2024的高考作文怎么寫
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2024的高考作文怎么寫篇1
有一首歌叫青春,它歌唱最可愛的微笑,歌唱最美好的年華。青春是夢想,是追逐,它伴我而行,為我發(fā)光。l說:“青春就像一杯奶茶,濃醇得令人回味無窮”;y說:“青春是每天的日出,我期待它的第一束光芒”;s說:“青春就是力量,讓我能面對一切”;我說:“青春就是一場燦爛的夢,以及有你們在的地方,我們一起學(xué)習(xí),一起歌唱”。黑板總是會有數(shù)不完的幾何計算題,及其課桌中那多得放不下的書本,偶爾也會在課堂上游游神,把目光投向窗外那棵不知名的樹。在葉子與葉子的縫隙中尋找白云藍(lán)天?;剡^神來,卻看見交織的目光正把習(xí)題看透,老師的身影與粉筆的碎花融合在一起。在那條灑滿汗水的跑道上,總會有我們努力奔跑的身影,最后卻在閨密的拉扯中跑向終點。那一行行帶有小文藝的傷感文字,曾一遍遍出現(xiàn)在每個女生的課桌上,也會在考試前夕將它輕輕擦去,改為大大的“加油”兩字。
寒冷的冬天,總會有朋友把自己的保溫杯灌滿水,溫暖你我他的雙手。總會有一段奮筆疾書的日子,與滿天的試卷親密接觸,待自己從書堆中醒悟過來,已記不清是幾個小時之后,幸好還有你們在我身邊,鼓勵我不必緊張,否則如何撐過那段難熬的時光。感謝在這條路上有你們陪我在一起,因為有你們的存在,所以讓我的青春變得更加璀璨。青春是朝氣蓬勃的,總會有歡聲笑語,在困難面前,我們也學(xué)會堅強(qiáng)。曾經(jīng)的那個渴望穿著初中校服扎起馬尾辮的小女孩,不知何時變成了愿望中的自己,從幼稚慢慢變得懂事,從迷茫慢慢變得堅定,天空越來越藍(lán),世界越來越清晰。青春是心中那顆種子萌發(fā)的季節(jié),種子萌芽、抽葉,渴望有一天能開出屬于自己的那一束花。
2024的高考作文怎么寫篇2
要說起兄弟來,這對兄弟可是獨一無二的。
這倆娃,哥哥11歲,弟弟3歲,年齡相差挺大,你可不要對他倆有希望,只要這對兄弟玩兒起來能把一個房子給“拆”了。
弟弟長得不算太高,額頭上有一個美人尖(哥哥傳給弟弟的),一雙大眼睛炯炯有神(還是哥哥傳給弟弟的)。
哥哥不高不矮,頭發(fā)很濃。
“嗚嗚——哈哈——”你聽著幽靈般的哭聲和這驚天動地的笑聲,來自于這對兄弟,如果想知道為什么,那你就去問他倆的性格吧!
哥哥呢?一個詞,開朗。
哦,忘了說事情,如想知,聽我說。
中午,哥哥正在看一部電影叫《圓夢巨人》,而弟弟想看《瑞奇寶寶》,正當(dāng)他們爭斗的時候,正到了電影高潮,弟弟剛好看到了,哈哈大笑起來。你看這“風(fēng)暴”就這樣結(jié)束了,這對兄弟離得快,合得也快。
弟弟屬猴兒,哥哥屬牛。俗話說“家中無老牛,猴子稱大王”,只要哥哥不在家,弟弟就開始“橫行霸道”了。
這不哥哥到院子里玩,媽媽在房間里睡覺,而弟弟已經(jīng)“不見蹤影”。原來他已經(jīng)“攻破了哥哥的“城門”到里邊“殺人放火”起來,不一會兒,哥哥的“城都””成了“老母雞窩”,弟弟“血洗城都”后,大搖大擺地走了出來,不用想,弟弟肯定要挨打了。
他倆玩起來“天搖地動”,整個“世界不得安寧”。
“哈哈哈哈……”你聽著魔鬼般的笑聲,這兩兄弟又開始大戰(zhàn)了。哥哥把枕頭放在床上圍成一個圈,當(dāng)成自己的領(lǐng)地,弟弟也一樣,他們有時用玩具槍來攻擊,有時用手榴彈“炸”掉對方的領(lǐng)地……玩得甭提有多開心了。
這對兄弟就是王鵬龍和王鵬冉,一對獨一無二的兄弟。
2024的高考作文怎么寫篇3
中國是東方的一頭雄獅,自改革開放以來,綜合國力日益強(qiáng)大,世界為之震驚?!耙粠б宦贰苯?jīng)濟(jì)帶的建設(shè),讓中國再次受矚目于世界舞臺,中華美食也隨著經(jīng)濟(jì)帶的推建而備受世人關(guān)注。中國的發(fā)展,穩(wěn)步前進(jìn)。
我所認(rèn)識的中國,強(qiáng)大、友好?!耙粠б宦贰苯?jīng)濟(jì)帶帶動了沿線國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,促進(jìn)我國與他國的友好往來和貿(mào)易發(fā)展,可謂“雙贏”。自古以來,中國以和平、友好的面孔示人。漢武帝派張騫出使西域,開辟絲綢之路,增進(jìn)與西域各國的友好往來。胡麻、胡豆、香料等食材也隨之傳入中國,匯集于中華美食。漠漠古道,駝鈴陣陣,這條路奠定了“一帶一路”的基礎(chǔ),讓世界認(rèn)識了中國。
談起中國,不得不提中華美食。中國有句古話:民以食為天。我所認(rèn)識的中國,美食種類繁多,令人垂涎不已。中國有四大菜系,各具特色,美食文化歷史悠久。除夕有餃子,端午有粽子,中秋食月餅。然而,中華美食有深厚的文化底蘊(yùn),每道菜甚至每個食材都有其背后的故事和傳統(tǒng)賦予的內(nèi)涵。除夕夜吃魚且不能吃完,代表“年年有余”;粵人喜吃發(fā)菜,因其音似“發(fā)財”;元宵的湯圓被看作團(tuán)圓的象征……在今年杭州G20峰會的國家領(lǐng)導(dǎo)人晚宴上,中國菜就像中國的一樣被隆重亮出,受到他國領(lǐng)導(dǎo)人的贊賞。中華美食在傳承傳統(tǒng)的前提下,還會創(chuàng)新地融入新元素,例如我們在超市看到的“巧克力餡月餅”、“餅干粒湯圓”等。中國,真是個古老而有活力,傳統(tǒng)與創(chuàng)新并存的國家。
我所認(rèn)識的中國,發(fā)展的路上亦有挑戰(zhàn)和曲折。食品安全問題層出不窮,是國人心頭的隱患。不法商家無良制作地溝油、毒奶粉,嚴(yán)重?fù)p害了消費者健康,更是在中華美食的閃亮名片上劃下不光彩的一筆。這幾年食品安全問題在不斷整治中得到好轉(zhuǎn),商家也大多誠信經(jīng)營。蒙牛集團(tuán)董事長牛根生曾坦言:“小利靠智,大利靠誠”。商家的誠信能減少食品安全問題發(fā)生,利民利己。希望中國的食品越來越安全,只有這樣,中華美食才能屹立于世界美食之林,才能更好地讓國人、世人品嘗到純正的中華美食。
人生的路充滿未知,這讓我們對未來的探索迸發(fā)無窮的樂趣。對于一個國家的發(fā)展而言亦是這樣,中國的潛力很大,前路遙遠(yuǎn)且充滿未知,我們要克服前進(jìn)中的逆流漩渦,努力探索未來,讓中華民族屹立于世界民族之林。
我所認(rèn)識的中國,必定“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄?!?
