速度滑冰,18歲就入選了國家隊。20__年12月8日,在世界杯速度滑冰第三站哈薩克斯坦站的男子1500米速度滑冰比賽中,剛滿20歲的寧忠?guī)r,以1分44秒918破場地紀(jì)錄的成績,獲得了中國男子選手在世界杯該項目的首枚金牌,讓寧忠?guī)r一戰(zhàn)成名。寧忠?guī)r坦言:“我特別期待這次冬奧會,因為這是我們中國第一次舉辦冬奧會,也是我人生中的第一次冬奧會,我也會拼盡全力去完成我自己的項目。奧運(yùn)會冠軍離努力的人不會太遠(yuǎn),機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的!”

高考作文寫作的模板篇18

天上下著濛濛細(xì)雨,冷清的街道,只有稀少的行人在急著趕路……我站在風(fēng)雨中,沒有穿雨衣,也沒有撐雨傘……任雨絲拍打我的臉頰,寒風(fēng)正肆虐的吼叫著……

沒有什么過往的車輛,也沒有什么過路的行人……我掩著面嘆息,靜靜的……靜靜的……只聽見雨滴落在地上發(fā)出的清脆的響聲,只聽見寒風(fēng)吹動衣角的摩擦聲……我凝視著那陰沉沉的天空。雨,從我身上輕輕流了下去,滴答……滴答……

突然,我回過神來,向前奔跑……

雨,越下越大;我越來越快;風(fēng),似乎在與我賽跑……我的衣服早已濕透了,但我卻渾然不覺……

呯——不知哪兒傳來一聲巨響,我的激情被這巨響點燃了,我迎著風(fēng)雨高吭,此時,風(fēng),成了我的伙伴,雨,成了我的知己。

雨,滋潤著世間萬物,同時也滋潤著我的心田……風(fēng),吹散了世間的塵土,同時也吹散了我心的煩悶……

人生似雨,開始時,云聚風(fēng)嘯,仿佛是對你出生的慶祝;接著時晴時雨,時疏時密,正如你漸漸長大了,要自己去嘗試面對挫折與困難,一步步的挺過去;當(dāng)云開霧散時,便證明你已經(jīng)克服了重重困難,學(xué)會了獨立自主;當(dāng)雨后萬物都煥然一新時,你才會明白,自己以前所作所為都是值得的……

風(fēng),就像一位德高望重的老者,他那暖暖地?fù)崦屇愀惺艿绞裁词鞘孢m與安逸;他那刺骨的寒冷,教導(dǎo)你什么是痛苦與堅持;他告訴你,天有不測風(fēng)云,萬事都必須慎重選擇,只有深思熟慮之后,才能做出最后的決定……

讓我們親近風(fēng)雨,在風(fēng)雨中領(lǐng)悟人生的道理,使自己一生不再迷茫!

高考作文寫作的模板篇19

駐足在偌大的地圖旁,一點一點地尋找著自己走過的路。回頭望望這片濕地,感慨萬分。原來,絕境真得不絕。

來到杭州的第一天,就是去濕地公園游玩。5平方千米的一大片濕地,本是大部分由坐船來游遍的。但剛到第一站,我和母親便被這“世外桃源”的美麗景色所吸引,人手一臺相機(jī),抓住每一處美好不停地拍照。離開船時間只有1分鐘了,回頭望去卻發(fā)現(xiàn)滿載的游艇已離碼頭遠(yuǎn)去。下一班船還有1小時才到,無奈之中,我嘗試順著木板路步行第二站。

走著走著,身邊的蘆葦叢變得愈發(fā)茂密,游客更是寥寥無幾?!安粚Π桑咤e路了!”直覺支配著我僵硬的大腦。于是,調(diào)轉(zhuǎn)方向走“回頭路”,可無奈方向感太差,每次都是來到一個新起點。“看來是個絕境啊!”我無助地吶喊著,幾只沙鷺被突如其來的叫喊所驚飛,撲棱著潔白的翅膀,尋找下一片棲息地。四只旅游鞋在破舊的木板上錯亂地叩擊著,木頭特有的空響擾亂了步伐,也擾亂了我原本就不沉靜的心。