2024的高考作文怎么寫篇4
從夏商周到唐宋元明清,再到如今美麗富饒的中華人民共和國,這片土地一路走來,在曲折中發(fā)展與上升,歷久彌新,愈加繁榮,如今,中國的繁榮昌盛又有了新的代名詞——高鐵、移動支付、共享單車。換言之,便是一個便利的中國,一個高效率的中國。
身為人口大國,我國在基礎(chǔ)設(shè)施與公共服務(wù)方面可謂面臨著史無前例的巨大壓力。幸運的是,我們不畏難題,化壓力為動力,使問題得到很好的解決。
首先是高鐵,高鐵總的來說是一種安全、便捷有舒適的交通工具。它分為城際輕軌與省際高鐵。城際高鐵極大縮減了人們出行所費時間。比方說A城到B城駕車需要兩個小時,輕軌只需半小時即可輕松到達(dá)。省際高鐵時速可高達(dá)350千米每小時,在各個省份之間暢行無阻,所到之地更為精確,中國高鐵與日本新干線相比,更精確、更快速,有過之而不及。如今大量出口到各個國家,可謂是中國人“別樣的驕傲”。
其次,移動支付可以說是名副其實的“中國特色”。支付、支付寶支付、百度錢包等第三方支付軟件俯拾即是。把外出付費稱作“手機(jī)在手,天下我有”簡直一點也不夸張,就連最不起眼的街邊小吃攤,都無需攜帶現(xiàn)金。來自英國的來華留學(xué)生拂菻坊,也是現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)紅人,在視頻網(wǎng)站上發(fā)表的第一個視頻,便是稱贊移動支付的便利與高效。他所說的:“在所有發(fā)達(dá)國家都以為中國將陷入人口的泥潭時,中國卻以她特有的方式,達(dá)到了他國望塵莫及的高效率”,完美詮釋了中國的特色成就。
最后,共享單車也是不得不提的重頭戲,它發(fā)端于校園,由中國大學(xué)生一手創(chuàng)辦,如今上至北上廣深這樣的大城市,下至小城鎮(zhèn),共享單車的身影隨處可見。只要用手機(jī)輕輕一掃,隨處可騎,無處不到,可謂是穿梭于城市各處的美好使者。這種建立在信任與素質(zhì)上的特色交通工具,不再是西方國家獨占的賣點。中國,也能做好屬于自己的“共享服務(wù)”。
坐高鐵周游神州大地,其共享單車穿越美麗校園,隨時隨地掏出手機(jī)“一鍵支付”,如此輕快便捷的生活,豈不美哉?中國不只有五千年深厚文化底蘊(yùn),還有如今便利,高效的新面貌。
中國隨時打開懷抱,歡迎你的到來!
2024的高考作文怎么寫篇5
太陽慢慢地透過云霞,露出了早已脹得通紅的臉龐,像一個害羞的小姑娘張望著大地。
暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點,白白的大肚子像是充過了氣,一鼓一鼓的。
蒼穹的雨,一絲一絲地飄著,像滿天飛舞的細(xì)沙;為大地綠物,帶來一份希望,滋潤在葉梢,也為河塘的水鴨,帶來一股愉悅的情趣,覓尋著秋的奧秘。靠近東窗,坐著一個年輕的解放軍戰(zhàn)士。被汗水浸透了洗得發(fā)白的軍衣,緊裹著他那健壯而勻稱的身軀。他那白中透紅的清秀的面孔,像涂了油彩似的閃閃發(fā)光。兩條漆黑的、細(xì)長的眉毛,有力地向上揚,將到頂端時,才彎成形。一雙像熟透了的葡萄一樣又黑又大的眼睛,機(jī)靈地、警覺地掃視著充滿汗味和傳出鼾聲的車廂。他的右手很自然地伸到衣襟下面,汗?jié)竦氖终疲p輕握著腰間的小?!秹粝搿费葜v稿,我身邊的小能人。
盛夏,天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛,好像怕陽s光傷了自己的翅膀?;氐搅思依?,我悶悶不樂地看著爸爸,他高高的個子,寬寬的肩膀,穿著褪了色的軍衣,古銅色的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛。額角上已經(jīng)有好幾道皺紋了。這時,爸爸可能發(fā)現(xiàn)我在注視他了,就親切地問:“卿卿,你在想什么呀?”我不高興地說:“爸爸,你怎么當(dāng)過解放軍還回鄉(xiāng)種田呢?別人問我你做什么工作,我都不敢說?!卑职致犃艘徽?,閃動了一下大眼睛,忽而眉尖一挑,說:“卿卿,盧不到你也有這種思想,連爸爸也看不起了,沒有我們農(nóng)民辛勤勞動,你們吃的白米飯碗、蔬菜、水果……從哪里來的?”
暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。
2024的高考作文怎么寫篇6
時間淬煉價值:
在子彈射入凡·高頭顱十年后,他的《向日葵》才被以高價賣出;布魯諾在鮮花廣場被燃為灰燼的三百年后,才得到了羅馬教皇的平反;馬克思在搖椅上永遠(yuǎn)安眠了二十年后,他的理論才第一次得到了實踐?!断蛉湛?、日心說、共產(chǎn)主義的價值本身并不會隨著時間改變,人們對它們價值的認(rèn)知卻會隨著時間而改變。
如果回顧歷史,我們不難發(fā)現(xiàn),那些改變歷史的重大發(fā)現(xiàn)的誕生,通常伴隨著“異端”的質(zhì)疑。萊特兄弟在第一架飛機(jī)試飛成功以后,迎接他們的不是鮮花和掌聲,而是質(zhì)疑與挑剔。保守的學(xué)究們不相信“自行車工人”能造出飛機(jī),然而萊特兄弟仍然不斷地探索和進(jìn)取,并多次到世界各地做飛行表演,散播航空的種子,他們將自己的一生都獻(xiàn)給了航空事業(yè),后來被人們譽(yù)為航空莫基者。經(jīng)過時間的沉淀,世人最終認(rèn)識到萊特兄弟在航空事業(yè)上開創(chuàng)性的價值。
還有達(dá)爾文的進(jìn)化論,在達(dá)爾文生前都沒有得到承認(rèn);曹雪芹寫作《紅樓夢》的時候,窮苦不堪,全家靠食粥為生;J.K.羅琳創(chuàng)作的《哈利·波特》,最初被十幾家出版社退稿。他們的成果最終都被世人認(rèn)同,這正印證了“是金子,總會發(fā)光的”這句名言,也充分詮釋了時間沉淀價值的正確性。
可見,先進(jìn)事物的價值不會因人們的認(rèn)知和時間而改變,它們的優(yōu)勢始終保持在那里,只是靜靜地等待著人們的發(fā)掘與利用。盡管開始可能存在著一定的抵觸、不順、挫折與坎坷,但慢慢會隨著時間的沉淀被大眾與社會了解、認(rèn)識和接納。正如同一戰(zhàn)爆發(fā)前的歐洲人一樣,在開戰(zhàn)前無人把機(jī)槍這種新式武器當(dāng)作是戰(zhàn)爭的重點,但因為德軍購買了大量的重機(jī)槍,同時也在戰(zhàn)爭初期獲得了巨大的優(yōu)勢,這才使這一武器得到普及。
所以,是時間的流逝改變了人們對事物價值的理解與認(rèn)識。在時間的流逝中,人們會重新、客觀地看待事物,并做出對自己有利的選擇,在一次次這樣的選擇之下,人們終于迎來了思想的變革,認(rèn)識的飛躍,價值的贊同。
佳作點評:
內(nèi)容:事例引入,緊密扣題。本文由概寫《向日葵》、日心說、馬克思理論學(xué)說開篇,旨在引出考生的觀點:雖然事物的價值本身并不會隨著時間改變,但人們對它們價值的認(rèn)知卻會隨著時間而改變。開篇亮明了觀點,簡潔干脆,點題扣題,值得考生學(xué)習(xí)借鑒。
表達(dá):行文流暢,一氣呵成。首段引出中心論點后,主體部分進(jìn)行了深入淺出的說理論證,結(jié)尾強(qiáng)化論點,水到渠成。全文層層推進(jìn),步步為營,相輔相成,脈絡(luò)分明。
特征:素材典型,充分有力。為了深刻、全面地論證中心論點,考生以經(jīng)典的、有代表性的、古今中外圣賢才俊的事例和名句來闡釋事理,具有很強(qiáng)的說服力。
2024的高考作文怎么寫篇7
目標(biāo)是什么?目標(biāo)就是船上的漿,目標(biāo)就是征程的鼓點,目標(biāo)就是行為的.準(zhǔn)繩。
目標(biāo)·前進(jìn)的動力
劉翔,在2002年雅典奧運會上,他以“高速”奪走了金牌,成為了當(dāng)之無愧的世界“飛人”。他為什么會如此成功呢?他說:“在我跑步的時候,我腦里只有一個念想,只有一個目標(biāo),那就是:跑過終點。而且每一想到它,我就有使不完的勁兒。”
目標(biāo)帶來的動力,并不是只有劉翔才深有體會。我的媽媽是一家醫(yī)院的院長,有著較大的權(quán)力。每次我向她討教成功的秘訣之時,她總會說:“給自己的人生定個目標(biāo)!”當(dāng)她小的時候,因為那是在鄉(xiāng)下,環(huán)境也不好,在她熟睡時竟有一只蝗蟲跳到了臉上,她立馬被驚醒?,F(xiàn)在回想起來仍舊是她不寒而栗。她當(dāng)時略帶驚嚇地把人生的目標(biāo)定了下來:跳出“農(nóng)門”。這個目標(biāo)不斷激勵她,是她成為了全鄉(xiāng)唯一一個大學(xué)生。
目標(biāo)·堅持的勇氣
在古代的希臘,有過一場著名的戰(zhàn)爭:希波戰(zhàn)爭。最終以希臘的勝利告終。因為那時沒有通訊設(shè)備。一位欣喜若狂的士兵從戰(zhàn)場跑回雅典,中途幾天幾夜滴水未進(jìn)。最終沖進(jìn)了雅典城,將這個好消息昭告天下。然而,這么遠(yuǎn)的距離,這么極限的條件。他是如何堅持下來的呢?我想,是目標(biāo)給了他堅持的勇氣,就好比是一場賽跑,而它的終點就是雅典城。
我們中國也有類似的人。王羲之,古代偉大書法家,被世人稱為“書圣”。他的作品得到了大家的一致好評。在他幼時,不努力寫字念書,很沒有耐心,常常詢問父親自己的字什么時候才能練好。有一次父親竟答:“有朝一日你把池子中的水給洗黑了,你就能練好了?!蓖笏氉?,以洗黑池水為目標(biāo)。最終成為書法大家。
目標(biāo)·行為的準(zhǔn)繩
去年,我的學(xué)習(xí)成績平平,整天游手好閑,沒有什么追求,但后來“遭受”父母與老師的“雙重攻勢”,我定下了一個目標(biāo)。我的生活從那一天開始改變了,我變得刻苦好問,有上進(jìn)心。我學(xué)會抓緊時間,扎實基礎(chǔ)。從每一個單詞,每一首詩,每一個公式,都爛熟于心。走廊上,食堂里,操場邊,都有我認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影。每一張小紙片都有我學(xué)習(xí)的足跡??嘈娜颂觳回?fù),終于有一天,我學(xué)習(xí)的成績名列前茅。要問這是為什么,因為我把目標(biāo)當(dāng)做了行為的準(zhǔn)繩。
讓我們揚帆起航,朝著目標(biāo),加足馬力,緊鑼密鼓,奮發(fā)前進(jìn)!
2024的高考作文怎么寫篇8
Inmyfamily,thereareonlythreepeople,myparentsandI.becauseofmyparents’work,theycouldonlyhaveonechildatthattime,soIdon’thaveanysiblings.Ifeltsolonelywhenmyparentswentoutfortheirwork.
Nowthegovernmentchangedtheirpolicy,peoplecanhavethesecondchild.Butsomepeoplerefusebecausetheythinktheycan’taffordit.Despitetheexpense,therearemanyadvantagestohavethesecondchild.Foronething,theonlychildcanhavesomeonecompany,sotheywon’tfeellonelyontheprocessofgrowingup.Foranotherthing,twokidswillhelpeachother,theycansharethingstogether.Learningtosharethingsisaveryimportantlessonforchildren.InChinesetradition,morekids,morebetter,butIthinktwoareperfectforthefamily.