“好在天無絕人之路!”《背影》文中的句子脫口而出。但我并沒有:“籟籟地留下眼淚”,倒是天空替我哭哭啼啼。雨下得不大,卻也足以將衣服淋濕。躲藏在傘下,依舊向前走著,更加煩悶了,然而,一絲曙光出現(xiàn)在我的面前—指路牌,上面寫“距第二站還有5KM”又反復(fù)地看“2。5KM”,心中的希望之火毫不留情地被雨水澆滅。但還好有個盼頭了,我加緊了步伐,在這條看似永無盡頭的絕境之路上使勁地奔跑著。

大約二十分鐘過后,雨終于停了,太陽撥開了一片片烏云,發(fā)散出的陽光重新回到我身邊。蘆葦叢中的白霧在消散著,透過它,隱隱約約望穿蘆葦叢,我竟發(fā)現(xiàn)原來周圍的景色是多么地絢爛美麗。心中的煩悶、驕躁也如烏云一般無影無蹤,取而代之的是令人歡喜的豁達(dá)。我一遍遍地欣賞蘆葦叢的美麗,但總覺得不夠,驀綠一抹嬌艷欲滴的粉紅色出現(xiàn),抬頭望向遠(yuǎn)方,剩下的路似乎只有桃花與我相伴。再次看看身邊的蘆葦,不由得有些珍惜。不知過了多長時間,我看到了“第二站”的三個字時—終于走出了“絕境”!看著路旁的一幅地圖,用手稍微比劃了一下,原來自己走過的路竟是這么長……

絕境不絕,路一直都在,因為只要不停地走,永遠(yuǎn)都在自己腳下,心有多大,絕境中的路就有多精彩。

高考作文寫作的模板篇20

三毛說:“如果有來生,要做一棵樹,站成永恒,沒有悲傷的姿勢?!碑?dāng)我們沉浸于前進(jìn)路上的瑣碎而無暇他顧、疲憊不堪時,有沒有靜下來想一想,忽略了什么,或是值不值得?我們往往努力做自己認(rèn)為重要的事,自己認(rèn)為值得的事,并為此揮霍大把的光陰,到最后,當(dāng)遇到下一件事時,猶豫的我們才會清醒,奈何難以回頭。

不如安靜下來,聽一聽內(nèi)心的呢喃——那些蟄伏在角落里的聲音,或許才是靈魂的梵音,讓你看淡很多悲傷,給予你更從容的力量。

如果你斤斤計較于一時的得失,那么他便真正的“失”了;如果你耿耿于懷于外在的`成敗,那么你離內(nèi)心會愈來愈遠(yuǎn);如果你甘于低頭盲目追求當(dāng)下,那么你會錯過更多。春花秋月何時了。吟詩作賦,對酒當(dāng)歌,誰不希望沉浸在詩意般的人生里?可是,執(zhí)著的追求過后,恐怕只剩凄美的喟嘆:“問君能有幾多愁,恰似一講春水向東流!”在低頭盲目求索時,怎不抬頭望一眼?望一眼遼闊的國土,天下的子民——那些生命中無法忘懷之輕,究竟辛酸了多少人的眼淚!

“如果有來生,要做一只鳥,飛越永恒,沒有迷途的苦惱?!蔽覀兌伎释幸活w忘憂草。希冀自己會更無悔地跋涉在人生的旅途上,遇到冰心所寫的旖旎風(fēng)景,可是我們?nèi)绱说母≡?,去哪里能瞥到一路花開?那穿枝拂葉的人們,有淚可落,而我們卻只有感傷。

其實塵世中并沒有諸多沉重的桎梏,所謂的疲憊,不過是我們太過執(zhí)念于那些本來無需掛懷的世事,而真正的輕盈,則被我們棄于腦后,被封存被遺忘。塵世的喧囂與明亮,世俗的快樂與幸福,在沙漏中,汩汩流過。我們無法奢望太多,也無需牽強(qiáng),只要快樂、安寧、沒有悲傷就好;而這,不過是重新對話我們的生活而已,讓眼淚打碎荒蕪,濡濕遺忘的角落,去做我們本來“必修”的事情,重新參與生活。

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