2024的高考作文怎么寫篇9
對于一個富有感情的人,與毫無知覺的機(jī)器相比來說,判斷是非為感情所遮障,是不可避免也無可厚非的。但為了追求一種思想的成熟,我們需要理智。
眼前迷霧索繞,煙霧氖氧,有時還出現(xiàn)怡人的景觀,感情告訴你,前方一定是一片美景,而理智卻告訴你那T可能是萬丈深淵。很清楚地選擇,卻常有人落人深淵,一邊下落,一邊呼喊著理智的名字;選擇了感情,往往讓人后悔,選擇了理智,即使有莫大的艱難,事后也會無怨無悔。
正因為感情呈現(xiàn)在人眼前的,是美侖美英的畫面,是悅耳動聽的音樂,是親密無間的家人,是面如西施的戀人,是形影不離的友人,是關(guān)云長的誠信,是項羽的大氣,是寶璧之間的默契……這才會造就無數(shù)大大小小的悲劇,我們常說讓理智戰(zhàn)勝情感,這是何等的艱難。包拯面對將他撫養(yǎng)長大如親娘的嫂娘,任憑她苦苦哀求依然鐵面無私,揮手壓鍘。但誰又不懷疑他內(nèi)心的矛盾和痛苦。然作為朝廷命官,是容不得意氣用事的。還有孔明揮淚斬馬謾,這些都是何等哀傷之事啊。
盡管感情給我們的是何等美妙的感受。而理智帶給我們的仍是無盡的痛擴(kuò)苦。但我們?nèi)耘f需要理智,守候理智。因為無數(shù)偉業(yè)都是在理智中產(chǎn)生的。愛因斯坦在理智中研究宇宙,牛頓在理智中研究天體,霍金也在理智中繼承前人的事業(yè)??梢哉f人類研究出的任何對自己有用的事物時,頭腦都處于理智中,而不理智僅憑自己的感情異想天開的人終不會有所成就。那個狂妄的亞里士多德就是個例證。
我們允許人們在感情沖動時暫時的恍憾、停頓。因為任何人都會被感情誤導(dǎo)。但如果這種狀態(tài)持續(xù)較長時間的話,那便會以理智喪失為代價。
我相信,人是富有感情的,同時也是富有理智的。只不過在有的情況下感占了上風(fēng),人們是有能力使自己處在理智的指導(dǎo)下對是非曲折進(jìn)行分辨的。理智并不是天邊難以遇知的云彩,只要用心呼喚一定會伴隨人的旅途。
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2024的高考作文怎么寫篇10
高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”朱熹說:“問渠那得清如許,為有源頭活水來。”要想攀登得更高更遠(yuǎn),就得刻苦讀書。在憂傷時,捧一本好書,它會給你排解煩惱,你的煩惱就會拋于腦后;在歡樂時,捧一本書,他會給你助興,你會變得更加開朗。
讀美文,是最舒服的。你不需要帶有任何壓力、目的、緊張,散淡而隨意,大有一種閑庭信步、閑看云卷云舒、花開花落的從容與悠閑。你可以隨便從任何一個地方開始讀起,并不著急從頭到尾系統(tǒng)地閱讀。你是在和每一個字跳舞,你很容易就為它而著迷,沉進(jìn)它營造的多彩世界,品味良久。然后,你把整篇文章捏碎,細(xì)細(xì)品味每個碎片的精彩與心動,又重新把它們整合,體會渾融之美。細(xì)節(jié)與全文互相輝映,互相滲透,帶你進(jìn)入夢幻的文字世界。如李清照那句“沉醉不知歸路”,你在書中沉醉,早已忘記了煩惱,更忘記了時間的存在。那種時刻,倍感精神絢麗之美。就像一杯芳香的茶,茶香溢滿整間屋子,令人回味無窮。
書中自有黃金屋。知識就是財富,只有閱讀大量的書,掌握了許多知識,才能感到擁有知識便可擁有一切,知識是萬能的,而沒有知識是萬萬不能的,他與金錢唯一的一點不同就是金錢解決不了的問題,知識是都可以解決的,雖然他不能像鈔票一樣能直接借用,但是他可以換來金錢,換來地位,用知識換來的,才是最真實的。
現(xiàn)在的我,書籍已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分。從書中,我體會到了塞林格不落窠臼、憤世忌俗的堅硬性格;從書中,我感受到了余秋雨悲傷惆悵、語調(diào)輕緩的思緒、從書中,我讀出了張愛玲筆觸細(xì)膩、心思縝密的文字特點。每個不同時代的作家,都能夠呈現(xiàn)給我不同時代的風(fēng)景線,他們優(yōu)美而純凈的文字,捕捉痕跡地將一個又一個故事娓娓道來。如今,當(dāng)我沉醉在書籍中的時候,已不再是僅僅對表面的文字的熱愛。我更享受的是靈魂與思想碰撞時擦出璀璨的火花。
書,讓我們走得更遠(yuǎn),看到更寬廣的去處,超出現(xiàn)實的樊籬與束縛,讓我們有一種飛翔的感覺,有一種暢快的自由與輕松。解放了平日里被約束的心靈,你可以完完全全地做回自己,不必再被什么所累。這是個夢幻的世界,輕盈且安寧,雖然虛幻,卻能帶給我們無窮無盡的精神享受。
在書的世界里沉醉,是一件讓人充滿期待、并為之向往的美事。
2024的高考作文怎么寫篇11
強(qiáng)弱無藩籬堅冰,強(qiáng)者須久久為功
“強(qiáng)者為強(qiáng),弱者為弱?”在社會分工日益精細(xì)的當(dāng)下,不少人對強(qiáng)與弱的認(rèn)識逐漸固化。其實毛澤東在百年前已給出了答案——生而強(qiáng)者未必不可弱,生而弱者未必不可強(qiáng)。人的身體狀況如此,小到人生百態(tài),大到社會原野、大國風(fēng)姿又何嘗不是如此?強(qiáng)弱本無界限,在人主觀能動性的驅(qū)使下,二者能相互轉(zhuǎn)化。因此,可以是生而強(qiáng)而不向負(fù)態(tài)衰退,但真正的強(qiáng)者,是在久旱中創(chuàng)造甘霖,在沙漠中匯聚綠洲、縱使土壤瘠薄,青春之花依舊葳蕤挺立,彰顯強(qiáng)者風(fēng)范。
強(qiáng)弱關(guān)系為何?我們必須明確,世間并不存在一條普遍性的公理,能把“強(qiáng)”與“弱”一刀兩斷。“強(qiáng)”的實現(xiàn)本就不依賴與“強(qiáng)”,它可以是由弱到強(qiáng)的正態(tài)轉(zhuǎn)化;“積貧積弱”的格局也并非釀造于弱,它可以是由強(qiáng)到弱的負(fù)態(tài)轉(zhuǎn)化。“強(qiáng)者更強(qiáng),弱者愈弱”“強(qiáng)者田連阡陌,弱者無立錐之地”的說法實乃謬誤。
強(qiáng)大之萬里長城,鍛造于日磚月瓦的疊疊積累;積弱之萬丈深淵,迸裂于山崩石解的層層坍塌。躬逢新時代,唯有辨析好強(qiáng)與弱的來源與根基,厘清二者的轉(zhuǎn)化條件,方可成就強(qiáng)者的宏肆格局。且看那所謂“強(qiáng)者”,他以天資聰慧聞名朝野,卻落得江郎才盡的仲永之傷;且看那所謂“弱者”,兩手空蕩蕩,卻以行軍作戰(zhàn)般的積累與謀略,成就了商業(yè)界“史玉柱”的不朽傳奇。前者已有東風(fēng)之便,卻因自身主體的不慎燒毀了己軍的戰(zhàn)船;后者是大雪封山,鳥獸藏跡,卻在極夜中點燃了強(qiáng)者的明燈。馬克思切中肯綮:“世界是絕對和相對的統(tǒng)一。”強(qiáng)弱的絕對運動性告訴我們,日鍛月煉,體格可健魄;日靜月默,體格可癱弱。強(qiáng)與弱轉(zhuǎn)化的源泉,在于生命主體的能動性與量的積累,在于日居月諸的久久為功與正向轉(zhuǎn)化。
涓流雖寡弱,浸成滔滔江河;爝火雖微羸,最能萬古燎原。迎著時代獵獵旌旗,我們作為民族復(fù)興的生力軍和急先鋒,必須在溯得強(qiáng)弱之源后胼手胝足,共同踐行,以每個青春主體的強(qiáng)大鈣質(zhì),鑄起中國巍峨之強(qiáng)勁青松與不屈的脊梁!看,我們把美國的技術(shù)封鎖作為奮發(fā)圖強(qiáng)的契機(jī),“墨子”升空,“蛟龍”潛海,“九章”計算,“大疆”啟航!聽,我們把風(fēng)塵蝕聲變成松風(fēng)竹音,“扶貧——扶智——扶志”,引領(lǐng)無數(shù)貧困村自立自強(qiáng)!回首百年前,星燧貿(mào)遷,歲月崢嶸。中國共產(chǎn)黨肩上的中國,強(qiáng)鄰環(huán)列,虎視鷹暽,內(nèi)憂外患,積貧積弱——而百年征途中,共產(chǎn)黨人朽木生花,由枯轉(zhuǎn)榮,今天的中國,日益走向世界舞臺的中央,社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國目標(biāo)可計日而待。而我們青年一代,當(dāng)以自身之“強(qiáng)”摒除外界“余弱”,構(gòu)筑起中國明日的強(qiáng)大豐碑!
不啻微茫,造炬為陽;前途似海,來日方長。一時強(qiáng)弱,在乎天資;千秋強(qiáng)弱,在于恒持。身強(qiáng)不煉,亦成佝僂;體弱常鍛,可成健碩。生于沃土,尚存凋零;根于貧瘠,亦能黼蔀。個體之價值,在于克弱維強(qiáng);民族之鴻猷,在于由不騫不崩,由枯轉(zhuǎn)榮!
2024的高考作文怎么寫篇12
不是對昨天的總結(jié),而是對昨天的回憶。
說:沒有開始,就沒有結(jié)束。我們,三年前在這里開始,三年后又在這里結(jié)束。三年的光陰,多少人在生命中來回穿梭,卻只留下背影?我們經(jīng)過了彼此相遇,又經(jīng)過了彼此分離,這期間,我們是否抓住了一些、又放棄了一些?所以我們學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的東西!在這三年中,我們不只收獲了知識,還有友情。那些在你落寞時陪在你左右的,是朋友;那些在你迷惘時給你信心的,是朋友;那些在你懈怠時給你動力的,是朋友;那些在你難過時對你微笑的,依舊是朋友。是他們讓我走的更遠(yuǎn),走的更快樂。在這三年里我們不僅褪去了身上的青澀,更使我們披上了霞光!我們從一個孩子過度到一個青年人,這當(dāng)然不只是稱呼上的變化,更是成人的洗禮。我們明白自己需要承擔(dān)更多的責(zé)任,也真正明白了,生活其實沒那么容易。
你回首今天所付出的這一切時,就會發(fā)現(xiàn)這一切都是值得的。人生就像是裝滿巧克力的盒子,你永遠(yuǎn)也不會知道接下來會吃到什么味道??墒遣灰虼四懬樱丝傄獓L試些什么。有些路,注定要一個人走完,但是不要忽略那些陪在你身邊,最真摯的感情,如果先在你最珍惜的人在身邊,請握緊她的手。給她感動。
生活中,就是不斷有人離開或進(jìn)入的。于是,看見的看不見了;記住的遺忘了。生命中,也是不斷有得到和失去的。于是,看不見的看見了;遺忘的記住了?;貞浭菦]有任何力量的,但是它可以溫暖我們的心,就讓這三年的一切,剪輯成一部黑白電影,永遠(yuǎn)保留下來,在落寞的時候供我們回憶、取暖。我很喜歡朋友常說的一句話:“我們都是只有一只翅膀的天使,只有互相擁抱才能飛翔?!?/p>
說到這淚流滿面,閉上眼好像那就是昨天,真是“物換星移,人事匆匆。”??!真想再和大家打成一片,真想再和大家一起歡聲笑語。沒關(guān)系,就算分開也沒關(guān)系,大家都明白大家的心。就讓這些快樂的記憶封存在這里,回頭望望,千絲萬縷。
再見了,給我友誼的好朋友!再見了,給我教誨的老師們!愿我的同學(xué)們永遠(yuǎn)快樂,愿我的同學(xué)們永遠(yuǎn)幸福。
2024的高考作文怎么寫篇13
論生逢其時
英國作家狄更斯在《雙城記》的開篇曾無限感嘆:“這是最好的時代,這是最壞的時代;這是智慧的時代,這是愚蠢的時代……”引來無數(shù)共鳴。
為何同樣的時代,會有如此截然不同的感受?
因為每個人在特定時代的人生道路各不相同,生活狀況和具體感受自然各別,便有了人生對于時代的種種慨嘆。懷才不遇者常感生不逢時,平凡本分者只愿安分隨時,積極進(jìn)取者才會深感生逢其時。
縱觀歷史,即便為人津津樂道的大唐盛世,也不乏“路有凍死骨”的慘象;被小說家津津樂道的康雍乾盛世,一樣有衣不蔽體的流民,而清一代文字獄空前;黑暗的中世紀(jì),也散發(fā)過“文藝復(fù)興”的亮光。否認(rèn)歷史上有過好的時代與壞的時代,難免陷入歷史的虛無主義;但無法否認(rèn)的是,即便生活在同一時代,看法和感受也難盡相同。
是社會的復(fù)雜性和人生的無法預(yù)料使然,還是人與人的價值觀不同使然。
孔子生活在禮崩樂壞的時代,三歲喪父,十七喪母,十四年周游列國,卻處處碰壁,在陳絕糧,席不暇暖,晚年尤為不幸。一生窮困不得志,惶惶如喪家之犬,若論“生不逢時”,大概無如孔子,他卻能澤于后世,為萬世師表,一句“吾不試,故藝”,揭示了其人格魅力。相反,古今中外,多少生于太平盛世者卻一生碌碌,富貴而名摩滅,不可勝記!
所以說,唯有積極進(jìn)取者才會深感生逢其時,古今皆然。
那些順應(yīng)時代主流,不斷拼搏進(jìn)取、不甘平庸的積極參與者、擔(dān)當(dāng)者、奉獻(xiàn)者,總能“生逢其時”;反之,再好的時代,你不奮斗不參與,只想安臥啃老,或愿做世紀(jì)巨嬰,或一心佛系無為,恐怕也難逢其時。舞臺再大,你不登臺,甘做袖手旁觀者,也難免隨時代沉浮的命運,談何“生不逢時”?
“我不是在田里,就是在去稻田的路上?!币淮懊咨瘛痹∑剑卯吷κ赝麑Φ咎锏膲粝?,難道,只有從饑餓年代走來的他“生逢其時”?“書生報國成何計,難忘詩騷李杜魂。”一心致力于傳播中國傳統(tǒng)文化的葉嘉瑩先生,情系華夏、詩詞風(fēng)雅,難道,只有轉(zhuǎn)蓬萬里歷經(jīng)劫難的她“生逢其時”?“秀水泱泱,紅船依舊;時代變遷,精神永恒。”100年來,嘉興南湖的那艘紅船,駛過驚濤駭浪,最終把中國革命、建設(shè)、改革串成一幅動人心魄的大潮行舟圖。難道,只有沿著井岡峰頂、遵義城頭、延安寶塔、天安門城樓一路前行的共產(chǎn)黨“生逢其時”?
可見事在人為,“時”在人為。只要奮斗不止,就能“生逢其時”!
實際上,生而為人的局限性注定了每個人只能生活在特定時代,因為你無法左右生于何時,降落誰家,長于何地。既然無法穿越,就個體而言,無論生活在哪個時代,其實一切都是最好的安排,事在人為,時不我待。蘇軾曾化用《論語》語義作詞道:“用舍由時,行藏在我,袖手何妨閑處看?!睍r代對人固然有決定性影響,但“我”也并非不能有為。誠如史鐵生所言:“命運的局限盡可永在,不屈的挑戰(zhàn)卻不可或缺?!?/p>
懷揣積極心態(tài),融入時代洪流,便能生逢其時!
有一年某地高考作文題讓寫“你想生活的時代”,若我,會毫不猶豫選擇當(dāng)下——昂首跨進(jìn)21世紀(jì)的中國,經(jīng)濟(jì)繁榮,政通人和,遇難攻堅,全面小康。躬逢“百年未有之大變局”,民族復(fù)興,生逢其時,大有可為,理應(yīng)有為!
只因為這是最好的時代!
2024的高考作文怎么寫篇14
近日,有網(wǎng)友發(fā)文稱“女孩蹲著等地鐵沒教養(yǎng)”引發(fā)熱議。圖片配文寫道:“可能我老了,很多事情比較保守,但是我就是不明白,為何現(xiàn)在那么多女孩子不懂得教養(yǎng)?等個地鐵就可以隨隨便便蹲著,難看不難看?誰教她們的?這是什么生活習(xí)慣?”
首先,我想說,這是生活中的一件小事,竟然能扯上“教養(yǎng)”二字?未免太小題大做了吧!
教養(yǎng),表現(xiàn)在行為方式中的道德修養(yǎng)狀況;辭典上說:教養(yǎng)是指一般文化和品德的修養(yǎng)。而“教養(yǎng)”在西方文化中寫作“MANNER”指的是禮貌、規(guī)矩、態(tài)度、風(fēng)度、生活方式、習(xí)慣……等等。由此看得出“教養(yǎng)”與人的姿態(tài)并沒有什么直接關(guān)系,況且每個人對“教養(yǎng)”二字的釋義都不見相同,不要以自我的好惡與對教養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)來衡量別人的行為。
從拍得圖片上看,兩個女孩蹲在地上并沒有妨礙地鐵的公共秩序。她們倆蹲在地上的原因是什么?我們也并不知道??赡苁且驗楣浣止淅哿?,可能是系鞋帶,也可能是身體不適,還可能是蹲下來看會手機(jī)……但無論如何?她們倆都沒有影響到周圍的人,因為她們倆后面并沒有人排隊,蹲著也是在黃線以外。再說,她們倆蹲在那里,穿著并不是暴露的,更沒有什么不雅的行為舉止,人家愛蹲著就蹲著,愛站著就站著,哪個條文又規(guī)定不能蹲著呢?蹲著等地鐵,怎么就沒有“教養(yǎng)”了呢?
更搞笑的是該微博發(fā)布之后,有部分網(wǎng)友的評論竟然上升到地域的歧視。說她們倆肯定是外地人,上海人是不會這樣的。我想說,同樣是中國人、炎黃子孫,為什么還會有地域歧視了。以前是農(nóng)村歧視,現(xiàn)在上升到地域歧視??尚χ畼O!
不了解情況,不明原因,不經(jīng)過別人允許,就打著‘教養(yǎng)’二字的旗號拍照上傳到網(wǎng)絡(luò)。然后引發(fā)熱議,難道這就是所謂的有教養(yǎng)嗎?難道你不知道沒有調(diào)查,就沒有發(fā)言權(quán)嗎?還有一點也尤其關(guān)鍵,微博的文字中還重點提出:“為何現(xiàn)在那么多女孩子不懂得教養(yǎng)?等個地鐵就可以隨隨便便蹲著,難看不難看?”這句話明顯的帶有性別歧視,難道只有男生可以蹲著,女生就不可以蹲著嗎?
現(xiàn)在有的人,一天到晚就抓拍人家的“不雅”瞬間,這里上傳那里上傳,以求關(guān)注度,點擊率。想成名,想求關(guān)注,也不要這樣做啊!成名并不是一觸而就的!
教養(yǎng)是用來約束自己的,在我們評判別人時,首先就得三省吾身。更不要以自己對教養(yǎng)釋義的標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范他人。自己都不知道什么是禮貌和尊重,怎么去評判別人。其次,每個人都有累的時候,生理上的承受能力也都不一樣,人家蹲著歇會怎么呢?尊重、體諒、包容是相互的,更是為人處世的基本準(zhǔn)則。
2024的高考作文怎么寫篇15
如河中的黃金,大浪淘沙,時過金現(xiàn)。
事物貴在其內(nèi)在價值,而正如樂天詩云“試玉要燒三日滿,辨材須待七年期”,事物的內(nèi)在價值往往區(qū)別于其外在觀感,絕非一朝一夕就可品得,需要長時間的觀察與分析。君不見,發(fā)表時無人問津的自由組合定律,經(jīng)時間沉淀,開啟了現(xiàn)代遺傳學(xué)大門;君不見,剛出版時不被認(rèn)可的《平凡的世界),經(jīng)時間遴選,被奉為一代經(jīng)典;君不見,唐代未流行的杜詩,經(jīng)時間沉淀,成為萬人傳誦的詩史。
時間是檢驗價值的最有力武器,浮于表面、華而不實的泡沫價值在時間的過濾下、丑陋的本性暴露無遺,只有具備“分量”的真正價值,才會被人記住,在時間打磨下愈發(fā)閃光,永不過時。而若是不等待時間的“審判”,倉促地給事物的價值下定義,最后的結(jié)果也只能是把石頭當(dāng)成美玉,把美玉當(dāng)成石頭。
事物如此,人亦是如此。路遙知馬力,日久見人心。七十始出仕的姜太公、耳順之年成就霸業(yè)的重耳、打完大學(xué)四年籃球才被發(fā)掘的巨星巴特勒,從無人識到天下知,價值被發(fā)現(xiàn)的過程中,他們經(jīng)歷了漫長的等待。而時間作為檢驗他們的試金石,就像那洶涌的浪,大浪海沙,淘去了沒有真才實學(xué)之流、耐不住寂寞之徒,留下的,便是那些德智雙全的有著真正價值的精英。
有人可能會說,從一開始就被發(fā)現(xiàn)價值的事物和人不在少數(shù),高中時期就被譽(yù)為“天選之子”的詹姆斯,還未成年就被星探發(fā)現(xiàn)火遍全美的秀蘭·鄧波兒,他們的價值被人發(fā)現(xiàn),并未經(jīng)過長時間的等待。但是,這樣的千里馬畢竟是少數(shù),能一眼識得千里馬的伯樂更是少之又少。更何況,即便是天才,在成名前付出的努力也是常人難以想象的。
對我們大多數(shù)人而言,價值被發(fā)現(xiàn)都要歷經(jīng)時間的遴選和磨礪,正所謂“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能”。
所以,我們在追求自我價值實現(xiàn)和評判他人他物價值的過程中,應(yīng)少一些急切的功利主義,牢記“欲速則不達(dá)”的古訓(xùn),多一分務(wù)實,謹(jǐn)言慎行、厚積薄發(fā),多一分耐心,如此,則必然是念念不忘,必有回響。
2024的高考作文怎么寫篇16
常言道:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。雄鷹只有經(jīng)歷過痛苦的蛻變,方能浴火重生,重塑生命之壯美。人生也是如此,痛苦雖能折磨人,卻也能磨煉人,催生心靈的芬芳。
鳳凰涅盤,寶劍浴火。鳳凰以躍火之勢譜寫出一生最壯美的詩,寶劍從千錘百煉中鍛造出強(qiáng)勁的形態(tài),鋒銳的刀刃。同樣,飽經(jīng)痛苦的人生更可以不凡的&39;經(jīng)歷詮釋生命的柔韌。史鐵生在飽經(jīng)痛苦的折磨后,不是選擇逃避眼前的苦難,而是在痛苦中不斷逼問自己,使自己在生與死中作出了最動人的抉擇,把生命中的痛苦當(dāng)成是成功的踏腳石。終于創(chuàng)作了《我與地壇》等佳作。誰說痛苦只能是痛與苦而不能是快與樂呢?史鐵生的一生足以詮釋痛苦也能綻放出美麗的心花。
然而,痛苦始終是痛苦,即處于痛苦中必定要飽經(jīng)痛苦的折磨,有的人忍受不了風(fēng)吹雨打,一倒不起,有的人在風(fēng)雨中愈戰(zhàn)愈勇,就如那在痛苦中重生的雄鷹一般,以最挺拔的身姿突破痛苦的重圍,綻放出奇跡之花。張正祥就是這樣的一個人,他不懼地方惡勢力的重重壓迫,用智與勇與破壞滇池的無知之人奮力斗爭,眼睛瞎了一只不怕,孩子瘋了一個不懼,妻子跑了不顧,一心只想保護(hù)一直哺育著自己的滇池母親。只要他活著他將在痛苦中徘徊一生一世。因著他的執(zhí)著,滇池也越發(fā)秀麗迷人了。他以自己一次次的同苦經(jīng)歷,換來在滇池上綻放最美麗之花的永恒!由此可見,在同苦中綻放花朵需要不屈的意志與永恒的堅守。
縱觀今外,無論是簡森的三落三起贏得人生第一金牌,還是劉翔從傷痛中昂首向前,再攬亞運金牌,他們均在痛苦中獲得了前行的巨大動力,終于揚帆遠(yuǎn)航,走向不朽,在生命的痛苦中綻放出了美麗的花朵。正如雄鷹的飽經(jīng)苦痛終于迎來了生命中的又一次偉大的新生。劉翔沒有被傷痛的巨大困苦打倒,而是打倒了痛苦,重拾亞洲飛人的美譽(yù)。
讓我們像雄鷹般揚起矯健的雙翅,盡情在痛苦中浴火重生,尋找生的真諦,共譜生的壯美詩,在痛苦中綻放最美、最動人的荊棘之花,輕舞飛揚,心靈芬芳!
2024的高考作文怎么寫篇17
各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
假如再來一次高考,這也許只是一句純屬臆想的假設(shè)。而今,到了在當(dāng)年想起來都一臉“恐怖”的年紀(jì),奔向高考的故事已然交由下一代續(xù)寫,留給我們的是一段不時浮現(xiàn)的記憶。
在那段記憶里,既有如同千軍萬馬誓師出征般的熱血喧囂,又有直面一道道未來難題的苦悶寂寥;既經(jīng)歷了盡情揮灑青春的五彩斑斕的充實日子,又看到了遍布憂慮躊躇的灰白色的蒼茫天空。記得那天來臨時,有幾十臺大巴車整齊排列在操場里,車頭掛著鮮艷的紅綢。從校門口通往縣城的街道兩邊,密密麻麻鋪著一條條送行的鞭炮,擁擠著投來充滿希望和祝福眼神的人們。
那段記憶常常躥入夢中。夢見自己又坐在了考場教室里,夢見高考再來了一次。
假如再來一次高考,我可能不會給自己預(yù)設(shè)一個理想大學(xué)的目標(biāo)。好像在哪里讀到這樣一句話:所有平庸和低成就都是自我設(shè)限的結(jié)果。雖然我真正體會和懂得這句話的涵義,已是大學(xué)畢業(yè)以后,但若能有機(jī)會再去選擇,我想除了明確的方向,不必給這個選擇設(shè)定一層天花板。這并不是盲目狂妄,也不是胡作蠻干,而是給自己的精神松綁。若我們只顧奮力前行,便可讓多種可能伴隨在奮斗征程:或許會比理想更豐滿,那將令人喜悅振奮,因為正是渴望的收獲;又或許會比現(xiàn)實更殘酷,卻不用頹廢沮喪,畢竟確實認(rèn)真拼過。
假如再來一次高考,我還是會警惕那些看起來是勸慰,實際導(dǎo)致放棄努力的言論和想法。據(jù)說,比爾·蓋茨曾提出這樣一個疑問:“難道坐頭等艙會比坐經(jīng)濟(jì)艙先到達(dá)目的地嗎?”如果套用到面對高考的場景,其隱含的意思可以是:文憑不過是一張機(jī)票,清華北大的畢業(yè)證是頭等艙,一類本科是公務(wù)艙,其他一般院校是經(jīng)濟(jì)艙。但只要飛機(jī)抵達(dá)目的地,都得下機(jī)找工作。
找工作時才發(fā)現(xiàn),老板或者領(lǐng)導(dǎo)并不太關(guān)心你是坐什么等級艙位來的,只在意你會干什么。這是很常見的開導(dǎo)話術(shù),往往用來規(guī)勸成績不如意者,或者為后進(jìn)找借口。實際上,坐什么等級艙位,就會有什么等級的服務(wù)。我想一旦有機(jī)會坐頭等艙,肯定沒人愿意坐經(jīng)濟(jì)艙。正如你倘若十指不曾沾泥,就永遠(yuǎn)不明白“跳出農(nóng)門”對農(nóng)村寒門學(xué)子有多重要,須知“汗滴禾下土,要爭‘985’;人生得自由,先上雙一流”。
假如再來一次高考,我一定加倍惡補(bǔ)數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)的“病根”是初中落下的。準(zhǔn)確說來,是在初二那年。那一年,媽媽外出打工,當(dāng)時的我簡直無法接受這個事實。盡管很清楚她是生活所迫,然而在內(nèi)心是一種突然被拋棄的感覺:媽媽不要我們了。從此,我仿佛“著了魔道”,精神支柱瞬間崩塌,完全失去了專注學(xué)習(xí)的動力,成績隨之一落千丈。縱使后來因面臨中考的壓力,付出百倍氣力拼命追趕,漸漸把其他科目追了上來,但數(shù)學(xué)掉隊后就再也沒歸隊。直至高考,仍是偏科一門。對我而言,這不能不說是一個深重的遺憾。
假如再來一次高考,我的數(shù)學(xué)應(yīng)該不敢只考15分,我不是錢鐘書,不可能遇到羅家倫,更何況我的英文考不了滿分,語文達(dá)不到特優(yōu)水準(zhǔn);假如再來一次高考,我絕不會想到主動退學(xué),我不是韓寒,寫不出《杯中窺人》,更不會有任何一所大學(xué)向不參加高考的我伸出橄欖枝;假如再來一次高考,我希望一張卷子能決定我的未來,我不是13歲能就列席深圳市政協(xié)會議的柳博,我穿不起阿瑪尼西裝,我承擔(dān)不了“素質(zhì)教育”的成本……
2024的高考作文怎么寫篇18
牙買加選手摔倒后一個人完賽,奧運精神獲得全場掌聲
東京奧運會男子400米欄半決賽中,牙買加選手賈赫爾-海德在比賽中途摔倒,失去了晉級決賽的機(jī)會,但海德不久后便起身堅持完賽,不拋棄的精神也獲得了全場觀眾的掌聲。——@梨視頻
2024的高考作文怎么寫篇19
每個人都有自己的理想,有人想當(dāng)為人師表的老師,有人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生,也有人想當(dāng)神圣威嚴(yán)的軍人。我也有我的理想,我想當(dāng)一名為國爭光的羽毛球運動員。
我相信,當(dāng)大家看到林丹、傅海峰等世界羽毛球冠軍站在領(lǐng)獎臺的時候,全中國人民的心都已經(jīng)沸騰起來了吧。就在那一瞬間,他們已經(jīng)成為全中國人民的驕傲,成為了中國展現(xiàn)強(qiáng)大的又一次成功。
我想當(dāng)羽毛球運動員,是因為我也想像他們那樣,贏得比賽,奪得冠軍,接受全中國人民的喝彩,成為祖國的驕傲。但重要的理由是我從小就酷愛羽毛球,那是在我三年級的時候,我跟著爸爸一起看體育節(jié)目,那是一場羽毛球比賽,我看到中國運動員在賽場上打的如此驚心動魄,表現(xiàn)的如此英姿颯爽。從那時起:我就喜歡上了羽毛球,并萌生了當(dāng)羽毛球運動員的念頭,向全世界展示我們中國人的風(fēng)采。以后,只要電視上有羽毛球比賽,我就頭一個沖到電視機(jī)前,全神貫注的看比賽。爸爸媽媽看我這么喜愛羽毛球,特別支持我,給我報了羽毛球訓(xùn)練班,從此,我離我的理想實現(xiàn)進(jìn)了一步,我可以為此而努力了。
有了理想,不去想辦法實現(xiàn),那就是空想。自從我去了羽毛球訓(xùn)練班之后,我就把羽毛球教練當(dāng)成了我的理想啟蒙人,每次老師給我們講解動作的時候,我總是認(rèn)真的去聽,并跟著老師做,課下我再刻苦練習(xí)。在老師講解打球打比賽的技巧時,我總是采取“打破沙鍋問到底的”的手段,把技巧的每一個要點都要問清楚,并銘記于心。就這樣邊學(xué)邊打,訓(xùn)練館條件也不好,沒有空調(diào)沒有暖氣,冬天吧還好點,練練就不冷了,夏天是越打越熱,媽媽給我準(zhǔn)備了兩個水壺的水都不夠我喝,但我從來都不覺得苦,每次都是我催著爸爸送我去訓(xùn)練。慢慢的,我的羽毛球水平有了很大提高,特別是老師表揚我,說我是單打的好苗子,聽了老師的話,我欣喜若狂,覺得離理想實現(xiàn)又進(jìn)了一步。
我現(xiàn)在正在一步一步走向?qū)崿F(xiàn)理想的道路上,雖然我知道前方的路有多崎嶇,有多坎坷,但我決不回頭,因為我深知每一個站在領(lǐng)獎臺上的人的背后拋灑多少汗水,付出多少艱辛,沒有哪一個人會隨隨便便成功。我正在為我的理想而努力著,你呢?
2024的高考作文怎么寫篇20
假如生活是一條河流,愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟;假如生活是一葉小舟,愿你是個風(fēng)雨無阻的水手。
在庭戶之中只能見斗室,而于天地間自然眼界寬廣,這是格局;魯迅敢于正視淋漓的鮮血,敢于直面慘淡的人生,橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛,敢言敢作敢當(dāng),為同仁吶喊,為革命鼓與呼,這是擔(dān)當(dāng)。
格局大小,影響眼界之寬窄;不同的眼界,擔(dān)負(fù)不同的責(zé)任。魯迅說:“無盡的遠(yuǎn)方,無數(shù)的人們,都與我有關(guān)?!边@是何等境界!格局就是無盡的遠(yuǎn)方,穿過重重阻礙,身負(fù)家國天下。擔(dān)當(dāng)是為了無數(shù)的人們的福祉不斷求索,居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。
格局有大有小,根植于一個人的世界觀、價值觀和人生觀。格局大者,為國為民為天下,修身齊家治國平天下,做一個大我;格局小者,為已為私為小我,也許無可指摘,但不可沾沾自喜。自古士人秉持“為天地立心,為往圣繼絕學(xué),為生民立命,為萬世開太平”的立身哲學(xué),中華民族的“脊梁”何等氣魄!他們有為民請命肝腦涂地者,有馳騁沙場馬革裹尸還,有身處異域不改氣節(jié)者,有面對利誘勢逼不改初衷者,有為官一方與民同樂者,有著書立說延續(xù)中華文脈者,有壯烈激烈慷慨赴死者……他們的名字、事跡如昆侖偉岸,如大海浩浩。屈原“路漫漫其修遠(yuǎn),吾將上下而求索”,范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,杜甫“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”,岳飛“八千里路云和月”,文天祥“人生自古誰無死,留取丹青照汗青”……這些格言詮釋什么是格局,什么是大我。
責(zé)任擔(dān)當(dāng),在其位謀其政,盡心竭力。魯迅面對萬馬齊喑、風(fēng)聲鶴唳的局面,團(tuán)結(jié)文化戰(zhàn)線上志同道合人士,用筆作武器,敢于揭弊;也勇于解剖自己,對國民劣根性而痛,揭開傷疤以引起療救的注意。這就是擔(dān)當(dāng)。有人批判現(xiàn)如今中國大學(xué)培養(yǎng)出來的是一些“精致利己主義者”。精致利己主義,缺乏必要的責(zé)任擔(dān)當(dāng),沾染了太多的功利主義、實用主義。錢理群教授指出真正的精英要有自我的承擔(dān),要有對自己職業(yè)的承擔(dān),要有對國家、民族、社會、人類的承擔(dān)。我們不會忘記“耶魯哥”秦玥飛不計個人得失扎根農(nóng)村,做一個村官;不會忘記遠(yuǎn)赴非洲抗擊埃博拉病毒的醫(yī)務(wù)工作者,盡國際人道主義救援;不會忘記中國維和人員奔赴戰(zhàn)亂國家的戰(zhàn)場一線,用行動爭取和平;不會忘記屠呦呦研制出青蒿素,幾十年內(nèi)無償提供給貧困國家而不計個人報酬……
扎克伯格在回到母校演講時說,F(xiàn)ACEBOOK有志創(chuàng)造一個人人都有使命感的世界,在這個世界里人類就是命運共同體,氣候變化與你我相關(guān),基因組全球共享為治愈某些病癥提供契機(jī)。中國致力打造人類命運共同體,為世界提供中國智慧、中國方案。一個大國立于民族之林,也離不開格局和擔(dān)當(dāng)。